Kindern Logik und Problemlösung beibringen?

Wir alle kennen das Thema „Kritisches Denken: Lösen Sie warum blah blah blah“ in unseren Grund- und Oberschulaufgaben. Wir haben sie alle zu Tode gehasst, aber ich denke, manchmal sehen wir den Wert dieser Dinge etwas später im Leben.

Heute bin ich Softwareentwickler und Erfinder. Ich mache Dinge und löse Probleme, um meinen Lebensunterhalt zu verdienen, und ich blicke mit Bedauern zurück, dass ich die wahre Natur der Fragen früher im Leben, mit denen ich in der Schule konfrontiert war, nicht verstanden habe. Ich hatte diese Erkenntnis neulich, als ich meinem Sohn in der 8. Klasse bei seinen Algebra-Fragen half. Ich konnte jetzt den Zusammenhang sehen und ihm erklären, warum diese Fragen wichtig sind, auch wenn die Schule, die Lehrer und die Regierung den Anschluss verpassen. Ich erklärte ihm, dass die Ziele der TEST MAKERS darin bestehen, Menschen beim Lernen zu helfen und zu bewerten, wie gut wir logische Probleme lösen können, die von uns verlangen, frei zu denken und herauszufinden, wie man Probleme aus der Schublade löst. Wie ich schon sagte, das geht alles in der Übersetzung verloren mit all den Regierungsbestimmungen usw. …

Aber ich kam zu dem Schluss, dass ich wirklich gerne meinen Kindern helfen würde, zu lernen, wie man richtig über Probleme nachdenkt. In diesem Fall habe ich meinen Sohn angewiesen, immer zuerst ein Bild von jedem Problem zu zeichnen, mit dem er konfrontiert ist, und die Dinge zu skizzieren, die er über das Problem oder die Situation weiß. Wir sind visuelle Wesen und wir brauchen Bilder, nicht nur Text, um uns zu helfen, Dinge zu visualisieren. Mit dieser Fähigkeit, erklärte ich, wird er in der Lage sein, jedes Problem zu lösen, dem er gegenübersteht, zumindest in der akademischen Welt und in der Welt der intellektuellen Arbeiter.

Nach dieser Erfahrung verspürte ich jedoch das Bedürfnis, mehr Herausforderungen oder Rätsel zu finden, die er und meine anderen Kinder lösen konnten. Dinge, die hoffentlich sowohl bei der kognitiven als auch bei der Entwicklung des gesunden Menschenverstandes helfen. Das Problem, das ich habe, ist, dass ich keine Ressourcen finde, die mir bei diesem Unterfangen helfen könnten.

Kennt jemand einige nicht allzu langweilige und erfundene Übungen oder solche, die nützlich sein könnten, um Kindern zu helfen, indem sie ihnen üben, Probleme in einer Vielzahl von Szenarien sowohl analytisch als auch vielleicht sozial zu lösen?

Mir ist klar, dass dies eine steile Anweisung sein könnte, aber die Erleuchtung, die ich hatte, lässt mich wirklich das dringende Bedürfnis verspüren, ihnen in dieser Hinsicht zu helfen, damit sie nicht weitere 10-20 Jahre brauchen, um die Dinge im Zusammenhang zu sehen.

Meine Antwort zusammengefasst: Ich schließe aus dem, was Sie schreiben, dass Sie aus Bedauern handeln, was Angst hervorruft. Sie befürchten, dass Ihren Kindern etwas entgeht, wenn Sie sie nicht zum Lösen von Problemen anregen. Bedauern und Angst sind keine richtigen Motivatoren.
Ich würde das Bit „Wir sind visuelle Kreaturen“ entfernen – es ist oft nicht wahr …
@RoryAlsop: Ich bin anderer Meinung. Wir alle sind in der Tat visuelle Geschöpfe. Es führt kein Weg daran vorbei. Daran richten wir unser gesamtes Leben und soziales Miteinander aus. Dafür wurde Sprache entwickelt und stammt daraus; eine abgekürzte und prägnante Form zur Beschreibung der Welt (visuell / kontextuell) um uns herum.
@MikedeKlerk Eigentlich ist es meine eigene Angst, nicht genug zu tun. Eine Sache, für die ich außerordentlich dankbar bin, ist, dass es in unserem Haushalt keine Angst gibt. Ich war in der Lage, wunderbare Beziehungen zu allen meinen vier Kindern aufrechtzuerhalten, ohne Angst und Bedauern hervorzurufen. Auf der anderen Seite nutze ich meine eigenen Beispiele des Bedauerns für sie, um zu veranschaulichen, dass es besser ist, diese Dinge aus den Erfahrungen anderer zu lernen, als selbst „an die Wand zu gehen“ oder den Schmerz der Erfahrung zu erleiden. Sicher, viele von uns lernen durch Erfahrung, ABER wir können oft durch Stellvertreter lernen.
@ylluminate Ihre Motivation, die teilweise aus Bedauern und Angst aufgebaut ist, wie Sie selbst sagen, ist einer konstruktiveren Motivation unterlegen, die kein Bedauern und keine Angst beinhalten würde. Es kommt nicht darauf an, was du tust, sondern auf die Motivation. Es ist die Motivation, die die „Qualität“ der Aktion definiert. Sie müssen vielleicht ein bisschen mehr akzeptieren, dass jedes Wesen seinen eigenen Weg des Fortschritts hat, und einen Pudding durch Stellvertreter zu probieren, erscheint mir unmöglich. Nichtsdestotrotz wünsche ich Ihnen und Ihren Kindern alles Gute, denn das ist die Motivation hinter meiner Antwort und meinen Kommentaren.
Nun, ich denke, Sie liegen hier ziemlich daneben und lesen eine enorme Menge "Zeug" in Ihre Annahmen / Behauptungen ein. Ich denke, es ist einfach ein Mangel an persönlichem Kontext der Situation und meine Worte fehlen vielleicht, um Ihnen alles zu erklären, aber c'est la vie. Meine wahre Motivation ist es, zu sehen, wie sie aus tiefer und ewiger Liebe zu meinen Kindern ihr maximales Potenzial erreichen, und möchte, dass sie diese Sterblichkeit maximieren, damit sie die Früchte einer kommenden tieferen und reicheren Welt genießen können. Letztendlich läuft meine Motivation also immer auf Liebe hinaus, auch wenn andere Dinge Erkenntnis & Anerkennung fördern und hervorrufen.
Ich denke, Mike hat hier vollkommen Recht – ich habe im Laufe der Jahre viele Hunderte von Menschen in allen Altersgruppen von Kleinkindern bis 40+ unterrichtet und eines ganz klar: Jeder ist anders und hat seine eigenen Motivatoren. Meine eigenen Kinder würden auf so etwas wie „ein Bild des Problems malen“ nicht gut reagieren – das ist ihrer Arbeitsweise völlig fremd. Arbeiten Sie mit Ihren Kindern zusammen, um herauszufinden, worauf sie am besten reagieren, und wenden Sie dann diese Technik an. Sie werden feststellen, dass es sehr hilft.
@RoryAlsop Sie alle funktionieren erstaunlich gut mit Bildern. :) Ich habe in meiner Karriere auch weit über 1.000 Studenten unterrichtet und Bilder (Diagramme, Renderings, Hühnerkratzer auf Servietten usw.) haben mich oder meine Professoren vor vielen Jahren nie im Stich gelassen. Ich habe einen Hintergrund in Pädagogik und Informatik sowie Eltern, die sowohl Grund- als auch College-Professoren waren. Bilder waren schon immer der Schlüssel für all meine Erfahrungen, insbesondere mit abstrakten Konzepten. Es tut mir leid, dass unsere Erfahrungen auseinandergehen, aber hey, es ist, was es ist. ;)
Zu Ihrer letzten Änderung: Leider sind Fragen, die sich darauf konzentrieren, bestimmte Produktempfehlungen zu erhalten, nicht zum Thema. Bitte erwägen Sie, diesen Teil wieder zu bearbeiten, da es viel angemessener ist, nach allgemeinen Strategien zu fragen, als nach konkreten Ressourcen zu fragen.
@Beofett Leider ist dies ein sehr großer negativer Aspekt von SO und anscheinend allen SE-Austauschen. Ich bin wirklich enttäuscht, das zu hören, da wir konkrete, umsetzbare Empfehlungen brauchen, die über das Allgemeine hinausgehen. Wie können Sie Einzelheiten erfahren, wenn Sie nicht nach Einzelheiten fragen? Ansonsten wird hier die Nützlichkeit in den Wind geschlagen… Ich habe versucht, diese Besorgnis anderen gegenüber auszudrücken, aber es scheint ignoriert, heruntergespielt oder einfach ausgelacht zu werden. Was ist zu tun – im Ernst, sollte ich mich mit der Entwicklung einer neuen SE befassen, die flexibler und realistischer für die Bedürfnisse der Menschen ist?
Die Gründe, warum diese Art von Fragen im Allgemeinen als schlecht für die SE-Plattform geeignet angesehen werden, sind in diesem Blogeintrag von einem der Gründer ziemlich gut umrissen. Bitte beachten Sie jedoch, dass wir das Thema für die Community geöffnet haben und keinen Konsens darüber sahen, dass die Community der Meinung ist, dass die Regeln für parenting.se geändert werden sollten. Fühlen Sie sich frei, Ihre Stimme(n) zu dieser Diskussion abzugeben, da das Thema noch offen ist.
@ylluminate „es gibt keine Angst in unserem Haushalt“, also seid ihr alle erleuchtete spirituelle Wesen, warum stellt ihr hier Fragen? Und wie kommt es, dass ihr für andere sprechen könnt? Das könnt ihr nicht Angst vor dem Nächsten und ich kann dir sagen warum, wenn du mich fragst "Art von Angst, aber das ist nicht die Angst, von der ich spreche. Ich spreche von der tiefen Angst, die sich hinter einer scheinbar durch Illusion geschaffenen Realität versteckt. Nun das Angst ist nicht offensichtlich und erfordert enorme Anstrengungen, um sie aufzuspüren, und noch mehr Anstrengungen, um sie zu überwinden. Zu sagen, dass Ihre Familienmitglieder keine Angst haben, ist an sich schon eine Illusion.
@ylluminate "Nun, ich denke, Sie liegen hier ziemlich daneben." Das liegt daran, dass Sie meinen Standpunkt nicht verstehen (wollen?). Wie können Sie Informationen außerhalb der Basis kategorisieren, wenn Sie die Bedeutung nicht verstehen? Und Sie tun es eindeutig nicht verstehen, sonst würden Sie keine Dinge sagen wie „in unserem Haushalt gibt es keine Angst“, da dies sehr unwahrscheinlich ist. Seien Sie nicht stur und versuchen Sie, aufgeschlossen zu bleiben.“ " hat nichts damit zu tun. Ja (spirituell) erwachsen werden ist ja persönlich. Aber der Weg, nein, das ist ein allgemeiner Weg, für uns alle: Ängste teilweise überwinden.
@ylluminate „Letztendlich läuft meine Motivation also immer auf Liebe hinaus.“ Ihre Liebe ist also teilweise aus Angst und Bedauern aufgebaut? Da diese immer noch in Ihnen vorhanden sind und teilweise Ihr Handeln motivieren. Das scheint mir nicht die ultimative Liebe zu sein. Sie täuschen sich selbst und sind nicht bereit, diese schwer aufzuspürende Angst zu sehen (und zu überwinden). Es scheint einfacher, es äußerlich zu lösen (Ihren Kindern Logik beizubringen), als es innerlich zu lösen: sich selbst spirituell wachsen zu lassen. Das gleiche Muster tritt bei der Ursache eines Problems auf: Es ist einfacher, jemand anderem die Schuld zu geben, als es aufzuspüren das Problem in dir selbst.
@ylluminate Man kann nur so weit wachsen, wie man will. Das ist die Natur des Bewusstseins, und so sollte es sein. Du bist ein Individuum. Wenn jemand anderes dich erwachsen lassen könnte, bist du kein Individuum mehr ,aber du würdest jemand anderes dazu gehören. Willst du jetzt mehr erwachsen werden? Dann begrüße alle Informationen. Denke nicht, dass du erwachsen bist, nur weil du ein bestimmtes Alter erreicht hast oder Kinder hast. Du kannst dich immer verbessern und das wird erwachsen. Seien Sie ehrlich, wollen Sie meinen Standpunkt verstehen (und in der Lage sein, die gegebenen Informationen selbst zu beurteilen), oder ziehen Sie es vor, ihn zu ignorieren?
Ich weiß, ich bin spät dran, aber stelle sie Basic, Gamemaker oder Scratch vor. Das Ziel, ein Spiel zu machen, sorgt für Motivation, das fertige Spiel ist die Belohnung – egal wie einfach es ist. Wenn ich in jungen Jahren in die Technologie zum Programmieren von Spielen eingeführt worden wäre, würde ich jetzt wahrscheinlich eher 15 Programmiersprachen kennen als meine mageren 5.

Antworten (2)

„Wir sind visuelle Kreaturen und wir brauchen Bilder, nicht nur Text, um uns dabei zu helfen, Dinge zu visualisieren.“

Bei der Idee wäre ich etwas vorsichtig. Nicht alle denken gleich. Tatsächlich haben Menschen eine Vielzahl von Lernstilen , und die meisten Menschen finden, dass ein oder zwei Lernstile für sie effektiver sein können als andere.

Sie können verschiedene Strategien vorschlagen, z. B. die von Ihnen vorgeschlagene Zeichenstrategie, und Ihren Sohn selbst entscheiden lassen, welche der Strategien am besten funktioniert. Er findet vielleicht, dass das Zeichnen bei manchen Problemen hilfreich ist, aber bei anderen Problemen sind andere Strategien vielleicht besser.

Um jedoch Ihre Hauptfrage zu beantworten:

Kennt jemand einige nicht allzu langweilige und erfundene Übungen oder solche, die nützlich sein könnten, um Kindern zu helfen, indem sie ihnen üben, Probleme in einer Vielzahl von Szenarien sowohl analytisch als auch vielleicht sozial zu lösen?

Es hört sich so an, als ob Sie nach Wortaufgaben suchen, die ich als "Denkaufgaben" kenne. Dies sind im Allgemeinen textbasierte Szenarien, die häufig als Probleme der realen Welt beschrieben werden und analytisches Denken erfordern, das Kindern hilft, aus den selbstgefälligen Denkweisen auszubrechen, in die wir manchmal geraten.

In einigen Fällen liefern sie das Nötigste an Informationen, um Probleme durch ziemlich komplexes deduktives Denken zu lösen. In anderen Fällen liefern sie Ablenkungsmanöver, die relevant erscheinen, es aber nicht sind.

Einige Beispiele:

"Es gibt zwei Friseure in der Stadt. Einer hat einen tollen Haarschnitt und einen blitzsauberen Laden. Der andere hat einen schlechten Haarschnitt und sein Laden ist abgenutzt und schmutzig. Welchen Friseur bitten Sie, Ihnen die Haare zu schneiden?" Antwort: Der Friseur mit dem schlechten Haarschnitt. Da du deine eigenen Haare nicht schneiden kannst, muss der Friseur mit dem schlechten Haarschnitt dem anderen Friseur den guten Haarschnitt gegeben haben.

„Ein Boot hat eine Leiter über der Seite. Bei Ebbe sind drei Sprossen der Leiter in Wasser getaucht. Die Sprossen sind gleichmäßig 12 Zoll voneinander entfernt. Wenn die Flut hereinkommt, steigt das Wasser mit einer Rate von 3 Zoll pro Stunde. Wie viele Sprossen werden in vier Stunden untergetaucht sein?“ Antwort: 3. Wenn das Wasser steigt, steigt auch das Boot.

"Da Zigarren nicht vollständig geraucht werden können, kann ein Landstreicher, der Zigarrenstummel sammelt, aus 5 Stummeln, die er findet, 1 Zigarre machen. Heute hat er 25 Zigarrenstummel gesammelt. Wie viele Zigarren kann er rauchen?" Antwort: 6 (nicht 5). Er macht 5 aus den 25, raucht sie dann und bekommt 5 weitere Kippen, was ihm erlaubt, eine sechste Zigarre zu machen.

Dies sind nur einige ziemlich einfache Beispiele, an die ich mich spontan erinnerte. Es gibt jedoch kompliziertere Denksportaufgaben, die eine sorgfältige Analyse aller Details erfordern. Diese können von komplexer Algebra bis hin zu deduktiver Logik reichen und erfordern eine Vielzahl analytischer Strategien, um sie zu lösen.

Im Allgemeinen finde ich, dass sie mehr Spaß machen als die Standardprobleme, und sie sind abwechslungsreich genug, um eine Reihe verschiedener Konzepte zu vermitteln. Wenn Sie online nach „Denkaufgaben“ suchen, sollten Sie viele Optionen finden.

Bei Denksportaufgaben bin ich mir nicht sicher. Mein Vater liebte sie und stellte sie uns oft vor, aber weder meinen Geschwistern noch mir gefielen sie ein bisschen. Alle von uns Kindern gingen auch in die Berufsfelder des kritischen Denkens.
@justkt Wenn es um das Lehren/Lernen geht, bin ich der festen Überzeugung, dass es keinen einzigen "idealen" Ansatz gibt. Als Kind habe ich Denksportaufgaben genossen, aber nicht jeder wird es tun. In ähnlicher Weise haben einige Leute tatsächlich Spaß an einfachen Algebra-Problemen. Denksportaufgaben scheinen mir jedoch gut zu dem zu passen, was das OP verlangt.
+1 Ich habe Denksportaufgaben schon immer geliebt und bin ziemlich jung zu Mensa gekommen - und die Fähigkeiten zur Problemlösung hängen zu 100% mit dem zusammen, was ich bisher in meiner Karriere gemacht habe. Ein Problem visuell zu skizzieren, hilft mir überhaupt nicht - obwohl ich es für andere mache, die eine visuelle Neigung haben ...
Viele Denksportaufgaben ermutigen die Leute nicht , kritisch zu denken (IMHO). Schauen Sie sich das Beispiel mit zwei Friseuren an. Es heißt nicht, dass es nicht mehr als zwei Friseure gibt – eine Stadt mit 10 Friseuren hat auch 2 Friseure. Es sagt nichts über Reisen in oder aus der Stadt aus. Es schließt die Idee aus, dass Menschen ihre eigenen Haare schneiden können (sie können!). Es wird nicht erwähnt, ob es in der Stadt Friseure oder Stylisten gab oder ob das Haar des Barbiers „natürlich“ oder synthetisch war. Aber angesichts dieser wenigen Textzeilen kommen wir zu dem Schluss, dass der Friseur mit den schlechten Haaren etwas getan haben MUSS .
@RobP. Diese Denksportaufgaben stammen aus meiner Erinnerung, als ich sie vor fast 30 Jahren lernte. Sie sollten nicht genau wörtlich wiedergegeben werden, sondern eher eine allgemeine Vorstellung vermitteln. Ich bin mir ziemlich sicher, dass das Original ausdrücklich erwähnt hat, dass die beiden Optionen die einzigen zwei in der Stadt waren, und wahrscheinlich einige der anderen Details angesprochen hat. Verwenden Sie mein schlechtes Gedächtnis nicht als Hinweis darauf, dass die meisten oder sogar einige Denksportaufgaben das kritische Denken entmutigen, indem sie unzureichende Daten liefern.
@Beofett - Ich möchte nicht so aussehen, als würde ich dich oder ein bestimmtes Rätsel angreifen. Mein Punkt war, dass viele unterhaltsam oder klug sein sollen und sich nicht darum kümmern, in einem erschöpfenden oder absoluten Sinne „korrekt“ zu sein. Ich habe viele Nacherzählungen des „Zwei-Barbier-Rätsels“ gefunden, und keine davon lieferte genügend Details, um die Antwort zu unterstützen. ( bigriddles.com/riddle/the-two-barbers ) - das soll nicht heißen, dass es keine Rätsel/Rätsel gibt, die konkreter sind. Ich finde nur, dass ein guter Prozentsatz willkürlicher ist als alles andere.
@RobP. Ich stimme zu, dass die Qualität von Denksportaufgaben sehr unterschiedlich sein kann, ebenso wie die Arten des Denkens, die sie (angeblich) fördern. Ich wollte nur klarstellen, dass meine Beispiele aus einer fernen Erinnerung stammen und nicht vollständig repräsentativ für vollständige Denksportaufgaben sein sollten.
Beofett, großartig, also schlagen Sie vor, unseren Kindern beizubringen, wie man aus Zigarrenstummeln Zigarren macht? Wir könnten ihnen genauso gut beibringen, wie man Mondschein macht, wenn wir schon dabei sind! :)
@ATS Das war ein echtes Problem, das mir gegeben wurde ... Ich glaube an die Grundschule. Seltsamerweise fing ich aber erst fast 30 Jahre später an, Zigarren zu rauchen. Man würde hoffen, dass wir unseren Kindern gleichzeitig beibringen würden, dass Zigarren aus Zigarrenstummeln einfach nicht so gut sind ! Nun, wenn ich gewusst hätte, wie man Mondschein macht, hätte mich das in der High School sehr beliebt gemacht ... Obwohl ich mir ziemlich sicher bin, dass jetzt eine "Reality" -Show ausgestrahlt wird, die erklärt, wie man Mondschein macht, sondern das Ganze Schmuggel, Vertrieb und Verkauf.

Ich spüre hier eine leichte Überreaktion und ein unausgeglichenes Verhalten. Bitte lesen Sie bis zum Ende und entscheiden Sie dann, was Sie mit den Informationen in dieser Antwort tun werden.

Ihr Kind ist wahrscheinlich ein Links- oder Rechtshirner (wie 99 % der Menschen). Entweder denkt sein Gehirn lieber logisch, oder sein Gehirn erlebt lieber Emotionen und er verhält sich dementsprechend.

Wenn er eher die emotionale Seite hat, bringen Sie ihn vielleicht etwas mehr ins Gleichgewicht, indem Sie sein analytisches Denken anregen. Aber das würde Ihr emotionales Feedback erfordern. Sie müssen ihm das Gefühl geben, dass das, was Sie tun, ihm hilft, ausgeglichener zu werden. Andernfalls hat er das Gefühl, dass das, was Sie ihm beizubringen versuchen, weniger wichtig ist als das, was er bevorzugt: Emotionen. Und das könnte ihn sogar noch weiter von deiner Perspektive entfernen. Das ist das genaue Gegenteil Ihres Ziels: Bereiten Sie Ihre Kinder darauf vor, autonom zu funktionieren.

Wenn er Logik mehr bevorzugt (so wie Sie es anscheinend tun), überreizen Sie ihn und bringen ihn weiter aus dem Gleichgewicht. Nur ein ausgeglichener Geist gibt seinem eigenen Leben die beste Richtung, indem er sich die richtigen Ziele setzt.

Ich würde Ihnen dringend empfehlen, mehr auf Ihre eigenen Gefühle zu „hören“ und selbst ausgeglichener zu werden. Dieses Gleichgewicht wird natürlich an Ihre Kinder weitergegeben. Das Gegenteil ist auch der Fall, wenn Sie aus dem Gleichgewicht geraten, geben Sie das auch an Ihre Kinder weiter.

EDIT 2: Ein Beispiel dafür, wie Sie auf Ihre Emotionen hören können, könnte so aussehen: Wie fühle ich mich bei all dem, ein Thema ins Netz zu stellen, um Hilfe zu bitten, um das logische Problemlösen meines Kindes anzuregen? Ich würde sagen, dass Sie eine Art Stress verspüren, basierend auf dem, was Sie sagen: "Ich habe wirklich das dringende Bedürfnis, ihnen in dieser Hinsicht zu helfen." Nun, wenn es sich wie Stress anfühlt, warum sollte man es tun? Ich bitte jetzt nicht um eine Antwort, die Sie im Handumdrehen geben können. Was ist Ihre tiefe Motivation? Ich würde sagen, sein Bedauern: "Ich blicke mit Bedauern zurück, dass ich es nicht verstanden habe". Und das ist eine negative Emotion. Bedauern ist nicht konstruktiv. Bedauern kann Sie zum Stillstand bringen (wie beim Fortschritt im Leben). Jetzt ist es wahrscheinlich keine so große Sache für Sie, es übernimmt nicht Ihr Leben. Vergleichen Sie jetzt Bedauern mit Motivation, die aus dem Gefühl der Liebe kommt. Siehst du den Unterschied? Wollen Sie Ihren Kindern also auf der Grundlage des Bedauerns eine Richtung geben? Ende der Bearbeitung 2

Wenn ich richtig liege und Sie Logik mehr bevorzugen (Sie sind Programmierer, also haben Sie in Ihrem Beruf nicht viel mit Emotionen zu tun), denken Sie wahrscheinlich: "Was zum Teufel ist das für eine Antwort, das bin ich nicht Auf der Suche nach".

Ihre logische Seite des Gehirns muss akzeptieren, dass die emotionale Seite 50 % des 100 % verfügbaren Entscheidungsspielraums wert ist, um Ihrem Leben eine Richtung zu geben. Wenn Sie anders DENKEN (die logischen Analysen), schließen Sie die Tür für die Eingabe Ihrer eigenen Emotionen, und noch schlimmer, Sie negieren natürlich durch Ihr unbewusstes Verhalten die emotionale Seite Ihrer Kinder. Unbewusst, weil dies niemals eine bewusste Entscheidung eines gutwilligen Elternteils sein kann.

Das mag völlig übertrieben erscheinen, und genau das ist die Sichtweise eines unausgeglichenen Gehirns. Wenn Sie das nicht für übertrieben halten, dann sind Sie wahrscheinlich sehr aufgeschlossen oder Sie sind bereits (ausreichend) im Gleichgewicht.

Versuchen Sie, den Wert dieser Antwort aus beiden Perspektiven (logisch und emotional) als Übung zu betrachten. Wenn Sie dies nicht können, haben Sie per Definition eine starke Präferenz für eine der beiden Perspektiven.

Was ich gerne erwähnen möchte, ist, dass ich selbst ein professioneller Softwareentwickler bin, eine Frau und zwei Kinder habe.

Was auch immer Sie von dieser Antwort halten mögen, ich wünsche Ihnen auf jeden Fall das Beste.

EDIT 3: Sie haben den Ausdruck "damit sie nicht weitere 10-20 Jahre brauchen, um die Dinge im Kontext zu sehen" verwendet. Das ist der Fokus eines Geistes, der nicht im JETZT ist . Ein ausgeglichener Geist ist nicht mit der Vergangenheit beschäftigt (Bedauern lenkt deinen Fokus auf die Vergangenheit) und ist nicht mit zukünftigen Problemen beschäftigt. Ein ausgeglichener Geist erlebt den Moment des Jetzt mit Freude. Jetzt kann ich mir fast sicher sein, dass Sie denken: "Aber Sie müssen einen Kopf schauen, um die Dinge in die richtige Richtung zu lenken". Das ist nicht wahr. Zukünftige Probleme existieren nicht, sondern werden sofort zu Problemen des gegenwärtigen Augenblicks, wenn Sie anfangen, darüber nachzudenken. Ein ausgeglichener Geist, der Freude im Moment des Jetzt erlebt, wird nicht auf Probleme stoßen, da er die richtigen Entscheidungen in dem Moment trifft, in dem es notwendig ist. Ende der Bearbeitung 3

BEARBEITEN:Ich weiß, dass ich Ihnen keine Antwort auf die Frage gegeben habe, wo Sie Material finden können, um Ihren Kindern Logik und Problemlösung beizubringen. Das liegt daran, dass ich denke, dass Ihre Motivation „falsch“ ist. Wenn Sie es so ausgedrückt hätten, hätte ich versucht zu helfen: Mein Kind neigt dazu, sich in seinen Gefühlen zu verfangen, ohne einen Ausweg zu kennen. Seine Gefühle in bestimmten Situationen sind nicht das, was Sie „real“ nennen (wie in der Realität definiert). Wenn er zum Beispiel ein Problem hat, weiß er nicht, wie er es lösen soll. Er versucht, andere Dinge zu tun, damit er sich wieder wohl fühlt, aber solange er es nicht relativieren kann, bleibt er gestresst. Ich denke, ihm könnte geholfen werden, wenn er seine Probleme mehr relativieren und stattdessen analysierend auf eine Lösung hinarbeiten könnte.

Dem stimme ich zu, und zusätzlich möchte ich auch darauf hinweisen, dass selbst wenn man annimmt, dass man seinen Kindern ein superlogisches Gehirn fördern möchte, das Erzwingen einer Visualisierung des Problems auch nicht unbedingt der beste Weg ist - nicht jeder hat einen visuellen Lernstil, und während das für einige Leute großartig wäre, würde es für andere überhaupt keinen Sinn machen.
„Zukunftsprobleme existieren nicht, sondern werden sofort zu Problemen der Gegenwart, wenn man darüber nachdenkt“ – toll, dann streiche ich meine Rentenzahlungen!
@JamesBradbury Du hast gerade die Qualität deines Wesens bewiesen, wobei Sarkasmus die niedrigste Form von Witz ist. Fangen Sie jetzt an, daran zu arbeiten, die Qualität Ihres Seins zu verbessern, anstatt Ihre Zeit mit nutzlosem Sarkasmus zu verschwenden. Wie lässt sich Ihre Aussage mit der selbstlosen Anstrengung vergleichen, die ich in die Beantwortung dieser Frage gesteckt habe? Ich bedaure deine Kurzsichtigkeit. Da Sie selbst ein Softwareentwickler sind (wahrscheinlich Logik bevorzugen), verstehe ich, dass Sie das "Geplapper" über Emotionen selbst nicht verstehen.
Meine sarkastische Bemerkung hatte einen ernsten Sinn. Möchten Sie darauf eingehen? Ihre Antwort enthielt wenig nützliche Informationen, aber viel vages Philosophieren und verschleierte Ad-hominem-Angriffe, die darauf hindeuteten, dass jeder, der anderer Meinung ist, "aus dem Gleichgewicht" ist. Daher die Ablehnung.
@JamesBradbury "Mein sarkastischer Kommentar hatte einen ernsten Punkt", der völlig übersehen wird ... "enthielt wenig nützliche Informationen", Informationen sind nur vorhanden, wenn der Dolmetscher in der Lage ist, sie zu interpretieren, also hätten Sie besser schreiben können: "Ich denke, Ihre Antwort enthält wenig nützliche Informationen". Wie kann Philosophie (die die Definition von „basierend auf logischem Denken“ enthält) vage sein? Logik ist nur vage, wenn der Interpret nicht in der Lage ist, die Logik zu verstehen. "Anschläge"? Versuche ich zu zerstören, bin ich feindselig? Nein, bin ich nicht.
@JamesBradbury that anyone who disagrees is "out of balance"ist nicht das, was ich gesagt habe, das ist Ihre Schlussfolgerung. Ich habe Gedankenexperimente durchgeführt, um selbst zu bestimmen, ob Sie die emotionale Seite stimulieren sollten. Aber trotzdem, was ist Ihre Ergänzung zur Lösung des Fragesteller-Problems? Sie haben nichts hinzugefügt. Sie versuchen, meine Antwort zu zerstören (angreifen?), ohne sie durch Logik zu ersetzen. Ihre Kritik ist größtenteils vage und geht nicht genau auf einen einzelnen Punkt meiner Antwort ein. Wenn Sie nicht einverstanden sind, tun Sie es mit Inhalt. zB "Ich stimme Ihrer Änderung 2 nicht zu, dass seine Motivation aus Bedauern kommt, weil ..."
@JamesBradbury "Future problems do not exist, but become problems of the present moment instantly when you start thinking about them" - great, I'll cancel my pension payments then!Also betrachtest du es auch als Problem, dass du essen und trinken musst, um deinem Körper Energie zu geben, um dich bei zukünftigen Events zu bewegen? Dass Sie Ihre Rentenzahlungen als Problem ansehen, ist nicht das, was die Realität definiert. Es definiert Ihre Denkweise.
Hmm, mein obiger Kommentar "Ich stimme zu" wurde vor edit2 und edit3 abgegeben, was meiner Meinung nach die Qualität der Antwort insgesamt verringert hat. Nur für das Protokoll.
@JamesBradbury Jetzt widerspreche ich der Logik mit dem Kommentar, den ich unter die Frage des Fragestellers gestellt habe. Ich bin gespannt, wie man da anderer Meinung sein kann.
Bitte vermeiden Sie längere Diskussionen in Kommentaren; Kommentare dienen der Klärung und Verbesserung der Antwort. Wenn Sie dies ausführlich besprechen müssen, wenden Sie sich bitte an den Eltern-Chat . Allerdings würde ich jedem raten, es etwas leiser zu machen. Beleidigungen gehören weder hier noch in den Chat.
Kindern Logik und Problemlösung beibringen?
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