Blattspiel ("zwei Hände") für einen Non-Performer?

Ich wollte schon lange Klaviermusik vom Blatt lesen lernen und habe einige Versuche unternommen, bin aber gescheitert.

Der wichtigste Grund für diese Misserfolge liegt meines Erachtens darin, dass ich überhaupt kein Interesse daran habe, Musik aufzuführen 1 , wohingegen alle Hilfsmittel, die ich zum Erlernen des Blattlesens gefunden habe (insbesondere Lehrer), ausschließlich auf Darbietung ausgerichtet sind und das Blattspiel verdrängen. Lesen als sekundärer Aspekt und/oder Nebenprodukt des Leistungslernens.

Zum Beispiel habe ich ein paar Mal versucht, Unterricht bei Klavierlehrern zu nehmen, mit dem ausdrücklichen Ziel, das Blattlesen zu lernen, aber diese Lehrer haben nicht gewusst, wie sie dieses Ziel erreichen sollen, ohne mich durch die Standardsequenz des Lernens a zu bringen wenig Repertoire usw. Dadurch lerne ich überhaupt kein Blattspiel. (Ich glaube, ich habe ein zu gutes Fingergedächtnis und/oder eine zu gute Intuition für die Musik, also brauche ich nach ein paar Runden die Partitur nicht mehr.)

Mein Ziel ist es, ein noch so kompliziertes Klavierstück auf den ersten Blick spielen zu können, auch wenn mich meine mangelnde Geschicklichkeit dazu zwingt, es in einem ungleichmäßigen/stockenden Tempo und/oder auf völlig mechanische Weise zu spielen.

Wie kann ich dieses Ziel erreichen, ohne mich auf ein Training einzulassen, dessen primäres Ziel die Leistung ist (für ein Publikum, wie bescheiden es auch sein mag)?

Gibt es eine Lernmethode für das Blattspiel, die speziell für Nichtdarsteller entwickelt wurde?

Kann es eine Subpopulation von Klavierlehrern geben (die sich vielleicht einer bestimmten Philosophie des Klavierunterrichts verschrieben haben oder auf einen bestimmten Schülertyp eingehen), die auf dieses nicht standardmäßige Ziel möglicherweise besser als die Norm anspricht?

1 Ich möchte aus dem gleichen Grund vom Blatt lesen, wie ein Nicht-Schauspieler, der das Theater liebt, lesen lernen möchte: um eine andere Art zu haben, sich dem Theater zu nähern und es zu schätzen. Mein Interesse am Blattspiel ist ein Werkzeug, ein "Bereich", um Musik zu lenken, sie buchstäblich auf eine andere Weise zu sehen . Vielleicht sogar zum Komponieren.

Sehr schwierige Frage! Ich bin vor Jahren zu mehreren Lehrern gegangen, die es offensichtlich nicht beantworten konnten, und jetzt unterrichte ich, ich suche nach Wegen, die mir meistens entgehen. Hoffe, jemand antwortet kurz und bündig
Finden Sie eine Art abgestuften Lehrplan oder eine Anthologie, die Sie noch nicht gespielt haben, und versuchen Sie, ein paar Stücke vom Blatt zu lesen, um herauszufinden, auf welchem ​​​​Niveau Sie derzeit zu Ihrer eigenen Zufriedenheit vom Blatt lesen können. Arbeiten Sie eine Weile auf diesem Niveau am Blattspiel und steigen Sie dann auf, wenn Sie bereit sind. Sobald Sie ein Gefühl dafür bekommen haben, wie die Partituren auf Ihrem Niveau aussehen, können Sie auf imslp.org kostenlos viel mehr herunterladen, wenn Sie zusätzliches Material auf einem bestimmten Niveau benötigen (was Sie tun werden, da Sie ein Stück nur einmal vom Blatt lesen können). ). Ein guter Lehrer sollte übrigens bereit sein, auf die individuellen Ziele eines Schülers einzugehen!

Antworten (7)

Sie müssen sich wahrscheinlich einige Stücke merken, und hier ist der Grund.

Wenn Sie als fließender Englischleser das Wort "Pinguin" sehen, verarbeiten Sie nicht jeden einzelnen Buchstaben im Kopf. Sie sehen die ganze Form des Wortes und bekommen sofort ein geistiges Bild eines schwarz-weißen Vogels.

Als Sie als Kind lesen lernten, haben Sie jeden einzelnen Buchstaben einzeln verarbeitet, und dadurch, dass Sie dies immer und immer wieder getan haben, haben Sie schließlich die Abkürzung entwickelt, das ganze Wort zu erkennen.

Wenn Sie als Erwachsener auf ein brandneues Wort stoßen, verarbeiten Sie es vielleicht Buchstabe für Buchstabe. Sie können es in erkennbare Stücke aufteilen. Aber Sie würden Ihre Erfahrung nutzen, um es schnell zu Ihrem Vokabular hinzuzufügen, und von da an würden Sie es sofort erkennen.

Die Prinzipien sind ähnlich für das Lesen von Noten.

Als Anfänger sehen Sie sich vielleicht einen Notenbalken an und denken: „Okay, die erste Note ist drei Zeilen höher, das ist also E, G, H … H! Dann ist die nächste zwei höher, also ein D. B D. Dann drei runter... ähm, A... BD A.

Nun, wenn Sie dieses Stück auswendig lernen, es aber immer mit der Notenschrift vor sich spielen, werden Sie lernen, die Form, die diese drei Noten auf der Notenzeile ergeben, sofort mit den entsprechenden Noten auf der Tastatur zu assoziieren (Sie werden, müssen natürlich Tonartvorzeichnungen anpassen).

Der Schlüssel hier ist, dass, wenn dieses Muster in anderen Stücken erscheint, die Sie versuchen, vom Blatt zu lesen , Sie sie immer noch erkennen und in der Lage sind, sie zu spielen.

Dasselbe gilt für den Rhythmus. Am Anfang ist es ziemlich mühsam, herauszufinden, wie ein geschriebener Rhythmus klingen wird, und Sie müssen einige Zeit damit verbringen, die Beats zu tippen und zu versuchen, die geschriebenen Noten und Pausen um sie herum anzupassen. Aber die gleichen Rhythmusmuster tauchen immer wieder auf. Wenn Sie also wissen, wie ein bestimmter Rhythmus klingt, müssen Sie ihn nicht noch einmal von Grund auf neu erarbeiten.

Die meiste Musik besteht aus vielen vertrauten Mustern, zusammen mit gelegentlichen ungewohnten Bruchstücken. Wie das Lesen eines Romans, der gelegentlich ein schwieriges Wort enthält. Um zuverlässig vom Blatt lesen zu können, benötigen Sie dieses Mustervokabular.

Der erste Schritt beim Erlernen des Blattlesens besteht darin, viel Musik zu lesen. Wenn Sie das Gefühl haben, dass Sie die Musik nach ein paar Durchspielen nicht mehr brauchen, testen Sie diese Annahme, indem Sie das ganze Stück aus dem Gedächtnis aufschreiben. Ich möchte Sie ermutigen, sich die Musik während des Spielens weiterhin anzusehen, auch wenn Sie sie auswendig gelernt haben.

Ein fundiertes theoretisches Wissen ist hilfreich, da Sie harmonische Strukturen und Muster leichter erkennen und keine Noten auswählen müssen.

Beim Blattspiel ist es auch wichtig zu wissen, wie man weitermacht, wenn man Fehler macht. Wir neigen dazu, aufzuhören und zu korrigieren, wenn wir Fehler machen. Ein guter Blattspieler wird nicht zulassen, dass eine verpasste Note den Puls und Fluss des Stücks stört. Das Ziel ist ein ununterbrochenes Spielen von Anfang bis Ende.

Ich kenne jedoch keine Möglichkeit, das Blattspiel von der Aufführung zu trennen, da Sie das Stück natürlich spielen müssen, während Sie es lesen. Wenn das Ziel nicht darin besteht, ein Stück auch nur halbwegs gut zu spielen, was ist dann das Ziel? Ich würde auch vorschlagen, dass man, um gut vom Blatt lesen zu können, ziemlich versiert auf dem Instrument sein muss.

Stimmen Sie zu, dass Sie nicht aufhören: Spielen Sie weiter, Warzen und alles. Dies ist normalerweise der Grund, warum Menschen den ersten Teil eines gelernten Stücks besser spielen als den Rest. Habe es am häufigsten gespielt. Aber wenn du eine Melodie 2 oder 3 Mal vom Blatt gelesen hast, ist es danach nicht mehr wirklich vom Blatt gelesen. Schlage vor, du lässt es eine Woche lang in Ruhe und versuchst es dann erneut. Dann ist es nicht aus dem Gedächtnis.
Das. Durch Fehler weiterzumachen, sogar durch verpfuschten Mischmasch, ist der sicherste Weg zu einem guten Blattspiel. Die Musik marschiert weiter, ob du damit umgehen kannst oder nicht. Schließlich lernen Sie, ein oder zwei Takte vorauszulesen und Ihre Fingersätze zu planen, selbst während Sie hinter dem spielen, was Sie sehen und verdauen.

Um Musik vom Blatt lesen zu können, müssen Sie sich ein erlerntes Repertoire gängiger Fingermuster aufbauen. Der beste Weg, damit zu beginnen, ist das Spielen von Tonleitern und Arpeggios zu üben, aber Sie müssen die Tonleitern und Arpeggios von der Musik ablesen, wenn Sie sie spielen. Für das Blattspiel ist es sehr wichtig, ein gutes Auge für die Handerkennung zu haben, und wenn Sie Tonleitern und Arpeggios spielen, ohne sie von der Seite zu lesen, lernen Sie nicht die sofortige Mustererkennung, die für ein gutes Blattspiel erforderlich ist.

Ich unterstütze Slims Antwort. Wenn Sie die Haupttonleitern kennen (Dur und natürliches Moll, schauen Sie sich vielleicht harmonisches Moll an), können Sie für jede Melodie den richtigen Hut aufsetzen. Wenn Sie 3 # sehen und es immer die gleichen 3 sind, wissen Sie, dass es in A ist Maj. oder fis-Moll. In A zum Beispiel gibt es vielleicht mehr A-Noten und die Melodie hat im Allgemeinen F# C# und G# anstelle von FC und G. Die Chancen, zum Beispiel Bb oder Eb lesen zu müssen, sind ziemlich gering ! Sich dieser Art von Tatsachen bewusst zu sein, wird hoffentlich die Anzahl der Fehler beim Blattlesen verringern.

Als Lehrer finde ich das Blattlesen am schwierigsten zu unterrichten. Wie kann es zu Hause geübt werden? Wenn ein Schüler etwas Neues liest, hat er keine Ahnung, ob das, was er spielt, richtig ist, es sei denn, er weiß es – dann ist es kein Blattlesen! Viel besser gemacht, wenn ein anderer Spieler anwesend ist, um zu führen und zu bestätigen. Die Kenntnis von Akkorden und Arpeggios wird immens hilfreich sein - wenn dieselbe Melodie wie oben in A betrachtet wird, werden normalerweise Harmonien von A-Dur, D-Dur und E-Dur angezeigt. Vielleicht erscheint F#m usw., also Wenn man die Noten kennt, die jeden Akkord bilden, und welche Akkorde in jeder "Tonartfamilie" sind, wird es helfen.
Versuchen Sie, jede nächste Note auf die letzte zu beziehen, z. B. CD ist gleich nebenan, ein winziger Schritt, während CE auf angrenzenden Feldern einen Sprung über das benachbarte D benötigt. Das muss besser sein, als zu sagen: "Das ist C, wo ist das auf den Tasten, das ist D, wo ist das.

Den einzigen nützlichen Tipp, den ich je über das Blattlesen erhalten habe, habe ich von einem Typen bekommen, der der beste Blattspieler ist, den ich kenne. Er sagte, man solle spielen lernen, ohne auf die Tastatur zu schauen. Schauen Sie sich nur die geschriebene Musik an. Er ging sogar so weit, eine Decke über die Tastatur zu legen und zum Üben mit den Händen unter der Decke zu spielen.

Ich habe versucht, dies zu tun, und bin von einem schrecklichen Blattspieler zu einem mäßig adäquaten geworden.

Ich muss auch schlank nachtragen, möchte aber noch ein bisschen ergänzen. Meiner Meinung nach ist Klavier das schlechteste gemeinsame Instrument, um das Blattspiel zu lernen, da es so viele Noten gibt. (Harfe wäre ähnlich und Orgel wäre mit der zusätzlichen Pedalstimme schlechter.) Um also auf eine überschaubare Menge an Informationen zu kommen, müssen Sie deutlich abstrahieren wie "Oh, wir modulieren hier zum dominanten Akkord", sonst müssen Sie entschlüsseln Sie jede Note für sich, was wahrscheinlich so viel Zeit in Anspruch nimmt, dass der Melodiefluss in Ihrem Kopf zusammenbricht. Die Situation wäre einfacher für ein Blasinstrument, bei dem es zu einem bestimmten Zeitpunkt nur eine Note gibt.

Vielleicht hat es 88 Tasten / Noten, aber was ist falsch daran, nur 2 Oktaven über und 2 unter dem mittleren C zu verwenden? Oder noch weniger, die Noten, die INNERHALB der Daube enthalten sind. Auf diese Weise ist es nicht besser oder schlechter als eine Gitarre, Klarinette, Trompete ... Das größere Problem ist, dass Sie erwarten, dass Sie mit jeder Hand unterschiedliche Dinge spielen Höhen- und Bassschlüsselpunkte zum Lesen. Die meisten anderen Instrumente verwenden EINEN Schlüssel (und können keine Akkorde spielen), daher nur eine Note auf einmal.

Das musst du wohl genauer erklären:

Mein Ziel ist es, ein noch so kompliziertes Klavierstück auf den ersten Blick spielen zu können, auch wenn mich meine mangelnde Geschicklichkeit zwingt, es in einem ungleichmäßigen/stockenden Tempo und/oder auf völlig mechanische Weise zu spielen.

Wenn Sie es zögernd spielen, spielen Sie den Rhythmus nicht und zerstören möglicherweise die Harmonie. Rhythmus ist oft wichtiger als die verwendeten Tonhöhen...

Bei Musik spielt man entweder oder komponiert. Also nehme ich an, Sie interessieren sich fürs Komponieren? Wenn ja, teilen Sie den Song in Melodie, Stützakkorde und Percussion auf. Achten Sie auch auf die verwendeten Rhythmen. Um zu sehen, wie die Komponenten des Songs ihn „ticken“ lassen.

Aber ehrlich gesagt, wenn Sie (zumindest) keine Musik spielen können ... haben Sie möglicherweise keine gute "Basis" zum Komponieren.