Es gibt mehrere Stücke, die ich gespielt habe, die entweder Presto oder Prestissimo als Tempo haben. Haydn- und Mozart-Prestos sind im Allgemeinen einfacher für mich, weil das Tempo langsamer ist, etwa 160-170 BPM, was ich normalerweise als Molto Allegro bezeichnen würde. Aber zum Beispiel hat Beethoven einige wirklich schnelle Prestos. So auch Chopin und viele andere Komponisten. Dies sind nur einige Stücke, die ich entweder gelernt habe oder lerne, die wirklich schnelle Prestos oder Prestissimo sind:
Lied ohne Worte op. 102 nr. 3, Mendelssohn
Solfeggio in c-Moll, CPE Bach
Grande Valse Brilliante, op. 18, Chopin
Presto Agitato der Mondscheinsonate, Beethoven
Bagatelle in c-Moll, Beethoven -> Besonders dieses Stück hat ein Motiv, das dem in Beethovens fünfter Symphonie sehr ähnlich ist
Und ich finde, während ich diese Stücke lerne, fällt es mir leicht, vom Andante zum Allegro zu wechseln. Aber die Geschwindigkeit bis zu Presto ist hart. Ich könnte das Stück monatelang im Allegro spielen und wäre Presto keinen Schritt näher.
Anstatt das Stück monatelang immer und immer wieder zu spielen und zu hoffen, dass ich ein Presto-Tempo erreiche, spiele ich es stattdessen im Allegro, bis es in meinem Muskelgedächtnis ist. Dann denke ich, anstatt in Viertelnotenschlägen zu denken, in Achtelnotenschlägen. Und ich finde, dass mir das hilft, dieses Hindernis zu überwinden und ein Presto-Tempo zu erreichen. Und die Sechzehntel, falls es welche gibt, betrachte ich als Trillergeschwindigkeit.
Aber warum ist das so? Warum kann ich, wenn ich an einen schnelleren Takt wie Achtelnoten denke, ihn aber mit der gleichen Notengeschwindigkeit wie zuvor spiele, innerhalb weniger Wochen ein Presto-Tempo erreichen, anstatt monate- oder jahrelang im Allegro festzustecken? würde ich, wenn ich in Viertelnotenschlägen denken würde?
Um eine Analogie zu verwenden, der Grund, warum Sie nicht vom Allegro zum Presto gelangen können, ist wahrscheinlich derselbe Grund, warum Sie nicht "laufen lernen" können, indem Sie "versuchen, schneller zu gehen". Laufen und Gehen sind nicht die gleichen Bewegungen. Als Kind hast du das Laufen wahrscheinlich gelernt, indem du es einfach „angehst“ und oft hinfällst, bis du den Dreh raus hast – und nicht, indem du allmählich immer schneller gehst.
Ich kann mir nicht vorstellen, wie es überhaupt möglich ist, an Achtelnotenschläge in so etwas wie dem von Ihnen aufgelisteten Mendelssohn zu denken. Das Stück mit dieser Geschwindigkeit zu spielen, ist nicht schwer - es steht auf den Prüfungslisten für ABRSM-Klasse 7, nicht nur etwas für Virtuosen.
Kann jemand wirklich ungefähr 360 Achtelnoten pro Minute "zählen"?
Tim