Kinder und Aufräumen mit der KonMari-Methode

Ich denke, Sie müssen das Problem auf den Kopf stellen. Anstatt zu entscheiden, welches ihrer Spielzeuge recycelt werden soll, müssen Sie sie entscheiden lassen. Das Verfahren wird von Ihren 5-Jährigen besser akzeptiert, wenn es eine Entscheidung ist, die sie selbst treffen. Richten Sie die Szene für das Projekt ein, indem Sie wie folgt vorgehen:

Holen Sie sich eine neue einfache Speicherlösung, wie in der KonMari-Methode vorgeschlagen. Kinder sind in der Regel an neuen Dingen interessiert.

Bevor Sie den neuen Speicher auffüllen...

3 Kartons auslegen

• Eine mit der Aufschrift „Gib an Kinder in Not“
• Einer mit der Aufschrift „Müll“
• Eines mit der Aufschrift „Behalten und in neues Speichersystem einsetzen“

Vermeiden Sie es, ihnen ihr Spielzeug vorzuschlagen oder vorzusortieren. Das wird sich anfühlen, als würdest du ihnen ihre Sachen wegnehmen. Lassen Sie sie zum Spendezentrum mitkommen, damit sie verstehen, wohin es geht. Wiederholen Sie die Sortierübung alle paar Monate. Wenn sie immer noch zögern, etwas in die Give-Away-/Müllboxen zu werfen, können Sie die Idee „Liebst du diesen zB Teddybär? Macht er dich glücklich?“ einführen.

Edit: Eine Sache, die ich vergessen habe zu sagen ... mit meinem Mann, der die Dinge nur ungern loslässt, sage ich ihm, dass wir die "Give-Away" -Tasche für ein paar Wochen im Keller aufbewahren, falls er seine Meinung ändert . Auf diese Weise ist es keine ewige Entscheidung, wenn sich Reue einstellt.

Zwei Wörter:

Flohmarkt.

Eine der einfachsten Möglichkeiten, Kinder dazu zu bringen, ihr altes Spielzeug aufzugeben, besteht darin, vorzuschlagen, dass sie es verkaufen und einen Teil / den gesamten Erlös behalten, um neuere, bessere Spielzeuge / Bücher / Kleidung zu kaufen. Wir haben das gerade mit unseren Jungs (4 und 2) gemacht und sie haben es geliebt. Der Verkauf war nicht sehr effektiv - da wir nicht wussten, wie man ihn richtig bewirbt -, aber trotzdem war das kleine Geld, das sie verdienten, nett - und wir ließen es sofort ausgeben, um ihnen ein gutes Gefühl zu geben (leider , es waren nur 5 $ pro Person, aber das war immer noch genug, damit sie zufrieden sein konnten). Hätten wir ein paar hundert Dollar verdient, hätten wir sie ermutigt, das meiste davon zu sparen, hätten ihnen aber trotzdem erlaubt, einen Teil sofort auszugeben, um die positiven Gefühle zu fördern.

Die Kinder halfen beide beim Aussuchen der Spielsachen zum Verkaufen und wollten im Grunde alles verkaufen, was nicht in ihrem „Spiel mit jetzt“-Bereich des Hauses war. Sie stellten die Spielsachen auf die Tische in der Garage und saßen bei uns, während wir sie verkauften. Sie durften ein letztes Mal damit spielen, als wir auf Kunden warteten, waren aber vollkommen glücklich, ohne sie wieder reinzugehen.

Das Schöne ist, dass sie jetzt von den Spielsachen getrennt sind, die sie aufgeben wollten – wenn wir sie also jetzt einfach verschwinden lassen würden, würde es ihnen nichts ausmachen (oder es bemerken).

Obwohl ich großen Wert darin sehe, Kindern dies beizubringen, sind die Persönlichkeiten der Menschen (insbesondere der Kinder) und die Bindungen an Dinge sehr unterschiedlich, und dies wäre für mich als Kind sicherlich sehr traumatisch gewesen. Zuallererst sollten Sie sicherstellen, dass Ihr eigener Wunsch, „aufzuräumen“, für Ihre Kinder nicht traumatisch ist und nicht etwas, zu dem Sie sie drängen/zwängen.

Wenn sie zögern, wäre eine gute Möglichkeit, es anzugehen und ihnen Entscheidungsfreiheit zu geben, das Verschenken/Wegwerfen ihrer Sachen überhaupt nicht zur Sprache zu bringen, sondern, wenn sie etwas Neues wollen, ihnen zu sagen, dass sie bereits zu viele Dinge haben, und dass sie das reduzieren müssen, bevor Sie sie mehr kaufen.

Wenn Sie das Gefühl haben, dass Ihre Kinder zu viel Zeug haben, ist eine Methode, die ich bei meinen Kindern mit großem Erfolg angewendet habe, die folgende:

1. Sammeln Sie all ihre unwesentlichen Dinge an einem Ort.
2. Nehmen Sie abwechselnd einen Gegenstand vom Stapel, bis alles verteilt ist. Wenn eine 50/50-Aufteilung zu unfair erscheint, lässt sich das ziemlich einfach beheben, indem man eine 2/1- oder 3/2-Aufteilung vornimmt.
3. Ihr Stapel enthält die Gegenstände, die entsorgt werden (gespendet, verkauft oder weggeworfen, wenn sie beschädigt/unvollständig/kaputt sind).
4. Der Stapel Ihres Kindes enthält die Gegenstände, die es behalten möchte.
5. Lassen Sie Ihr Kind frei zwischen den 2 Stapeln tauschen, bis es zufrieden ist.

Es hilft, ihnen zu vermitteln, wie das, was Sie tun, anderen helfen wird, und es gibt ihnen viel Kontrolle darüber, was sie behalten dürfen. Ich habe auch alles im Voraus erklärt, damit sie nicht überrascht waren, und wenn ich etwas ausgewählt habe, an dem sie mehr hängen, als ich dachte, könnte ich die „Austausch“-Phase am Ende noch einmal betonen.

Sobald Sie die "Menge an Sachen" erhalten, die sie reduziert haben, ist es viel einfacher, den Speicher, den sie haben, durch kleinere Behälter auszutauschen. An diesem Punkt ist es einfach, die Unordnung gering zu halten: "Sie haben gerade X und es passt nicht. Was möchten Sie verschenken, damit Sie es behalten können?"