Ich bin mir nicht sicher, ob ich diese Anweisungen im Klaviertakt korrekt ausführe
Zwei Mäuse
Ich lerne Klavier alleine und benutze ein Arbeitsbuch (Ben Dunnett). Unten ist der Link zu meiner Interpretation dessen, was diese Aufgabe verlangt (Video auf YouTube). Ich weiß, dass ich dies in der gleichen Zeit gespielt habe, da ich meinem Metronom (Stage Metronome für Android) folge, aber es fällt mir schwer, gemäß den Anweisungen zu spielen: Betonen Sie den ersten Schlag jedes Takts, indem Sie ihn ein wenig spielen lauter. Was mich aus der Fassung bringt, sind die Noten: Es sind zwei Viertelviertel, jedes in der gleichen Tonart, also spiele ich stattdessen weiter 2/2. Ich weiß, dass 2/2 4/4 ist, aber es fällt mir schwer, die "Betonung des ersten Schlags jedes Takts" zu spielen. Ich habe versucht, es zu singen und dazu zu klopfen, und es fällt mir immer noch schwer, es herauszufinden. Wie soll das klingen?
Antworten (4)
Musiker
Die Schwierigkeit ist aufgrund der Platzierung der Noten nachvollziehbar (und das ist wohl auch Teil der Übung).
Ich schlage vor, Sie beginnen einige Übungen mit einer einzelnen Note, mit einem starken Akzent nur auf der ersten jeder Gruppe, und versuchen sicherzustellen, dass der Akzent nur die Lautstärke der Note ändert, nicht ihre Dauer, wie Sie es in Ihrem Video tun jede erste Note viel kürzer zu spielen als die zweite.
Machen Sie es für jeden Finger, mit 4 Noten für Finger, vorwärts und rückwärts, dann dasselbe mit 3 Noten pro Finger (3/4) und dann 2 (2/4).
Diese Übungen würden so geschrieben werden
Anmerkungen: Die Doppelstriche mit den Punkten zeigen einen Wiederholungsbereich an: Abschnitte eingeschlossen zwischen ||: und :|| (manchmal kann das erste ||: fehlen) werden im Allgemeinen zweimal wiederholt; In diesem Fall sollte jede Gruppe von 8 Takten mindestens zweimal wiederholt werden, aber da es sich um eine Übung handelt, können Sie sie noch öfter wiederholen, wenn Sie möchten. die >symbole markieren die akzente , die über oder unter den zu „ betonenden “ noten platziert werden.
Dann wieder von vorne, aber mit weniger starken Akzenten als zuvor (aber immer noch hörbar).
Schließlich die gleichen Übungen, aber versuchen, den Akzent nur alle zwei Takte zu spielen.
Dann tun Sie, was die Übung vorschlägt, aber indem Sie jeden Takt mindestens zweimal wiederholen. Wie oben, versuchen Sie es zuerst mit stärkerer Betonung der Akzente, dann weicher. Achten Sie in jedem Fall immer darauf, dass sich die Dauer der Noten nicht ändert.
Sie können sich selbst helfen, indem Sie diese Akzente auch machen, indem Sie singen, ohne zu spielen, und immer darauf achten, dass Sie sowohl die Akzente im Downbeat richtig machen als auch, dass die Dauer konsistent ist, und dann spielen, während Sie mitsingen.
Versuchen Sie auch, Ihr Handgelenk etwas tiefer zu halten (nur ein paar Zentimeter).
Beachten Sie, dass Sie eine falsche Note spielen: Die dritte und vierte Note des ersten und dritten Takts sind "Fis", also müssen Sie die schwarze Taste direkt rechts neben der weißen Taste spielen, die Sie im Video spielen . Dies bezieht sich auf die beiden "#" (Spitze)-Symbole, die Sie in Ihrem Buch eingekreist haben: Das sind "Vorzeichen", die verwendet werden, um die Tonart des Stücks (in diesem Fall D-Dur) anzugeben, und gelten für das gesamte Stück (soweit nicht angegeben). In Ihrem Fall sollte jedes F und C, das Sie in dem Stück sehen würden, als scharf gespielt werden (die schwarze Taste rechts von F und C).
So soll das Ergebnis sein.
Hinweis: So wie ich das sehe, sind Sie in vielen Aspekten noch etwas verwirrt, und es ist möglich, dass die Übung für Ihr Wissen und Ihre Erfahrung noch etwas schwierig ist. Vielleicht müssen Sie etwas mehr üben und Ihr bisheriges Studium (einschließlich Theorie) überprüfen, um sich dieser Aspekte bewusster zu werden: Sie sind sehr grundlegend, aber auch grundlegend für Ihre musikalische Ausbildung; Je mehr diese klar sind (und je früher), desto besser werden Sie in Zukunft lernen. Versuchen Sie nicht , Ihr Lernen voranzutreiben, indem Sie sich zu sehr beeilen.
Laurenz
Machen Sie sich nicht zu viele Gedanken über 4/4 und 2/2. In beiden liegt der primäre Akzent am Anfang des Taktes, es gibt einen sekundären Akzent in der Mitte - auf 3 von 4/4 oder 2 von 2/2. Und es ist viel weniger ausgeprägt als Sie denken.
Ihr Problem ist, dass Sie beim ersten jedes wiederholten Paares „zupfen“ und es kurz spielen. Halten Sie Ihre Hand näher an den Tasten, DRÜCKEN Sie die lauteren Noten, anstatt sie anzuschlagen.
Vielleicht finden Sie es hilfreich, dies zu üben und sich darauf zu konzentrieren, jede Note gleich lang zu halten.
Tim
Bei den meisten Rhythmen ist der 1. Schlag des Taktes betont. So wird im Grunde der Rhythmus des Stücks festgelegt.
Gewöhnen Sie sich daran, laut zu zählen - ' 1 - 2-3-4 - 1 - , 2-3-4, und zählen Sie auf den unterschiedlichen Klang des Metronoms. Der, der einen höheren Ton hat. Betrachten Sie dies vorerst als Schlag 1. Es kann auch sein, dass in diesem Moment bei jedem Takt ein LED aufleuchtet.
Wenn das gut ist, spielen Sie nur 1 und warten Sie bis zur nächsten 1 , wenn Sie es erneut spielen. Machen Sie es so laut, wie Sie möchten, und spielen Sie dann vorerst dieselbe Note noch 3 Mal und zählen Sie 2-3-4.
Es ist klar, dass die Übung vorerst etwas fortgeschritten ist, also denken Sie sich einfachere Versionen aus - wie die, die ich erklärt habe. Kleine Schritte bringen dich normalerweise schneller ans Ziel, also brich alles ab!
Es ist HEDLEY
2/2 gegen 4/4
Die Einsicht, dass 2/2 und 4/4 unterschiedliche Akzentmuster haben, ist wichtig. Die Unterschiede zwischen ähnlich erscheinenden Taktarten sind ein viel diskutiertes Thema auf dieser Seite für sich. Zum Beispiel,
- Gibt es einen realen Unterschied zwischen Taktarten wie 4/4 und 8/8?
- Gibt es einen Unterschied zwischen 2/4 und 4/4?
sowie die damit verknüpften und verwandten Fragen.
Akzent(e) übertreiben
Wenn ich versuche, in der Musik einen Kontrast zu erzeugen, beginne ich gerne damit, den Kontrast grob zu übertreiben. Es fällt mir leichter, mich dann auf ein musikalisches Niveau zurückzuziehen, als zu konservativ anzufangen und mich dann „öffnen“ zu müssen.
Die Techniken und Übungen in den anderen Antworten sind alle gut; nehmen Sie sich diese zu Herzen. Ein paar meiner eigenen Vorschläge:
Betonung der Schläge 1 und 3
Da 4/4 seinen Hauptakzent auf Schlag eins und einen Nebenakzent auf Schlag 3 hat, und unter Berücksichtigung der Idee der Übertreibung, schlage ich eine Übung wie diese vor:
Tatsächlich teilen Sie jeden 4/4-Takt in zwei 2/4-Takte, spielen den ersten 2/4-Takt forte ( laut ) und den zweiten 2/4-Takt piano ( leise), mit Akzenten am Anfang jeweils 2/4 Takt. Stellen Sie sicher, dass es einen deutlich hörbaren Unterschied zwischen den Forte- und Piano- Parts gibt. (Insbesondere sollte der Forte- Akzent deutlich lauter sein als der Piano- Akzent.)
Dies bietet einen Ausgangspunkt, um sowohl den starken Eins-Schlag-Akzent als auch den weniger starken Terz-Akzent zu erhalten.
HINWEIS: Das „>“ ist ein Akzentzeichen , was bedeutet, dass diese Note relativ zum aktuellen Gesamtdynamikpegel (Lautstärke) betont wird.
Hin zu einem realistischeren 4/4
Sobald die obige Übung bequem ist, besteht der nächste Schritt darin, zu einer weniger übertriebenen Ausführung überzugehen. Etwas wie das:
Der Unterschied zwischen dieser und der vorherigen Übung besteht darin, dass anstelle einer abrupten Verschiebung zwischen f und p jetzt eine allmählichere Beruhigung stattfindet. Die Betonung auf Schlag 3 macht es immer noch etwas lauter im Zusammenhang mit dem insgesamt leiser werden.
Handstellung
Es ist ein guter Rat, das Handgelenk tiefer zu halten. Ihre Handform ist ein Teil des Grundes, warum sie so hoch ist. Machen Sie Ihren Daumen "weicher", so dass der Abstand zwischen ihm und Ihrem Zeigefinger geringer ist, und spielen Sie nicht mit Ihren Fingerspitzen; Spielen Sie stattdessen leicht in Richtung Ihrer Fingerkuppen. Ideal ist ein halber Punkt zwischen Fingerkuppe und Fingerkuppe. Der Effekt, auf den Sie achten sollten, ist, dass Ihre Hand etwas flacher wird, Ihr Handgelenk tiefer liegt und Ihr gesamter Arm entspannter ist.
Es gibt Bilder auf dieser Seite von dem, was ich für eine gute Handposition halte:
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