Inwieweit ist die Reifung des jugendlichen Gehirns eine Frage von Zeit versus Erfahrung?

Ich bin mir bewusst , dass das Gehirn – insbesondere der Teil, der Planung und Urteilsvermögen betrifft – bis etwa Mitte 20 nicht ausgereift ist und dass die Struktur des Gehirns empfindlich auf die Umwelt reagiert. Nehmen wir jedoch an, eine Gesellschaft mit dem Wissen, dass sich das jugendliche Gehirn von einem erwachsenen Gehirn unterscheidet, erzieht Jugendliche früh zu persönlicher und bürgerlicher Verantwortung, und es ist wahrscheinlich hilfreich zu sagen, dass die Gesellschaft die jugendliche Elternschaft nicht stigmatisiert.

Würde sich ihre Gehirnreifung als Reaktion auf ihre Erziehung beschleunigen oder würden sie zumindest achtsamer mit ihren Gedanken und Verhaltensweisen umgehen, bis sie einige Jahre später die Hardware erwerben?

Ich kenne zwar Fälle, in denen Achtsamkeitsmeditation das Jugendverhalten verbessert hat, aber ich hatte kein Glück, Studien zu finden, in denen die Gehirne von Jugendlichen mit unterschiedlichem Maß an Verantwortung und Mentoring verglichen wurden. Außerdem weiß ich, dass es individuelle Unterschiede geben wird, dass einige Jugendliche ein besseres Urteilsvermögen zeigen als manche Erwachsene, und dass Verantwortung, Mentoring und Urteilsvermögen für sie ein gewisses Maß an Subjektivität haben; Nehmen wir an, gutes Urteilsvermögen ist das Gegenteil von Trolling und CZW Cage of Death.

Etwas anderes lässt sich auch über den Einfluss kollektiver und individualistischer Gesellschaften sagen.

Manche Dinge muss man auf die harte Tour lernen. Geduld lernt man nur durch Erfahrung, und das braucht Zeit.
"erzieht Heranwachsende früh zu persönlicher und bürgerlicher Verantwortung, und es ist wahrscheinlich hilfreich zu sagen, dass die Gesellschaft jugendliche Elternschaft nicht stigmatisiert." - Sie meinen, von der Antike bis zum 17. Jahrhundert? Oder später? Es ist ziemlich neu, als wir aufhörten, Verantwortung zu lehren, und anfingen, über junge Elternschaft die Stirn zu runzeln, das Heirats- und Einwilligungsalter zu erhöhen usw. Es war 2013, als die Vatikanstadt das Einwilligungsalter von 12 Jahren anhob …
An denjenigen, der markiert hat: Ich glaube nicht, dass es auf Meinungen basiert. Uns mag wissenschaftliches Wissen fehlen, um darauf zu antworten, aber es ist etwas, das potenziell bekannt sein kann. Und vielleicht ist bekannt? Zum OP: Erwägen Sie das Hinzufügen von wissenschaftsbasierten .
Erinnerung an enge Wähler : Das Problem kann nicht behoben werden, wenn das OP nicht darauf aufmerksam gemacht wird.
Es gibt eine Kognitionswissenschaft SE, von der ich vermute, dass sie weitaus besser platziert wäre als hier.
in der Tat, OP, deine Annahmen haben vielleicht ... 50 beworben? 70? Jahre! Jeder Mensch, der jemals gelebt hat, mit Ausnahme der letzten 2 oder 3 Generationen, hatte Kinder mit 12 oder 13 Jahren.
Angesichts der Tatsache, dass einige menschliche Kulturen keine Adoleszenz haben, wie Westler das Alter zwischen 12 und 20 verstehen, hat die Reife des Gehirns nichts damit zu tun. Was genau ist Ihre Frage?
Nach welcher Metrik für „Reife“ suchen Sie? Einer der heiklen Aspekte dieser Frage ist, dass die Reifung der physischen Form des Gehirns nicht mit der Reifung der darin enthaltenen mentalen Prozesse zusammenfällt. Aus Erfahrung weiß ich, dass es 15-Jährige gibt, die reifer sind als ich, doppelt so alt wie sie!
@Mołot Ich weiß, dass sich die Ansichten über die menschliche Entwicklung geändert haben. Meine Frage ist, ob diese Veränderungen die neurobiologische Entwicklung von Jugendlichen beeinflusst haben; Im Grunde reift das Gehirn etwa mit Mitte 20, denn das ist ungefähr der Zeitpunkt, an dem Menschen beginnen, sich mit Verantwortung auseinanderzusetzen.
@Frostfyre Welches Problem könnte das sein? Ich hoffte, die Frage war eindeutig nicht meinungsbasiert. Ich würde es als meinungsbasiert verstehen, wenn ich fragen würde, ob und wie die Gesellschaft auf ihr Wissen über die Gehirnentwicklung reagieren sollte und inwiefern die Jugendkultur anders wäre; Ich werde diese Fragen selbst beantworten, wenn ich mehr Informationen habe.
@X22T7V Der Mangel an Klarheit für enge Abstimmungen ist der Grund, warum ich diesen Kommentar gepostet habe; Ich bin keiner, der für die Schließung gestimmt hat.

Antworten (2)

Ich glaube nicht, dass die Gehirnreifung, von der Sie sprechen, ein biologisches Phänomen ist, kein Trainings- oder Lernphänomen. Insbesondere ist es (mindestens ein Bestandteil davon) die Beschichtung der Nerven im Gehirn mit Myelin, ein physikalischer Prozess, der die Genauigkeit der Übertragung verbessert und die Geschwindigkeit verdoppelt. Dies beginnt in der Pubertät, geht aber nicht auf einmal „hirnweit“ weiter; stattdessen scheint es in der Reihenfolge der evolutionären Entwicklung vorzugehen. Da unser (im Vergleich zu anderen Tieren) großer frontaler Kortex, der für Planung, Urteilsvermögen und Voraussicht verantwortlich ist, spät in der menschlichen Evolution auftauchte, ist er der letzte, der auf diese Weise "optimiert" wurde; und andere Strukturen im Zusammenhang mit Emotionen und sexuellen Trieben sind die ersten. Dies ist wahrscheinlich für einen Teil unserer rebellischen Teenagerphase verantwortlich,

Es sind keine "Hormone", wie allgemein beschrieben, es ist nur ein Wettbewerb im Gehirn, bei dem Rationalität, Vorsicht und Voraussicht stark im Nachteil sind und gegenüber körperlicher Anziehung, Impulsivität und anderen verstärkten Emotionen (Liebe, Hass , Eifersucht, Gier).

Das Gehirn wird einfach nicht wieder ins Gleichgewicht gebracht, bis alle Teile Mitte der 20er Jahre mit einigen anderen körperlichen Entwicklungen wieder auf Augenhöhe sind. Das ist kein Muskel; Training wird das Wachstum von Myelin nicht beschleunigen, obwohl strenge Strafen für "schlechtes Benehmen" immer noch das Auftreten davon reduzieren können; Bei genügend Angst vor Konsequenzen werden sich sogar Jugendliche einreihen.

Aber das ist nicht „Reife“, sondern eine Simulation davon. Das Gefühlsleben ist immer noch tobend und stark spürbar, auch wenn die Maßnahmen nicht ergriffen werden.

Ein interessanter Zusatz dazu ist, wie spielt die Art der Erfahrung dabei eine Rolle? Zum Beispiel kann jemand, der ein erhebliches Trauma oder einen Schock emotionaler Art lange nach dem als „reif“ geltenden Alter erfährt, in einen wütenden emotionalen „Brainstorm“ zurückgeworfen werden, manchmal periodisch, wie bei PTBS zu sehen, oder kontinuierlich verlängert, wie bei schwerer Trauer. Auch biologisch? Würde dieses Gehirn als "entreift" angesehen, wenn es ein solches Konzept gibt? Oder wäre da noch etwas anderes im Spiel, das den Reifegrad zusammenhält, während das Gehirn versucht, sich neu zu organisieren (chemischer Prozess??).
@N2ition Sobald die Myelinisierung abgeschlossen ist, wird sie nicht rückgängig gemacht (mit Ausnahme einiger Krankheiten, nehme ich an, aber ich bin kein Neurologe). Ein schweres und lang anhaltendes Trauma (körperlich, ernährungsphysiologisch, vielleicht sogar emotional) kann den Prozess stoppen , da der Körper alle Ressourcen für die Genesung aufwendet und den Myelinisierungsprozess unterbricht, der dann nicht dort weitermacht, wo er aufgehört hat, sondern einfach nicht passieren – und hinterlassen ein emotionales, impulsives Gehirn mit geringer Rationalität, das unreif für das Leben und für immer schlecht darin ist, Konsequenzen oder Verzweigungen zu antizipieren. Es würde mich nicht überraschen, wenn dies zur Erwachsenenkriminalität beiträgt.
@Amadeus Dann ist es jugendliche Absurdität bis Mitte 20 ... seufz. Ich weiß die Antwort zu schätzen, und was Ihre Anfrage zu den Einflüssen auf die Kriminalität von Erwachsenen betrifft, habe ich den gleichen Verdacht. Ich kenne Leute, die ansonsten klug, liebevoll und manchmal scharfsinnig sind, sich verhalten, als wären sie Jugendliche – sie tun nur Dinge, die keinen Sinn ergeben – und rechtliche Konsequenzen erlitten haben. Sie hatten bis zum Erwachsenenalter auch traumatische Erfahrungen, einige körperlich und andere emotional. In einer Notiz habe ich einen Artikel gelesen, in dem Kinder enthüllt wurden, die sich schnell von PTBS erholen.
@Amadeus sciencedaily.com/releases/2017/06/170629085311.htm Zugegeben, es ist in Amsterdam, manchmal sind Studien in einem Land in einem anderen nicht wahr, ich finde es trotzdem interessant; Richtig, es schloss auch Jugendliche ein.
@X22T7V Interessant. Ich vertraue diesen Studien. Die Probleme mit PTBS sind kein physisches Trauma des Gehirns, sie sind psychologisch. Ich möchte die Macht eines solchen Terrors nicht verringern, und er kann den rationalen Teil des Gehirns umgehen, halluzinatorische Erfahrungen (wache Albträume) verursachen und zu einer Amygdala-Entführung führen (bei der die Menschen nicht wissen, was sie tun, oder auf imaginäre Bedrohungen reagieren, als wären sie real). Wie genau das im Gehirn funktioniert, ist unbekannt, aber "Gehirn-Hacks" (wie sie oder Hypnose beschreiben) können funktionieren. Es geht jedoch nicht um die Reifung des Gehirns (oder um seine Umkehrung).

Nachdem ich kürzlich eine Schulung zum Umgang mit Jugendlichen erhalten habe, kann ich Ihnen sagen, dass uns gesagt wurde, dass das Gehirn des Menschen bis zum Alter von etwa 20 Jahren einfach nicht so reagiert wie das eines Erwachsenen auf die logischen Konsequenzen von Handlungen und es ist mehr auf Emotionen reagieren. Darauf weisen Sie auch in Ihrer Referenz hin.

Typische Folgen dieses Ungleichgewichts sind, dass Teenager Handlungen ausführen, die für einen Erwachsenen „dumm“ aussehen und die der Erwachsene auf mangelnde Erfahrung zurückführt.

Daher sehe ich keinen Nutzen darin, zu "logischen Konsequenzen" aufzuklären, wenn das Gehirn das Konzept nicht verarbeiten kann. Es ist dasselbe, als würde man einem 6-Jährigen Calculus beibringen. Es kann immer noch individuelle Variationen geben, aber meistens bedingt durch das Genom, nicht durch die Ausbildung.

Ich habe meine Zweifel, dass dies die Frage beantwortet. OP fragt, ob ihre Erziehung diesen Prozess beschleunigen könnte, nicht ob er existiert oder nicht.
@Burki, ist es nicht das, was die letzte Periode tut?
Ich habe es nicht als solches gelesen (daher mein Kommentar), aber das kann nur ich sein (und daher keine Flagge).
Ich glaube nicht, dass das richtig ist. Zumindest ein Teil des Grundes, warum Sie einem durchschnittlichen 6-Jährigen kein Rechnen beibringen können, ist, dass er nicht über den erforderlichen Hintergrund verfügt (und keine Zeit hatte, sich diesen anzueignen). Aber es gibt viele Erwachsene, die Kalkül nie lernen. So wie ich in diesem Alter alle Wörter in Büchern für Erwachsene lesen konnte, aber nicht die Erfahrung hatte, zu wissen, was viele von ihnen bedeuteten.
Inwieweit ist die Reifung des jugendlichen Gehirns eine Frage von Zeit versus Erfahrung?
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