Beeinflusst die Computernutzung (YouTube, Facebook etc.) die sozialen Fähigkeiten?

Die Social-Media-Nutzung ist noch recht neu und mir ist keine größere Längsschnittstudie bekannt, die untersucht hat, wie die Nutzung die sozialen Fähigkeiten langfristig beeinflusst. Wenn Sie es nur auf YouTube beschränken, dann kenne ich überhaupt keine Studie, die sich nur mit der Nutzung von YouTube und sozialen Fähigkeiten befasst.

Einer der Gründe, warum es schwierig ist, dies zu untersuchen, ist, dass Menschen, die von diesen Online-Aktivitäten angezogen werden, nicht dieselben sind wie andere, und nicht jeder, der sie nutzt, wird „süchtig“ nach ihnen. Mit anderen Worten, wir beginnen nicht mit Menschen, die genau die gleichen sozialen oder kognitiven Fähigkeiten haben. Außerdem verwenden die Leute sie nicht genau auf die gleiche Weise (Dauer, Inhalt usw.). Ganz zu schweigen davon, dass die Leute oft nicht nur eine bestimmte Sache wie YouTube verwenden, sondern viele verschiedene Seiten, und das ist ein weiterer Grund, warum es schwierig ist, Vergleiche anzustellen.

Natürlich gibt es Möglichkeiten, sie zu verwenden, die von Vorteil sein können. Beispielsweise erwähnt The American Academic of Pediatrics in Bezug auf jüngere Menschen, die soziale Medien wie YouTube nutzen, potenzielle Vorteile wie Kommunikation und Geselligkeit, bessere Lernmöglichkeiten und Zugang zu Gesundheitsinformationen, während sie vor Gefahren wie Cybermobbing, Sexting und Verstößen warnen Privatsphäre, starker Werbeeinfluss und nicht zuletzt „Facebook-Depression“.

Ein interessantes Forschungsgebiet ist "Internetsucht". Die endgültige Entscheidung wurde getroffen, es nicht in das neueste psychiatrische Diagnosehandbuch (DSM-V) aufzunehmen, teilweise weil, wie in einem Artikel gefragt wird: „Problematische Internetnutzung: eine ausgeprägte Störung, eine Manifestation einer zugrunde liegenden Psychopathologie oder ein problematisches Verhalten? Andere Autoren Denken Sie jedoch an eine bestimmte Definition, wie z. B. diesen Leitartikel , der die vier definierenden Kriterien der Internetsucht angibt:

1) übermäßiger Gebrauch, oft verbunden mit einem Verlust des Zeitgefühls oder einer Vernachlässigung grundlegender Triebe, 2) Rückzug, einschließlich Gefühlen von Wut, Anspannung und/oder Depression, wenn der Computer nicht verfügbar ist, 3) Toleranz, einschließlich des Bedürfnisses nach bessere Computerausrüstung, mehr Software oder mehr Nutzungsstunden und 4) negative Auswirkungen, einschließlich Streitigkeiten, Lügen, schlechte Leistungen, soziale Isolation und Müdigkeit.

Zusammenfassend : Es fehlt an guter Längsschnittforschung in diesem sehr wichtigen Bereich. Es gibt auch ein Problem damit, zu definieren, was eine angemessene Verwendung ist und was nicht. Es wird jedoch spekuliert, dass die richtige Nutzung (z. B. Zugang zu nützlichen Informationen oder Geselligkeit) vorteilhaft sein kann, während eine unangemessene Nutzung (z. B. Online-Mobbing) der psychischen Gesundheit abträglich sein kann. Unabhängig vom Verwendungszweck kann eine übermäßige Nutzung bis hin zur Vernachlässigung wichtiger Alltagsfunktionen auch ein Zeichen einer psychischen Erkrankung sein, sei es durch die Computernutzung selbst verursacht oder als Manifestation einer anderen bereits bestehenden Erkrankung.

Ich hoffe, dies war für Sie nützlich.

Verweise:

Block JJ (2008). Probleme für DSM-V: Internetsucht. Amerikanische Zeitschrift für Psychiatrie; 165, 306–307.

O'Keeffe, G., & Clarke-Pearson, K. (2011). Klinischer Bericht über die Auswirkungen von Social Media auf Kinder, Jugendliche und Familien. Pädiatrie, 127, 800–804.

Starcevic, V. (2010). Problematische Internetnutzung: Eine ausgeprägte Störung, eine Manifestation einer zugrunde liegenden Psychopathologie oder ein störendes Verhalten? Weltpsychiatrie, 9, 92.