Soll ich meine derzeitige Promotion aufgeben, wenn mir die von meinem Betreuer vorgeschlagenen Forschungsprobleme nicht gefallen?

Achtung: Extrem langer Beitrag. Nicht wirklich die ganze Geschichte, aber irgendwo muss man aufhören.

Mein Problem ist folgendes:

Ich bin ein reiner Mathematik-Doktorand in (einem abgelegenen Teil von) Europa und bin Teil eines Doktorandenprogramms, was bedeutet, dass ich finanziell gut aufgestellt bin (im Vergleich zu anderen Doktoranden sowieso). Dies ist die gleiche Universität, an der ich mein Grundstudium abgeschlossen habe. Ich wurde zusammen mit einer Handvoll anderer Bewerber aus einem Pool von über hundert Kandidaten (alle Naturwissenschaftler, nicht nur Mathematiker) ausgewählt. Ich bin in meinem ersten Jahr.

Während meines Aufenthalts hatte ich Mühe, ein geeignetes Problem zu finden (tatsächlich habe ich gehört, dass Doktoranden die Arbeit an meiner Universität vorzeitig verlassen, weil sie das Gefühl haben, dass sie nicht viel zu tun haben). Im Grunde schlug mein Betreuer einige Probleme vor, ich mochte sie nicht, ich versuchte verzweifelt, meine eigenen Probleme zu erfinden, um die Lücke zu füllen und etwas in der Schnittmenge meiner Interessen und der Interessen (und Fachkenntnisse) meines Betreuers zu finden. Mir ist jetzt klar, dass bei vielen dieser Probleme weder ich noch mein Vorgesetzter wirklich beurteilen konnten, ob das Problem gut war oder nicht (oder ob es bekannt war oder nicht). Im Laufe des Sommers dämmerte mir, dass dieses Arrangement unsinnig sein könnte, und ich begann mich zu fragen, ob ich nicht einfach in Betracht ziehen sollte, an eine andere Universität in einem anderen Land zu wechseln, um dort zu promovieren.

Meine Interessen haben sich während meines Aufenthalts geschärft und etwas verschoben, da ich ein besseres Verständnis für den aktuellen Stand des Fachgebiets bekommen habe. Bei einigen Gelegenheiten habe ich versucht, ihm von meinen Interessen zu erzählen. Kürzlich sagte mir mein Vorgesetzter, dass ich anfangen müsse, an etwas zu arbeiten, und bot mir einige Probleme an, die mir egal waren. Inspiriert von einigen Ratschlägen von Sir Michael Atiyah ( "Ratschläge für einen jungen Mathematiker" ) und dem AMS-Blogbeitrag "Tipps für neue Graduierte" habe ich die Möglichkeit angesprochen, den Betreuer/die Universität/das Land zu wechseln. Er war sicher nicht erleichtert und machte sich unter anderem Sorgen um den Ruf seiner Forschungsgruppe.

Ich habe mein Anliegen mit der Koordinatorin des Promotionsprogramms und der für das Promotionsstudium zuständigen Person unserer Fakultät besprochen. Ich schätze mich sehr glücklich, Teil des Promotionsprogramms zu sein, und der Verlust eines Studenten wäre für die Fakultät unglücklich. Betreuer- oder Hochschulwechsel gibt es hier nicht.

Einem Außenstehenden würden die Unterschiede zwischen meinen Interessen und denen meines Vorgesetzten wahrscheinlich wie Haarspalterei erscheinen. In der Tat ist dies die Position meines Vorgesetzten. Die Themen liegen wahrscheinlich außerhalb seines Fachwissens. Er hat angeboten, einige der Fächer, die mich interessieren, gemeinsam zu studieren und später bei einem sachkundigeren Professor im Ausland zu studieren (der Betreuer hat Verbindungen). Er behauptet, dass er irgendwann passende Probleme finden wird, wenn wir uns gemeinsam mit dem Thema befassen. Grundsätzlich beneide ich Studenten, die an einer großen aktiven Universität studieren oder mit einem Guru arbeiten können, der Fachwissen und Probleme vermittelt, die den Interessen der Studenten entsprechen. Ich würde mich freuen, wenn mir auch nur ein Low Hanging Fruit Problem angeboten würde, wenn es mir zumindest etwas in einem modernen und interessanten Bereich beibringen würde. Es erscheint mir rückwärtsgewandt, ein Fachgebiet gemeinsam zu lernenmit dem Betreuer, anstatt das Zeug vom Betreuer zu lernen.

Unsere Beziehung hat unter diesem Debakel gelitten. Ich glaube, er ist frustriert über meine Zweifel.

Das sollte ich auch: Suchen Sie die Grenze, wo die Aktionen zu sein scheinen (ich glaube, die Dinge, die mich interessieren, werden aktiv studiert):

Pro: Potenziell effizientere und anregendere PhD-Erfahrung.

Pro: Potenziell angesehenere Universität und/oder Supervisor.

Contra: Ein Universitätswechsel ist riskant, die Tatsache, dass ich eine Finanzierung an einer Universität erhalten habe, bedeutet nicht, dass ich sie woanders bekommen werde usw.

Bleiben Sie, wo ich bin, und versuchen Sie, es zum Laufen zu bringen:

Pro: Kurzfristig sicher.

Contra: Unsicher, ob ich geeignete Probleme und ausreichende Kenntnisse bekomme, um solche Probleme anzugehen und eine Karriere in der Forschung fortzusetzen.

Contra: Ich habe gelernt, dass Leute, die ihr Bachelor- und Masterstudium an derselben Universität absolvieren, weniger gut abschneiden.

Contra: Die Erfolgsbilanz des Betreuers, Doktoranden an gute Stellen zu bringen, ist nicht großartig.

"Mir erscheint es rückständig, ein Fachgebiet zusammen mit dem Betreuer zu lernen, anstatt das Zeug vom Betreuer zu lernen." - Nö. Genau so soll es funktionieren.
In diesem Fall muss ich mich ernsthaft geirrt haben. Ist es jedoch nicht so, dass man, um ein Problem zu stellen, gute Kenntnisse auf diesem Gebiet haben sollte? Zumindest um das Risiko zu verringern, bereits erledigte Arbeiten zu erledigen.
Er war sicher nicht erleichtert und machte sich unter anderem Sorgen um den Ruf seiner ForschungsgruppeNa und? Denken Sie immer daran, dass dies Ihre Promotion ist, nicht die Ihres Betreuers oder Ihrer Abteilung. Ihre erste Priorität sollte Ihr eigener Erfolg sein, nicht der Ihres Beraters oder Ihrer Abteilung.
Ist es jedoch nicht so, dass man, um ein Problem zu stellen, gute Kenntnisse auf diesem Gebiet haben sollte? Absolut nicht! Jeder kann Fragen stellen. Wenn Sie andererseits hoffen wollen, ein Problem zu lösen oder sogar festzustellen, ob das Problem offen ist, benötigen Sie wahrscheinlich eine gute Grundlage auf diesem Gebiet. Auf der Greifhand ist der Versuch, ein unbekanntes Problem zu lösen, unabhängig davon, ob es tatsächlich offen ist oder nicht, eine hervorragende Motivation, sich auf einem Gebiet zu erden.
"Weder ich noch mein Vorgesetzter konnten wirklich beurteilen, ob das Problem gut war oder nicht" - das ist wirklich wichtig zu verstehen.

Antworten (5)

Zunächst stimme ich der Antwort von @Pete L. Clack zu. Der Wechsel des Vorgesetzten ist kein Weltuntergang, er passiert ständig und Sie haben das Recht dazu. Aber die Frage, die Sie sich stellen sollten, ist, warum sollten Sie sich ändern?

Ich gehe davon aus, dass Ihr Betreuer Experte auf dem „großen“ Mathegebiet ist, auf das Sie sich konzentrieren wollen, sonst hätten Sie ihn nicht gewählt. Unter dieser Annahme ist es ein unrealistisches Ziel in jedem PhD-Programm, von Ihrem Vorgesetzten zu erwarten, dass er Ihnen ein bestimmtes Problem auftischt, das Ihnen zu 100 % gefallen wird und Sie es nur lösen und promovieren müssen. Betreuer schlagen mögliche Probleme oder in der Regel spezifische wissenschaftliche Bereiche vor, auf die sie sich in der Nähe ihrer Expertise konzentrieren können. Dann wird das Problem im Laufe der Zeit schrittweise verfeinert, indem der Student intensiv an dem vorgeschlagenen Bereich arbeitet. Dies ist ein allmählicher Prozess, der nicht auf magische Weise über die Zeit hinausgeht. In diesem Sinne kann man Ideen ohne ausreichende Kenntnisse des Forschungsgebiets nicht einfach verwerfen (Ideen sind schwer zu bekommen) ("konnte nicht wirklich beurteilen, ob das Problem gut war oder nicht" ) für eine vage Vorstellung davon, was Sie tun möchten, ohne tatsächlich beurteilen zu können, ob das von Ihnen vorgeschlagene Problem einen Wert hat oder nicht. Die Auswahl eines Problems ist etwas, das Forschungsreife erfordert, die Sie offen gesagt nicht haben. Zumindest im ersten Jahr der Promotion sollten Sie darauf vertrauen, dass andere (Ihre Betreuerin) Ihnen den Weg „zeigen“. Sie sollten zumindest mit seinen Vorschlägen beginnen, die erforderliche Forschungsliteraturrecherche durchführen, die von ihm vorgeschlagenen Probleme fest in den Griff bekommen und sie nicht einfach "abwischen", weil "Sie sie nicht mögen".

Beachten Sie, dass Ihr Vorgesetzter auch ein netter Kerl zu sein scheint, der bereit ist, mehr auf einem Gebiet zu lernen, mit dem er nicht vertraut ist, um Ihnen zu helfen. Nicht viele Professoren a) geben ihren Mangel an Wissen zu einem Thema zu b) gehen so weit, um einem unerfahrenen Studenten wie Ihnen zu helfen. Und glauben Sie mir, das ist eine wichtige Eigenschaft für jeden Vorgesetzten. Auch mangelndes Wissen auf einem winzigen Gebiet bedeutet jetzt nicht, dass er Sie nicht in das neue Gebiet führen kann, wenn er tatsächlich seine "Hausaufgaben" macht. Professoren und Forscher ändern die Richtung und expandieren nach und nach in Bereiche, die ihnen weniger vertraut sind, wenn ihnen die Probleme mit ihrem Hauptfachgebiet „ausgehen“, und dies passiert ebenfalls ziemlich häufig.

Also rate ich zur Vorsicht. Ihre Finanzierung ist gut, Ihr Betreuer wirkt nett, Ihre Hochschule/Fachbereich ist seriös. Schlagen Sie sie nicht alle weg für einen irreführenden Ehrgeiz, welches Problem Sie für wichtig halten oder nicht. Sie können jederzeit weggehen, aber Sie müssen es jetzt nicht tun, bevor Sie Ihre Optionen sorgfältig prüfen.

Dieses x1000. „Ich beneide Studenten, die an einer großen aktiven Universität studieren oder mit einem Guru arbeiten können, der Fachwissen und Probleme verteilt, die den Interessen der Studenten entsprechen.“ - das ist ein völlig unrealistisches Bild der Doktorandenforschung.
Es mag sein, dass ich unrealistisch bin, und es ist sicherlich vernünftig, dass ein Betreuer es vorziehen würde, Forschung zu betreuen, die seiner Expertise nahe kommt. Das Studium bei ihm habe ich dadurch bekommen, dass ich während meiner Bachelorzeit bei ihm studiert und eine Masterarbeit für ihn geschrieben habe. In unserem Forschungsplan haben wir die Dinge bewusst etwas offen gelassen, aber jetzt merke ich, dass es vielleicht besser gewesen wäre, wenn wir genauer gesagt hätten, welche Art von Forschung wir verfolgen sollten. Müsste ich mich erneut für einen Betreuer entscheiden, würde ich mein Thema stärker an den aktuellen Veröffentlichungen und betreuten Abschlussarbeiten des Betreuers orientieren.
Zu den vorgeschlagenen Problemen: Es stimmt, dass ich nicht unbedingt die Reife habe, gute Forschungsprobleme zu beurteilen. Als ich sagte „Ich mag sie nicht“, nehme ich an, was ich damit meinte, war, dass ich im allgemeinen Forschungsprogramm kein großes „Ziel“ verspürte. Ich würde Routineaufgaben lösen, wenn ich das Gefühl hätte, dabei nützliche Werkzeuge zu lernen.

Ich kenne Ihre Situation nicht wirklich, also ist dies nur ein erster Eindruck, aber: langsamer. Hol erstmal Luft. Sie beschreiben Ihre Frustration darüber, dass die Dinge nicht funktionieren ... aber Sie befinden sich immer noch im ersten Jahr des PhD-Programms . Dort, wo ich herkomme, finden Studenten Ratgeber und Probleme viel langsamer. Wenn Sie „vor kurzem“ Probleme bekommen haben, woher wissen Sie dann, dass Sie sich nicht darum kümmern? Wenn Ihnen die vorgeschlagenen Probleme egal sind, weil Sie Ihre eigenen Probleme haben, an denen Sie arbeiten möchten: Finden Sie heraus, ob Ihre eigenen Probleme realisierbar sind, und wenn ja, finden Sie heraus, wer Ihnen dabei helfen kann. Aber wenn Sie nichts anderes haben, an dem Sie unbedingt arbeiten möchten, bin ich versucht zu sagen: Verbringen Sie mindestens ein oder zwei Monate damit, an jedem Problem zu arbeiten, das Ihr Berater Ihnen gibt, bevor Sie sich entscheiden. ist nichts für dich. Warum so wählerisch sein?

Wenn Sie sich jedoch sicher sind, dass Sie an nichts interessiert sind, was Ihr Berater tut, dann ... sicher, lernen Sie mit jemand anderem. Der „Ruf der Forschungsgruppe“ ist zum jetzigen Zeitpunkt nicht wirklich sinnvoll. Schauen Sie, ich habe (zusammen mit einigen anderen) das beste PhD-Programm in Mathematik in den USA besucht. Trotzdem habe ich in den fünf Jahren, in denen ich dort war, beobachtet, wie Studenten: (i) die Graduiertenschule ganz abbrachen, (ii) zu einem Mathematik-PhD-Programm an einer anderen Universität und/oder in einem anderen Land wechselten, (iii) an eine andere Fakultät wechselten meiner Universität, (iv) den Fachbereich und/oder Betreuer innerhalb meines Mathematik-PhD-Programms wechseln. Ich habe noch nie gehört, dass dies dem Ruf des Fachbereichs oder der Universität geschadet hätte. Die Leute ändern ständig das Programm. Jemand, der Ihnen etwas anderes sagt, achtet möglicherweise nicht auf Ihre besten Interessen ...

Hinzugefügt : Vielleicht ist meine Antwort US-zentriert. Andere Fragen und Antworten auf dieser Website deuten darauf hin, dass die europäische Wissenschaft in diesen Angelegenheiten möglicherweise weniger flexibel ist. Wenn ja: Ziehe vielleicht in Betracht, in den USA zur Schule zu gehen. In jedem US-amerikanischen PhD-Programm in Mathematik, das ich kenne, bewerben Sie sich für das Programm als Ganzes und nicht für eine Forschungsgruppe oder um offiziell unter einem Fakultätsmitglied zu arbeiten. Dann haben Sie 1-3 Jahre Zeit, um sich zurechtzufinden, allgemeine Eignungsprüfungen zu bestehen und zu entscheiden, mit wem Sie arbeiten möchten, und dann noch mehr Zeit, um zu entscheiden, was Sie für Ihre Abschlussarbeit tun möchten. Der gesamte Prozess kann länger dauern als in Europa, aber in Ihrem Fall klingt es so, als würden Sie es angenehmer finden als Ihre aktuelle Situation.

Vielleicht habe ich mich etwas unklar ausgedrückt. Ich bin seit 9 Monaten (Anfang Januar) Doktorandin. Probleme wurden die ganze Zeit vorgeschlagen. Erst kürzlich hat mir der Vorgesetzte gesagt, dass ich in seiner Verantwortung liege und wenn ich am Ende des Jahres keine Arbeit habe, wäre das schlimm. Er war sehr skeptisch gegenüber einigen meiner eigenen Probleme.
@PeteLClark Ja, es gibt viele Unterschiede bei den PhD-Programmen zwischen den USA und Europa (wie auch innerhalb Europas). In Italien beispielsweise haben PhD-Programme eine feste Dauer von drei Jahren; Außerdem wird das Thema zu Beginn der Stunde vom Betreuer gewählt und kann nicht so einfach geändert werden. Das Wechseln des Beraters ist noch komplizierter, obwohl es passieren kann. Die Interaktion zwischen Beratern und Studenten scheint hier jedoch enger zu sein als in den USA.
Was das Verlangsamen angeht, möchte ich vorsichtig und rücksichtsvoll sein und mir Zeit nehmen, um herauszufinden, wie ich vorgehen soll. Dagegen schien mir mein Betreuer ungeduldiger: Er schlug vor, dass die Studenten, die sicherer sind, Teil des Promotionsprogramms werden zu wollen, es vielleicht mehr verdienen als ich. Ich denke, er erwartet schnelle Entscheidungen (andere Eingeweihte an der Universität möchten, dass wir uns Zeit nehmen, um die Dinge herauszufinden).
@LostSoul: Ich habe vermutet, dass du im Januar angefangen hast, ja. (Sonst hätten Sie im Herbstsemester angefangen, und Ihre Frage wäre nicht sehr sinnvoll.) "Was das Tempo angeht, möchte ich vorsichtig und rücksichtsvoll sein und mir Zeit nehmen, um herauszufinden, wie ich vorgehen soll." Klingt gut. Über Ihren Berater: Ich bin vorsichtig damit, Menschen aus zweiter Hand zu kritisieren, aber wenn Sie nur das Bild betrachten, das Sie malen, klingt es nicht so, als ob Sie die beste Partie wären. Wenn er dich in eine Richtung drängt, in die du nicht gehen willst, dann ... geh nicht. Europa besteht genau wie die USA aus "freien Ländern". :)
@Massimo: Danke, das stimmt mit anderen Informationen überein, die ich gehört habe. Es ist dem OP möglicherweise tatsächlich nicht möglich, sein Programm mit einem anderen Problem und/oder Berater fortzusetzen. Aber was ich sagen will, ist: Er kann sicher gehen, wenn er will, und wenn sein Weggang tatsächlich die gesamte Forschungsgruppe ins Wanken bringt, ist das eine bedauerliche Infrastrukturfrage, die nicht mehr sein Problem ist. Zu einem weltweiten Blackball wird es wohl nicht kommen.
Zum Unterschied zwischen den USA und Europa: Es wäre möglich, das spezifische Thema, den Betreuer und / oder die Forschungsgruppe innerhalb der Universität zu wechseln und trotzdem Teil des Promotionsprogramms zu sein (glaube ich). Aber mir scheint, dass die Alternativen darin bestehen, bei diesem zu bleiben oder ganz zu gehen. Das spezifische Thema zu ändern wäre keine große Sache (tatsächlich war unser Forschungsplan offen genug, um es einzuschließen).

Das Wichtigste ist, eine gute Kommunikation mit Ihrem Vorgesetzten zu haben. Mehr als nur „wir reden respektvoll miteinander“ – Sie müssen sich von Ihrem Vorgesetzten unterstützt, unterstützt und verstanden fühlen. Sie brauchen Rapport.

Wenn Sie das nicht haben, selbst am Anfang, wenn alles einfach ist, dann sind Sie später auf einer Reise in die Katastrophe, wenn es schwieriger wird.

Wenn ich zwischen den Zeilen lese, habe ich den Eindruck, dass dieser wichtige Rapport nicht vorhanden ist.

Wenn es schwierig erscheint, sich jetzt zu ändern, warten Sie bis zu 2 Jahre später, wenn Sie feststellen, wie schlecht Sie von Ihrem Vorgesetzten verstanden werden.

Bevor Sie jedoch entscheiden, ob dies bedeutet, dass Sie den Vorgesetzten wechseln sollten , müssen Sie beurteilen, wo die Lücke besteht. Vielleicht musst du dich ändern ?

Einige Ihrer Aussagen sind ein wenig besorgniserregend.

Es erscheint mir rückwärtsgewandt, ein Fach zusammen mit dem Betreuer zu lernen, anstatt das Zeug vom Betreuer zu lernen.

Was denkst du, was du lernen wirst? In Ihrer Promotion lernen Sie , wie man forscht . Es ist eine Lehre, kein Lebenswerk. Es ist dein erstes, nicht dein letztes.

Sie lernen von Ihrem Betreuer , wie man recherchiert. Gemeinsam mit deinem Betreuer lernst du dabei so manche kleine Neuerung in einem Interessensgebiet kennen.

Er hat angeboten, einige der Fächer, die mich interessieren, gemeinsam zu studieren und später bei einem sachkundigeren Professor im Ausland zu studieren (der Betreuer hat Verbindungen).

Auf den ersten Blick ist dies ein großzügiges Angebot. Kannst du zurückblicken und sehen, ob diese großzügige Person tatsächlich ein guter Partner sein könnte … oder ob er dieses Angebot tatsächlich nur macht, um zu versuchen, dein Gesicht zu wahren, bevor du dich verlierst?

Das ist in gewisser Weise der springende Punkt. Wenn Sie den Unterschied einschätzen können, werden Sie in der Lage sein, die richtige Entscheidung zu treffen.

Grundsätzlich beneide ich Studenten, die an einer großen aktiven Universität studieren oder mit einem Guru arbeiten können, der Fachwissen und Probleme vermittelt, die den Interessen der Studenten entsprechen.

Das wäre ein schlechter Grund für einen Wechsel. Das Gras ist auf der anderen Seite immer grüner - Sie haben keine Ahnung, mit was für Debarcles all diese Leute es zu tun haben!

Priorität Nr. 1: Stellen Sie fest, ob Sie eine Beziehung zu Ihrem Vorgesetzten haben können, und nehmen Sie es von dort aus.

Für was es wert ist....

Meine Erfahrung spricht auch dafür, dass Professoren und Programme in den USA flexibler sind. Nachdem ich in den USA mit einem Master-Abschluss in der Wissenschaft gearbeitet habe und jetzt in der Schweiz an einem PhD arbeite, habe ich erlebt und gehört, wie viel weniger flexibel die Professoren in Europa sind sind (wohlgemerkt, es gibt Ausnahmen auf beiden Seiten des Atlantiks).

Eine andere Sache, wenn Sie einen Job finden, ist es nicht immer genau das, was Sie tun wollten. Es ist schwierig, einen Job zu finden, bei dem man immer glücklich ist. Ich stelle mir vor, dass man als Postdoc mit Problemen arbeitet, auf die man sich nicht besonders freut. Ist es realistisch, einen Job zu finden, bei dem man super glücklich ist und alles in Ordnung ist? Ich bezweifle das? Das Leben wird immer so sein; Sie werden mit Dingen arbeiten, die Sie nicht wirklich interessieren.

+1für gute Erklärung und Vergleich.
"Das Leben wird immer so sein; du wirst mit Dingen arbeiten, die dich nicht wirklich interessieren." Meiner Meinung nach besteht der ganze Sinn einer akademischen Karriere darin, mit Dingen zu arbeiten, die Sie wirklich interessieren. (Das Problem ist, dass es am Anfang einige Zeit dauern kann, bis Sie Ihre Interessen finden.) Die meisten Postdocs Mathematik, die ich kenne, arbeiten nur an Problemen, auf die sie sich sehr freuen. Sind Ihre Erfahrungen anders?