Zunächst muss ich erklären, dass ich kein Psychologe bin, aber derzeit an der Erforschung der visuellen Erkennung arbeite. Um genau zu sein, arbeite ich an Gesichtserkennungsdefiziten bei Autismus-Spektrum-Störungen. Ich bin für die Durchführung eines Experiments verantwortlich, aber ich habe das Gefühl, in eine Sackgasse zu geraten, obwohl ich gar nicht damit angefangen habe.
Wie ich oben erwähnt habe, untersuche ich Gesichtserkennungsdefizite bei ASD. Ich werde Gesichter und Objekte verwenden. Für diese Aufgabe werde ich die 2-AFC-Match-to-Sample-Aufgabe verwenden . Ich muss Gesichter und Objekte morphen und zu diesem Zweck muss ich eine QUEST-Treppe verwenden, um die Morph-Distanz zu messen, bei der die Teilnehmer zwischen den Gegenständen mit einer Genauigkeit von 75 % unterscheiden können.
Hier ist das Problem: Ich weiß nicht, wie man eine QUEST-Treppe benutzt . Oder besser gesagt, ich weiß nicht, wie ich entscheiden kann, wie viele Versuche ich haben soll, welchen Morph-Abstand ich zwischen den Items verwenden soll, woher ich wissen soll, welchen Morph-Distractor ich verwenden soll, ob ich am Anfang einfache Testpaare verwenden soll und Was genau bedeutet es, ist 85%-Morph-Distraktor ein einfaches Paar usw.? Wie Sie sehen können, weiß ich nicht, wie man ein Experiment durchführt, es ist ein fast völlig neues Gebiet für mich.
Ich versuche, meine Antworten zu finden in: Psychophysics: A Practical Introduction von Kingdom & Prins ; Experimentelles Design von Cunningham & Wallraven ; Visual Psychophysics von Lu & Dosher , um nur einige zu nennen. Ich möchte jedoch ein Buch oder einen Artikel finden, in dem ich Schritt für Schritt ein Beispiel sehen kann, wie man ein ähnliches Experiment durchführt, dh AFC. Ich weiß, es gibt eine Menge Informationen, aber ich bin einfach überwältigt und verloren.
Welche Literatur/Websites/Blogs etc. können Sie mir empfehlen? Wie/wo anfangen?
In deiner Frage ist viel los. QUEST, wie auch viele andere adaptive Prozeduren, ist gut geeignet für eine Aufgabe wie das Schätzen der Morph-Distanz in einem 2-AFC-Paradigma. Es gibt jedoch ein paar Punkte in Ihrer Frage, die mich denken lassen, dass QUEST kein gutes Paradigma ist.
Das QUEST-Paradigma ist darauf ausgelegt, den Signalpegel festzulegen, um den "Sweet Point" der psychometrischen Funktion zu finden (so etwas wie den Signalpegel, der die Fisher-Informationen maximiert). Mir ist keine psychometrische Funktion bekannt, die einen Sweet Point von 75% richtig hat (die meisten sind zu 90+ Prozent richtig).
Das zweite Problem ist, dass Sie eine feste Anzahl von Versuchen erwähnen. Typischerweise wird QUEST mit einer Stoppregel verwendet, die die erwartete Varianz der Schätzung angibt (dh Sie führen genügend Versuche durch, bis das KI auf dem geschätzten Schwellenwert klein genug ist).
Der einfachste Weg, diese Art von Experimenten durchzuführen, ist die Verwendung von Software, die von jemand anderem geschrieben wurde (dem Sie vertrauen). Pelli war an der frühen Entwicklung sowohl des QUEST-Verfahrens als auch der Psych Toolbox für MATLAB/Octave beteiligt. Das auf Python basierende PsychoPy bietet auch das QUEST-Verfahren und wird häufig verwendet.
Beginnen Sie hier: Adaptive Psychophysical Procedures (Treutwein, 1995) [PDF]
Wenn Sie Lust haben, schlage ich einen zeitgemäßeren Ansatz für die Treppe vor, der als beschleunigte stochastische Annäherung bezeichnet wird . Sie müssen nur herausfinden, wie Sie die Gleichung implementieren und wie Sie die Punktzahlen, d -prime usw. berechnen.
Ein weiterer Klassiker, allgemeiner (fragen Sie einen Bibliothekar): https://www.amazon.com/Signal-Detection-Theory-Psychophysics-Marvin/dp/0932146236
Es gibt zahlreiche Studien, die widersprüchliche Daten über Face-to-Face bei Autismus offenbaren. Setzt das Forschungsparadigma fort, das Gesichter und Objekte kontrastiert. https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC2174902/
Ich denke, der beste Text, den ich gefunden habe, um anzufangen, ist: dieser: https://psych.nyu.edu/pelli/pubs/watson1983quest.pdf
Software: http://www.mas.ncl.ac.uk/~ndjw1/bookmarks/Stats/Software-Statistical_computing/Bayesian_software/index.html (Einige Links funktionieren nicht, aber Sie können diese Software über Google finden)
Unterschiedliche Quellen weisen darauf hin, dass Unterschiede oder Schwierigkeiten beim Betrachten des Gesichts bei Autisten in größerem Maße mit Kommunikationsvorgängen zusammenhängen .
Frith, Uta. (1989). Autismus: Das Rätsel erklären. NewYork: Blackwell. Seite 199 ff.
(Grundlegendes Buch, das ich empfehle, eine Aufgabe über Autismus zu beginnen.)
Dies kann heute eine starke Kritik an dieser Art von Untersuchungen darstellen.
In diesem Zusammenhang wird davon ausgegangen, dass die Untersuchung dieser Faktoren in einem Kommunikationskontext betrachtet werden sollte , der andererseits mit der Erforschung grundlegender Prozesse nicht unvereinbar ist.
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Anna