Woher weiß ich, wie gut ich mit meiner Promotion vorankomme?

Ein eklatanter Unterschied zwischen einem Studierenden nach Lehrveranstaltungen und einem Doktoranden in der Forschung ist die Selbständigkeit und das Fehlen starrer Strukturen wie Hausaufgaben und Prüfungen. Ich habe vor etwas mehr als einem Jahr in den Niederlanden mit meiner Promotion in Biophysik begonnen und bisher war es eine gute Erfahrung. Allerdings fiel es mir schwer einzuschätzen, wie gut es mir geht und ob die Sorge um meine Fortschritte berechtigt ist.

Mein Vorgesetzter unterstützt mich und gibt häufig Feedback. Trotz des klaren Vorteils, persönliches Feedback gegenüber einer benoteten Prüfung zu erhalten, können persönliche Diskussionen ein subjektives Gefühl haben, was es weniger eindeutig macht als eine Note. Als Studenten waren wir daran gewöhnt, scheinbar objektive, quantifizierbare Maße unseres Fortschritts zu erhalten. Das akademische Äquivalent wären Aufsätze, aber mein Betreuer hat klar gesagt, dass er Qualität vor Quantität stellt, und daher wird es wahrscheinlich bis zum letzten Jahr meiner Promotion (auch weil wir eine sehr neue Gruppe sind) wahrscheinlich wenige oder gar keine Aufsätze geben. Ich unterstütze auch seine Vision, sich nicht darauf zu konzentrieren, Papiere zu produzieren, sondern qualitativ hochwertige Forschung zu betreiben.

Woher wissen Doktoranden und Nachwuchswissenschaftler, wie gut sie auf dem richtigen Weg sind? Nehmen wir an, das Ziel ist es, die Promotion rechtzeitig abzuschließen und weiter zu forschen (entweder in der Wissenschaft oder in der Industrie, nicht unbedingt in einer Fakultätsposition).

Natürlich waren all diese "eindeutigen" Noten/Noten die ganze Zeit bequeme Fantasien/Fiktionen. Zeigte "Fortschritt" überhaupt nicht zuverlässig an, sondern versuchte nur, ihn so anzunähern, dass eine einzelne Zahl geliefert werden konnte ... was irgendwie das einzig akzeptable Maß für viele Dinge ist. Albern...
Ist Ihr Vorgesetzter mit Ihren Fortschritten zufrieden? Zumindest in meinem Bereich reicht normalerweise ein zufriedener Betreuer aus, um eine Promotion abzuschließen - Leute mit geringeren Erwartungen sind nicht diejenigen, die am Ende Professoren werden. Es ist vielleicht schwieriger, der Maßnahme eines jungen Professors zu vertrauen, der nicht viele Studenten betreut hat, aber nicht zuletzt war Ihr Betreuer schon einmal Student, und anscheinend ein erfolgreicher.
Wenn Ihr Betreuer und Ihr Betreuungsausschuss vollständig über Ihre Arbeit informiert sind und sagen, dass Sie in Ordnung sind, dann sind Sie in Ordnung.
Es wird einfacher sein, das formelle Schreiben zu erledigen, wenn Sie sich angewöhnen, ungefähr einmal im Monat aufzuschreiben, woran Sie gearbeitet haben. Nach einem Jahr können Sie diese Zuschreibungen erneut lesen und Sie werden hoffentlich Fortschritte auf mehreren Ebenen sehen. Es kann hilfreich sein, diese regelmäßigen Berichte an den Berater zu senden. Außerdem können Sie mindestens 5 % Ihrer Zeit damit verbringen, Papiere zu lesen und sich Notizen über Ihre Lektüre zu machen. Mit der Zeit werden Sie Ihr Verständnis der Papiere und das Anfertigen von Notizen verbessern. Manchmal ist es hilfreich, mit einigen Kommilitonen einen Journal Club zu gründen.
In der Forschung sind Qualität und Fortschritt subjektiv. Wir haben ein paar objektive quantitative Metriken (z. B. Veröffentlichungszahlen/-niveaus, Zitationsindexe usw.), aber sie gelten als sehr schlechte Werkzeuge, die nur verwendet werden sollten, wenn Sie unbedingt eine einfache und vergleichbare Metrik benötigen, aber im Allgemeinen die Ergebnisse und Auswirkungen können nur subjektiv bewertet werden, und so wird dies zB bei der Bewertung von Bewerbungen für Stellen oder Stipendien, Tenure usw. geschehen. Gewöhnen Sie sich an die subjektive Bewertung und finden Sie heraus, wie Sie das gut machen!
Traurig oder freudig bereitet Sie Ihre Erfahrung mit Ungewissheit gut auf die Arbeitswelt vor. Ich habe meinen Mitarbeitern gesagt, dass die Grundausbildung das letzte Mal war, dass Sie jemals dafür belohnt werden, dass Sie die Dinge richtig gemacht haben (mit einer guten Note), und ich habe meine Studenten daran erinnert, dass niemand Ihre Arbeit jemals regelmäßig mit „gut gemacht“ kritisieren wird ." Das Fehlen von Korrekturen bedeutet im Allgemeinen, dass die Dinge nicht schief gehen.

Antworten (6)

Nach meiner jahrzehntelangen Beobachtung (in der Mathematik) denke ich, dass es für einen Doktoranden fast unmöglich ist, seinen eigenen Fortschritt einzuschätzen. Sicher, es ist möglich zu wissen, ob man sich entmutigt oder ermutigt usw. fühlt, aber das sind meistens Artefakte des eigenen Temperaments und des allgemeinen Umfelds, keine Indikatoren für den eigenen Fortschritt.

Wenn Sie einen engagierten, einfühlsamen und kompetenten Berater haben, wird er bei weitem am besten beurteilen können, ob Sie auf dem richtigen Weg sind oder nicht.

Selbst dann ist das eigentliche Ziel nicht, sich mit einem skalaren Wert von „gut/schlecht“ zu messen, sondern _zu werden_was_man_kann_.

Es ist überhaupt nicht unmöglich. Die eigene Arbeit objektiv beurteilen zu können, ist in vielerlei Hinsicht essentiell für den Erfolg in der Wissenschaft. Es ist eine entscheidende Fähigkeit, die professionelle Akademiker entwickeln müssen – je früher, desto besser.
@J ... - Ich denke, was Paul sagt, ist, dass Sie die Ihnen zur Verfügung stehenden Ressourcen nutzen sollten, um einzuschätzen, wo Sie sich befinden. In diesem Fall ist die beste Ressource Ihr Berater.

Ich kann Ihnen sagen, wie ich meinen Fortschritt in einem Bereich (Theoretische CS) gemessen habe, in dem die wenigen Arbeiten im letzten Jahr der Promotion ankommen. Im ersten Jahr meiner Promotion habe ich viel gelernt. Ich meine viel .

Und ich merkte, dass ich Fortschritte machte, als ich Argumenten und Ausführungen folgen konnte, die mir am Anfang zu fremd waren. Als ich eine Beschreibung eines Theorems (nicht des Beweises) oder eines Algorithmus las und dachte: "Ah, das ist aus diesem und jenem Grund nicht überraschend". Als anfangs schwere Themen Teil meines Alltags wurden.

Als ich an diesem Punkt ankam, war ich zuversichtlich , auch ohne Veröffentlichung auf dem richtigen Weg zu sein .

+1. Ich bin erst im zweiten Jahr meines kombinierten Masters/Ph.D. und ich habe angefangen zu bemerken, dass Dinge, die vor einem Jahr überwältigend waren, jetzt viel einfacher sind. Es beginnt sich irgendwie an dich heranzuschleichen (natürlich, je mehr ich lerne, desto mehr merke ich, wie wenig ich weiß).
Dies ist die beste Antwort und gilt für alle, wenn sie verallgemeinert wird. Ich war ein Experimentator und machte stetig Fortschritte in meinen Fähigkeiten: angefangen damit, mit den anderen Studenten in der Gruppe bei ihren Experimenten mitzumachen, dann Forschungsgeräte zu entwerfen, zu bauen und zu reparieren, dann Experimente zu reproduzieren und zu erweitern. Was auch immer Sie also in Ihrem Bereich tun, Sie sollten sehen, wie Ihre Kräfte wachsen!

Fragen Sie Ihren Berater.

Ich meine, man kann ihm die Frage sogar per E-Mail weiterleiten... Dafür sind Berater da. Fragen Sie ihn, ob Sie noch etwas tun könnten, was Sie tun können, um Ihre Leistung zu verbessern. Buchstäblich niemand sonst wäre zu diesem Zeitpunkt so informiert wie er.

Was in den bisherigen Antworten gefehlt hat, ist die Möglichkeit, sich für ein PHD-Symposium zu bewerben. Das können Sie grundsätzlich in jeder Phase Ihrer Promotion machen. Es wird normalerweise ein dreiköpfiges Gremium geben, das sowohl Ihre Präsentation als auch Ihre präsentierte Forschung bewertet.

Wenn Sie eine finden, die mit einer relevanten Konferenz verbunden ist, wird das Panel aus Ihrem Fachgebiet stammen. In frühen Phasen einer Promotion beraten sie Sie zu möglichen Forschungsrichtungen, in späteren Phasen sagen sie Ihnen, welche Forschung ihrer Meinung nach noch fehlt, damit Sie Ihren Abschluss machen können.

In einem solchen Setting kann man auch direkt um Feedback zum „Auf Kurs sein“ bitten.

Noch eine Bemerkung:

Ich unterstütze auch seine Vision, sich nicht darauf zu konzentrieren, Papiere zu produzieren, sondern qualitativ hochwertige Forschung zu betreiben.

Denken Sie nur daran, dass jedes von Ihnen veröffentlichte Papier 1) das Treffen mit relevanten Personen auf der Konferenz, 2) das Einholen von Feedback (sowohl von den Gutachtern als auch vom Publikum), 3) das Erhalten von Schulungen zum Halten von Präsentationen und 4) eine Reise zu einem gewöhnlichen Kongress beinhaltet Schöner Ort ;)

Also ja, gute Qualität IST sehr wichtig. Aber das bedeutet nicht, dass Sie nicht einige Workshop-Papiere oder B-Konferenzpapiere mit vorläufigen Ergebnissen veröffentlichen können. Das wird nur die Qualität Ihrer Hauptpapiere verbessern.

Ein Vortrag beinhaltet nicht immer einen Konferenzauftritt oder eine Präsentation. Zu sagen, dass "jedes von Ihnen veröffentlichte Papier enthält" ist einfach nicht wahr.

Ich denke, die einfachste Metrik ist, wie viele Kapitel für Ihre Abschlussarbeit Sie haben, ohne die Einführung, den Hintergrund (falls Sie einen haben) und die Schlussfolgerungen. Sie schreiben keine Arbeiten, aber ich nehme an, Sie schreiben. Jede schriftliche Arbeit, sei es eine Hausarbeit oder nicht, sollte entweder ein Kapitel sein oder wesentlich zu einem Kapitel beitragen, nur um das Schreiben der Abschlussarbeit zu erleichtern, aber auch um Ihnen zu helfen, Ihren Fortschritt zu messen. Sie sollten herausfinden, wie viele Kernkapitel Sie in Ihrer Abschlussarbeit benötigen, was ist in Ihrem Bereich/Ihrer Gruppe üblich? (ich schätze vier) Jetzt, unter Berücksichtigung Ihrer Kommentare, kann es sein, dass Sie noch nicht viel schreiben, aber Sie können vielleicht versuchen, sich vorzustellen, wie viele Kapitel Sie aus den experimentellen oder anderweitig gewonnenen Ergebnissen ziehen werden (z. B. Sie haben X-bezogene Hypothesen getestet, und das ist ein Kapitel).

Auf der weicheren Seite geht es bei der Promotion auch darum, ein unabhängiger Forscher zu werden. Nach dem, was ich gesehen habe, entwickeln sich diejenigen, die während ihrer Promotion als Forscher fortfahren, von der Abhängigkeit von ihrem Betreuerteam, wo sie Ihnen sagen, was zu tun ist, zu einer Unabhängigkeit, sodass sie ihren Betreuern sagen, was sie zu tun haben. Das ultimative Ziel ist es, tatsächlich von Co-Autoren abhängig zu werden, sodass Sie einander gleichermaßen brauchen. Sie können dies beurteilen, indem Sie sehen, wie viel von der Arbeit Ihre eigene Idee ist, ich vermute, dass das meiste in Ihren letzten zwei Jahren sein wird, und wie oft Sie von Ihren Vorgesetzten verlangen, sie zu lesen/kommentieren, wenn Sie sagen, dass Sie X tun sollen. Y oder Z.

Ich stütze diese beiden oben genannten Metriken auf Kurse, an denen ich teilgenommen habe, und auf meine eigene Erfahrung mit einer Promotion und der Beobachtung anderer erfolgreicher (oder nicht erfolgreicher) Promotionen.

Ich denke, diese Antwort ist sehr fachspezifisch - in einigen Bereichen schreibt man möglicherweise erst ganz am Ende formal an seiner Abschlussarbeit . Das heißt nicht, dass es nicht auch Fortschritte in Richtung Forschungsziele geben sollte, die natürlich irgendwann in die Abschlussarbeit einfließen. Unglücklicherweise für das OP denke ich, dass der Fortschritt für jemanden, der den Prozess noch nicht abgeschlossen hat, fast unmöglich zu messen ist.

Es hängt auch von dem PhD-Programm ab, in dem Sie sich befinden. Wer entscheidet, wann und ob Sie promovieren, und was sind die Voraussetzungen? Entscheidet nur Ihr Vorgesetzter? In meinem Fall hatte das Betreuungsteam nichts mit der Bewertung der Abschlussarbeit und der Verteidigung zu tun. Lernen Sie also die offiziellen und inoffiziellen Anforderungen kennen und messen Sie dann Ihren Fortschritt entsprechend. Ich denke, es ist sehr wichtig, das immer im Hinterkopf zu behalten und sich auf das Finishing zu konzentrieren. Es ist leicht, sich von Nebenprojekten und dem Erlernen neuer Tools ablenken zu lassen.

„Es ist leicht, sich von Nebenprojekten und dem Erlernen neuer Tools ablenken zu lassen.“ Dies können einige der wertvollsten Dinge sein, die während des PhD-Studiums getan werden. Insbesondere angesichts des Ziels von OP, die Forschung nach Abschluss fortzusetzen.
Ja, Nebenprojekte und das Erlernen neuer Tools können wertvoll sein, aber es muss ein Gleichgewicht bestehen und der Fokus sollte auf dem Abschluss liegen. Es ist auch wichtig, Nein sagen zu lernen.