Sollte man ein Kleinkind gewinnen lassen?

Was ein Kinderspiel zu einem Kinderspiel macht, ist das Element des Zufalls, das im Allgemeinen das Element der Strategie stark überwiegt. Mit anderen Worten, es braucht nicht viel, damit ein Kind rechtmäßig gewinnt.

Ich hatte kürzlich mit meinem fünfjährigen Sohn genau die gegenteilige Erfahrung wie Sie. Er hat zu Weihnachten ein neues Spiel bekommen, bei dem man zwei Karten umdreht, um eine Übereinstimmung zu finden. Ich habe mich bewusst dafür entschieden, ihn nicht gewinnen zu lassen, und das hat er in den ersten zehn Spielen, die wir gespielt haben, nicht getan. Als er endlich gewann , war er begeistert, weil er wusste, dass ich es ihm nicht einfach gegeben hatte. Jetzt gewinnt er ungefähr jedes dritte Spiel und lernt, gnädig zu gewinnen und zu verlieren.

Wenn er alt genug für Spiele ist, die mehr Strategie erfordern, werde ich ihn immer noch nicht gewinnen lassen , aber ich werde mir ein Handicap geben, um die Chancen auszugleichen. Wenn er zum Beispiel Schach lernt, fange ich an, ohne Dame zu spielen, gebe aber trotzdem mein Bestes, um zu gewinnen. Auf diese Weise ist das Gewinnen eine echte Leistung für jeden von uns, und zu sehen, wie sich mein Handicap im Laufe der Zeit verringert, wird für ihn eine echte langfristige Leistung sein.

Es geht auch darum, dass das Spiel dem Erwachsenen Spaß machen muss, damit er interessiert genug bleibt, um weiterzuspielen. Wenn das Deck gegen Sie gestapelt ist, hört es auf, Spaß zu machen. Wenn ich zum Beispiel Spiele mit ihnen spiele, opfert mein Stiefvater häufig seine eigene Position, um meiner Mutter zum Sieg zu verhelfen. Ich weiß nicht, ob sie es nicht bemerkt oder sich einfach nicht darum kümmert, aber es nimmt mir sicherlich den Spaß daran.

Ich habe gerade einen interessanten Artikel zu diesem Thema gelesen. Es besagt im Grunde, dass der Versuch, Ihr Kind immer glücklich zu machen, oft dazu führt, dass es zu unglücklichen Erwachsenen wird, weil es nicht dafür gerüstet ist, mit Enttäuschungen umzugehen. Es ist ein langer Artikel, aber es lohnt sich, ihn zu lesen.

Nur Anekdaten: Wir haben das mit unserer Tochter (jetzt 4,5) gemacht, vor allem weil Mathespiele allen Spaß gemacht haben. Wir dachten, es würde ihr mehr Spaß machen und sie mehr involvieren, wenn sie gewinnt. Jetzt ernten wir den Wirbelsturm; Sie schmollen und weigern sich, Spiele zu spielen, wenn sie verliert. Also müssen wir jetzt den Schaden, den wir angerichtet haben, rückgängig machen und ihr beibringen, dass Spielen wichtig ist, nicht Gewinnen.

Wenn unser Sohn älter ist (er geht gerade auf die 2 zu), werde ich hoffentlich wissen, ob es die „Lasst sie immer gewinnen“-Strategie war, die nach hinten losging, oder ob es nur daran liegt, dass sie so ist, wie sie ist. Andererseits werde ich es vielleicht nie erfahren. Aber mein Bauchgefühl sagt mir, dass, wenn ich sie die ganze Zeit gewinnen lasse, die Erwartung entsteht, dass sie gewinnen MUSS, und dass, wenn sie nicht gewinnt, etwas schief gelaufen ist und wir als Eltern es reparieren müssen.

Dies wirft die tiefere Frage auf: Inwieweit fabrizieren Sie eine falsche Realität für kleine Kinder und bis zu welchem ​​​​Alter?

Wenn es in der gegebenen Situation keine Notwendigkeit gibt, das Kind vor irgendetwas zu schützen, ist es wahrscheinlich besser, an der Realität festzuhalten.

Dass ein Spiel verloren gehen kann, ist keine „Härteportion Realität“, die nach und nach aufgedeckt werden muss, weil das „Köpfchen“ des Kindes nicht „auf einmal“ damit umgehen kann.

Spiele sind in der Tat der sanfte Weg, um die Realität zu enthüllen, dass wichtige Dinge im Leben nicht immer funktionieren.

Wenn das Spiel manipuliert wird, geht ein Teil des Zwecks des Spiels verloren.

Ich mag diese Antwort wirklich und habe dafür gestimmt, wollte aber ein paar weitere Ideen zu diesem Thema in die gleiche Richtung äußern.

Da er zwei Jahre alt ist, wird es ihm nicht schaden, wenn er einen Abend hat, an dem er nur eine frustrierend unglückliche Nacht hat, gelegentlich das Deck zu stapeln, um den Spaß wiederzugewinnen. Wenn er es die ganze Zeit tut, setzt er ihm unrealistische Erwartungen und beraubt ihn der Chance, zu verlieren und gut zu verlieren.

Da sich meine eigene Tochter so weit entwickelt hat, dass sie mehr strategische Spiele spielt, spielen wir oft ein paar „Lernrunden“, bevor wir mich selbst „behindern“. Wenn ich in diesen Situationen einen besseren Zug sehe, den sie übersehen wird, sage ich: "Bist du sicher, dass das der Zug ist, den du machen willst?" Wenn sie ja sagt und sich dafür einsetzt, lasse ich sie scheitern und verlieren. Schaut sie hingegen noch einmal hin und will Feedback, was sie bewegen soll, gebe ich ihr ehrliches Feedback (zu meinem Nachteil) während des Spielens. Bei so etwas wie Schach möchte ich auf drei Optionen und die Vor- oder Nachteile jeder der drei hinweisen, wenn ich die nächsten drei wahrscheinlichen Zugserien betrachte. Dann ließ ich sie wählen. Wir spielen auch als "Teams" für eine Weile mit Kartenspielen und ähnlichen Dingen, wo sie mich oder ihren Vater (oder ein anderes Familienmitglied) mit einem "Teamkollegen" spielen könnte, an den sie sich mit Fragen wenden kann oder der ihr "Vorschläge" machen könnte, während wir spielen. Es ist ein gutes "Zwischenprodukt", wenn sie wachsen.

So etwas kann sogar auf so etwas wie "Go-Fish" zutreffen, weil das, was Sie verlangen, ein wenig Strategie beinhaltet. Zum Beispiel: „Bist du sicher, dass du Mami noch einmal nach dem Zebra fragen möchtest? Du hast sie dreimal gefragt, aber du hast nicht gefragt, ob ich es habe.“ Das hilft, ohne ihm zu helfen, zu "betrügen". denn durch diese Art der Hilfe erhält er Hinweise, wie er so spielen kann, dass seine Wahrscheinlichkeit, jetzt und in zukünftigen Spielen zu gewinnen, steigt.

Wir spielen mit unserem 3-jährigen einfache Kartenspiele (wie Uno für Kinder) und lassen die Karten entscheiden, ohne zu schummeln. Manchmal gewinne ich, manchmal gewinnt er. Ich feuere ihn an, wenn er gewinnt (aber ich lobe ihn nicht, das ist etwas anderes). Ich jubele für mich, wenn ich gewinne. Unabhängig davon, wer gewinnt, wird der Sieg kurz als Ende eines lustigen Spiels gefeiert, und dann geht es weiter: eine weitere Runde spielen oder ein anderes Spiel wählen.

Wir lassen ihn lernen, ein Spiel zu schätzen, unabhängig vom Ergebnis; Lassen Sie ihn lernen, dass das Spielen des Spiels der lustige Teil ist , während das Gewinnen des Spiels nicht immer wichtig ist. Wir hoffen, dass er dadurch nicht zum schlechten Verlierer wird .

Da er noch zu jung für eine Diskussion ist, möchten Sie ihm vielleicht anhand eines Beispiels zeigen, dass es sich manchmal lohnt , sich über den Zweck eines Spiels zu einigen, bevor Sie beginnen .

Ich plädiere nicht dafür, Ihr Kind einfach gewinnen zu lassen . Es ist jedoch durchaus angemessen, Ihr Spielniveau an das Alter und die Fähigkeiten des Kindes anzupassen. Wenn ich gegen meine Kinder Sport treibe, lasse ich sie nicht gewinnen, aber ich gehe nicht aufs Ganze wie gegen andere Erwachsene in meinem Alter, denn das würde uns beiden nicht wirklich Spaß machen.

Ich denke, das ist eine großartige Frage. Mein Ältester ist 4 (eigentlich 5 in dieser Woche) und er ist an dem Punkt angelangt, an dem das Gewinnen für ihn wichtig ist. Also müssen wir uns jetzt mit dieser Situation auseinandersetzen, in der er lernt, anmutig zu verlieren. Es ist ein Prozess. Ich habe ihn nie absichtlich bei Spielen oder irgendetwas gewinnen lassen, obwohl mein Mann ihn manchmal die Treppe hinauf "rennt" und ihn gewinnen lässt (das ist eher ein Trick, um ihn ins Bett zu bringen, als ein Spiel an sich).

Im Alter von 2 Jahren interessiert er sich wahrscheinlich nicht für die Wettbewerbsfähigkeit beim Spielen oder Sport. Es ist ihm wahrscheinlich egal, wer gewinnt. Um herauszufinden, ob er es tut, warum ihn nicht verlieren lassen und sehen, wie er reagiert?

Auch wenn es ihm jetzt egal zu sein scheint, wird es wahrscheinlich einen Punkt geben, an dem er es tun wird. Ich glaube, wir haben es bei unserem Sohn im Alter von ungefähr 4 Jahren gesehen. Ich glaube, eine meiner Schwägerinnen hat es etwas früher bei ihren Jungen gesehen (3 1/2 vielleicht?), Aber sie erzeugen eine Art Wettbewerbsfähigkeit ihr Haus. Aber erst im letzten Jahr oder so hat mein Sohn angefangen, Sätze wie „Ich habe gewonnen“ oder „Du hast verloren“ zu verwenden.

Ich nehme an, dass sich Ihr Sohn in diesem Alter nicht wirklich ums Gewinnen kümmert ... und genau aus diesem Grund ist es ein guter Moment, um das Verlieren einzuführen! Es könnte ihm (und Ihnen) später viel Leid ersparen, wenn es ihn zu interessieren beginnt, weil Sie (oder seine Freunde) irgendwann das Verlieren einführen müssen.

Ich neige dazu, zu versuchen, es in beide Richtungen auszugleichen. Ich habe kein Problem damit, meine Kinder gewinnen zu lassen, solange es nicht immer so ist. Ich denke, es ist gut für sie, sowohl das Gewinnen als auch das Verlieren zu erleben, da es sie erkennen lässt, dass sie zwar nicht immer gewinnen, aber manchmal werden sie es tun und sie können sich bemühen, dies zu erreichen und erfolgreich zu sein. Ob dies der beste Weg ist oder nicht, bin ich mir nicht sicher, ich habe einen vierjährigen Jungen und ein fast dreijähriges Mädchen.

Ich nehme an, mein Ansatz basiert auf meiner eigenen Erfahrung. Ich erinnere mich, dass Erwachsene mich gewinnen ließen – es war nicht so, dass ich es nicht bemerkt hätte, als es so etwas wie ein Wettlauf war, aber ich mochte es trotzdem. Wer weiß, vielleicht hat es mich erwarten lassen, Erfolg zu haben? Ich erinnere mich auch, dass ich mit Erwachsenen gespielt habe, wo ich nie gewinnen konnte, und das war einfach kein Spaß. Daher versuche ich irgendwo in der Mitte zu landen.

Wenn er den Punkt erreicht, an dem Sie das Gefühl haben, dass er das Konzept des Spiels gut versteht, fangen Sie an, „um Echtgeld“ zu spielen. Wenn er immer "gewinnt", dann wird er nicht verstehen, dass das Verlieren genauso wichtig ist, weil es lehrt, wie man ein guter Sport ist. Außerdem hilft es Ihnen zu sehen, ob er das Spiel spielt, weil er das Spiel genießt oder gerne gewinnt.

Ihr Sohn ist im Moment noch zu jung, aber wenn sich seine kleine Persönlichkeit weiter entwickelt, hat er vielleicht einen Hang zum Wettbewerb. Das könnte einfach Teil seiner Natur sein. Als Mutter von drei Kindern kann ich ohne Zweifel sagen, dass es Spiele gibt, die meine Kinder gerne spielen, unabhängig davon, ob sie gewinnen oder verlieren, sondern einfach, weil sie das Spiel genießen. Aber täuschen Sie sich nicht, sie freuen sich besonders, wenn sie gewinnen. :)

Ich persönlich habe es immer gehasst, Spielchen mit meinem Vater zu spielen, weil er mich gewinnen ließ. Was war der Sinn des Spielens, wenn Sie weiter gewannen? Als ich ein Teenager war, weigerte ich mich, Spielchen mit ihm zu spielen, weil er mir einen unfairen Vorteil verschaffte. Ich glaube, er hat es ein bisschen persönlich genommen, aber er sagte nur, dass ein gewisser Mangel an Vertrauen ein Nebeneffekt sein könnte.

Ich und meine Geschwister haben Spiele genossen, weil sie schwer zu gewinnen waren. Als Spieleentwickler finde ich, dass ein wichtiger Faktor für den Spaß an Spielen die Schwierigkeitskurve ist. Sie wollen ihnen keine Angst einjagen, dass es unmöglich ist, sondern ihnen beibringen, dass der Sieg leicht kommen kann, und sich schwierigeren Herausforderungen stellen.

Ich liebe die Idee, mit Kindern mit irgendeiner Art von Behinderung zu spielen, wie zum Beispiel die Dame beim Schach auszuschalten, damit das Kind weiß, dass es noch auf einem niedrigen Niveau ist. Sie wollen ihnen kein Anspruchsdenken vermitteln. Bringen Sie ihnen stattdessen bei, wie die reale Welt funktioniert. Bringen Sie ihnen bei, dass Menschen gewinnen und verlieren, und bringen Sie ihnen bei, dass sie mit dem richtigen Wissen und der richtigen Übung gewinnen können. In diesem Alter haben sie viel Zeit, Strategien zu lernen und einfache Spiele (oder sogar Schach) zu meistern. Es bereitet sie auf die emotionalen Auswirkungen eines Scheiterns vor und ist ein guter Zeitpunkt, ihnen beizubringen, dass sie es besser machen werden, wenn sie es unter den gleichen Bedingungen weiter versuchen.

Dies spiegelt sich auch im späteren Leben wider. Viele meiner Kollegen und Kommilitonen von der Elite-Universität waren echte Gamer. Das hat uns gelehrt, dass man erfolgreich sein wird, wenn man sich lange genug an etwas räkelt.

Ich würde sagen, dass auf Glück basierende Spiele wie Karten und Monopoly schlecht sind – Kinder werden den Glücksfaktor frustrierend finden. Etwas wie Dame oder eine Sportart funktioniert am besten, wo ständiges Üben schnell Ergebnisse zeigt.

Ich würde das niemals tun. Es schafft ein unangemessenes Anspruchsdenken, mit dem Sie sich schließlich auseinandersetzen müssen. Ziehe stattdessen Glücksspiele in Betracht, damit du keinen Skill-Vorteil hast, und spiele fair. Wenn Sie ein angemessen kurzes Spiel finden, versuchen Sie, viele Hände zu spielen, sodass er sowohl einige gewinnt als auch einige verliert.

Eine Sache, die ich mit meinem Sohn gemacht habe, als ich dachte, er würde zu viel gewinnen, war, ihn vorher daran zu erinnern, dass er verlieren könnte, damit er auf diese Möglichkeit vorbereitet war. Er würde sagen: „Lass uns ein Spiel spielen!!!“ und ich würde sagen "OK, aber du könntest verlieren! Es könnte passieren!".