Ähnlich wie Dumbledore Harry sagte, dass es ungesund sei, das Spiegelbild seiner Eltern in "Der Stein der Weisen / Der Stein der Weisen" anzustarren, habe ich das Gefühl, dass es einfach wäre, eine Beziehung zu einem Porträt eines Toten aufbauen zu wollen Geliebte.
Wenn ich zum Beispiel Harry wäre, würde ich vielleicht zurückgehen und regelmäßig mit dem Dumbledore-Porträt sprechen, ihm von meinen Kindern und meiner Karriere erzählen und hören, was "er gesagt hätte" zu Themen, die er sonst nie haben würde die Möglichkeit zur Stellungnahme.
Aber sind Hogwarts-Porträts - die in anderen Antworten hier beschrieben wurden, um hauptsächlich "Schlagworte" zu wiederholen und allgemeines Verhalten nachzuahmen - in der Lage, auf neuartige Reize zu reagieren und neue Informationen zu lernen? Der Fall von Phineas Nigellus scheint darauf hinzudeuten, dass dies bis zu einem gewissen Grad möglich ist.
Mein Eindruck (basierend auf früheren Antworten auf Fragen zu den Porträts) ist, dass es so wäre, als würde man mit einem fortgeschrittenen KI-Bot sprechen, da er auf angemessene, wenn auch gelegentlich langweilige oder sich wiederholende Weise reagieren könnte. Obwohl die Beispiele, die wir in den eigentlichen Büchern haben, ihre Antworten ziemlich raffiniert und empfindungsfähig erscheinen lassen.
Welche Art von Antwort würde Harry bekommen, wenn er zu Dumbldore's Porträt zurückkehrte, um ihm zu sagen: "Ich habe Ginny Weasely geheiratet!" oder "Ich habe einen meiner Söhne nach dir benannt!" oder "Denkst du, ich sollte ein Auror werden?"
Hogwarts-Porträts können sprechen und sich von Bild zu Bild bewegen. Sie verhalten sich wie ihre Untertanen. Das Ausmaß, in dem sie mit den Menschen interagieren können, die sie betrachten, hängt jedoch nicht von den Fähigkeiten des Malers ab, sondern von der Macht der gemalten Hexe oder des gemalten Zauberers.
Wenn ein magisches Porträt aufgenommen wird, verwendet der Hexen- oder Zaubererkünstler natürlich Verzauberungen, um sicherzustellen, dass sich das Gemälde auf die übliche Weise bewegen kann. Das Porträt wird in der Lage sein, einige der Lieblingsphrasen des Motivs zu verwenden und sein allgemeines Verhalten nachzuahmen. So fordert das Porträt von Sir Cadogan die Menschen für immer zu einem Kampf heraus, fällt von seinem Pferd und verhält sich ziemlich unausgeglichen, so erschien das Motiv dem armen Zauberer, der ihn malen musste, während das Porträt der Fetten Dame dies weiterhin tut frönen Sie ihrer Liebe zu gutem Essen, Trinken und höchster Sicherheit noch lange nach dem Tod ihres lebenden Modells.
Keines dieser Porträts wäre jedoch in der Lage, sich besonders intensiv mit komplexeren Aspekten ihres Lebens auseinanderzusetzen: Sie sind buchstäblich und metaphorisch zweidimensional. Sie sind nur Darstellungen der lebenden Subjekte, wie sie vom Künstler gesehen werden.
Einige magische Porträts können wesentlich mehr mit der lebenden Welt interagieren. Traditionell wird ein Schulleiter oder eine Schulleiterin vor ihrem Tod gemalt. Sobald das Porträt fertig ist, hält es der betreffende Schulleiter oder die betreffende Schulleiterin unter Verschluss, besucht es regelmäßig in seinem Schrank (falls gewünscht), um ihm beizubringen, genau wie sie selbst zu handeln und sich zu verhalten, und vermittelt alle möglichen nützlichen Erinnerungen und Stücke Wissen, das dann im Laufe der Jahrhunderte mit ihren Amtsnachfolgern geteilt werden kann.
Pottermore, Hogwarts-Porträts
Daraus können wir in erster Linie schließen, dass ein Bild tatsächlich lernen kann, nachdem es gemalt wurde. Schulleiter oder Schulleiterinnen vermitteln ihrem Porträt vor ihrem Tod wertvolles Wissen. Ich denke, es ist sicher anzunehmen, dass diese Art des Lernens nur in Porträts von realen Subjekten vorhanden ist, die zu Lebzeiten geschaffen werden.
Obwohl es möglich ist, dass Phineas Nigellus tatsächlich nur Informationen wiederholt, können wir, ähnlich wie im wirklichen Leben, Informationen wiederholen, ohne sie tatsächlich zu lernen oder zu lernen, wie man sie verwendet. Zum Beispiel haben die Dinge, die er über die vergangenen Jahrhunderte „gelernt“/beobachtet hat, seine Einstellung zu Muggelgeborenen oder seinen Grundwerten nicht verändert.
Ich glaube, dass sie in der Tat auf jede Frage oder Anregung reagieren und mit jedem Wissen antworten können, das sie ihnen vermittelt haben, unabhängig davon, ob sich dieses Wissen je nach Meinung ändert oder nicht.
Es ist auch wichtig zu beachten, dass die Fähigkeit des Gemäldes auf der Kraft des Motivs basiert, nicht auf den Fähigkeiten des Malers. Das Dumbledore-Porträt ist also wahrscheinlich das raffinierteste Gemälde im Büro der Schulleitung.
Auf Wissen
Wir bekommen dieses Zitat von Pottermore im Abschnitt Geister:
Da sie sich für ein schwaches Simulakrum des sterblichen Lebens entschieden haben, sind Geister in ihren Möglichkeiten eingeschränkt. Es bleibt ihnen kein körperliches Vergnügen, und ihr Wissen und ihre Einstellung bleiben auf dem Stand, den sie während des Lebens erreicht haben, so dass alte Ressentiments (z. B. über einen unvollständig abgetrennten Hals) nach mehreren Jahrhunderten weiter wüten.
Beachten Sie, dass der Teil über ihr Wissen und ihre Einstellung auf dem gleichen Niveau bleibt. Schauen wir uns ein Zitat vom Edinburgh Book Festival, Sonntag, 15. August 2004, von JKR an
F: Alle Gemälde, die wir in Hogwarts gesehen haben, zeigen tote Menschen. Sie scheinen durch ihre Porträts zu leben. Wie ist das so? Wenn es ein Bild von Harrys Eltern gäbe, würde er sich von ihnen Rat holen können?
JKR: ... Sie sind alle tote Menschen; Sie sind nicht so vollständig verwirklicht wie Geister, wie Sie wahrscheinlich bemerkt haben. Der Ort, an dem man sie wirklich reden sieht, ist hauptsächlich Dumbledores Büro; Die Idee ist, dass die früheren Schulleiter und Schulleiterinnen einen schwachen Abdruck von sich selbst hinterlassen. Sie hinterlassen ihre Aura fast im Büro und können dem gegenwärtigen Bewohner einige Ratschläge geben, aber es ist nicht so, als wäre man ein Geist. Sie wiederholen fast Schlagworte. Das Porträt von Sirius' Mutter ist keine sehr dreidimensionale Persönlichkeit; sie ist nicht sehr vollständig verwirklicht. Sie wiederholt Schlagworte, die sie zu Lebzeiten hatte. Wenn Harry ein Porträt seiner Eltern hätte, würde ihm das nicht viel helfen. ...
Wir wissen also, dass Porträts nicht so vollständig verwirklicht sind wie Gespenster, und wir wissen auch, dass Gespenster den während des Lebens erreichten Wissensstand nicht steigern können. Was mich zu der Annahme veranlasst, dass auch Porträts ihr Wissen nicht steigern können. Der Begriff „Wissen“ ist jedoch subjektiv, sie könnten zwar neue Informationen lernen, aber sie sind möglicherweise nicht Teil ihres Wissens. Es ist verwirrend, aber es macht auch Sinn, stellen Sie sich vor, Sie hätten zwei Listen, eine Wissensliste und eine Informationsliste. Sie können auf Ihr Wissen reagieren und es bildet die Grundlage dafür, wie Sie reagieren, und Ihr allgemeines Verhalten. Sie können jedoch auch Informationen wiederholen, sobald sie einmal gesammelt wurden, hat dies keinen Einfluss darauf, wie Sie handeln oder sich verhalten.
Wir wissen zum Beispiel, dass die Geister die Namen der Schüler lernen, was als Erweiterung ihres Wissens angesehen werden könnte, aber in Wirklichkeit erweitert dies nur ihre Informationen. Ihr Wissen, zumindest denke ich aus JKs Sicht, ist es, was sie dazu bringt, so zu reagieren, wie sie es tun und wie sie es tun, und bildet ihre grundlegende Charakterbasis.
Nehmen wir an, die Informationen sind mit Harry verbunden und es ist, dass Harry verheiratet ist, Dumbledores Porträt wird (Wissen) über Ehe, Kinder und all das Zeug wissen. Er hat jedoch gerade neue Informationen erhalten, dass Harry jetzt verheiratet ist, sodass er Weisheit und Ratschläge und persönliche Erfahrungen (aus seinem Wissen) vermitteln kann, und das nächste Mal, wenn Harry ihn besucht, kann er nach der Ehe fragen (aus seinen Informationen) und Informationen speichern, als wäre es ' es läuft gut, wir haben jetzt ein Kind namens Albus'.
KandierteMango