Gibt es einen Platz in der Wissenschaft für jemanden, der zwanghaft jedes Problem alleine löst?

Sie fragen, ob es für jemanden mit Ihren Eigenschaften einen Platz in der Wissenschaft gibt. Ich möchte eine andere Frage beantworten – wie können Sie Ihre Talente und Ihre Disposition so kanalisieren, dass Sie (in angemessener Zeit) die Voraussetzungen für eine Promotion erfüllen?

Ich sehe einige Dinge in Ihrer Selbstbeschreibung, die ich bei meinem Sohn erkenne, der ADHS und Zwangsstörungen hat. Ich kann unmöglich sagen, ob Sie eine oder beide dieser Bedingungen haben. Auf die eine oder andere Weise könnten jedoch einige Aspekte der Behandlung und der Bewältigungsmechanismen, die für meinen Sohn hilfreich waren, für Sie hilfreich sein. Also werde ich teilen, was ihm geholfen hat, und dann ein wenig darüber spekulieren, was Ihnen helfen könnte.

Sie haben impulsives und zwanghaftes Verhalten beschrieben, das Ihrer funktionalen Fähigkeit, Papiere zu lesen, im Wege steht.

Teil I - Impulsivität

(Meine Gedanken rasen über andere Dinge, während ich lese) , dh Schwierigkeiten, den Fokus aufrechtzuerhalten, während ich Ablenkbarkeit erlebe

Zwei Dinge helfen meinem Sohn bei seiner Impulsivität (die ein Hauptsymptom von ADHS ist):

• Ein Medikament namens Tenex. (Wenn Sie und Ihr Arzt sich entscheiden, dies auszuprobieren, sollte ich erwähnen, dass eine Reihe von Spezialisten uns gesagt haben, dass die Extended-Release-Version, Intuniv, vermieden werden sollte.)

• Struktur. Ich gebe Ihnen ein Beispiel. Mein Sohn ist derzeit in der 8. Klasse. An diesem Wochenende musste er als Hausaufgabe eine Art Memoirenaufsatz schreiben. Er hatte allein gearbeitet, etwa die Hälfte der Geschichte geschrieben, war abgelenkt, verlor das Interesse und wollte sie in ihrer unvollständigen Form abgeben. Ich habe mir mit ihm seinen Planungsbogen angesehen. Er erklärte, dass er seine Meinung über den Entwurf, den er gemacht hatte, geändert habe. Aber er hatte nicht die Geduld, den Umriss zu überarbeiten. Okay. Ich ließ ihn mir kurz seine neue Gliederung erzählen, und ich notierte sie am Computer, wo wir sie beide sehen konnten. Dann schrieb ich für ihn, während er den restlichen Teil der Geschichte diktierte. Wenn er anfing, sich in unnötigen Details zu verzetteln, erinnerte ich ihn daran, wo wir uns in der Gliederung befanden, und schlug nötigenfalls einen prägnanten Weg vor, um von Punkt A nach Punkt B zu gelangen.

Wie würde dies auf Sie zutreffen? Eine Idee, die mir einfällt, ist, dass Sie sich selbst eine Arbeit zum Lesen zuweisen könnten, mit der folgenden strukturierten Aktivität: Schreiben Sie eine Gliederung der Arbeit. Ohne sich mit jedem mathematischen Schritt zufrieden zu geben, der der Arbeit zugrunde liegt , schreiben Sie einfach in groben Zügen eine Gliederung der Arbeit auf.

Wenn du das kannst, super! Natürlich wird es Zeiten geben, in denen es angebracht wäre, in einen Abschnitt oder eine ganze Arbeit eingehend einzugehen. Aber ich möchte, dass Sie wählen können, wann Sie das tun möchten, und nicht das Gefühl haben, dass Sie es mit jedem Papier tun müssen , das Sie aufheben.

Wenn Sie in der Lage sind, diese Art des Überfliegens ohne allzu große Probleme zu lesen, müssen Sie Teil II meiner Antwort nicht lesen.

Wenn Sie das Überfliegen eines Papiers als unerträglich empfinden, könnten wir sagen, dass Sie vielleicht ein OCD-ähnliches Symptom haben, das Ihre Funktion beeinträchtigt.

Teil II – OCD-ähnliche Symptome

(Ich muss unbedingt mein Notizbuch zücken; [ich] leite unnötigerweise meinen eigenen Formalismus ab)

Es gibt zwei Dinge, die meinem Sohn geholfen haben, mit seinen Zwangsstörungen umzugehen.

• Medikament. Das häufigste Medikament für OCD ist ein SSRI wie Zoloft oder Prozac. Beachten Sie, dass SSRIs nur langsam wirken und es mehr als 2 Monate dauern kann, bis die für OCD empfohlenen Dosierungen sicher erreicht sind.

• Expositions- und Reaktionsprävention (ERP). Zuerst werde ich beschreiben, wie der Therapeut und ich meinem Sohn geholfen haben, dieses Protokoll durchzugehen, und dann werde ich vorschlagen, wie Sie es an Ihre Bedürfnisse anpassen können.

In der ersten Behandlungssitzung beschrieb mein Sohn spezifische Zwangssymptome, die er hatte, und der Therapeut schrieb sie auf. In der zweiten Sitzung ordnete er die Punkte auf der Liste danach, wie beeinträchtigend sie waren. Diese beiden Schritte zusammen werden als "Mapping the OCD" bezeichnet. In der dritten Sitzung wählten sie eines der am wenigsten beeinträchtigenden Symptome aus und konstruierten eine Hausaufgabe. Im Fall meines Sohnes war das erste Symptom, an dem gearbeitet werden sollte, folgendes: Als mein Sohn an einer Löwenzahnblüte vorbeiging, verspürte er einen überwältigenden Drang, sie zu pflücken und mit dem Zeigefinger wegzuschnippen. Die Übung bestand also darin, einmal am Tag nach draußen zu gehen, einen blühenden Löwenzahn zu finden und dort zu stehen, ihn zu betrachten, ohne zu pflücken oder zu schnippen, und auf seinem Hausaufgabenraster seine "Temperatur" zu notieren, dh wie stark er den Drang verspürte, die Leistung zu erbringen Ritual. Sie zeichnen Ihre Temperatur in Intervallen auf. Irgendwann beginnt Ihre "Temperatur" zu sinken, weil Ihr Körper den erhöhten Wachzustand nicht den ganzen Nachmittag aufrechterhalten kann. Das Raster, das uns gegeben wurde, um mit vorgeschlagenen Zeitpunkten (in Minuten) von 1, 2, 5, 10, 15, 20, 25, 30 zu arbeiten. Die innere Uhr meines Sohnes läuft jedoch schnell, und wir fanden, dass das vorgeschlagene Tempo zu war langsam für ihn. Wir haben festgestellt, dass seine "Temperatur" im Allgemeinen nach etwa 20 Sekunden zu sinken beginnt. Manchmal sehen wir, dass es wieder ansteigt, bevor es wirklich abklingt – mit anderen Worten, wir sehen eine zweihöckerige Kurve. Aber solange wir nicht mehr abgebissen haben, als er kauen kann, lässt es wirklich immer nach. Der Schlüssel ist, in der Abfolge der Übungen sehr Schritt für Schritt vorzugehen. t den ganzen Nachmittag in erhöhter Alarmbereitschaft bleiben. Das Raster, das uns gegeben wurde, um mit vorgeschlagenen Zeitpunkten (in Minuten) von 1, 2, 5, 10, 15, 20, 25, 30 zu arbeiten. Die innere Uhr meines Sohnes läuft jedoch schnell, und wir fanden, dass das vorgeschlagene Tempo zu war langsam für ihn. Wir haben festgestellt, dass seine "Temperatur" im Allgemeinen nach etwa 20 Sekunden zu sinken beginnt. Manchmal sehen wir, dass es wieder ansteigt, bevor es wirklich abklingt – mit anderen Worten, wir sehen eine zweihöckerige Kurve. Aber solange wir nicht mehr abgebissen haben, als er kauen kann, lässt es wirklich immer nach. Der Schlüssel ist, in der Abfolge der Übungen sehr Schritt für Schritt vorzugehen. t den ganzen Nachmittag in erhöhter Alarmbereitschaft bleiben. Das Raster, das uns gegeben wurde, um mit vorgeschlagenen Zeitpunkten (in Minuten) von 1, 2, 5, 10, 15, 20, 25, 30 zu arbeiten. Die innere Uhr meines Sohnes läuft jedoch schnell, und wir fanden, dass das vorgeschlagene Tempo zu war langsam für ihn. Wir haben festgestellt, dass seine "Temperatur" im Allgemeinen nach etwa 20 Sekunden zu sinken beginnt. Manchmal sehen wir, dass es wieder ansteigt, bevor es wirklich abklingt – mit anderen Worten, wir sehen eine zweihöckerige Kurve. Aber solange wir nicht mehr abgebissen haben, als er kauen kann, lässt es wirklich immer nach. Der Schlüssel ist, in der Abfolge der Übungen sehr Schritt für Schritt vorzugehen. und wir fanden, dass das vorgeschlagene Tempo zu langsam für ihn war. Wir haben festgestellt, dass seine "Temperatur" im Allgemeinen nach etwa 20 Sekunden zu sinken beginnt. Manchmal sehen wir, dass es wieder ansteigt, bevor es wirklich abklingt – mit anderen Worten, wir sehen eine zweihöckerige Kurve. Aber solange wir nicht mehr abgebissen haben, als er kauen kann, lässt es wirklich immer nach. Der Schlüssel ist, in der Abfolge der Übungen sehr Schritt für Schritt vorzugehen. und wir fanden, dass das vorgeschlagene Tempo zu langsam für ihn war. Wir haben festgestellt, dass seine "Temperatur" im Allgemeinen nach etwa 20 Sekunden zu sinken beginnt. Manchmal sehen wir, dass es wieder ansteigt, bevor es wirklich abklingt – mit anderen Worten, wir sehen eine zweihöckerige Kurve. Aber solange wir nicht mehr abgebissen haben, als er kauen kann, lässt es wirklich immer nach. Der Schlüssel ist, in der Abfolge der Übungen sehr Schritt für Schritt vorzugehen.

Du machst die Übung jeden Tag. Nach ein paar Tagen oder einer Woche stellten wir fest, dass es leichter werden würde. Mein Sohn war normalerweise nach etwa 10 Tagen bereit, zur nächsten Übung in der Sequenz überzugehen.

In den letzten vier Monaten (die Behandlung begann vor 1 1/2 Jahren) hat er an einem seiner herausforderndsten Symptome gearbeitet, seiner Spinnenphobie. Ich habe eine Reihe von Fotografien aus Büchern und dem Internet ausgewählt und sie nach Geckheit geordnet. Wir haben sie einzeln bearbeitet. Es würde ein bis zwei Wochen dauern, bis er gegenüber jedem Foto desensibilisiert war. Ja, es geht langsam voran, aber er hat sich bemerkenswert verbessert. Kein Schreien und Weglaufen mehr, wenn mal eine kleine bis mittelgroße Spinne über den Küchenboden schlendert.

Wie könntest du das anpassen? Ich gehe für die Zwecke dieser Antwort davon aus, dass Sie nicht viele OCD-ähnliche Symptome haben. (Wenn ja, wäre das Standardprotokoll direkt anwendbar.)

Wenn Sie sich davon überzeugen können, dass der Drang, die Zwischenschritte (die, die der Autor nicht aufgeschrieben hat) zu entdecken, nachlässt, wenn Sie etwas Zeit verstreichen lassen, dann denke ich, dass Sie das ERP-Konzept nutzen können.

Wenn Sie sich untersuchen lassen und am Ende eine Diagnose (evtl. eine Erkrankung meines Sohnes, evtl. etwas anderes) erhalten, können Sie sich beim Studierendenwerk Ihrer Hochschule Unterstützung für mehr Studienerfolg holen.

Ergänzung darüber, wie man einen Therapeuten findet, der ERP machen kann, wenn man daran interessiert ist, diese Behandlungsmethode zu verfolgen (aus den Kommentaren kopiert):

Leider gibt es zumindest in den USA einen großen nationalen Mangel an Therapeuten, die in der Diagnose und Behandlung von Zwangsstörungen und spezifischen Phobien ausgebildet sind, aber die gute Nachricht für Sie ist, dass es einfacher ist, jemanden zu finden, der Erwachsene behandeln kann als Kinder. Werfen Sie einen Blick auf die Website der International OCD Foundation.

Als ich Schwierigkeiten hatte, jemanden zu finden, rief ich die OCD Foundation an, und erstaunlicherweise nahm ihr Geschäftsführer meinen Anruf selbst entgegen und brachte mich aus der Klemme. Eine Sache, auf die Sie achten sollten: Zumindest in meinem geografischen Gebiet kommen auf jeden in ERP ausgebildeten Therapeuten mindestens 10, vielleicht sogar 100, die unbekümmert sagen, dass sie Zwangsstörungen diagnostizieren und behandeln können, obwohl sie noch nie bei einem waren Einzelworkshop zum Thema ERP. ERP ist jedoch die einzige therapeutische Behandlung, die in Studien standhält.

"Gibt es in der Wissenschaft wirklich einen Platz für jemanden, der nicht in der Lage ist, die vorhandene Arbeit anderer anzuerkennen und darauf aufzubauen?"

Bevor ich antworte, diese Art von Person ist extrem selten und ist wahrscheinlich nicht die Person, die die Frage stellt. Es kommt jedoch häufig vor, dass Schüler, die mit etwas Schwierigkeiten haben, glauben, sie seien „unfähig“, wenn es eine Möglichkeit zur Verbesserung gibt. Für diese Studenten würde ich empfehlen, sich von einem lokalen Experten beraten zu lassen, der möglicherweise den Beratungsdienst Ihrer Institution umfasst.

Die Antwort ist nein. Erfolg in der Wissenschaft erfordert die Fähigkeit, gut mit anderen zusammenzuarbeiten. Es erfordert auch den Einsatz mehrerer Strategien, um erfolgreich zu sein. Ich würde vermuten, dass die meisten Berufe und sozialen Gruppen auch die Flexibilität des Einzelnen brauchen, um erfolgreich zu sein.

Als Doktorand auf einem Gebiet, das Ihnen nahe steht, scheint es mir, dass Sie Ihre Fähigkeiten zu schnell unterbieten; Es ist nicht klar, warum Sie so zuversichtlich sind, dass die von Ihnen erwähnten Fähigkeiten nicht auf echte Forschung angewendet werden können, oder warum Sie das Lesen von Papieren effektiv aufgegeben haben. Die Fähigkeit, interessante und nicht triviale Räder neu zu erfinden, ist eine großartige Fähigkeit in Bereichen, die der Mathematik nahe stehen (wie es die Physik ist).

Abgesehen davon müssen Sie sicherlich eine Art und Weise entwickeln, wie Sie sich beim Lesen von Artikeln auf produktive Weise wohlfühlen, wenn Sie ein guter Forscher sein wollen, wie es scheint. Ich nehme an, eine Strategie, die in Ihrem Fall funktionieren könnte, besteht darin, sich auf eine bestimmte offene Frage zu konzentrieren (die nach Meinung Ihres Beraters nicht besonders schwierig ist), die Sie interessiert, und dann zu versuchen, sie zu lösen. Eine solche offene Frage könnten Sie zum Beispiel von Ihrem Betreuer oder von einer anderen Fakultät bekommen. Offene Fragen sollten Sie idealerweise aus dem Studium anderer Arbeiten erschließen können, aber vielleicht kann es in Ihrem speziellen Fall hilfreich sein, diese Hilfe von jemand anderem zu erhalten, um Ihre Recherche „anzukurbeln“.

Das Lesen von Papieren sollte nicht viel schwieriger sein als das Lesen von Lehrbüchern, und sicherlich haben Sie in der Vergangenheit einige (Teile von) Lehrbüchern gelesen, oder? Vielleicht wäre es eine gute Strategie, das Papierlesen als Lehrbuchlesen anzugehen. In dem sehr ungewöhnlichen Fall, dass Sie überhaupt keine Lehrbücher lesen, schlage ich folgende Vorgehensweise beim Lesen von Aufsätzen vor: Schließen Sie Ihr Notizbuch und Ihren Stift weg; Drucken Sie das Papier aus und lesen Sie es in einem Park oder an einem Ort, an dem Sie keinen schnellen Zugang zu Schreibwerkzeugen haben. In diesem Fall ist es möglich, dass Sie sich besser „zwingen“ können, die Arbeit durchzulesen, auch wenn Ideen einfließen.

Auf jeden Fall sind die Probleme, die Sie mit dem Lesen von Papieren haben, meiner Meinung nach gute Probleme, die Sie haben sollten. Sie müssen nur Ihre Erregung kontrollieren, und künstliche Methoden (wie oben erwähnt) könnten am Anfang nützlich sein. Viel Glück!

Obwohl ich selbst kein Akademiker bin, habe ich gerade Metamaths von Gregory Chaitin gelesen (über Chaitins Konstante und seinen Forschungsansatz), und darin sagt er:

Ich glaube nicht, dass Sie ein mathematisches Ergebnis wirklich verstehen können, bis Sie Ihren eigenen Beweis gefunden haben. Den Beweis eines anderen zu lesen ist nicht so gut wie den eigenen Beweis zu finden. Tatsächlich ließ sich ein guter Mathematiker, den ich kenne, Robert Solovay, nie von mir einen Beweis erklären. Er würde immer darauf bestehen, nur die Aussage über das Ergebnis zu bekommen, und dann würde er es selbst durchdenken! Ich war sehr beeindruckt!

Ich denke, es gibt drei Dinge, über die man nachdenken sollte:

1. Forschungsgebiet
2. Berater
3. zukünftige Ziele

Forschungsgebiet

In der Wissenschaftsforschung gibt es Bereiche, die eher „theoriebasiert“ sind, und Bereiche, die eher „problemorientiert“ sind. Ich habe sowohl in der Differentialtopologie als auch in der angewandten diskreten Optimierung gearbeitet: Während meine topologischen Recherchen eine Menge Lektüre erforderten (wobei ich oft Dinge bewies, die ich später in einigen Artikeln versteckt fand), ermöglichte Ihnen die angewandte diskrete Optimierung, ein Problem zu finden, ein Problem zu lösen Werkzeug und fangen an, darauf zu hämmern: Und Sie haben oft wirklich etwas Neues gefunden, weil es eine riesige Palette möglicher Probleme und möglicher Werkzeuge gibt, die angewendet (und verbessert) werden können. Da würde ich mich fragen: Ist mein Fachgebiet Physik wirklich das richtige Fach für mich?

Berater

Berater haben sehr unterschiedliche Erwartungen und können extrem hilfreich sein oder genau das Gegenteil. Wenn Sie einen Berater haben, der Ihnen ein Problem gibt, von dem er weiß, dass es unerforscht ist (kann es weit von der Hauptlinie entfernt sein oder nicht) und Sie sich dafür einsetzen können, ist es vielleicht das Richtige für Sie. Wenn Ihr Berater erwartet, dass Sie viel lesen und Ihre eigenen Probleme finden, passt er möglicherweise nicht zu Ihnen.

Zukünftige Ziele

Welche Möglichkeiten haben Sie neben einer akademischen Laufbahn? Würden Sie lieber in einem Unternehmen arbeiten, in dem Sie täglich mit konkreten, überschaubaren Problemen konfrontiert sind? Ob es eine gute Idee ist, zu promovieren, hängt weitgehend von den Alternativen ab, die Sie in Betracht ziehen.

Sag mir, willst du in der Wissenschaft sein oder nicht? Wenn nicht, verlassen Sie die Wissenschaft, auch wenn Sie die geeignetste Persönlichkeit dafür sind. Wenn ja, dann bleiben Sie in der Wissenschaft, auch wenn Menschen wie Sie nicht willkommen sind. Wenn der Platz für Leute wie Sie nicht in der akademischen Welt frei ist, suchen Sie sich einen aus. Folgen Sie Ihrer Neugier. Neugierde hat ihren eigenen Grund für die Existenz ^{von TM} .

Deine Schwäche ist auch deine Stärke. Es gibt einen positiven Begriff, um Ihre "Sturheit" zu beschreiben - Academic Guts - was bedeutet, sich auf ein Problem einzulassen und es nicht aufzugeben.

Um ehrlich zu sein, bin ich mir nicht ganz sicher, wie ich noch in der Graduiertenschule bin.

Wir verdienen den Ort, an dem wir sind, ob Mond oder Gosse. Du bist in der Grad School, weil du es dir verdient hast.

Ich forsche jetzt seit zwei Jahren unter den Fittichen eines Professors und strebe angeblich nach einem Ph.D. (Anmerkung: noch kein Thema), und ich habe nichts erreicht, außer viel Code zu schreiben, einen Haufen Notizbücher mit Theoremen und Scratchwork zu füllen und viel zu jammern.

Viel Code zu schreiben ist etwas . Falls Sie gerne Code schreiben, denken Sie darüber nach, Software Engineer oder Informatiker zu werden. „Notizbücher füllen mit Theorem“, so würde ein Außenstehender Ihre Arbeit beschreiben. Auch ich habe viele Notizbücher gefüllt (obwohl ich Software Engineer bin), und meinem Manager hat es in den ersten zwei Jahren nie gefallen. Ich habe dafür viel bezahlt – Beförderung verweigert und kurz davor, gefeuert zu werden. Aber nach zwei Jahren kamen endlich die Ergebnisse, und diese gefüllten Notizbücher halfen, die bestmögliche Lösung für die Probleme des Teams zu entwickeln ... Lösungen, die gut genug waren, dass, als mein Manager ein neues Unterteam bildete, um ein kritisches Problem zu lösen, Das Unterteam bestand nur aus Senior Software Engineers plus mir.

Du kannst aufhören zu jammern – es hilft nie.

Warum promovieren Sie? Was möchten Sie mit der Promotion erreichen? Weißt du, was du tun willst? Wenn Sie keine Antwort haben, geben Sie sich etwas Zeit und denken Sie darüber nach.

Meine präzisen Fähigkeiten sind, soweit ich das beurteilen kann, nur für eines gut: Bereits gelöste Probleme zu lösen ... aber nur von Grund auf, auf meine Art. Und ich bin zu stur, um zu wissen, wann ich aufgeben muss.

Sie sind zu dem Schluss gekommen, dass Ihre Fähigkeiten geeignet sind, bereits gelöste Probleme zu lösen, weil Sie die Forschungsarbeiten erneut gelöst haben. Mit anderen Worten: Sie greifen gerne Problemstellungen an. In Ihrem Fall stammen diese Problemstellungen immer aus Forschungsarbeiten. Gehen Sie zu einem Professor und fragen Sie ihn, an welchem ​​Problem er arbeitet. Auf diese Weise erhalten Sie eine Problemstellung zum Angriff, und ein anderer Forscher hätte das Problem nicht bereits gelöst. Die Arbeit an einem ungelösten akademischen Problem klingt nach Ph.D. mir.

Ich kann keine wissenschaftlichen Arbeiten in meinem Fachgebiet lesen. [Entweder] ich kann es nicht lesen, weil ich zu schnell aufgeregt werde [Oder] ich kann es nicht lesen, weil es mir nichts bedeutet [und] meine Gedanken beim Lesen über andere Dinge rasen.

Es ist ein Zeichen dafür, dass Sie kein klares Ziel haben . Wahrscheinlich müssen Sie Ihr Feld weiter unten fokussieren. Wenn Sie Zeitungen lesen, rasen Ihre Gedanken überall hin, weil Sie den Zweck nicht festgelegt haben. Das Fixieren des Zwecks ist wichtiger als das Verbessern des Fokus. Wenn Ihr Ziel feststeht, wohin kann Ihr Fokus gehen?

Hör auf, irgendeine Forschungsarbeit zu lesen. Korrigieren Sie Ihre Domäne. Analysieren Sie sich selbst und sehen Sie, welche Art von Problemen Sie gerne lösen. Sehen Sie, welche spezifischen Felder Sie in Physik mögen. Wenn Sie zu viele mögen, wählen Sie eine aus und machen Sie es gut, anstatt die Kraft Ihres Geistes überall zu verteilen.

Ich möchte eine Anekdote aus meinem eigenen Leben mit Ihnen teilen:

Ich konnte mein Studienfach nie im Leben festlegen (selbst wenn ich mit meinem Bachelor fertig war). Ich dachte immer, wenn ich weiterhin etwas in Feld X mache und Feld Y nie anrühre, würde ich den ganzen Spaß in Feld Y verpassen. Damit habe ich mein ganzes Leben lang bis zum Studium weder Xs noch Ys wirklich genossen. Ich war wie ein oszillierendes Pendel – litt zunächst unter starken Stimmungsschwankungen und später unter schweren Depressionen. Ich verlor meine Freunde, und sie ließen mich oft mit Vorschlägen zurück, einen Psychiater aufzusuchen.

Ich hatte mein Leben total satt und nahm mir nach meinem Studium ein Jahr Auszeit. In diesem Jahr ging ich viel Selbsthilfematerial durch, und wann immer ich einen Einblick in mein Leben hatte, schrieb ich es in ein Tagebuch. Der Wendepunkt kam jedoch, als ich einen bestimmten Bauern traf.

Dieser ahnungslose Bauer hatte die Antwort auf jede meiner Fragen (kein Scherz – er diskutierte über Mathematik, Physik, Politik, Leben, Tod und sagte mir sogar die Grenzen des Universums!). In Bezug auf meine Unentschlossenheit sagte er zu mir, dass er, als alle seine Freunde sich entschieden, Industrielle, Politiker, Ingenieure und so weiter zu werden, sein Zuhause auf der Suche nach Frieden verließ und das Leben studierte. Daraufhin beschloss er, den Beruf seiner Vorfahren – die Landwirtschaft – weiterzuführen. Jetzt, nach fast 37 Jahren, seit er sich entschieden hat, Bauer zu werden und ein glückliches und erfolgreiches Leben zu führen, kommen diese Freunde oft zu ihm und entspannen sich abends auf seinen Feldern und sagen: „Wir wurden zum Narren gehalten nur einer, der tatsächlich ein zufriedenes Leben führt."

Der einfache Punkt - Mach eine Sache und mach es gut. Auch wenn Sie ein guter Bauer werden wollen, müssen Sie über fast alles unterrichtet werden. Suchen Sie sich einen Bereich aus, und bald werden Sie feststellen, dass Sie, um in Ihrem Bereich gut zu sein, letztendlich alles wissen müssen, weil alles miteinander verbunden ist. Wenn Ihr Feld jedoch fixiert ist, wird sich Ihr Bewusstsein für alles auf kontrollierte Weise erweitern, anders als es jetzt bei Ihnen geschieht, wenn Ihr Geist nur rast.

Wenn ich es mit einer Zeichnung zeigen muss, ist unten die Darstellung eines Geistes, dessen Zweck nicht festgelegt ist. Dieser Geist springt überall herum – rast schneller als das Licht – und Ärzte nennen es ADHS ^† . (Die Linie zeigt den Ort Ihres Gedankens.)

Unten ist die bildliche Darstellung eines anderen Geistes. Dieser Geist hat seinen festen Zweck. Dieser Geist begeht keinen Fehler, weil er sich ganz auf die Aufgabe konzentriert. Dieser Geisteszustand wird auch Meditation genannt – die ganze Aufmerksamkeit auf den einen Punkt gerichtet.

... schließlich gibt es einen Punkt, an dem alles in eine Black Box wandert und das Ergebnis herausspringt. Das ist schade, denn ich weiß, dass diese Berechnungen neue und interessante neue Eigenschaften der Theorie aufdecken können. Trotzdem ist es manchmal einfach zu schwierig, die Leiter von meinem Elfenbeinturm herunter zu finden.

Sie haben Recht – in diesen „Black Boxes“ gibt es Spannendes zu entdecken. Ich kann dich verstehen, wenn du sagst, dass es einfach zu kompliziert ist. Tatsache ist, dass alles, was sich lohnt, Mühe kostet. Möchtest du an der Oberfläche bleiben und einfache Dinge tun? Oder wollen Sie in die Tiefe gehen und schwierige Dinge tun, die Paradigmenwechsel bewirken können?

Noch besser – wie wäre es, sich keine Gedanken über die Leichtigkeit oder Schwierigkeit des Problems zu machen und sie einfach zu lösen, weil man solche Rätsel gerne löst? Das ist der einzige Weg nach vorne, auf dem Sie glücklich sein werden. Lassen Sie mich Ihnen eine andere Geschichte erzählen -

In meiner Graduiertenschule entschied ich, dass ich „Daten“ beherrschen würde. Damals bedeutete das Wort „Daten“ nichts anderes als „Datenbanken“. Alle, einschließlich Professoren, TAs und Klassenkameraden, sagten mir, dass es keinen Sinn macht, Datenbanken zu studieren, da es ein sehr statisches Gebiet ist. Es gibt nicht viel Wachstum und nicht viele Wege, die es zu erkunden gilt. Es war ärgerlich und leicht entmutigend, dass die Gegend, die ich nach der einjährigen Pause nach dem Studium für mein Studium gewählt hatte, von den Leuten nicht als gut angesehen wurde.

Wenig wusste jeder, was passieren würde. Ich habe meinen gesamten Master in das Studium der Besonderheiten von Daten investiert. Ich habe jeden Kurs mit dem Wort „Daten“ im Titel belegt – auch gegen die Empfehlung aller. Als ich gerade mit meinem Master fertig war und anfing, mich nach Jobs umzusehen, wurde dieser neue Begriff namens „Big Data“ dank Googles Arbeit und Whitepapers enorm gehyped, und die Industrie war voll davon. Einer der Top-3-Jobs zum Zeitpunkt meines Abschlusses war Data Scientist. Die gleichen Leute, die früher mit meiner Wahl nicht einverstanden waren, sagten mir später, dass dieses Feld eine Menge Spielraum hat.

Gibt es wirklich einen Platz in der Wissenschaft für jemanden, der nicht in der Lage ist, die bestehende Arbeit anderer anzuerkennen und darauf aufzubauen?

Die Antwort ist einfach und wurde oben bereits gegeben - Wenn du etwas tun willst, tu es. Ehrliche Bemühungen sind nie umsonst. Harte Arbeit wird sich sicherlich auszahlen. Lassen Sie sich nicht an die materialistischen Dividenden harter Arbeit binden. Das unmittelbare Ergebnis von Ehrlichkeit und harter Arbeit ist Frieden und Zufriedenheit. Gute Dinge brauchen Zeit. Ihre Angewohnheit, Dinge selbst zu erledigen, wird nach einiger Zeit ihre Wirkung zeigen. Nach Hunderten von selbst gelösten Forschungsarbeiten zum Beispiel werden Sie mit den Beweisen so vertraut sein, dass Sie nicht nur die Gleichungen lesen werden; Stattdessen werden Sie sie visualisieren. Das wird ein einzigartiges Geschenk für Sie sein. Wer weiß, welche Schönheit aus der Büchse der Pandora kommen wird?

Update (3. Dezember 2022): Ich bin heute auf diesen schönen Artikel gestoßen , der meinen Standpunkt aus einer anderen Perspektive erklärt. Die Leute klagen über Aufmerksamkeitsdefizit. Diese Person war hyperaufmerksam.

^{† Einige Leser haben einen Einwand gegen mich, dass das Verhalten einer Person mit einem unkonzentrierten Geist, deren Gedanken überall hin und her springen, (die Wurzel von) ADHS ist. Mir wurden Links zu drei Forschungsarbeiten zur Verfügung gestellt, die dasselbe zu belegen scheinen. Unten sind spezifische Sätze aus diesen Papieren:}

^{1. Die Aufmerksamkeitsdefizit-/Hyperaktivitätsstörung ist keine einzelne pathophysiologische Einheit und scheint eine komplexe Ätiologie zu haben. Es gibt mehrere genetische und umweltbedingte Risikofaktoren mit [einem] kleinen individuellen Effekt, die zusammenwirken, um ein Spektrum neurobiologischer Haftung zu schaffen.}

^{2. Zu den strukturellen Aspekten gehören Veränderungen, die hauptsächlich den präfrontalen Kortex, das Corpus striatum und das Kleinhirn betreffen, aber nicht darauf beschränkt sind. [...] Größere Studien sollten durchgeführt werden, um ein besseres und endgültiges Verständnis der Pathophysiologie der Krankheit zu erlangen.}

^{3. Zum jetzigen Zeitpunkt können keine endgültigen Schlussfolgerungen hinsichtlich des Nutzens von meditationsbasierten Interventionen für Kinder mit ADHS und/oder ihre Eltern gezogen werden, da die methodische Qualität der überprüften Studien gering ist.}

^{Als Antwort auf die verlinkten Papiere habe ich folgende Punkte anzumerken:}

^{1. Für mich ist es ziemlich offensichtlich, dass unsere Handlungen ein direktes Ergebnis unserer Gedanken sind. Das kannst du auch selbst auswerten. Bsp.: Eine Person, die sich entschieden hat, freundlich zu leben und sich bewusst bemüht, freundlich zu denken, ist unfähig, eine grausame Handlung auszuführen. Ganz einfach, weil ihnen die Grundlage des Grausamseins fehlt.}

^{2. Keine einzige der drei verlinkten Studien macht eine klare oder verbindliche Aussage, dass die Gehirnstruktur die Hauptursache für ADHS ist. Ich denke, es ist völlig fair zu erwarten, dass, wenn das Verständnis von ADHS oder jeder anderen Krankheit in dieser Angelegenheit klar ist, das Papier starke Aussagen darüber enthält, anstatt weiche Aussagen wie die drei oben genannten.}

^{3. „Fuzzy-Logik“ ist keine Logik. Wenn es Logik gibt, gibt es keine Unschärfe. Und noch weiter, Korrelation ist nicht Kausalität. Manche Menschen neigen zu Hyperaktivität, genauso wie manche Menschen lange Schritte machen, weil sie längere Beine haben. Aber ohne eine klare Abgrenzung der physischen und bewussten Aspekte ist die Lösung einer nicht-physischen „Krankheit“ unmöglich. Und um es noch deutlicher zu machen, „Aufmerksamkeit“ oder ihr Mangel ist bewusst/nicht-physisch; „Aktivität“ oder Hyper-Aktivität ist körperlich.}

^{4. Ich möchte noch einmal betonen – Meditation ist keine Behandlung von ADHS. Meditation ist das Gegenteil von Aufmerksamkeitsmangel. Die Wurzel der Definition von Meditation ist „ sich für eine gewisse Zeit auf den Geist konzentrieren “. und das ist das wörtliche Gegenteil von Aufmerksamkeitsmangel.}

Besessenheit, Unabhängigkeit, Originalität und der Drang, Dinge für sich selbst zu erarbeiten, scheinen Ihre Selbstbeschreibung zusammenzufassen.

Das klingt für mich nach idealen Eigenschaften für einen Möchtegern-Forscher. Das größte Problem dabei, Studenten dazu zu bringen, zur ursprünglichen Forschung überzugehen, ist ihr Mangel an diesen Qualitäten, da passives Lernen in ihrem Grundstudium zu sehr belohnt wurde.

Fortschritte entstehen dadurch, dass man ein Thema anders versteht als andere. Der beste Weg, dies zu erreichen, besteht darin, die Details selbst auszuarbeiten.

Ein Ansatz, um neues Material zu lernen, besteht darin, die Hauptergebnisse in einem Thema herauszufinden und dann die Beweise dafür zu erarbeiten, warum sie für dich selbst wahr sind. Sie können sie einfach als große Hausaufgabenprobleme behandeln. Wenn Sie dies genug tun, werden Sie an die Grenzen des Bekannten gelangen und dann einige neue Dinge beweisen.

Wie andere gesagt haben, arbeiten Sie vielleicht am besten in einem jungen Bereich, zB Kombinatorik, Informatik, Informationstheorie, Ramsey-Theorie.

Angenommen, Sie möchten in der Wissenschaft bleiben, würde ich aus den Gründen, die Sie in Ihrer Frage beschrieben haben, nicht aufgeben.

Erstens haben viele Wissenschaftler sehr „ihre Wege“, Probleme anzugehen. Dies könnte in der Wissenschaft akzeptabler sein als an einigen anderen Arbeitsplätzen, wo von Ihnen erwartet wird, dass Sie tun, was Ihnen gesagt wird.

Zweitens glaube ich, dass Sie unterschätzen, wie schwierig es für andere Menschen ist, sich auf wissenschaftliche Arbeiten zu konzentrieren. Es erscheint mir besser, den Fokus zu verlieren, weil Sie so begeistert von der Arbeit sind, als weil Sie anfangen, über ein anderes Thema nachzudenken. Gleichzeitig unterschätzen Sie möglicherweise Ihre Talente (Sie kennen https://en.wikipedia.org/wiki/Impostor_syndrome ?)

Wenn die Wissenschaft nicht das Richtige für Sie ist, wird dies höchstwahrscheinlich in Form von externen Hinweisen wie verpassten Abgabeterminen bei Ihren Projekten deutlich. Oder Sie werden das Gefühl haben, Ihre Zeit zu verschwenden. Aber es ist auch wahrscheinlich, dass Sie Wege finden werden, sowohl Ihre eigenen Talente als auch die Arbeit anderer zu nutzen.

Einige Beispiele, die mir in den Sinn kommen, sind Edward Hallowell, der ADS hat und auf seinem Gebiet sehr erfolgreich ist (ich habe ein anderes Buch von ihm gelesen, nicht das über ADHS/ADD, aber erinnere mich, dass er sagte, er habe gelernt, wie man seine Eigenschaften kompensiert ). Es ist ein etwas anderer Bereich, aber ich erinnere mich, dass ich gelesen habe, wie Richard Branson sagte, Legasthenie habe ihm wirklich geholfen, seine Geschäfte zu führen, da er sich nicht mit Details verzetteln würde.

Sie scheinen gerne zu recherchieren und scheinen produktiv zu sein, zumindest was die Ergebnisse in Ihrem Notizbuch betrifft, noch nicht was Veröffentlichungen betrifft. Daher denke ich, dass die Wissenschaft ein guter Ort für Sie ist.

Allerdings spüren Sie einige Hindernisse beim Erwerb der Ergebnisse anderer: Sie fühlen sich von Ihren eigenen Gedanken über die Dinge abgelenkt, die sie erwähnen, und Sie fühlen sich von bestimmten Publikationsbereichen nicht angezogen.

Eine Lösung für Letzteres ist, wie bereits vorgeschlagen, die Spezialisierung auf ein anderes Fachgebiet.

Eine Lösung für Ersteres besteht darin, tatsächlich zu lernen, wie man aus den Schriften anderer lernt. Anders ist es beim Lernen in Vorlesungen. In Vorlesungen bekommt man kleine Informationsbrocken, didaktisch aufbereitet. Diese Chunks kannst du in den Übungen, Klausuren und eigenen Gedanken nachvollziehen. Das ist eine Sache.

Das Lernen aus Publikationen ist eine andere Art des Lernens. Das ist natürlich anspruchsvoller. Es gibt eine größere Distanz zwischen Ihnen und den Autoren: Sie (und ihre Gutachter) finden möglicherweise einige Informationen einfach und lassen sie daher weg. Außerdem verwenden sie möglicherweise etwas andere Konventionen als Ihre Dozenten. Zum richtigen Verständnis muss man diese Lücken füllen, zB einige Lehrbücher finden, die der gleichen Schreibweise folgen, sich selbst die Frage beantworten, warum eine Behauptung, die von den Autoren einfach genannt wird, eigentlich wahr ist. Lesen Sie auch ihre Referenzen; vielleicht nicht ganz, aber versuchen Sie zu verstehen, warum sie sie zitiert haben!

Das ist harte, unangenehme Arbeit. Wir fühlen uns besser mit dem Glühbirnen-Moment. So ist man anfangs versucht, sich von Dingen ablenken zu lassen, die einem ein schnelleres Erfolgserlebnis versprechen. Dies ist eine übliche Belastung. Es verschwindet mit zunehmender Erfahrung: Man gewöhnt sich an die Lücken, man erkennt immer mehr Lücken, die man bereits überbrückt hat. So wird das Lesen weniger schmerzhaft.

Außerdem können Ihre Ablenkungen Ihr Freund sein, da Sie sich in der glücklichen Situation "verwandter Ablenkungen" befinden, nicht in den Dingen, die übliche Aufschieber tun (Hausarbeit, Antworten auf Stackexchange). Also schreibe deinen Gedanken auf, aber nicht in dein Heft, sondern auf einen Zettel am Rand. Versuchen Sie dann, Ihren Gedanken irgendwo (oder in einer seiner Referenzen) wiederzufinden. Fand es? Wenn nicht, stecke deinen Zettel zum Nachdenken in dein Notizbuch, denn im Moment ist dein Ziel, eine Arbeit zu lesen, nicht, eigene Spielzeugprobleme zu lösen. Wenn Sie es irgendwo erkannt haben, kleben Sie den Zettel dort an den Rand. Dann lesen Sie weiter.

Dies ist für den Umgang mit der "Mikrostruktur", den Beweisen, den Definitionen, den Details. Es gibt immer noch das "große Ganze", das eine Publikation vermitteln soll. Versuchen Sie, sich einen Eindruck vom Gesamtbild zu verschaffen, bevor Sie sich auf die Details konzentrieren. Versuchen Sie nicht, eine Arbeit Wort für Wort von der ersten bis zur letzten Seite zu lesen.

Lesen Sie zuerst die Einleitung, insbesondere die Gliederung des Inhalts. Blättern Sie dann im Papier: Behandelt jeder Abschnitt tatsächlich die von den Autoren in der Gliederung versprochenen Themen? Was ist die „Geschichte“, die sie verbindet? Z.B. Können Sie „in Prosa“ in einem Satz die Geschichte erzählen, die das Thema Folgen, die reellen Zahlen und das Differenzieren in Ihrem Mathematikkurs verbindet? Schreiben Sie Ihr eigenes Abstract darüber, was in der Publikation passiert. Erfahren Sie, welche Teile eines Papiers Sie ignorieren können. Tauchen Sie dann mit Ihrem Stift und Ihren Haftnotizen in die Details ein, nicht früher.

Bezogen auf

In allen Fällen existierten bereits Papiere, die diese Probleme lösten. Ich konnte den Gedanken einfach nicht ertragen, sie suchen und lesen zu müssen!

Und

Wenn es ein sehr abstrakter und theoretischer Aufsatz ist, dann kann ich ihn nicht lesen, weil ich mich zu schnell aufregen würde; Ich werde vielleicht die zweite Seite der Definitionen und Axiome erreichen, bevor mein Kopf mit Ideen überschwemmt wird und ich unbedingt mein Notizbuch zücken und anfangen muss, eine Intuition für sie zu gewinnen.

Es scheint, als ob Sie versuchen, das Papier auf sehr umfassende Weise zu verstehen, was sehr lobenswert ist. Meiner Meinung nach passt man gut in den Forschungsbereich, man muss nur sein Verhalten und seine Stärken einbringen:

Schritt 1 : Grenzen Sie das Gebiet der Physik ein, das Sie wirklich interessiert.

Wie in Ihrer Frage erwähnt, brauchen Sie etwas Zeit, um die Papiere und Probleme zu bearbeiten, weil Sie detailliert lernen und arbeiten. Sie müssen sich auf ein bestimmtes Gebiet konzentrieren, um den Fokus im weiteren Sinne zu behalten.

Schritt 2 : Arbeiten Sie die neuesten wichtigen Arbeiten zum gewählten Forschungsgebiet durch und beenden Sie sie trotz Ihres Postens, auch wenn es Monate dauert.

Während Sie an den Papieren arbeiten und versuchen, "eine Intuition dafür zu gewinnen", müssen Sie nach "sich nach mehreren Stunden ermüden" zum Papier zurückkehren und weitermachen. Nach Abschluss einer Arbeit haben Sie sicherlich ein Verständnis für die Theorie dahinter. Außerdem werden Sie sicherlich auf einige (theoretische) Probleme stoßen. Hier beginnt der nächste Schritt:

Schritt 3 : Beginnen Sie mit dem Aufbau Ihrer eigenen Arbeit/Dissertation auf der Grundlage der aufgetretenen Probleme im aktuellen wissenschaftlichen Wissen des gewählten Fachgebiets und der (vielleicht recht kleinen Anzahl) von Arbeiten.

Wenn Sie sich wirklich für aktuelle Forschungsthemen entschieden haben, sind Sie auf Probleme gestoßen, die andere auch haben. Darüber hinaus haben Sie die (laufende) Arbeit anderer Forscher vereinfacht und dabei vielleicht auch nicht-triviale Probleme gelöst. Bauen Sie darauf auf und bleiben Sie mit Ihrem Betreuer der Dissertation über Ihre geleistete Arbeit in Kontakt .

Bei jedem Problem, an dem ich jemals für die Forschung gearbeitet habe, habe ich immer damit begonnen, zu versuchen, die Aspekte zu lösen, die mir auffallen; das Aufzählen der Lösungsmenge für eine fies aussehende Gleichung oder das Entwickeln eines Algorithmus, um etwas zu berechnen, das schneller ist als die offensichtliche Brute-Force-Strategie.

Wenn Sie sich in die richtige Richtung konzentrieren, kann dies für andere sehr hilfreich sein, und Sie werden definitiv Probleme lösen, die andere noch nicht haben, wenn Sie an aktuellen Problemen arbeiten . Jedes Forschungsgebiet endet bei einem Stand der Technik, bei dem Ihre Vereinfachungen für weitere Verbesserungen auf diesem speziellen Gebiet Gold wert sein können. Außerdem ist Ihre Arbeit Ihre Arbeit. Sie sagten, dass Sie den Gedanken "nicht ertragen könnten", Papiere suchen zu müssen, die bereits ein Problem gelöst haben. Wenn Sie ein Problem auf Ihre Weise lösen, müssen Sie nicht unbedingt nach einem Papier suchen, das genau dasselbe getan hat • Solange Sie nicht plagiiert haben, schreiben Sie es in Ihre Dissertation, wenn es etwas mit Ihrem gewählten Thema zu tun hat.

Mit Ihrer Methode zum Lesen von Arbeiten können Sie ein Experte auf einem bestimmten Gebiet sein, Sie müssen nur mit Bedacht auswählen, welche Arbeiten Sie auswählen.

Und wie immer: Bitten Sie Ihren Vorgesetzten um einen „Schubs“ in die richtige Richtung. Nutzen Sie Ihre Motivation zu Ihren Gunsten und Sie werden großartige Ergebnisse erzielen.

Bereits gelöste Probleme besser zu lösen führt zur Lösung ungelöster Probleme. Das war genau meine Erfahrung in Mathe. Ich habe etwas von vor 30 Jahren komplett rekonstruiert, ohne es jemals gesehen zu haben, aber ich habe etwas gefunden, das sie übersehen haben. Das war meine Diplomarbeit. Dann habe ich ein Framework entwickelt, um mit einem Konzept von vor 80 Jahren zu arbeiten (das immer noch aktuell verwendet wird), das nicht so aussieht, aber gleichwertig ist. Der Vorteil ist, dass meine Theorie kohärent ist, und das hat mich dazu gebracht, ein weiteres ungelöstes Problem zu lösen.

In gewisser Weise kann es ein Nachteil sein, zu viel andere Zeitungen zu lesen, weil es Ihre Kreativität erstickt. Aber wenn Sie etwas Neues finden (zumindest neu für Sie), sind Sie verpflichtet, es nachzuschlagen und zu sehen, ob es jemand schon getan hat. Es kann schmerzhaft sein zu sehen, dass die Arbeit bereits erledigt ist, aber ich habe festgestellt, dass ich es am Ende immer etwas anders mache, und manchmal ist es möglich, die beiden Versionen zu kombinieren, um etwas Besseres zu erhalten.

Wie auch immer, die Moral ist, dass eine solche Person einen Platz in der Wissenschaft hat, vorausgesetzt, sie hat am Ende das Spiel gespielt und alles Relevante zitiert.

Ich lese auch nicht gerne Zeitungen. In der Graduiertenschule schaffte ich es, zwei Arbeiten von einem Ende zum anderen zu lesen; insgesamt betrugen sie weniger als 20 Seiten. Die folgenden Dinge erlauben es mir, dennoch ein funktionaler Akademiker zu sein.

(1) Google.

Hinweis: Sie müssen oft nicht das ganze Papier lesen, um zu erfahren, ob es Ihr Problem löst oder nicht.

(2) MathOverflow (ich nehme an, es gibt eine Physikversion)

(3) Gehen Sie den Flur entlang und fragen Sie jemanden, der es wissen könnte

(4) Besuchen Sie Seminare und stellen Sie Fragen, dies ist eine gute Möglichkeit, Informationen zu sammeln

(5) Indem Sie mit Mitarbeitern zusammenarbeiten, können Sie sich ihre Bildung ausleihen.

Es hat auch einige Vorteile, nicht viel zu lesen. Zum einen haben Sie sich nicht den Kopf vernebelt von all den gescheiterten Versuchen, ein Problem zu lösen, und können einfach etwas Neues ausprobieren. Manchmal ist die Fähigkeit, etwas zu Einfaches auszuprobieren, genau das Richtige, das ist mir mindestens zweimal passiert.

Hoffentlich ist die Situation, die Sie beschreiben, etwas übertrieben oder idealisiert. Während es gut ist, neugierig zu sein und nicht einfach das Versprechen der "Behörden" für die Wahrheit annehmen zu wollen, ist es erdrückend ineffizient, nicht in der Lage zu sein, von früheren Arbeiten anderer (oft sehr, sehr aufschlussreicher/intelligenter) Menschen zu profitieren.

Es ist sicherlich richtig (meiner Erfahrung nach, in der Mathematik, in den USA, ...), dass ein Großteil der "veröffentlichten Literatur" nicht geschrieben wurde, um Anfängern zu helfen, noch vielleicht, um irgendjemandem zu helfen. In unserer gegenwärtigen Situation besteht der Hauptzweck der "Veröffentlichung" darin, sich in den Augen der Bürokraten der Universitäten (und Förderagenturen) einen schrittweise größeren Status zu sichern. Der zufällige Nutzen für andere ist nicht wirklich ein grundlegendes Kriterium.

Also, ja, ein Großteil der Literatur ist überhaupt nicht hilfreich und nicht freundlich geschrieben. Kein Wunder also, wenn es Ihnen schwer fällt, etwas Nützliches daraus zu extrahieren. Bingo.

Trotzdem, vielleicht eher "versteckt" durch beruflichen Druck, sind viele gute Ideen entstanden, die Sie leider verpasst hätten ...

Beispielsweise darf uns die offenkundige Hilflosigkeit eines Großteils der „referierten Literatur“ nicht davon abhalten, Einsichten zu verfolgen, die von fähigen Personen mit ähnlichen Interessen verfasst wurden.

Ja, es ist schwierig, kongeniale Quellen zu finden. Einige Online-Foren sind sicherlich freundlicher als "die referierte Literatur".

Wenn Sie also ein unabhängiger, wohlhabender Bastler sind, tun Sie sicher, was Sie wollen. Aber wenn Sie von Ihrem Thema total begeistert sind, möchten Sie neben Ihren eigenen Reflexionen auch unbedingt von den Erkenntnissen anderer Menschen in Ihrem Bereich profitieren können. Nochmals, ja, vieles ist schlecht geschrieben. Schade, ja. Aber/und ein Teil der Fähigkeiten der besten Profis besteht darin, durch zweifelhafte Präsentationen die zugrunde liegende Idee zu durchschauen ...

Das heißt, in der Mathematik, wie ich es am liebsten sehe, sind die schriftlichen Dokumente Erzählungen einer Idee, anstatt die Idee selbst zu sein. Selbst wenn eine Sache (von einem subjektiven Standpunkt aus) ungeschickt dargestellt wird, kann / muss man also die ungeschickte Erzählung zur zugrunde liegenden Idee "durchschauen". (Lassen Sie sich nicht einreden, großartige Ideen anderer zu ignorieren, die möglicherweise schlecht erzählt werden...)

Du machst alles richtig. Keine Notwendigkeit, sich selbst zu hinterfragen. Das Problem ist nicht Ihre Einstellung zu Wissen und Problemen, sondern die allgemeine Faulheit des heutigen Forschungsansatzes in der Physik. Die meisten Veröffentlichungen sind schlichtweg schlecht und/oder falsch aufgrund des hohen Stresses, den Forscher fühlen, „Ergebnisse“ ihrer Arbeit zu veröffentlichen und zu zeigen. Wenn Sie Schwierigkeiten haben, eine Arbeit bis zum Ende zu lesen, ist das wahrscheinlich nicht Ihre Schuld. Derzeit gibt es in der physischen Gemeinschaft keinen großen Geist, der „von Grund auf neu aufarbeiten“ könnte. Es wird akzeptiert, von einigen Aussagen auf hoher Ebene fortzufahren, die nicht sehr gut verstanden werden. Ein grundlegendes Verständnis ist aus solchem ​​Tun nie hervorgegangen, und das ist wahrscheinlich der Grund, warum die meisten (theoretischen) Forschungen heute eher "technisch" sind, z. B. das Berechnen einiger minimaler Korrekturen an Querschnitten. Obwohl,

Das ist letztendlich langweilig für jemanden wie Sie, der danach strebt, alles im Detail zu verstehen. Ich rate Ihnen, bei diesem Ansatz nicht aufzuhören und sich weiterhin für Physik zu begeistern. Früher oder später wird Ihnen Ihr grundlegendes Verständnis einen Anhaltspunkt geben.