Wie viel Wissen wird von einem Doktoranden im Vergleich zu einem Postdoc oder einem wissenschaftlichen Mitarbeiter erwartet?

Meines Wissens sind Postdocs, Forschungsassistenten (von denen ich verstehe, dass sie Master-Analoga von Postdocs sind) und Doktoranden alle bezahlte Stellen, mit Ausnahme von selbst finanzierten Doktorarbeiten, von denen ich höre, dass sie selten sind, aber unabhängig davon werden Doktoranden wie Postdocs und Forschungsassistenten erwartet um bei der spezifischen Forschung zu helfen, die der Professor durchführt.

Aber wenn man bedenkt, dass ein PhD-Studium das Streben nach einem Abschluss und nicht die Anwendung von erworbenem Wissen aus einem Abschluss ist, wie viel Hintergrundwissen wird von einem PhD-Bewerber erwartet ?

Es gab diesen Quora-Beitrag, den ich nicht mehr finden kann, in dem gefragt wurde, warum Professoren Doktoranden eingestellt haben, um bei der Forschung zu helfen, anstatt ein Forschungsteam oder so etwas einzustellen. Ich sollte es als Einleitung verlinken.

Wie auch immer, meine Frage unterscheidet sich von der folgenden, weil ich speziell nach Doktoranden im Verhältnis zu Postdocs oder wissenschaftlichen Mitarbeitern frage.

Ich werde Mathematik als Beispiel verwenden.

  • Wenn ich elementare Themen der komplexen Analysis, der abstrakten Algebra, der algebraischen Topologie, der algebraischen Geometrie und der Differentialgeometrie kenne, kann ich mich als Doktorand eines auf komplexe Analysis spezialisierten Professors bewerben? Komplexe Geometrie? Funktionsanalyse? Differentialgeometrie?

  • Zum Standort: Es macht mir nichts aus, wenn Leute eine Antwort für die USA oder Europa posten, aber falls ich wirklich sagen muss: Ich lebe in Land A , das irgendwo in der Mitte liegt .

Antworten (1)

Ich werde hier nur versuchen, eine Teilantwort zu geben, da Ihre Frage etwas verworren ist. Von Doktoranden am ersten Tag wird erwartet, dass sie weniger wissen als ein Postdoc oder wissenschaftlicher Mitarbeiter am ersten Tag. Aber es wird erwartet, dass sie relevante Dinge wissen. Wie Ihr spezifischer Fall beurteilt würde, wäre Sache eines bestimmten Richters (dh eines potenziellen Beraters).

Beachten Sie jedoch, dass Universitäten (im Gegensatz zu kommerziellen/industriellen Labors) einen doppelten Zweck haben. Es soll nicht nur die Forschungsinteressen der derzeitigen Fakultät unterstützen, sondern auch die nächste(n) Generation(en) von Gelehrten und Forschern ausbilden. Ohne diesen zweiten Zweck gäbe es überhaupt keinen Bedarf an Doktoranden. Aber dann würde die Wissenschaft in ein oder zwei Generationen enden.

Hochschulen sind langfristige Gestalter der Zukunft und nehmen diese Rolle sowohl in Forschung als auch in Lehre ernst.

Die anderen Links in Ihrer Frage scheinen ziemlich gut zu sein, um Ihre anderen Bedenken zu beantworten.

Vielen Dank Buffy! Ich war mir nicht sicher, ob ich eine Antwort per Post bekommen würde. Über "Es geht nicht nur darum, die Forschungsinteressen der derzeitigen Fakultät zu unterstützen, sondern auch die nächste(n) Generation(en) von Gelehrten und Forschern auszubilden" Das war so in etwa die Antwort auf die Quora-Frage. Bitte überprüfen Sie, ob ich das verstanden habe: Bachelor- und Masterstudierende sind Teil der Lehre, Postdocs und wissenschaftliche Mitarbeiter sind Teil der Betreuung, Doktoranden liegen irgendwo in der Mitte und wie viel in der Mitte hängt von Standort, Professor und Forschungsbereich ab?
@JackBauer - nein, Postdocs lernen noch. "Forschungsassistent" ist ein Mehrzweckbegriff, da viele Doktoranden als RAs unterstützt werden, was sich von einer Forschungsperson (die promoviert hat, wahrscheinlich ein Postdoc abgeschlossen hat) unterscheidet, die von einem Professor (oft mit weichem Geld) unterstützt wird.
@JonCuster Danke! Wirklich? Ist das überhaupt in Europa? Nach dem, was ich vor Ort gesehen habe, Forschungsassistenten (normalerweise Bachelor- / Master-Level) / Postdocs / Forschungsstipendiaten (nicht sicher, wie sich dies von Postdocs unterscheidet, abgesehen von diesem 1-Posten, den ich gesehen habe, der "Master oder PhD" sagte) / wissenschaftliche Mitarbeiter ( in der Regel auf Master-Niveau) werden wie Industriejobs ausgeschrieben, und daher wird von den Kandidaten sehr spezifisches Wissen auf hohem Niveau erwartet. Wie auch immer, Ihre Antwort ist, dass Doktoranden ungefähr den gleichen Wissensstand haben sollten wie Postdocs oder wissenschaftliche Mitarbeiter?
Buffy und @JonCuster, ich habe die Beispiele in meiner Frage reduziert.
„Ohne diesen zweiten Zweck gäbe es überhaupt keinen Bedarf an Doktoranden. Aber dann würde die Wissenschaft in ein oder zwei Generationen enden.' --> Darüber habe ich neulich nachgedacht. Ähnlich verhält es sich mit der voruniversitären Bildung: Sie ist wichtig, aber wir erwarten nicht, dass Akademiker Kinder unterrichten. Aber wir erwarten, dass sie Erwachsene unterrichten. Als gäbe es einen Lehrberuf für die Voruniversität. Und dann gibt es noch einen Beruf für forschende und lehrende Universität. Warum ist es nicht aufgeteilt: ein Beruf für Forschung ohne Lehre und dann ein Beruf für Lehre ohne Forschung? Wo wird die Grenze gezogen?
buffy, ich dachte auch hauptsächlich an universitäten im europäischen stil im gegensatz zu universitäten im us-stil . hast du hauptsächlich an uns gedacht? oder beides?
Wie viel Wissen wird von einem Doktoranden im Vergleich zu einem Postdoc oder einem wissenschaftlichen Mitarbeiter erwartet?
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