Mein Kleinkind hat angefangen zu "lügen"

Lügen ist eigentlich ein wichtiger Entwicklungsmeilenstein.

Ein kurzes Zitat aus Wellspringutah :

Wenn ein kleines Kind eine Lüge erzählt, ist es für Eltern hilfreich, sich daran zu erinnern, dass dies weniger eine moralische Krise als vielmehr ein Signal für einen wichtigen Meilenstein in der Entwicklung ist. Es ist vielleicht etwas übertrieben zu sagen, dass es ein Grund zum Feiern ist, wenn ein Kind seine erste Lüge erzählt, aber es zeigt, dass das Kind kognitiv reift. Lügen zeigt, dass ein Kind das erwirbt, was Spezialisten für kindliche Entwicklung „Theory of Mind“ nennen.

und

Untersuchungen haben gezeigt, dass Täuschung bei Kindern im Alter zwischen zwei und drei Jahren beginnt und dass es zwischen drei und fünf Jahren einen deutlichen Anstieg in der Anwendung und dem Verständnis von Täuschungsstrategien bei Kindern gibt

Machen Sie sich also keine Sorgen – machen Sie sich sogar Sorgen, wenn sie das nie versuchen – aber helfen Sie ihnen durch Diskussionen zu verstehen, warum Lügen keine gute Praxis ist.

Das ist ganz normal, denn in dieser Phase probieren die Kinder aus, wie weit sie mit Lügen kommen. Sie testen Sie, und deshalb ist es wichtig, klarzustellen, dass dies kein akzeptables Verhalten ist. Sie sollten dies jedes Mal konfrontieren, wenn Sie es sehen, und ihr sagen, dass dies nicht wahr ist und dass sie nicht lügen darf.

Bei den ersten Versuchen mag der klare Grund für das Lügen nicht offensichtlich sein, da dies für das Kind ziemlich neu ist. Sie hat vielleicht bemerkt, dass jemand anderes Lügen erzählt, und versucht es selbst, ohne vollständig zu verstehen, warum die Leute das tun.

Die Entdeckung, wie man täuscht, ist bei Vorschulkindern üblich, da dies oft der Punkt ist, an dem sie Theory of Mind entwickeln (ein Verständnis, dass verschiedene Menschen ein unterschiedliches Verständnis desselben Ereignisses haben können - der Link enthält einen Artikel über die Entwicklung davon in Aspergers Kinder, aber ich dachte, die darin enthaltenen Cartoons gehören zu den besten, um zu demonstrieren, wie Theory of Mind funktioniert). Ich denke, es ist unwahrscheinlich, dass Ihr Kind wirklich lügt, wenn es vollständig versteht, was es tut. Sie überträgt vielleicht eine andere Erfahrung und ahmt diese andere Erfahrung auf eine für Sie verwirrende und unangemessene Weise nach, wer weiß das wirklich. Sie können den „Test“ ausprobieren, der im Cartoon zum Theory of Mind Link angeboten wird, um sich zu vergewissern, ob Ihr Kind wahrscheinlich lügt oder irgendwie verwirrt.

Die meisten Kinder erreichen die Fähigkeit zu liegen bis weit in ihr drittes oder viertes Lebensjahr nicht wirklich vollständig, aber da es sich um einen Entwicklungsmeilenstein und nicht um eine Altersmarkierung handelt, hängt es wirklich vom Kind ab, wann dies wirklich beginnt. Da sie noch nicht vollständig logisch sind, ist es für einen Vorschulkind wirklich schwierig, die langfristigen Folgen und Vorteile von irgendetwas zu verstehen, ganz zu schweigen davon, wenn es etwas ist, das kurzfristig vorteilhaft erscheint, was es ziemlich schwierig macht, wegen Lügens Disziplinarmaßnahmen zu ergreifen. Wenn Sie zu dem Schluss kommen, dass Ihr Kind Sie möglicherweise absichtlich anlügt und es weiterhin auftaucht oder ein Problem darstellt, habe ich einige zusätzliche Ideen für Sie beigefügt.

Vorschulkinder und andere kleine Kinder (Kleinkind – frühe Grundschule) haben normalerweise nicht viel Erfahrung mit dem Unterschied zwischen Vertrauen und Mangel an Vertrauen. Hoffentlich sind die meisten Menschen, denen sie begegnen, die meiste Zeit ziemlich vertrauenswürdig. Die Vorstellung von Vertrauenswürdigkeit im Vergleich zu einem Mangel an Vertrauen ist ihnen normalerweise neu. Das war etwas, womit wir mit Alice (meiner Tochter) im Alter zwischen drei und vier Jahren wirklich zu kämpfen hatten – und obwohl sie die meiste Zeit ehrlich ist, gibt es immer noch Zeiten, in denen sie sicherlich versucht ist.

Sicherlich sollte ein durchschnittlicher Achtjähriger in der Lage sein, die grundlegenden Konzepte von Täuschung und Vertrauenswürdigkeit zu verstehen. Wenn sie jedoch im Alter von zwei Jahren absichtlich genau begreifen, was sie tun, verstehen sie wahrscheinlich nicht die Konsequenzen ihrer Wahl im wirklichen Leben und experimentieren wirklich mit einer neuen Fähigkeit – was ein Teil davon ist, wie sie darüber lernen. Ich finde es oft am besten, wenn es ein „neues Problem“ mit Kindern in diesem früheren Alter gibt, über das Konzept durch Charaktere in Geschichten zu sprechen, um es von einer zu persönlichen Nähe zu entfernen und auf den Punkt zu bringen, warum das Verhalten ein Problem ist bevor es direkt mit den eigenen Entscheidungen des Kindes verknüpft wird.

Für ein Kind, das ein auditives Lernvermögen hat und sich gut auf Geschichten einlassen kann, sind zwei Klassiker, die man sich ansehen sollte, „The Boy Who Cried Wolf“ und „Pinnochio“. Mein eigener Kleiner konnte immer noch nicht erklären, warum andere Charaktere in verschiedenen modernen Versionen eines "Boy Who Cried Wolf" so gut wie das Original dem Jungen am Ende der Geschichte nicht bis zum Alter von etwa fünf Jahren zu Hilfe kamen .

Um das Konzept der „Vertrauenswürdigkeit“ zu lehren und wie leicht es ist, den Status der Vertrauenswürdigkeit zu verlieren, habe ich online einen Vorschlag gefunden, bei dem Familienmitglieder sich gegenseitig auf „Vertrauensspaziergänge“ mitnehmen, und mich über mich selbst gelacht, weil ich nicht daran gedacht habe mein eigenes, weil ich es fast jedes Jahr mit meinen Mittelschülern gemacht habe. Wissen Sie, Sie paaren sich und einem Mitglied werden die Augen verbunden, und dann handeln Sie. Gehen Sie die Übung durch und seien Sie vertrauenswürdig, aber fragen Sie dann das Kind (die Kinder), „wie hätten Sie sich gefühlt, wenn ich …“ und dann mit einer nicht vertrauenswürdigen Handlung ergänzen. Du könntestVersuchen Sie, während einer zweiten Runde mit der Aktivität eine nicht vertrauenswürdige Aktion einzubauen, wenn Sie glauben, dass sie den Punkt wirklich dringend nach Hause bringen müssen. Als wir diese Aktivität schließlich vor ein paar Jahren durchführten, war der Unterschied zwischen vor und nach dem Trust Walk dramatisch. Es vermittelte wirklich die Botschaft dessen, was ihr Daddy und ich ihr schon so oft versucht hatten auszudrücken.

Sobald die Konzepte der Vertrauenswürdigkeit und Ehrlichkeit auf eine persönlichere Weise vollständig verstanden werden, wenden viele Familien, einschließlich unserer, den Takt der „zweiten Konsequenz“ an. Die Idee ist, dass jeder ursprünglichen Konsequenz, die ohne die Lüge existiert hätte, eine zweite Konsequenz hinzugefügt wird. Wenn Kinder wissen, dass dies bevorsteht, kann dies eine gute Abschreckung gegen Lügen sein. Wir diskutieren auch weiterhin, wie wichtig Vertrauen ist, und erinnern an die natürliche Folge des "Vertrauensverlusts", wann immer diese "zweite Folge" verwendet werden muss. So oft es möglich ist, gibt es eine dritte „Konsequenz“, die diesen Punkt kurz nach einer Situation, in der gelogen wurde, deutlich macht. Zum Beispiel: „Nein, du kannst nicht zum Haus deines Freundes gehen, weil ich dir nicht vertrauen kann, dass du dein Chaos aufräumst, ohne dass ich auf dich aufpasse.

Ich habe das Gefühl, je mehr Möglichkeiten die Diskussion geführt und das Thema angesprochen werden kann, desto früher und umfassender wird die Bedeutung der Vertrauenswürdigkeit und wie man sie aufrechterhält, verstanden. Ich weiß, dass dies in jedem Haushalt eine "laufende" Diskussion sein wird, da die Versuchungen einfach größer werden, wenn sie älter werden.

Da wir uns mit dem Lügen schwer taten, haben wir auch an einem Buch mit dem Titel „ E Is for Ethics “ von Ian James Corlett gearbeitet. Es ist ein wunderbares Buch mit viel mehr Themen als Ehrlichkeit und Vertrauen (aber diese beiden Themen werden auch als einzelne Themen behandelt). Jedes Kapitel beginnt mit einer Geschichte, die im Grunde ein kindliches Rätsel darüber ist, was das Richtige ist. Das Buch baut die Geschichte auf und gibt dann Anleitungen, wie Sie mit Ihren Kindern über das beste Ergebnis sprechen können.

Denken Sie daran, Lügen ist eine natürliche Sache, die Kinder ein paar Mal ausprobieren sollten. Die Tatsache, dass sie ein paar Mal gelogen haben, macht sie nicht zu einem schlechten Kind – es ist nur eine Gelegenheit, bessere Entscheidungen und Gewohnheiten zu lernen und zu üben. Was Ihrem Kind am meisten helfen wird, ist, wenn Sie ruhig bleiben, sich nicht zu viele Gedanken darüber machen, sondern angemessene Konsequenzen ziehen und diese konsequent anwenden.