Wie geht man mit dem Kleinkind um, das nicht zuletzt daran interessiert ist, den Geschichten zu lauschen, die ich vorlese, oder meinen Gesprächen zuzuhören?

Überlegen Sie:
Inwiefern hilft das Vorlesen von Geschichten für Babys (abgesehen vom Einschlafen) und ab welchem ​​Alter sollte man damit beginnen?

und

Wie können Sie sich motivieren, einem Kind Geschichten vorzulesen, von dem Sie wissen, dass Sie es nicht verstehen und entsprechend reagieren können?

Das Kind ist 15 Monate alt.
Das Kind ist hyperaktiv – rennt ständig herum, pickt Sachen auf und wirft sie runter und plappert ständig.

Das Problem ist, dass ich Geschichtenbücher mit viel Text und ohne Bilder für sie gekauft habe. Die Absicht ist, sie die Geschichte "hören" zu lassen und so ihre Sprache zu verbessern.

Der beste Weg, das Kind loszuwerden, ist, mit ihm zu reden oder ihm Geschichten zu erzählen. In dem Moment, in dem ich anfange, wendet sie sich ab und kümmert sich um ihre eigenen Angelegenheiten. Sie interessiert sich nicht zuletzt dafür, wenn ich von meinem Büroalltag erzähle etc.

Dann kaufte ich große Geschichtenbücher mit großen Bildern und wenig Text. Der Junge war definitiv daran interessiert, das Buch zu schnappen und es abzureißen.

Wie geht man mit dem Kleinkind um, das nicht zuletzt daran interessiert ist, den Geschichten zu lauschen, die ich vorlese, oder meinen Gesprächen zuzuhören?

Es hört sich so an, als ob Sie wirklich versuchen, Ihr Bestes für Ihre Tochter zu geben. Sie ist eindeutig nicht bereit für Bücher ohne Bilder (tun Sie dies nicht für ihre Rede). Wo ist sie in der Geburtsreihenfolge?
Sie ist das erste und letzte Kind.

Antworten (3)

Fünfzehn Monate sind selbst für 100-prozentige Bilderbücher zu früh. Es ist viel zu früh, um eine Handlung zu verstehen – es ist zu früh für die Vorstellungskraft, die in der Lage ist, zu verstehen, dass es so etwas wie eine Geschichte geben könnte.

Die meisten 15 Monate alten Kinder interessieren sich nicht für Bücher, außer für eine sehr kurze und schnelle Interaktion mit Papa/Mama. Sie sind wahrscheinlich noch nicht in der Lage, Wörter auf der Seite zu sagen - das ist möglich, aber die meisten tun das näher an 18-20 Monaten. Mein 18 Monate altes Kind begann gerade seine Buchphase zu durchlaufen, und mein älterer Sohn tat in diesem Alter dasselbe. Aber selbst dann dauert es Monate, um zu lernen, das Buch der Reihe nach zu lesen und nicht nur herumzublättern.

Schließlich haben sie noch nicht einmal richtig gelernt, Bilder auf der Seite mit realen Objekten zu identifizieren. Erst nach fünfzehn Monaten lernen sie, dass das Baby im Spiegel schließlich sie selbst ist; Wie sollte man erwarten, dass sie lernen, dass ein Bild von einem Auto ein echtes Auto ist? Daher das mangelnde Interesse an Bilderbüchern – sie sind für sie einfach nicht „echt“, bis sie diese Entwicklungsphase erreichen, normalerweise etwa 18 Monate.

Mit fünfzehn Monaten wäre ich zufrieden damit, es mir einfach bequem zu machen, auf meinem Schoß zu sitzen und ein Buch in der Hand zu halten, und alles darüber hinaus ist ein Bonus. Es hört sich so an, als würden Sie sich wirklich auf Bildung konzentrieren, was gut ist, aber fünfzehn Monate sind nicht die Zeit für diese Art von Bildung. An dieser Stelle sind vor allem soziale Interaktionen und grobmotorische Fähigkeiten gefragt; Sie wird Sprache nur von Ihrem Gespräch mit ihr aufnehmen.

Abschließend empfehle ich Ihnen, mehr auf die Wünsche und Neigungen Ihres Kindes zu achten. Anstatt eine Idee zu haben und zu fragen, warum sie etwas nicht tun wird, sehen Sie, was sie mag und tut, und tun Sie das. Einfühlsame Erziehung ist der Schlüssel, besonders in den ersten Jahren; Als ich aufhörte, mit meinem älteren Sohn eine Agenda voranzutreiben, und anfing, mit dem zu arbeiten, was ihm Spaß machte, wurde mein Leben viel einfacher, und bei meinem jüngeren Kind hat es sehr gut funktioniert. Ich achte immer noch darauf, dass er viele Möglichkeiten zum Lernen hat – aber ich gehe ins Wissenschafts- und Industriemuseum statt ins Aquarium, weil ihm das Spaß macht.

Ich stimme allen Ihren Punkten mit Ausnahme des Absatzes "Identifikation" zu. Ich denke, das ist eine leichte Unterschätzung; Meine Tochter hat vor 15 Monaten Tiere auf der Seite identifiziert. Ich denke, die Selbstidentifikation ist eigentlich eine spätere Entwicklungsstufe als die Identifikation von Bildern als Repräsentationen von Dingen. Ihr letzter Absatz ist ein guter Rat.
Meine beiden Kinder hörten mit 15 Monaten Geschichten, die aus Bilderbüchern vorgelesen wurden. Die Ältere hatte auch ein einzelnes Bilderbuch, das sie gern vorlas (es hatte auf jeder Seite ein Bild einer Katze), und die Jüngere saß oft alleine da und sah sich viele verschiedene Bücher an. Anekdoten zufolge interessierten sich viele andere Kinder (aber nicht alle) in diesem Alter für Bücher.
@jwg Jedes Kind ist anders, aber ich habe noch nie ein Kind im Alter von 15 Monaten gefunden, das sich wohl fühlte, ihm eine wirklich lange Geschichte (dh etwas mit Handlung) von beliebiger Länge vorzulesen und mehr als ein paar Seiten durchzusitzen . Sicherlich werden einige Kinder glücklich sein, egal was Sie tun, indem Sie ihnen Aufmerksamkeit schenken, aber die meisten Kinder in diesem Alter sind viel glücklicher, Seiten umzublättern und nur Dinge zu sehen, als sie tatsächlich von Anfang bis Ende zu lesen. Wir bekommen hier viele Fragen wie "Warum lässt mich mein Kleinkind nicht lesen? Sie blättert nur die Seiten um". Sehr häufig in diesem Alter.
Aber Sie sagten: „Fünfzehn Monate sind selbst für 100-prozentige Bilderbücher zu früh“. Das ist viel extremer als das, was Sie in Ihrem Kommentar gesagt haben.

Ein 15 Monate altes Kind kann nicht nur nicht lesen, sondern weiß auch noch nicht, dass diese schwarzen Flecken auf dem Papier Wörter sind oder dass das, was Sie sagen, irgendwie von dem kontrolliert wird, was auf dem Papier steht. Das ist etwas, was sie lernen müssen, und sie lernen es in der modernen Gesellschaft durch reine Bilderbücher ohne Text. Diese sind normalerweise aus schwerem Karton, damit das Kleinkind sie nicht bei der ersten Berührung zerstört.

Sie öffnen das Buch, zeigen ein Bild von etwas, das das Kleinkind kennt (ein Spielzeug, ein Auto, was auch immer) und sagen seinen Namen, normalerweise in einem sehr aufgeregten oder demonstrativen Ton. Sie lassen das Kleinkind das Buch nehmen und auf eine andere Seite blättern. Sie sagen, was auf dieser Seite steht. Es kann lange dauern, bis das Kleinkind dieses super abstrakte Konzept versteht – eine Darstellung von etwas sehen, das ich kenne, den Namen des Dings sagen – und diese Phase, wie Sie sehen, kann wirklich nicht übersprungen werden. Wenn das Kleinkind sagt, was auf der Seite steht (auch wenn es nur kopiert, was Sie vor 2 Sekunden gesagt haben), werden Sie ganz aufgeregt und sagen „Ja, Katze! Es ist eine Katze! Gut! Katze!“ und blättern Sie dann um oder ermutigen Sie sie, die Seite umzublättern. Sie haben möglicherweise weniger als eine Minute Zeit, bevor das Kleinkind es wirft oder einfach aufsteht und davonrennt, was cool ist.

Sie können weiterhin Geschichten erzählen, Lieder singen und so weiter, aber wenn Sie dort anfangen, kommen Sie nicht in die Phase „Setzen wir uns zusammen, damit ich Ihnen eine Geschichte vorlesen kann“. Sie müssen dem Kleinkind beibringen, was ein Buch ist und wie es funktioniert. Dies erfordert Geduld, aber versuchen Sie, positiv zu bleiben. Sagen Sie nicht „Eine Geschichte ist eine großartige Möglichkeit, dieses Kind loszuwerden“ – versuchen Sie stattdessen „Ich muss etwas Einfacheres finden, das ich teilen kann, damit sich das Kind darum kümmert“ – kein 15 Monate alter wollte jemals von Ihnen hören Tag im Büro. Aber "oooh! Eis!" (oder was auch immer das Kleinkind im wirklichen Leben erregt), während es auf ein Bild zeigt, könnte ein wenig fesselnder sein.

Das klingt wie ein ziemlich normales 15 Monate altes "GUTER HERR, ICH KANN MICH BEWEGEN, DAS IST FANTASTISCH", aber wenn es wirklich außer Kontrolle zu sein scheint, sollten Sie vielleicht in Betracht ziehen, mit Ihrem Kinderarzt zu sprechen, nur zur Kontrolle. Ich denke, wir haben ein paar Fragen zu Hyperaktivität auf der Website.

Was die Lektüre angeht, wollen Kinder im Allgemeinen ihre Eltern nachahmen. Meine Tochter hat mich und ihre Mutter lesen sehen, also will sie lesen. Wenn Lesen nur eine Sache ist, die du mit ihr machen kannst oder willst, mach es zu einer besonderen Sache. Eine Sache, die Sie versuchen sollten, ist, Ihre Momente auszuwählen. Lies, wenn sie müde ist und sich beruhigen will.

Ich würde auf jeden Fall die richtigen „ Baby Board Books “ (auch bekannt als „Jede Seite ist eine Pappplatte“) Bücher empfehlen, während sie sich noch in der „Crush Kill Destroy“-Phase befindet, die alle unsere kostbaren kleinen Engel durchlaufen, nicht zuletzt, weil Bücher so sind teure Artikel. Auch Klebeband. Nur wenige Kinderbücher sind so beschädigt, dass durchsichtiges Klebeband sie nicht wieder zusammenbauen kann. Wir haben noch eine Frage zu genau diesem Thema , aber es hört sich so an, als wäre Ihre Tochter immer noch in der „meh, kaputt, NEXT“-Phase. Ich würde die Bücher jedoch aufbewahren, meine Tochter weiß jetzt, dass sie einige ihrer Bücher zerbrochen hat, als sie klein war, und ist daher vorsichtiger.

Stellen Sie darüber hinaus sicher, dass die Bücher kurz sind, und versuchen Sie, solche zu finden, die Bilder von Dingen enthalten, an denen sich Ihr Kind bereits interessiert. Die Dinosaurierbesessenheit meiner Tochter hat uns die Auswahl an Lesematerial ermöglicht, und sie wird glücklich sein, ewig darauf zu sitzen wir lassen sie brüllen.

Ich würde vor jedem Therapeuten mit dem Kinderarzt sprechen; Es ist unwahrscheinlich, dass Eltern zum ersten Mal einen guten Maßstab haben, um „wirklich außer Kontrolle“ zu bestimmen.
@Joe: Einverstanden, behoben. Das Einholen einer Meinung von außen war der entscheidende Punkt, aus genau dem Grund, den Sie angeben, aber mir fiel nicht die richtige Person ein, an die ich mich wenden sollte (in Großbritannien würden Sie zu Ihrem örtlichen Hausarzt gehen).
Ich stimme dem zu, mein 15 Monate alter hat gerade angefangen, sehr einfache Bücher mit einfachen Bildern von Erbsen, Autos, Blumen, anderen Babys, Teddys zu genießen - kurz Dinge, die er jeden Tag sieht. Die ganze Idee ist, dass er jetzt zeigen kann und ich ihm sagen kann, was es ist, oder ich zeige und erzähle. Für die Sprachentwicklung einfach reden, reden, reden, während das Kind herumrennt – erzählen Sie zum Beispiel alles, was Sie beim Kochen tun. Das funktioniert meiner Meinung nach besser, als für eine "Geschichte" stillzusitzen.