Ich weiß, es wird empfohlen, dass Kinder nicht fernsehen, bis sie mindestens zwei Jahre alt sind, und selbst dann sollte das Fernsehen ziemlich gering sein.
Ich frage mich jedoch, was die tatsächlichen Nachteile für Kinder sind, die älter als zwei Jahre sind? Ich weiß, dass zu viel Fernsehen die Zeit der Kinder behindert, sich anderen wichtigen Aktivitäten zu widmen, aber was sind die wissenschaftlich belegten Nachteile? Es gibt tatsächlich eine Reihe von Fragen, die diese Frage inspirieren:
Ist das Betrachten eines Computermonitors dasselbe wie das Betrachten des Fernsehers?
Was ist mit der Teilnahme an Spielen auf dem Computer oder auf einem Spielsystem?
Wie wäre es, wenn Sie einem älteren Geschwisterkind dabei zusehen, wie es an diesen Aktivitäten teilnimmt (vorausgesetzt, der angezeigte Inhalt ist altersgerecht? . . .
Gilt der Nachteil immer noch, wenn sie Teenager sind? Erwachsensein?
Ich erwarte nicht, dass Antworten speziell auf alle meine Beispielfragen eingehen, ich versuche hier nur, den Gedankengang klar zu machen - ich frage nicht nach Inhalt und anekdotischer Argumentation, sondern nach echten, wissenschaftlich fundierten Beweisen dafür, was der Schaden ist ist wirklich etwas für Kleinkinder, Kinder im schulpflichtigen Alter und ältere Menschen und sollte wirklich "Bildschirmzeit" im Allgemeinen von Bedeutung sein, oder nur Fernsehen?
Bitte beachten Sie, dass es eine Frage gibt, die Bedenken anspricht, die sich auf Säuglinge beziehen, ist Fernsehen schädlich für die Entwicklung meines Kindes, und eine, die sich mit Augenproblemen von Kleinkindern befasst, die zu nah sitzen und zuschauen, wo ich denke, dass diese Fragen bereits ausreichend beantwortet sind. Ich verstehe und sehe, dass es Bedenken hinsichtlich der sozialen Interaktion und der Sprachentwicklung gibt, die speziell für die Jüngsten von uns gelten. Ich wundere mich über andere Arten von Auswirkungen und Auswirkungen für die älteren Altersgruppen.
Fernsehen bietet uns und unseren Kindern ein nahezu vollständiges Erlebnis. Es liefert Bilder und Töne, die wahrscheinlich die Quelle von 90% der Reize sind. Wenn wir fernsehen, sind wir völlig darin versunken, aber wir sind nur die Empfänger. Wir fügen dem Erlebnis nichts Eigenes hinzu.
Wenn ein Kind fernsieht, muss es eigentlich nicht nachdenken. Für Fantasie bleibt kein Platz mehr. Kein Platz, um etwas zu erfinden, Dinge zu erfinden, eine Geschichte zu planen, tatsächlich zu spielen. TV ist, was es ist – es ist ein einfacher Zeitkonsument. Und für unsere Kinder ist es nicht gerade einfach, da sie sich genauso gerne fernsehlosen Aktivitäten widmen, wie für uns. Es ist einfach, unsere Kinder fernsehen zu lassen und sie für einige Zeit loszuwerden.
Was ist das Hauptproblem beim Fernsehen? Dass es überstrapaziert wird. Ein bisschen von allem ist selten schlecht. Aber ein Kind, das 3-5-7 ausgibt? Stunden am Tag vor dem Fernseher - das ist Pathologie. Ein 20-minütiger Zeichentrickfilm am Abend wird die Fantasie eines Jungen, der stundenlang mit seinen Spielsachen spielt, der Schlösser baut, oder eines Mädchens, das zur Prinzessin ihres Puppenreichs wird, nicht zerstören. Wenn Sie diese Dinge nicht tun und 90 % der "Aktivität" vor dem Fernseher verbringen, wird dies höchstwahrscheinlich die Vorstellungskraft zerstören und die Kreativität zerstören.
Ich denke, dass Kinder unter, sagen wir, 3 Jahren nicht für längere Zeit fernsehen dürfen sollten, vielleicht sogar überhaupt nicht. Soweit ich weiß, können Kinder eine Zeit lang alleine spielen, sogar meine 3 Monate alte Tochter kann manchmal 30 Minuten mit ihren Spielsachen auf einer Lernmatte spielen.
Nachdem wir entschieden haben, dass wir unsere Kinder fernsehen lassen wollen, sollten wir sie trotzdem nicht fernsehen lassen (!). Wir sollten den Fernseher nur für Filme und Zeichentrickfilme unserer Wahl einschalten und ihn nach Beendigung ausschalten. Es gibt viele Titel auf DVD/BR oder sogar im Internet. Wir können und sollten wählen, was unsere Kinder sehen.
Und, was vielleicht am wichtigsten ist, damit das Fernsehen zu einer wichtigen und nützlichen Erfahrung wird, sollten wir nach der Show oder dem Film mit unseren Kindern sprechen und sehen, was sie verstanden und daraus gelernt haben. Ich denke, dass man ein wirklich "anständiges" Gespräch mit seinem Kind führen kann, nachdem man König der Löwen oder Aschenputtel oder irgendeine andere richtige Fabel gesehen hat.
Als Alternative zum Fernsehen möchte ich auch Computerspiele erwähnen. Ich denke, dass es ähnlich ist und ähnliche Auswirkungen haben kann. Von diesen beiden würde ich mich jedoch jederzeit für Computerspiele entscheiden. Während sie auch ein vollständiges Erlebnis bieten und wenig Raum für Fantasie lassen, erfordern sie immer Interaktion und manchmal sogar Kreativität und Nachdenken. Es handelt sich um Forschungsergebnisse, die zeigen, dass Computerspiele einige Fähigkeiten verbessern, die Reaktionszeiten verbessern , die Vorausplanung unterstützen oder sogar mehr körperliche Aktivität einführen .
Bei Computerspielen ist es für uns Eltern genauso wichtig, die Spiele auszuwählen, die unsere Kinder spielen, wie es für uns wichtig ist, auszuwählen, was sie sehen.
Ich bin kein Experte in der Sache. Ich habe meine Gedanken geteilt, da @RobertCartaino schrieb, dass ich das anscheinend nicht in Kommentaren tun kann.
Hier meine überarbeitete Antwort auf deine Frage:
Ohne eine eigene Studie durchzuführen oder eine postgraduale Forschungsarbeit zu diesem Thema zu schreiben, ist es schwierig, die von Ihnen gestellten Fragen zu beantworten. Als Elternteil, das die heroinähnliche Sucht ihrer Kinder nach den zombifizierenden Effekten des Fernsehens satt hatte und unser Kabelfernsehabonnement umgehend kündigte, interessiere ich mich sehr für den „wissenschaftlichen“ Beweis, dass Fernsehen, Computer-/Videospiele und andere Bildschirme zusammenhängen Aktivitäten sind in der Tat so schädlich, wie mein Instinkt mir sagt, dass sie es sind.
Ich habe das Internet durchforstet und eine Vermutung entwickelt, dass der Schaden in der Unterdrückung des DMN (Default Mode Network) oder des „Ruhezustands“ des Gehirns liegt. Dies ist, wohin Ihr Geist "geht", wenn er wandert. Ein Link hier . Es ist ein Artikel über das Netzwerk im Standardmodus mit Referenzen, die es wert sind, erkundet zu werden. Ich habe keinen direkten Zusammenhang zwischen dem Fernsehen und dem DMN bei Kindern gefunden , aber es gibt eine kürzlich an Erwachsenen durchgeführte Studie, die zeigt, wie das Blinzeln das DMN vorübergehend aktiviert und dass Menschen die Blinzelrate basierend auf dem Inhalt anpassen (sie tun es nicht nichts verpassen wollen). Interessanterweise sind auch kleine Kinder dazu in der Lage, wie eine Studie belegt , die die Unterschiede im Blinzelmuster von Autisten und Autisten untersucht hat.
Um es klar zu sagen, das Gehirn tut nichts, während es sich im Standardmodus befindet ... es ist damit beschäftigt, Erfahrungen in Erinnerungen, soziale Kognition zu verinnerlichen und Pläne für die Zukunft zu schmieden. Einige unserer kreativsten und tiefgründigsten Gedanken entstehen während des Denkens im Standardmodus. Am wichtigsten ist, dass das DMN dafür verantwortlich ist, uns zu den sozialen Wesen zu machen, die wir sind – was, wenn es zu oft unterdrückt wird, dazu beitragen könnte, dass man sich zumindest mit der Welt nicht „verbunden“ fühlt, was vielleicht der Grund dafür ist Studien zeigen, dass je mehr Menschen fernsehen, desto trauriger werden sie.
Was Computerbildschirme betrifft (auf denen man im Internet surfen, Artikel lesen usw.) - Dr. Larry Rosens Artikel "How Much Technology Should You Let Your Child Use" in der Huffington Post weist auf Studien hin, die zeigen, dass der Verstand wird durch ständiges Wechseln zwischen mehreren Bildschirmen/Aufgaben überreizt. Man könnte argumentieren, dass Computer- und Videospiele denselben Effekt hätten.
Ich hoffe, dass dies zumindest ein paar gute Kaninchenlöcher liefert, in die Sie bei Ihrer Suche nach den genauen Nachteilen geraten können, die die Fernseh- / Bildschirmzeit für Kinder und die Menschheit hat.
Ist das Betrachten eines Computermonitors dasselbe wie das Betrachten des Fernsehers?
Hängt davon ab, was auf dem Computermonitor angezeigt wird.
Was ist mit der Teilnahme an Spielen auf dem Computer oder auf einem Spielsystem?
Dies ist aktiver als der passive Akt des Fernsehens, also geringfügig besser für die grauen Zellen – beachten Sie jedoch, dass viele Spiele „kaum“ aktiv sind.
Wie wäre es, wenn Sie einem älteren Geschwisterkind dabei zusehen, wie es an diesen Aktivitäten teilnimmt (vorausgesetzt, der angezeigte Inhalt ist altersgerecht? . . .
Wir sind wieder zurück bei der passiven Unterhaltung.
Gilt der Nachteil immer noch, wenn sie Teenager sind? Erwachsensein?
Der Unterschied liegt in der Entwicklung des Gehirns. Ein sich noch entwickelndes Gehirn kann von aktivem Engagement sehr profitieren.
Es ist also nicht so, dass passive Inhalte auf Bildschirmen SCHLECHT für dich sind, sondern dass sie dir Zeit für viele andere Dinge nehmen, die GUT für das Gehirn sind.
Einige Gedanken aus der Mayo-Klinik:
http://www.mayoclinic.org/baby-einstein/expert-answers/faq-20058099
Selbst wenn ich mich nicht darum kümmern würde, was im Fernsehen läuft, würde ich mir Gedanken darüber machen, was ein Kind nicht tut, während es fernsieht. Es gibt viel zu tun, viel zu lernen und viel Sozialisation, die ein Kind lernen muss. Es gibt Lesefähigkeiten und Schreiben, Zeichnen und kreatives Spielen, die ein Kind nicht vor dem Fernseher braucht. Computerspiele? Bah. In den meisten Fällen begrenzte, geskriptete Szenarien. Das Zählen von Rolly Pollies und Marienkäfern im Garten ist eine bessere Nutzung der Zeit eines Kindes!
Robert Cartaino