Warum funktionieren im Digit-Span-Test manche Strategien und andere nicht?

Chunking nutzt das Langzeitgedächtnis für die Chunks, dh wir erkennen und merken uns viel einfacher die bekannten Chunks, manchmal algorithmisch. Dies ist im Bereich der Buchstaben/Wörter viel einfacher zu erklären, z. B. würden wir USA als Teilzeichenfolge unter zufälligen Buchstaben erkennen. Ähnlich würden die meisten das Muster 1945 (Ende des Zweiten Weltkriegs) durch gepaarte Assoziation oder 12321 algorithmisch erkennen .

Im klassischen Fall von SF nutzte er ihm vertraute Abläufe (Laufzeiten), um seine Leistung stark zu verbessern. Ungewöhnlicher (vgl. Memory Search By A Memorist ) ist Rajans Fähigkeit, 13- bis 17-stellige Chunks visuell/syntaktisch zu erkennen, ohne ihnen eine Bedeutung zuzuweisen. Ishihara, der insgesamt längere Sequenzen auswendig lernen konnte als Rajan [unter kontrollierten Einstellungen], aber viel langsamer war, verwendete eine Methode, um sie in Silben umzuwandeln; er war natürlich sehr begabt darin, sich unsinnige Silben zu merken (vgl. Superior Memory ).

Es gibt einige andere Assoziationsmethoden, einschließlich mit Orten ("loci"), die auf dem visuellen Gedächtnis usw. beruhen. Es ist möglich, die durchschnittliche Person mit diesen zu trainieren und signifikante Verbesserungen zu erzielen; Die folgende Grafik (die dritte ist relevant, aber ich habe alles für die Bildunterschrift eingefügt) stammt aus einer kürzlich erschienenen Doktorarbeit . Es erfordert eine beträchtliche Menge an Übung/Zeit, um die Codierungs-/Decodierungstechniken kompetent/schnell zu beherrschen.

Einige Erläuterungen zu diesen Grafiken:

• Die anderen beiden Tests sind Gedächtnistests im Selbststudium (nur mit Gesamtzeitlimit), dh wie viele Wörter/Ziffern in einer Sequenz können in einem 5-Minuten-Intervall ohne Zeitdruck für das Lernen jedes Wortes/Ziffers behalten werden.
• Die Ziffernspanne wurde mit 2-Sekunden-Intervallen getestet, was beim Lernen wahrscheinlich etwas geholfen hat. Andere Autoren haben 1 Sekunde verwendet, was die Anwendung von Codierungs-/Decodierungstechniken erschwert.
• Das Trainingsprotokoll (für die blauen Linien) war ziemlich kompliziert mit der Memocamp-Software, die die Erinnerungshilfen (Orte oder Bilder) anzeigen kann und auch ein konfigurierbares Metronom anzeigen kann.
• „ SEM “ steht für „Standard Error of the Means (die Fehlerbalken ).

Die Handvoll Leute (nicht in dieser Arbeit/diesem Experiment), die jahrelang geübt haben (einer von SFs Kollegen und zwei in einem Replikationsexperiment), haben 80-100 Ziffern im Ziffernspannentest erreicht. Für dieses Leistungsniveau verwendeten sie nicht nur ein assoziatives System, sondern auch eine hierarchische Chunking-Methode. Die Chunk-Größe war für diese Performer fast immer 4 (daher die Notwendigkeit einer Hierarchie). Im Durchschnitt waren etwa 500 Übungsstunden erforderlich, um die Dekodierungs-/Kodierungszeit von anfänglich 5 Sekunden auf die 1 Sekunde zu verringern, die für den Digit-Span-Test erforderlich ist (all dies vgl. The Neuroscience of Expertise , S. 110-112).