Sie können und sollten diese Aufforderungen in Ihrem eigenen Stil und Ihrer eigenen Stimme beantworten . Ich habe meine Zweifel und Bedenken bezüglich dieser Art von Tests, aber wenn die Benotung überhaupt legitim ist, basiert sie nicht darauf, dass Sie im Stil und in der Stimme der Probe schreiben. (Mit anderen Worten, Sie konzentrieren sich auf die falschen Aspekte der Stichprobe.) Sie sollten in der Lage sein, eine Kopie der Bewertungsrubrik anzufordern - oder bereits eine haben -, aber die Kriterien basieren wahrscheinlich weitgehend auf der Beherrschung von Gesamtstruktur und die technischen Details (gute Rechtschreibung, Grammatik usw.).

Was sie – idealerweise – wollen, ist, dass Sie etwas auswählen, das Sie interessiert, und auf Ihre eigene Weise darüber sprechen , während Sie demonstrieren, dass Sie die Grundlagen beherrschen. Sie müssen nicht über Mr. Robinsons Hund sprechen. Betrachten Sie beispielsweise diese alternative Antwort auf die fettgedruckte Eingabeaufforderung:

Eine meiner größten Ängste ist es, eine Aufforderung zum Schreiben in der High School beantworten zu müssen – es lässt mich sofort erstarren. Sie scheinen so seltsam und Mittelschule. Ich hasse das Gefühl, mittelmäßige Fanfiction zu schreiben.

Falls Sie es nicht erkannt haben, das sind Ihre eigenen Worte, die nur so dargestellt werden, dass sie auf die Eingabeaufforderung reagieren. Trotz der Tatsache, dass ich Ihre Frage bearbeitet habe, liest sie sich eigentlich ziemlich gut und hat eine starke Stimme. Ich sehe keinen Grund für Sie, ein Problem mit der Beantwortung dieser Eingabeaufforderungen zu haben, außer dass Sie versuchen, sich in eine Schublade zu stecken, wenn Sie es eigentlich nicht müssen. Die Samples klingen seltsam und falsch, weil sie seltsam und falsch SIND (sie sind wahrscheinlich Erwachsene, die versuchen, wie Kinder zu klingen), nicht weil dies das Kriterium für eine gute Punktzahl ist.

Antwort: Um diese Art von Aufforderungen zu beantworten, insbesondere wenn Beispielantworten eine negative Reaktion bei Ihnen auslösen, empfehle ich Folgendes. 1. Suchen Sie nach der Struktur der „perfekten Antwort“ und wenden Sie diese Struktur auf Ihr Schreiben an. 2. Identifizieren Sie die Besonderheiten, die Sie nicht mögen, in diesem Fall, die eine Passage wie Fanfiction klingen lassen.

Die Beispielantwort:

Jedes Kind in der Nachbarschaft kannte das Robinson-Haus und mied es wie eine Schüssel Rosenkohl. Mr. Robinson war ein notorischer Spinner, das Haus war immer dunkel und gruselig, und sein Hund war ein Schrecken – eine gemeine Kreatur mit Reißzähnen, die aussah, als würde sie dich am liebsten in Stücke reißen.

...hat alle möglichen Probleme, die mich zusammenzucken lassen.' Jedes Kind …“ Wirklich? Jeder letzte? Sogar die komische Tussi, die drei Häuser weiter wohnt und die man nur dienstagabends sieht, wenn sie mit Kunstblut im Gesicht durch die Nachbarschaft streift? ' vermied es wie eine Schüssel Rosenkohl. „Ich liebe Rosenkohl. Liebe sie. ' dunkel und gruselig ' ... Klischee. ' gemeine Kreatur mit Fangzähnen ' ... Übertreibung. Die Passage fühlt sich amateurhaft und fan-fic-artig an.

Aber auf der anderen Seite erreicht dieser Absatz, dass er einen universellen Bezugspunkt (das Robinson-Haus) nimmt und ihm mit Einzelheiten folgt, um die These zu untermauern (größte Angst). Dieser Ansatz ist ein Trick, der beim Schreiben verwendet wird, einschließlich des Schreibens von Nicht -Fan-Fiction. Beginnen Sie mit einem zuordenbaren Ereignis und konzentrieren Sie sich darauf.

Wie Chris sagte, umarme deine eigene Stimme. Aber schauen Sie sich diese Art von bereitgestellten Antworten an, um die Struktur und Gemeinsamkeiten zu finden. Lesen Sie analytisch, zusätzlich zum Vergnügen und kreativ.

Für das, was es wert ist, wäre meine Stimme weniger blumig als das Beispiel (keine Kreaturen mit Fangzähnen) und hätte keine bestimmten Absolutheiten, obwohl es Besonderheiten geben würde.

Wie viele meiner Klassenkameraden habe ich am meisten Angst, in die Nähe des Verkaufsautomaten auf der Südseite des Campus zu gehen. Dort besteht Herr Vogel, der Biologielehrer, darauf, jedes Frühjahr alle sezierten fötalen Schweine aufzuhängen, als morbiden Witz darüber, was uns beim Laborabschluss erwartet. An bewölkten Tagen ist es schlimmer, weil das Formaldehyd richtig stark wird, wenn es feucht ist, und selbst im Herbst kann man nicht anders, als an diese Leichen zu denken, kleine Ferkel, wenn es regnet. Ich kenne niemanden, der alleine dorthin geht, besonders im April."

Als Lehrer betrachte ich die gegebenen Beispiele nie als „richtige Antworten“, wenn wir über persönliche Schreibthemen sprechen.

Lassen Sie mich das an zwei Beispielen verdeutlichen:

a) Schreiben Sie einen Aufsatz über Romeo und Julia .

Was auch immer Sie schreiben, Sie müssen bestimmte Inhalte (Charaktere, Handlung usw.) enthalten, damit Sie eine gute Note erhalten. Kein exzellenter Schreibstil wird Sie retten. Der Fokus liegt auf dem Inhalt, nicht auf dem Stil (aber ignorieren Sie ihn nicht).

Jede Schule / jedes Bildungsministerium wird einen Lehrer anweisen, wie man einen bestimmten Aufsatz bewertet, aber nehmen wir an, ich bin wieder in meiner Ausbildung und muss mein eigenes Bewertungssystem entwickeln.

Der Inhalt macht etwa 70 % der Endnote aus. Die anderen 30 % verteilen sich auf Punkte, die sich auf Ihren Schreibstil und Ihre Fähigkeiten beziehen, wie z Schüler benutzte nicht einmal die Wörter „Erzähler“ und „Charakter“, wenn er darüber sprach) und allgemeines Vokabular (unter Verwendung von „und“ und „aber“ anstelle von „auch“ und „jedoch“), Satzstruktur ('In diesem Buch geht es um X. Es ist eine interessante Geschichte. Der Erzähler ist allwissend. Es gibt vier Hauptfiguren: A, B, C, D.') und so weiter.

b) Schreiben Sie einen Aufsatz über Ihre Lieblingsfrucht.

Solange Sie über Ihre (vermeintliche) Lieblingsfrucht sprechen, ist fast alles erlaubt.

In diesem speziellen Fall bin ich sehr... tyrannisch. Wenn das Thema nicht respektiert wird (sagen wir, Sie sprechen über die Frucht, die Sie am wenigsten mögen), bewerte ich überhaupt nicht. 0%.

Solange Sie das Thema angemessen angehen, zählt für mich nur (in keiner bestimmten Reihenfolge):

• Rechtschreibung und Zeichensetzung,

• logischer Ideenfluss (dies ist von äußerster Wichtigkeit),

• Verwendung von Konnektoren (ohne sie kann man keinen wirklich guten Ideenfluss bekommen)

• Niveau des Wortschatzes (ein Dreijähriger kann sagen, dass Äpfel gut sind, aber „köstlich“ zu wählen, ist entweder Teil eines ironischen Textes, der mit ebenso unwahrscheinlichen Wörtern gespickt ist, oder es ist ein Zeichen dafür, dass der Schüler den Thesaurus blind verwendet hat)

• Satzstruktur (immer dieselbe Struktur bedeutet, dass Sie Ihre eigene Sprache nicht fließend sprechen)

• Grammatikvielfalt (angemessene Vielfalt an Verbzeiten und anderen grammatikalischen Strukturen - das Lesen eines ganzen Aufsatzes nur mit Simple Past ist langweilig zu lesen, ganz zu schweigen davon, dass es zum Missbrauch derselben Satzstruktur einlädt, während es so viel schöner ist, Past Perfects zu finden und Kontinuierlich, wo sie sein sollten)

Notiz! Wenn ich sage, dass ich Abwechslung sehen möchte, meine ich das , was gesagt wird, und nicht übertriebene Abwechslung um der Abwechslung willen.

Wir alle haben Dinge, vor denen wir Angst haben, und manchmal finden wir uns in Situationen wieder, die uns zwingen, uns unseren tiefsten Ängsten zu stellen. Erzählen Sie von einer Zeit, in der Sie sich einer Ihrer größten Ängste stellen mussten.

Hier ist der erste Absatz der von ihnen bereitgestellten Beispielantwort „Stufe sechs“, die laut Lehrbuch die „perfekte“ Antwort ist.

Jedes Kind in der Nachbarschaft kannte das Robinson-Haus und mied es wie eine Schüssel Rosenkohl. Mr. Robinson war ein notorischer Spinner, das Haus war immer dunkel und gruselig, und sein Hund war ein Schrecken – eine gemeine Kreatur mit Reißzähnen, die aussah, als würde sie dich am liebsten in Stücke reißen.

Ich werde so mutig sein, die wichtigen Faktoren anzubieten, die dahinter stehen, dass Ihre Antwort so perfekt ist, wie eine Antwort nur sein kann:

Stellen Sie sicher, dass Sie über eine wirklich große Angst schreiben (nicht etwas, das Sie als „meh“ gruselig ausgeben) und stellen Sie sicher, dass Sie über ein Ereignis sprechen, bei dem Sie (nicht Ihre beste Freundin) damit konfrontiert sind . Die Überwindung der Angst wird nicht erwähnt, also erwähne gerne, dass du das Nachtlicht ausgeschaltet hast, um deiner Angst vor der Dunkelheit zu begegnen, aber am Ende mit deinen Eltern geschlafen hast, weil es einfach so schlimm war.

Das war die Hauptsache. Ordne deine Gedanken. Notieren Sie Ereignisse, beteiligte Personen, Gefühle, Reaktionen usw. Stellen Sie sich das ganze Ereignis in Ihrem Kopf vor.

Kommen Sie jetzt zum Schreiben. Du kannst es auf tausend Arten angehen...

1. Ich war sechs Jahre alt und hatte solche Angst vor Mr. Robinsons Hund, dass ich eher weinend zusammenbrach, als an ihrem Garten vorbeizugehen. Kannst du fühlen, wie beschämend das war? Ich könnte definitiv! Und doch konnte mich nicht einmal die Scham dazu bringen, das durchzustehen.

2. Meine größte Angst war viele Jahre lang Mr. Robinsons Hund. Ich war schon immer klein für mein Alter, also war dieses Tier für mich nicht groß, es war riesig!

3. Es ist nie leicht, sich seinen größten Ängsten zu stellen. Ich war keine Ausnahme. Meine Angst galt insbesondere einem bestimmten Hund, und es gab gute Gründe, ihn zu fürchten, denn er hatte versucht, mehr als eine Person zu beißen.

4. Ich fürchte, ich hatte noch nie eine „tiefe“ Angst. Wenn ich ganz ehrlich sein muss, ist meine größte Angst, in der Schule eine schlechte Note zu bekommen, weil ich am Ende ohne mein Handy dastehen werde. Seien wir ehrlich, aber das ist keine große Angst.

Notiz! Ansatz Nr. 4 ist gültig, aber knifflig. Wenn ein Schüler nicht wirklich mit Worten umgehen kann, rate ich ihm dringend, es zu vermeiden.

Ich habe früher genau das gleiche gemacht. In jr. High School, würde ich routinemäßig leere Blätter abgeben, wenn ich mit dieser Art von Aufgabe konfrontiert werde.

Meine Lösung war, mich selbst zu überwinden. Es dauerte eine lange Zeit. An deiner Frage kann ich erkennen, dass du sehr hohe Ansprüche an dich selbst hast. Das tue ich auch, und glauben Sie mir, es tut uns keinen Gefallen, wenn wir absolute Perfektion von uns verlangen. Ehrlich gesagt, tut es mir keinen Gefallen, andere Menschen an den gleichen unvernünftigen Maßstab zu halten, an den ich mich selbst halte. Das ist der Weg zur dunklen Seite. An Ihrer Frage kann ich erkennen, dass Sie eigentlich sehr gut in schriftlicher Form kommunizieren können. Ich hasse es, in etwas schlecht zu sein, von dem ich denke, dass ich es gut kann, und du auch. Es ist wirklich frustrierend!

Ich habe nicht perfekt geschrieben. Mein Schreiben war anfangs nicht einmal mittelmäßig. Es war wirklich schrecklich. Ich habe Müll abgegeben, aber es war eine bessere Note als eine Null. Manchmal schrieb ich off-topic, und einige Lehrer störten sich nicht daran, was ich schrieb, solange ich etwas schrieb. Irgendwann wurde ich besser darin. Ich war nie besonders gut darin, schnell zu schreiben, aber es hat mir geholfen, meine Fähigkeiten im Strukturieren zu entwickeln. Das ist mir erst spät im College aufgefallen, weil ich immer davon ausgegangen bin, dass ich nicht gut in Englisch bin. Ich brauchte eine andere Perspektive, um zu lernen, dass schnelles Schreiben nur eine Übung ist und es viele andere Anwendungen des Schreibens gibt.

TL:DR;

Überwinde dich und schreibe schlechte Fanfiction. Es wird Ihnen helfen, ein besserer Schriftsteller und ein besserer Mensch zu werden.

Gutes Schreiben ist nicht gut wegen der spezifischen Wörter oder des verwendeten Stils. Gutes Schreiben ist gut, weil es eine Idee klar, in einer gut organisierten Struktur und mit einem angenehm zu lesenden Stil (in welcher Form auch immer) kommuniziert. Ich friere immer noch ein und fühle mich unsicher, wenn ich mich hinsetze, um selbst zu schreiben. Woher weiß ich, dass die Wörter, die ich auswähle, nicht umständlich sind? Irgendwann sind die einzelnen Worte aber egal, solange die richtigen Ideen kommuniziert werden.

Ich persönlich habe das gefunden, wenn ich weiß, was ich sagen will, und herausfinde, wiezu sagen, es ist viel einfacher. Normalerweise schreibe ich ziemlich viel vor, und sobald ich meine Gedanken organisiert habe, fallen mir die Wörter und Sätze, um diese Gedanken aufzubauen, viel leichter. Mein Rat ist also, wenn Sie sich hinsetzen, um einen Aufsatz zu schreiben, nehmen Sie sich zuerst ein oder zwei Minuten Zeit, um darüber nachzudenken, was Sie schreiben werden. Entscheiden Sie, was Ihre Hauptthese ist, was die Hauptargumente oder -punkte sein werden und wie alles organisiert werden soll. So langweilig und klischeehaft es auch sein mag, der 5-Absatz-Aufsatz ist ein perfekter Weg, dies zu tun, und wenn er funktioniert, können Sie ihn genauso gut nehmen. Ihre Frage ist ein weiteres Beispiel für eine starke Struktur. Es ist eher ad-hoc, aber jeder Absatz führt eine Idee ein, die mehr Kontext für den nächsten bietet, bis Sie genug aufgebaut haben, dass das Stellen Ihrer Hauptfrage sinnvoll ist.

Sobald Sie dies getan haben, schreiben Sie einfach. Aus Ihrer Frage kann ich sagen, dass Sie Ihren eigenen persönlichen Stil stark beherrschen. Das ist alles was zählt. Machen Sie keine Fehler, die einen unschönen Stil erzeugen – verwenden Sie zum Beispiel keine unpräzise Wortwahl oder umständliche Satzstrukturen. Aber wenn Sie diese klaren technischen Probleme vermeiden, gibt es eine Million Möglichkeiten, dasselbe zu sagen, und sie sind alle gleichermaßen brauchbar.

Für den GRE, den letzten standardisierten Test, den ich ablegen musste, bat mich eine meiner Aufforderungen, einen überzeugenden Aufsatz zu lesen und dann einige der Annahmen zu diskutieren, die der Autor implizit machte. Mein erster Absatz war buchstäblich eine nummerierte Liste der Annahmen, an die ich dachte! Es war nicht im geringsten poetisch oder künstlerisch. Am Ende bekam ich 5 von 6 Punkten bei dieser Eingabeaufforderung. Ich denke, der Mangel an Persönlichkeit in meiner Eröffnung ist ein Teil dessen, was mich von einer perfekten Partitur abgehalten hat, aber es ist verdammt heiß, wenn es meine Ideen nicht prägnant und klar kommuniziert.

Hier sind meine Gedanken zum Beispiel-Eröffnungsabsatz in Ihrer Frage:

Jedes Kind in der Nachbarschaft kannte das Robinson-Haus und mied es wie eine Schüssel Rosenkohl. Mr. Robinson war ein notorischer Spinner, das Haus war immer dunkel und gruselig, und sein Hund war ein Schrecken – eine gemeine Kreatur mit Reißzähnen, die aussah, als würde sie dich am liebsten in Stücke reißen.

Ich denke, der Grund, warum dieses Beispiel als Eröffnung verwendet wird, liegt darin, dass es keine grammatikalischen Fehler enthält, es klar ausdrückt, worum es im Rest des Essays gehen wird, und es ist zumindest interessanter zu lesen als die Bazillionen von fast identischen, nur OK Eröffnungen, von denen die Leser nach einer halben Stunde Benotung die Nase voll haben werden. Das ist es wirklich. Ich stimme Ihnen zu, dass der verwendete Stil nicht mein Ding ist, aber es ist technisch solides Schreiben.

Ich möchte anmerken, dass es egal wäre, wie poetisch oder blumig der Rest des Essays wäre, wenn der Rest des Essays weiterhin Mr. Robinsons gruseligen Hund beschreiben würde, ohne jemals zu erfahren, wie der Autor seine Angst davor überwunden hat . Es wäre nicht einmal wichtig, wenn es grammatikalisch korrekt wäre. Es würde eine schlechte Note erhalten. Auf der anderen Seite, wie in meinem letzten Aufsatz, wird eine Eröffnung, die langweilig ist und sie anruft, aber direkt auf den Punkt kommt, grammatikalisch korrekt ist und vor einem Aufsatz steht, der die Aufforderung klar beantwortet, mindestens eine anständige Punktzahl erhalten.

Denken Sie daran, dass die Eingabeaufforderungen im Grunde eine Entschuldigung für Sie sind, um das Schreiben zu üben .

Natürlich ist es viel einfacher, gut zu schreiben, wenn es um etwas geht, zu dem Sie eine Meinung haben, während es bei diesen Aufforderungen normalerweise um Dinge geht, die Ihnen nicht viel bedeuten.

Es gibt zwei gute Möglichkeiten, dies zu umgehen, und beide verwenden hauptsächlich einen der beiden Aspekte der Redekunst: Eloquenz und Rhetorik. Sie werden sie als abgenutzte Werkzeuge der Politiker erkennen.

1. Die eloquente Nicht-Antwort: „Ich freue mich, dass Sie meine Meinung zur kommunalen Müllinitiative wissen wollen. Es ist sehr wichtig, dass unsere Jugend hinausgeht und in unserer Gemeinde politisch aktiv ist, da dies sicherstellen wird, dass unsere zukünftigen Generationen zur guten Regierungsführung dieses Landkreises beitragen werden.“

Es beginnt mit der Wiederholung der Schlüsselwörter der Frage (oder Aufforderung) und geht dann zu dem über, worüber der Autor eigentlich sprechen möchte. Der Weg, es durchzuziehen, ist eine kraftvolle, ehrliche, eloquente Präsentation, die den Leser mit dem Eindruck zurücklässt, dass es das Thema angesprochen hat, es sei denn, sie achten auf Taschenspielertricks.

Dies funktioniert nur, wenn Ihr Schreiblehrer von Ihnen erwartet, dass Sie mehr Form als Inhalt üben, und die falsche Wahl, wenn er nach einer kohärenten logischen Abfolge von Gedanken sucht.

2. Die rhetorische Haltung: „Mir wurde von einem sehr sachkundigen Amerikaner meiner Bekanntschaft in London versichert, dass ein junges, gesundes Kind, das gut gepflegt wird, im Alter von einem Jahr eine äußerst köstliche, nahrhafte und gesunde Nahrung ist, ob gedünstet, gebraten, gebacken, oder gekocht; und ich bezweifle nicht, dass es gleichermaßen in einem Fricasie oder einem Ragoust dienen wird.

Wenn Sie die Aufgabe haben, etwas zu erklären, zu verteidigen oder eine Meinung zu vertreten, über das Sie nichts wissen, keine Meinung haben oder eine gegenteilige Meinung haben, dann können Sie: 1) es als Frage für sich selbst formulieren: „Wenn ich eine hätte Meinung dazu, was könnte es sein?", oder b) Wählen Sie die entgegengesetzte Haltung und gehen Sie damit um, als Übung der nüchternen Befürwortung des Teufels, oder nehmen Sie es bis zum sarkastischen Extrem, wie Jonathan Swifts obiges Zitat, oder ein Politiker, der dies übernimmt Positionen ihrer Lobbyisten.

Die rhetorische Option ist normalerweise die flexibelste und macht möglicherweise Spaß, da es um das Was wäre wenn geht , viel veränderlicher als das Was ist .

Eine gute Strategie für standardisierte Testaufsätze besteht darin, sich Themen auszudenken, über die Sie im Voraus starke Aufsätze schreiben können , anstatt zu versuchen, eine bestimmte Frage direkt zu beantworten. Überlegen Sie sich zum Beispiel zu jedem dieser Punkte etwas, worüber Sie einen kurzen Aufsatz schreiben könnten:

• eine Zeit, in der Sie eine Schwierigkeit überwunden haben
• eine wichtige historische Figur oder ein Ereignis
• ein Lieblingsbuch oder -film
• ein Problem, das Sie heute in der Welt sehen

Ein Aufsatz, der eine Schwierigkeit beschreibt, die Sie überwunden haben, könnte modifiziert werden, um zwei der von Ihnen zitierten Fragen zu erfüllen:

Wie das Sprichwort sagt: "Wenn es beim ersten Mal nicht klappt, versuchen Sie es noch einmal." Beschreiben Sie eine Zeit, in der Sie hartnäckig waren, bis Sie Ihr Ziel erreicht hatten.

Wir alle haben Dinge, vor denen wir Angst haben, und manchmal finden wir uns in Situationen wieder, die uns zwingen, uns unseren tiefsten Ängsten zu stellen. Erzählen Sie von einer Zeit, in der Sie sich einer Ihrer größten Ängste stellen mussten.

Dieser Ansatz ermöglicht es Ihnen, mit den bereits vorbereiteten Aufsätzen in die Prüfung zu gehen, was es viel einfacher macht, auf die Eingabeaufforderungen zu reagieren. Wenn Sie über die Themen schreiben, die Ihnen am stärksten am Herzen liegen und über die Sie sich im Voraus Gedanken gemacht haben, werden Ihre Aufsätze spürbar besser.

(Dieser Ansatz funktioniert auch für Bewerbungsaufsätze für Hochschulen, die oft ähnliche Fragen stellen.)

Sachen erfinden.

Seien Sie kreativ . Viel Spass damit.

Gibt es ein Buch, das Ihrer Meinung nach für alle Pflichtlektüre sein sollte? Schreiben Sie einen Aufsatz, der Ihr Publikum davon überzeugt, dieses Buch zu lesen.

Erstellen Sie ein fiktives Buch über alles, worum es gehen soll.

Einige Leute halten die Vereinigten Staaten für eine Nation von „Couch Potatoes“. Schreiben Sie einen Aufsatz, der die Leser davon überzeugt, körperlich aktiver zu sein.

Lassen Sie sich völlig lächerliche körperliche Aktivitäten einfallen. Gangmitglieder aus der Nachbarschaft mit einem Golfschläger verprügeln, Einkaufswagen stehlen, aussteigen und mehr moshen usw.

Wie das Sprichwort sagt: "Wenn es beim ersten Mal nicht klappt, versuchen Sie es noch einmal." Beschreiben Sie eine Zeit, in der Sie hartnäckig waren, bis Sie Ihr Ziel erreicht hatten.

Beschreiben Sie, wie Ihr erster Versuch, zum Mond zu fliegen, nicht erfolgreich war, Sie es aber nach langer Beharrlichkeit endlich geschafft haben. Nur um aus Versehen für ein Jahr gestrandet zu sein.

Beschreiben Sie die Zwecke des Internets. Beziehen Sie verschiedene Standpunkte ein, einschließlich der von Benutzern und Anbietern.

Gehen Sie an die Grenzen, indem Sie zum Ausdruck bringen, dass ein Großteil des Internets kostenlos zum Anschauen von Pornos und zum Kauf illegaler Drogen verwendet wird.

Wir alle haben Dinge, vor denen wir Angst haben, und manchmal finden wir uns in Situationen wieder, die uns zwingen, uns unseren tiefsten Ängsten zu stellen. Erzählen Sie von einer Zeit, in der Sie sich einer Ihrer größten Ängste stellen mussten.

Beschreiben Sie, dass Sie Angst davor haben, Eingabeaufforderungen zu schreiben, die Ihnen nicht genug zu geben scheinen, um damit zu arbeiten, und die sinnlos erscheinen.

Einige Anmerkungen zum Schreiben im Allgemeinen und in der Highschool:

Literaturfans haben normalerweise einen anständigen Sinn für Humor. Schreiben Sie immer mit Ihrer eigenen Stimme und nehmen Sie sich Freiheiten, was die Aufforderung interpretieren könnte. Wenn du über Dinge schreibst, die dir Spaß machen, wirst du kompetenter schreiben, und das wird für den Leser offensichtlich sein.

Ich schlage vor, dass Sie, anstatt die Anweisungen genau wie geschrieben zu befolgen, den Aufsatz an eine bestimmte imaginäre Person schreiben, die den Test benoten wird.

Bei einem standardisierten Abitur-Aufsatztest wird der Aufsatz wahrscheinlich von einer Software auf sogenannte "Fehler" überprüft. Ein menschlicher Leser, wahrscheinlich ein unterbezahlter Lehrer mit einem Master in Englisch von einer örtlichen Universität, der 700 Aufsätze zu lesen hat, bewertet Ihren Aufsatz unter Berücksichtigung der Softwarepunktzahl.

Software kann die Qualität von von Menschen geschriebenen Essays nicht für Scheiße bewerten, also versuchen Sie zumindest, die Art von Schreibstil zu vermeiden, die Software als Fehler betrachtet; das heißt, vermeiden Sie "ain't" und "y'all" und andere stilistische sogenannte "Fehler" wie diese.

Denken Sie daran, dass Ihr Aufsatz nicht unbedingt vom klügsten Leser der Welt oder dem dümmsten bewertet wird. Dies wird ein Lehrer vom Typ Jedermann sein, mit einer guten Grundlage in Grammatik und Rechtschreibung, aber ohne die Schreibfertigkeiten, um es als professioneller Schriftsteller zu schaffen. Vermeiden Sie also zuerst Fehler, aber versuchen Sie immer, einen Aufsatz an diese Person zu schreiben. Überzeugen Sie sie davon, dass Sie wirklich fühlen, was Sie sagen, und entwickeln Sie eine Einstellung und Sichtweise, mit der sie wahrscheinlich sympathisieren werden.

Wenn Sie in Ihrer Zeitung eine ausgefallene oder wilde Position einnehmen, werden Sie dafür abgewertet. Menschliche Bewerter dieser Art können den Unterschied zwischen „schlecht geschrieben“ und „etwas, mit dem ich persönlich nicht einverstanden bin“ nicht erkennen.

Eine andere Anmerkung: Warum beantwortest du überhaupt die Aufforderungen für Aufsätze in der High School?

Ich mag diese Aufforderungen auch nicht, da ich persönlich sehr schlecht im Schreiben bin. Wenn ich gebeten werde, solche Aufforderungen zu schreiben, tue ich oft, anstatt über tatsächliche Erfahrungen zu schreiben, so, als würde ich als generischer Amerikaner schreiben. Ich schreibe allgemein und denke so allgemein wie möglich. Ich verwende normalerweise Fakten und Logik anstelle von Erfahrung, um meine Aussagen zu erklären, schreibe normalerweise in der zweiten Person (um mich so weit wie möglich vom Text zu trennen) und versuche, wie gesagt, allgemein zu denken.

Schauen wir uns zum Beispiel Ihre erste Beispiel-Eingabeaufforderung an

Gibt es ein Buch, das Ihrer Meinung nach für alle Pflichtlektüre sein sollte? Schreiben Sie einen Aufsatz, der Ihr Publikum davon überzeugt, dieses Buch zu lesen.

Dafür wäre meine Antwort gottlos allgemein. Meine Schulaufsätze, so wie ich sie einreiche, würden für Fragen wie diese etwa so lauten:

Ich glaube, dass alle Bücher wichtig sind. Bücher fungieren nicht nur als Zeugnis der Vergangenheit, als Spiegel der Gegenwart, sondern auch als Blick in unsere Zukunft. Ich glaube, dass das Lesen kritischer Bücher der Vergangenheit verlangt werden sollte, da es erzählt, was die Welt einmal war, warum die Welt so ist, wie sie jetzt ist, und auch verhindert, dass die Welt dieselben Fehler macht.

Diese Antwort war sehr allgemein, und ich habe die Frage nur geringfügig beantwortet. Obwohl es nur meine Lehrer sein könnten, akzeptieren selbst meine strengsten Lehrer normalerweise eine so formulierte Antwort als gültig. Ihr letztes Beispiel ist am einfachsten zu beantworten, schließlich können Sie es technisch erklären. Was das Internet als System ist, eine Sammlung von Informationsaustauschknoten, die Signale zwischen Relaiszentren weiterleiten, um Inhalte schnell über große Entfernungen zu verteilen.

Einige Leute finden diese Eingabeaufforderungen wirklich einfach, und andere wie ich können sie anscheinend nicht schreiben. Ich hatte ein paar Fälle, in denen ich im Unterricht rechtmäßig keinen Aufsatz schreiben konnte, weil ich es einfach nicht glaubte und nicht herausfinden konnte, wie ich eine Antwort vortäuschen sollte. Ich bin nicht gut darin, über mich selbst zu schreiben. Bitten Sie mich, anhand von Daten über Fakten zu schreiben, und ich bin gut. Bitten Sie mich, über subjektive Informationen zu schreiben, die wirklich nicht existieren, außer in meinem eigenen Kopf, und ich werde verloren sein.

Ich glaube nicht, dass es einen einfachen Weg gibt, darin „gut“ zu werden. Du lernst einfach, damit umzugehen, wenn du kannst, und versuchst, mit deinem Lehrer zusammenzuarbeiten, wenn du es nicht kannst (auch wenn die AES dies zu vergessen scheint, hat nicht jeder die gleichen Stärken – unterschiedliche Menschen sind gut und unterschiedlich Dinge, und andere Menschen sind absolut schrecklich zu anderen).

Wie viele Kinder sind in deiner Klasse? Wie viele Aufsätze wird der Lehrer lesen, die alle durch die Bewegungen gehen? Haben Sie versucht, ein Kichern zu bekommen? Ich habe die Erfahrung gemacht, dass Englischlehrer einen erstaunlichen Sinn für Humor haben (alle 4 meiner Highschool-Englischlehrer waren urkomisch und aus unterschiedlichen Gründen.

Geben Sie also einige einzigartigere und humorvollere Antworten. Wenn ich Ihre Liste von Aufforderungen hätte, würde ich „Welches Buch sollte jeder lesen müssen“ auswählen und feststellen, dass die Definition von „Buch“ sehr weit gefasst ist und klassische Romane bis hin zu Bilderbüchern für Kinder umfasst. Ich wollte zunächst sagen, dass meine Wahl von Dr. Suess sein würde, und dann ein überschwängliches Lob von Dr. Suess und der Bedeutung hinter ... "Green Eggs and Ham" oder "Hop on Pop" schreiben. Aber dann wurde mir klar, dass die beste Antwort darauf einfacher wäre als diese: "Alle kacken".

Wenn Sie darüber nachdenken, können Sie ehrlich sagen, dass Sie jemanden respektieren könnten, der offensichtliche Anzeichen dafür zeigt, dass er dieses Buch nie gelesen hat? Zumindest, wenn jemand dies nicht getan hat, sollte er sich zumindest bemühen, die Kernthese zu verstehen und die im Diskurs dieser grundlegenden Diskussion über die ordnungsgemäße Entsorgung von Verdauungsnebenprodukten auf sichere und hygienische Weise diskutierten Fähigkeiten zu beherrschen . Darüber hinaus ist es für viele auf der ganzen Welt die grundlegende Einführung sowohl in die richtige Hygiene als auch die erste Arbeit, der man begegnen kann, die anfängt, Toleranz gegenüber anderen zu lehren und jemanden nicht für seine Körperfunktionen zu beschämen.

Für Ihre Themenauswahl müssen Sie nicht mit einer tatsächlichen Angst gehen ... wählen Sie etwas, das absolut lächerlich ist, und rollen Sie damit, beschreiben Sie die Angst vor solchen Dingen so, dass es so aussieht, als hätten Sie echte Angst vor dem Ziel , aber niemand sonst würde das als erschreckend ansehen. Eine der lustigsten Phobien, die ich gesehen habe, stammt von einer Figur aus „Buffy the Vampire Slayer“, die ehrliche Angst vor Kaninchen hat. Sie kleidet sich zu Halloween in ein weißes Kaninchenkostüm, davon überzeugt, dass sie ein gruseliges Kostüm trägt, und sie hat Angst vor Bugs Bunny-Zeichentrickfilmen, da sie glaubt, der Held sei der kleine kahlköpfige Jäger mit einer Sprachbehinderung. Eine andere Folge hebt hervor, was sie an Hasen erschreckt, insbesondere findet sie die Schlappohren und das Zucken der Nase wirklich nervtötend und den Verzehr von Karotten verdächtig.

Wenn Sie sich gehässig oder subversiv fühlen, können Sie versuchen, die Eingabeaufforderung zu verdrehen, um etwas zu schreiben, das die Eingabeaufforderung technisch erfüllt, jedoch auf unkonventionelle oder unerwartete Weise.

Beispiel von Maximum-Overboner :

In der Grundschule hatten wir eine kreative Schreibaufgabe, bei der wir „über eine Figur in einer neuen, fremden Situation schreiben“ mussten! und ich schrieb zwei Seiten lang über einen Tintenfisch, der irgendwie vom Meer auf den Waldboden teleportiert und langsam erstickt wurde, und ich werde das Gesicht meiner Lehrerin nie ganz vergessen, weil sich herausstellte, dass sie wollte: „Diese neue Schule ist beängstigend, hoffe ich ich mache Freunde!' und keine grafische Beschreibung eines Tintenfischsterbens

Dieses Beispiel war für kreatives Schreiben gedacht, aber die gleiche Idee könnte auch auf Essays und erklärende Texte angewendet werden. Satire kann ein guter Ansatz sein, um etwas zu schreiben.