Erziehung eines zweisprachigen Kindes in einer einsprachigen Gemeinschaft

Ich nehme an, dass Sie versuchen, Ihrem Kind Englisch beizubringen, weil dies die Sprache Ihres Landes ist - aber das ist nicht die Muttersprache von Ihnen oder Ihrer Frau. Aus Ihrer Frage ist schwer zu sagen, wie die Situation gerade ist, also werde ich nur Theorie sagen (eine, die wir selbst erfolgreich eingesetzt haben, da wir uns in einer ähnlichen Situation befinden). Sie sollten mit Ihren Kindern immer in Ihrer Muttersprache sprechen. Wenn Englisch nicht Ihre Muttersprache ist, verwenden Sie es nicht. Es wird immer Leute geben, mit denen man Englisch sprechen muss, das ist in Ordnung. Aber Ihre Kinder sollten die Sprache bekommen, die Sie wirklich gut beherrschen.

Der Hauptgrund dafür ist: Ihr Englisch ist nicht gut genug. Selbst wenn Sie keinen Akzent haben, selbst wenn Sie keine grammatikalischen Fehler machen, verwenden Sie immer noch Ausdrücke, die ein Muttersprachler nicht wählen würde. Wollen Sie wirklich, dass Ihr Kind Ihre Sprechweise lernt und als Fremder rüberkommt?

Außerdem ist das Wichtigste, dass die Kinder mindestens eine wirklich gute Grundsprache haben. Diese Hauptsprache muss nicht Englisch sein. Wenn sie Ihre Muttersprache gut lernen, wird es ihnen viel leichter fallen, andere Sprachen (z. B. Englisch) zu lernen. Stellen Sie einfach sicher, dass sie Muttersprachler haben, von denen sie Englisch lernen können.

In unserem Fall bedeutete dies, sich extra einen Babysitter zu holen – damit regelmäßig ein Muttersprachler dabei ist. Wir haben damit angefangen, als unsere Tochter drei Jahre alt war, davor verstand sie fast kein Deutsch (was hier übrigens die Landessprache ist) und das ist in Ordnung. Lassen Sie sich von niemandem einreden, dass es irgendwann zu spät ist, während das Aufnehmen von Sprachen mit der Zeit etwas schwieriger wird, Kinder können es auch mit zehn Jahren noch sehr gut.

Es ist ziemlich schwierig, sich aus der von Ihnen bereitgestellten kurzen Beschreibung ein vollständiges Bild zu machen, da Sie nicht mitteilen, was genau bei Ihrem alten Ansatz nicht funktioniert hat und welches Problem Sie jetzt haben. Ist das Kind in der Sprachentwicklung zurückgeblieben? Benutzt das Kind eine Sprache häufiger als die andere? Mischt das Kind seine Sprachen? Oder..?

Generell möchte ich sagen, dass Kinder, die mehr als eine Sprache lernen, im Vergleich zu einsprachigen Kindern oft in ihrer Sprachentwicklung hinterherhinken, obwohl sie es in Wirklichkeit nicht sind. Wenn Sie ein einsprachiges Kind, das 50 Wörter in Sprache A verwendet, mit einem zweisprachigen Kind vergleichen, das 50 Wörter verwendet (davon 25 in Sprache A und 25 Wörter in Sprache B), scheint das zweisprachige Kind in der Entwicklung in Sprache A zurückgeblieben zu sein, aber Wenn man bedenkt, dass das Kind auch 25 Wörter in Sprache B erwirbt, ist dies sinnvoll.

Es ist auch unklar, was Ihre "Sprachsituation" aus Ihrer Frage ist. Lebst du an einem Ort mit einer Mehrheitssprache? Ist Ihre Muttersprache die Mehrheitssprache in Ihrer Gemeinde oder ist Englisch die Mehrheitssprache? Kinder interessieren sich möglicherweise nicht für eine Sprache, wenn sie feststellen, dass sie für sie nicht relevant ist. Außerdem haben Kinder und sogar Erwachsene oft nicht die gleichen Fähigkeiten in beiden Sprachen, da die Situationen, in denen sie jede Sprache verwenden, oft unterschiedlich sind. (z. B. nur in einer ihrer Sprachen in religiöser Sprache bewandert sein.)

Ich würde Ihnen raten, sich zusätzliche Ratschläge zur Sprachentwicklung Ihres Kindes zu holen und nach hilfreichen zweisprachigen Ansätzen zu suchen. Schließlich fand ich Colin Baker - A Parents' and Teachers' Guide to Bilingualism ziemlich hilfreich. Er schlägt auch vor, zu beurteilen, ob die Sprachkenntnisse eines Elternteils ausreichen, um ein gutes Vorbild für Ihr Kind zu sein. Die Erziehung eines zweisprachigen Kindes könnte eine großartige Gelegenheit für Eltern sein, ihre eigenen Sprachkenntnisse im Voraus zu verbessern, damit sie ihrem Kind helfen können, beide Sprachen zu beherrschen, und Probleme nicht weitergeben.

Wir haben 3 zweisprachige Kinder in Norwegisch (Muttersprache) und Englisch erzogen.

Wir haben uns entschieden, in den ersten Jahren 100 % Norwegisch zu lernen, nur ein paar grundlegende Wörter auf Englisch zu lernen und dann zu einer stärker englischsprachigen häuslichen Umgebung zu wechseln.

Unsere Kinder waren in ihrer Sprachentwicklung unterschiedlich. Der eine sprach mit 4 fließend Englisch, der andere fing gerade an. Die Hauptsache, die wir versuchten, nicht zu tun, war, Englisch zu drängen, bevor sie bereit waren. Sie können das am besten beurteilen.

Sobald sie bereit sind, haben sie vielleicht ein gutes Verständnis der Grammatik in ihrer "ersten" Sprache, eine großartige Möglichkeit, Fortschritte im Englischen zu machen, ist 100% Immersion - stellen Sie das Kinderfernsehen auf Englisch um, Geschichtenbücher auf Englisch und haben Sie beides Eltern sprechen zu Hause zu 100 % Englisch, wenn möglich.

Sie dazu zu bringen, mit anderen Menschen Englisch zu sprechen, erfordert mehr Selbstvertrauen. Beruhigen Sie sie also und üben Sie Englisch, wann immer es möglich ist, mit anderen Menschen – Familie, Freunden, sogar der Kassiererin im Geschäft.

Ein guter Tipp, um sie dazu zu bringen, Englisch zu sprechen, wenn Sie wissen, dass sie es können, aber nicht das Selbstvertrauen haben, ist, wenn sie etwas wollen. Stellen Sie sich vor, Sie sind im Laden und wollen Süßigkeiten kaufen – es besteht eine gute Chance, dass Sie Ihr Kind dazu bringen können, die Kassiererin zu fragen: „Kann ich bitte diese Süßigkeiten kaufen“, wenn Sie ihm helfen. (Das heißt nicht, dass Sie jeden Tag Süßigkeiten kaufen müssen, aber Sie haben die Idee ...). Gratulieren Sie ihnen, wenn sie gut Englisch sprechen (positive Verstärkung), und ihr Selbstvertrauen wird wachsen.