Mein Baby wird nächsten Monat 18 Monate alt. Ich habe sie in einer Montessori-Schule angemeldet, aber ich habe Angst, da die Zeit für sie näher rückt, die Schule zu beginnen. Ich bin berufstätige Mutter. Ich habe 9 bis 5 Stunden an 5 Tagen in der Woche. Meine Tochter bleibt bei einer Nanny zu Hause. Bisher an ihrem typischen Tag – sie spielte zu Hause, las Bücher (kein Fernseher), machte ein Nickerchen und dann nahm ich sie mit nach draußen in den Park, sobald ich nach Hause kam. Da der Winter naht, denke ich, dass sie sich zu Hause langweilen wird, da die Tageszeit kürzer wird. Meine Frage - Ist 18 Monate zu früh, um eine Schule besonders ganztägig zu beginnen (wir beginnen eine Stunde pro Tag - erhöhen Sie die Länge langsam). Die Schule ist sehr nett und macht Spaß und wird ihr soziale Fähigkeiten beibringen, unabhängiger und selbstbewusster zu sein und langfristig ein höheres Selbstwertgefühl zu haben. Stoße ich sie zu früh weg? Bitte helfen Sie.
Montessori im Alter von 18 Monaten unterscheidet sich stark von einer Montessori-Vorschule, zumindest wenn es den Schulen ähnelt, die wir besucht haben.
Zwischen 18 Monaten und 3 Jahren ist das Programm sehr stark auf Spiel, sensorische Erfahrung und soziale Fähigkeiten ausgerichtet. Es ist ein Programm, das speziell für diese Altersgruppe entwickelt wurde und den Kindern zum größten Teil viel Spaß macht - und ihnen dabei hilft, grundlegende Fähigkeiten zu erlernen, auf die sie in Zukunft aufbauen können.
Montessori konzentriert sich sehr stark auf die ganze Person, zumindest wenn man sich vollständig an den Lehrplan der AMI (oder ähnlicher Organisationen) hält; Auch im Alter liegt der Fokus nicht so sehr auf Akademiker wie auf anderen Philosophien. Sie sind sicherlich akademisch gut, aber ein Großteil des Tages besteht auch darin, grundlegende Lebenskompetenzen wie Kochen, Putzen, Selbstpflege und andere Dinge zu lernen, die in anderen Bereichen oft nicht so sehr im Fokus stehen.
Das typische Programm ist eigentlich kein ganzer Tag; Die meisten scheinen bis 11:30 Uhr zu gehen und danach bieten sie möglicherweise für den Rest des Tages Tagesbetreuung für Kinder an, deren Eltern die Betreuung benötigen.
Einige Links:
Cambridge Montessori Toddler Curriculum - geht detailliert auf die verschiedenen Bereiche ein und wie sie für zukünftiges Lernen hilfreich sind. Beachten Sie, dass viele der Dinge, die sie tun, denen ähneln, die Sie möglicherweise in einer Nicht-Montessori-Umgebung finden – nur ein bisschen organisierter.
NAMTA erklärt die verschiedenen Varianten der Vorschulklasse; Ihr Kind würde in der Young Children's Community sein, und es wird erklärt, wie das Klassenzimmer angelegt ist, um dem Kind zu helfen, zu entdecken und sich zu entwickeln.
NAMC verfügt über viele Ressourcen zur Erörterung der Montessori-Philosophie in Bezug auf Kleinkinder, einschließlich Unterrichtsleitfäden, die von NAMC-akkreditierten Zentren verwendet werden (AMI, NAMC usw. sind unterschiedliche Akkreditierungsorganisationen, und obwohl sie im Großen und Ganzen ähnlich sind, haben sie Unterschiede.)