Wie konkurrenzfähig oder nachsichtig ich sein muss, wenn ich gegen meine eigenen Kinder spiele

Wenn ich Spiele gegen meine eigenen Kinder spiele (Sport, Karten, Brettspiele), bin ich mir nie sicher, wie wettbewerbsfähig ich sein sollte.

Ich frage dies in Bezug auf zwei Punkte: Spielniveau und Einhaltung der Regeln.

Level of Play : Soll ich mein Bestes geben, auch wenn das meiner Tochter keine Chance lässt, zu gewinnen? In ihrem jetzigen Alter kann ich sie im Schach konstant in 5 bis 10 Zügen schlagen. Sie hat andere Freunde, Geschwister und Cousins, mit denen sie auch spielt.

Einhaltung der Regeln : Meine andere Tochter macht manchmal unfaire oder unwahre Behauptungen bezüglich des Spiels und der Regeln, um zu gewinnen. Soll ich Vergebung zeigen. Wenn sie beispielsweise Fußball spielt, kann sie behaupten, dass der Ball die Spielfeldbegrenzung verlassen hat, obwohl dies eindeutig nicht der Fall war.

Bei Computerspielen, die ich auch gerne mit meinen Töchtern spiele, gibt es keinen Platz, um über die Regeln oder ihre Anwendung zu streiten, aber die erste Frage des Spielniveaus ist immer noch da.

Antworten (2)

Ich würde sagen, die grundlegende Prämisse ist, immer den Fortschritt zu fördern.

Stufe 1 soll sicherstellen, dass sie die Grundlagen beherrschen – können sie dribbeln und einen Fußball passen oder wissen sie, wie sich jede Schachfigur bewegen kann? Zum Beispiel kann mein kleiner Sohn seine Bewegungsrichtung nicht kontrollieren, während er einen Ball dribbelt, also ignoriere ich die Grenzen des Spielfelds.

Phase 2 dient dazu, zusätzliche Fähigkeiten oder Taktiken zu demonstrieren (Miniübungen – im Spiel oder außerhalb des Spiels). Sagen Sie Dinge wie: „Schauen Sie, wenn Sie in dieser Runde meinen Bauern nehmen, können Sie in der nächsten Runde in Richtung Schach gehen“, um sie mit den grundlegenden Taktiken des Spiels vertraut zu machen. Beim Fußball könnte dies sein, dass Sie den spezifischen Teil des Fußes demonstrieren, mit dem Sie treten, um in die Luft zu schießen oder den Ball am Boden zu halten.

Stufe 3 besteht darin, (offensichtliche) Szenarien für Ihr Kind bereitzustellen, um diese Techniken anzuwenden. Wenn sie den Vorteil nicht zu nutzen scheinen, gehen Sie zurück zu Stufe 2 (für dieses Element). Beim Schach könnte dies bedeuten, dass Sie sich immer wieder dem „Dummkopf“ öffnen, bis Ihre Tochter es entdeckt und davon profitiert. Ähnlich wie beim Fußball, wenn Sie im Tor stehen, lassen Sie Ihre Beine weit offen, um zu sehen, ob Ihr Kind merkt, dass es durch Ihre Beine treten kann.

Stufe 4 . Sobald Sie wissen, dass sie über ein angemessenes Arsenal verfügen, das Sie gegen Sie einsetzen können, erhöhen Sie Ihr Spielniveau, um wettbewerbsfähiger zu werden. Es ist normalerweise ziemlich einfach einzuschätzen, wann ein Kind frustriert ist, also vermeide es, es zu hart zu belasten. Versuchen Sie, den größten Spielspaß für sie zu erhalten, und gehen Sie gelegentlich an ihre Grenzen (je nach Alter und Temperament). Das Niveau kann variieren, wenn sie beginnen, sich zu verbessern, aber idealerweise sollten Sie sie die Vorteile ernten (gewinnen) lassen, wenn sie anfangen, Sprünge nach vorne zu machen.

Wenn sie wirklich konkurrieren können, tun Sie dies ( Stufe 5 ). Denken Sie nur daran, dass es Ihnen mehr Spaß macht, mit Ihnen zu spielen, wenn Sie ein guter Sport sind / hin und wieder verlieren, und wahrscheinlich dazu beitragen wird, ihr Interesse längerfristig aufrechtzuerhalten. Auch als Erwachsener gibt es nicht viele Menschen, die mit einer Aktivität weitermachen, wenn sie immer gegen ihre Freunde verlieren - wenn du offensichtlich besser bist, musst du nichts beweisen.

+1 für den Vorschlag, beim Spielen zu coachen. Das Ziel ist nicht, dass Sie gewinnen, sondern ihnen helfen, sich zu verbessern. Seien Sie gut genug, um sie herauszufordern, aber es ist in Ordnung, sie gelegentlich gewinnen zu lassen, besonders wenn Sie sie zu ihrem Sieg coachen. Wenn ich mit meinem 12-Jährigen Schach spiele, gebe ich ihm jetzt eine einzige Warnung: "Bist du sicher, dass du das tun willst?" um ihm die Möglichkeit zu geben, seinen Fehler zu erkennen, und wenn er "Ja" wählt, erkläre ich ihm, was er falsch gemacht hat, während ich meinen Zug mache.

Ich stimme größtenteils @Mikaveli zu, aber ich möchte einen anderen Standpunkt zeigen, der auf meiner eigenen Erfahrung basiert (ich kann noch keinen Kommentar abgeben, also antworte ich).

Als ich ein Kind war, spielten mein Vater und ich Schach, Fußball, Videospiele... Aber ich hatte immer das Gefühl, dass er nicht sein Bestes gab. Das ärgerte mich, weil ich echte Herausforderungen wollte (die er mir hätte geben können), aber selbst wenn er hart spielte, hatte ich immer Zweifel, ob er es hätte besser machen können. Diese Einstellung (ich verstehe, da ich jetzt eine Tochter habe) ließ mich in einem "entspannten Modus" spielen, den ich nicht genoss.

Letztendlich denke ich, dass das Wichtigste (und das Schwierigste) hier ist, ein Gleichgewicht zwischen dem Lehrerdasein und einer Herausforderung zu finden, aber zuerst müssen Sie vielleicht wissen, welche Art von Spiel Ihr Kind genau in diesem Moment will (I Ich weiß, dass ich Herausforderungen liebe, aber meine Schwester spielte hauptsächlich zur Entspannung und zum Vergnügen), weil es verschiedene Lernphasen, Stimmungen, Situationen geben wird ...

Ich hoffe, ich war hilfreich ;-)