Ist Dr. Quantums Double Slit Experiment Video wissenschaftlich korrekt?

Mich faszinieren die grundlegenden Fragen, die das Double Slit Experiment auf der Quantenebene aufwirft. Ich habe diesen „Dr. Quantum“-Videoclip gefunden , der wie eine großartige Erklärung aussieht. Aber ist es wissenschaftlich korrekt?

@Cedric - ich bin mir nicht sicher, ob ich sie kopieren / einfügen möchte, da 1. die Duplizierung und 2. sich diese Informationen ändern, aber hier ist der Link: area51.stackexchange.com/proposals/23848/theoretical-physics/…
Das Video ist qualitativ korrekt, hat aber einen quantitativen Fehler, der aber auch in den Diagrammen der allgemeinen Literatur zum Thema weit verbreitet ist. Wenn die beiden Einzelspaltverteilungen ungefähr so ​​sauber getrennt sind, wie im Video angezeigt, wäre das Doppelspalt-Interferenzmuster nicht so "breit" wie angezeigt. Genau genommen muss das Doppelspaltmuster immer zwischen dem Quadrat der Summe der Quadratwurzeln der Einzelspaltmuster und dem Quadrat der Differenz der Quadratwurzeln der Einzelspaltmuster liegen. Aber das verlangt viel von einem Cartoon-Video!

Antworten (4)

Eine schlechte Sache an dem Video ist, wie sie den Teil erklärt haben, in dem Sie versuchen zu beobachten, durch welchen Schlitz das Elektron geht. Sie ließen es mysteriöser klingen, als es wirklich ist.

Wir müssen uns fragen: Was bedeutet es, ein Elektron zu beobachten? Was bedeutet es, etwas zu beobachten? Wenn wir etwas anschauen wollen, brauchen wir Licht. Wir sehen Dinge, weil Licht von Objekten reflektiert wird und unsere Augen dieses Licht sammeln, das dann von unserem Gehirn interpretiert wird.

Wenn wir sehen wollen, durch welchen Spalt das Elektron geht, leuchten wir es an, aber das verändert das Experiment grundlegend. Kleine Teilchen reagieren sehr empfindlich auf Störungen, und das Bestrahlen eines Elektrons mit Licht ist eine große Störung. Nun, und das ist technisch, die Heisenbergsche Unschärferelation sagt Ihnen, wie stark der Weg des Elektrons durch das Licht gestört wird. Je größer die Energie des Photons ist, desto gestörter ist der Weg, aber um die Position des Elektrons genau zu bestimmen, braucht man nach Heisenberg eine hohe Energie. Hohe Energie bedeutet, das Elektron stark zu stören und als Folge das Interferenzmuster zu zerstören.

Vielleicht möchten Sie also auf Genauigkeit verzichten, um den Weg des Elektrons nicht zu sehr zu stören, aber wenn Sie das tun, zeigt Ihnen die Heisenberg-Beziehung, dass Sie die Energie des Photons so stark verringern müssen, dass Sie es nicht tun werden das Elektron nicht mehr orten kann. Das Interferenzmuster wird andererseits wieder erscheinen.

Weitere Details finden sich in den Feynman Lectures, Band 3, Kapitel 1 .

Und was ist mit dem verzögerten Quantenlöscher? Dieses Experiment hebt jede Wahrscheinlichkeit auf, dass die Messgeräte das Ergebnis beeinflussen. Es ist nur die Wahl des Beobachters – die Spaltdaten behalten oder nicht – die das Ergebnis bestimmt. In diesem Experiment können die Detektoren die ganze Zeit eingeschaltet sein, es ist nur der verzögerte Wahllöscher, der ein- und ausgeschaltet wird (Wahl des Beobachters), NACHDEM das Photon bereits durch die Schlitze (oder einen von ihnen) gegangen ist.
Ich verstehe nicht, was Beobachter damit zu tun haben? Stellen Sie einfach ein ausgefeilteres Messgerät her, das die „Auswahl“ trifft, und die Ergebnisse des Quantenlöschers mit verzögerter Auswahl bleiben gleich. Oder meinen Sie damit, dass das Messgerät dann als Beobachter zu zählen wäre? Was ist ein Beobachter und was nicht? Es ist eine sehr wacklige Grundlage, grundlegende Physik auf der Existenz von Beobachtern aufzubauen, wenn wir wissen, dass es in der Geschichte nicht immer Beobachter gegeben hat.
Diese Antwort ist völlig FALSCH! Wie erklären Sie dann, wie andere darauf hingewiesen haben, die Quantenlöschung mit verzögerter Auswahl? Das Video ist ziemlich genau. Ich bin entsetzt, dass diese falsche Antwort so stark positiv bewertet wurde.
Vielleicht könnten Sie mir erklären, was die Quantenlöschung mit verzögerter Wahl an dem Problem ändert? Denn nur zu sagen, dass es einen Unterschied macht, schneidet es nicht ganz ab.
Alice platziert ein Atom am oberen Schlitz. Das Photon passiert es oder nicht und regt es entweder an oder nicht, also ist unser Atom ein Detektor. Wir können es so einrichten, dass das Photon bei diesem Vorgang nicht absorbiert wird. Sie macht das viele Male und nimmt das Atombündel mit nach Hause. Wenn sie nichts weiter tut, gibt es kein Interferenzmuster. Wenn sie in einer Basis (normalerweise Z genannt) misst und Bob ihre Ergebnisse mitteilt, dann gibt es kein Interferenzmuster. Wenn sie auf der X-Basis misst und Bob die Ergebnisse mitteilt, dann gibt es ein Interferenzmuster ...
@Raskolnikov Der Grund dafür, dass die X-Messung ein Interferenzmuster erzeugt, liegt darin, dass diese Messung die Information im Atom zerstört, durch welchen Schlitz das Photon gegangen ist. Daher ändert die Möglichkeit, dass sie wissen könnte, durch welchen Schlitz das Photon gegangen ist, das Vorhandensein eines Interferenzmusters. Raskolnikov, Ihre Heisenberg-Mikroskop-Erklärung konnte diese Ergebnisse nicht erklären. Ich glaube, dieses Experiment ist als Quantenlöscher mit verzögerter Wahl bekannt. Sie beziehen sich auf Feynman, und doch fand er das Doppelspaltexperiment sehr mysteriös, wie Dr. Quantum.
@Raskolnikov Noch einfacher könnten Sie polarisiertes Licht an die Schlitze senden, aber einen 90-Grad-Rotator an einem von ihnen platzieren. Dies würde das Interferenzmuster entfernen, da wir, wenn wir wollten, das horizontal oder vertikal polarisierte Licht erfassen könnten, um den passierten Spalt zu identifizieren. Legt man nun einen 45-Grad-Polaroidfilm in die Mitte des Apparats, dann kehren die Interferenzen zurück. Die 'Photon Kick'-Version des Heisenberg-Mikroskops berücksichtigt dieses Ergebnis nicht. Der Grund, warum der Film funktioniert, ist, dass er wiederum unsere Informationen darüber löscht, welcher Schlitz passiert wurde.
Ich hoffe, dieses Beispiel hilft zu zeigen, warum diese Antwort das Quantendoppelspaltexperiment nicht erklärt. Ich habe gerade Crowells Antwort unten gelesen, in der es um den Quantenlöscher mit verzögerter Auswahl geht.
Das Problem bei dieser Antwort ist, dass auch ohne Messgerät immer noch Umgebungslicht im Raum vom Elektron reflektiert wird. Das Messgerät erfasst einfach das Umgebungslicht, das im Nicht-Messszenario bereits vorhanden ist. Die Frage lautet also: "Warum verändert das Umgebungslicht das Ergebnis nur dann, wenn wir dieses Licht erfassen und messen?"

Beachten Sie, dass das Dr. Quantum-Video aus dem Pseudowissenschaftsfilm „What the Bleep Do We Know?“ stammt, der den folgenden Ansatz verfolgt:

  1. Verwenden Sie Beispiele der Quantenphysik, um dem Betrachter zu zeigen, dass das Universum viel seltsamer und komplexer ist, als unsere grundlegende menschliche Wahrnehmung/Intuition vermuten lässt.

  2. Versuchen Sie, den Betrachter davon zu überzeugen, dass, wenn Quantenverrücktheit real ist, die Verrücktheit von jemandem, der einen 35.000 Jahre alten Kriegergeist namens Ramtha channelt, ebenfalls real ist.

  3. Profitieren.

Trotz seiner Mängel ist das Dr. Quantum-Video an sich nicht schlecht. Aber ich denke, die Quelle wissenschaftlicher Informationen sollte bei der Bewertung ihrer Genauigkeit berücksichtigt werden. Hier gibt es ein ähnliches, aber besseres Video: http://www.youtube.com/watch?v=UMqtiFX_IQQ

Nicht wirklich eine Antwort. Würden Sie sagen, dass es genau ist?

Das Video ist erschreckend schlecht. Es zeigt hier drüben ein Einzelschlitz-Elektronenmuster, fügt dann einen zweiten Schlitz ein und zeigt das Muster des zweiten Schlitzes dort drüben. Dann heißt es: Was ist, wenn Sie beide Schlitze gleichzeitig offen haben?

Da das Muster des ersten Schlitzes vom Muster des zweiten Schlitzes getrennt ist, passiert tatsächlich NICHTS UNTERSCHIEDLICHES, wenn Sie beide Schlitze gleichzeitig öffnen. Es gibt keine Störungen. Aber das Video zeigt mehrere Bands. Das ist falsch.

Sie erhalten nur dann mehrere Bänder, wenn die EINZELNEN Muster jedes Schlitzes denselben Bereich auf dem Bildschirm belegen. Wenn Sie dann beide Schlitze gleichzeitig öffnen, erhalten Sie Interferenzen in diesem gemeinsamen Bereich.

Was das Video zeigt, ist völliger Unsinn.

Das wirkt etwas hart. Eine kleine Anpassung des Videos würde dies beheben. Ist sonst noch etwas falsch daran?
Was daran falsch ist, ist die Vorstellung, dass Sie jeden Unsinn sagen können, um Ihren Standpunkt zu verdeutlichen, aber es ist in Ordnung, solange Ihre endgültige Schlussfolgerung richtig ist.
Abgesehen von dem Fehler, auf den Sie hingewiesen haben, und dem von Gordon N. Fleming ganz oben, ist das Video in den Fakten, die es präsentiert, völlig korrekt? (Wenn auch etwas skurril, wenn es darum geht, Interpretationen der Quantenmechanik vorzuschlagen).
@Matta was kümmert es dich, was genau richtig oder falsch ist? Es gibt genug Missverständnisse und Ungenauigkeiten, dass die erwähnten Beiträge stattdessen einfach eine gute Quelle finden sollten. Es sei denn, Sie haben einige Eigentumsgründe.
@BobBee Du hast mich erwischt. Ich gebe zu, dass ich das Video verwendet habe, um 12-Jährigen eine visuelle Hilfestellung für das Erlernen von QM zu geben. Ich gebe auch zu, dass ich die zwei kleineren mathematischen Fehler, auf die auf dieser Seite hingewiesen wird, nicht bemerkt oder ihnen erklärt habe. Dr. Quantum schlägt vor, dass QM unglaublich gruselig ist und das Thema der Antworten scheint dagegen zu sein, zum Beispiel schlagen der Link von Webveloper und Raskolnikovs Antwort das Heisenberg-Mikroskop vor, um das Experiment zu erklären, das von Bohr in Frage gestellt, aber durch den verzögerten Quantenlöscher entschieden rausgeschmissen wurde . Ich mache mir Sorgen, dass die Öffentlichkeit diese Seite sieht und in die Irre geführt wird.
@matta Ich bin mir nicht sicher, ob ich mehr sagen kann, ich habe das Video eigentlich nicht gesehen, aber wenn Sie der Meinung sind, dass diese beiden Fehler die Dinge nicht so sehr beeinflussen, sollten Sie dies vielleicht einfach bemerken, wenn Sie es verwenden. Es könnte sogar etwas sein, wo Sie die Kinder fragen, ob sie es bemerkt haben. Aber ich verstehe, warum Sie dann sicherstellen möchten, dass es kein anderes Problem gibt. Guter Grund.

Ich habe das Gefühl, dass dies Jack Sarfatti als digitaler Avatar ist. Wenn Sie ihm jemals begegnet sind, hat er alle möglichen seltsamen Vorstellungen von Dingen. Cedrics Kommentar zu Area 51 hat mich irgendwie auf die Palme gebracht, denn Sarfatti hat alle möglichen UFO-Ideen.

Dieses kleine Video ist richtig, verfällt aber am Ende ins Mysteriöse. Der Prozess der Messung eines Systems in einer Überlagerung besteht darin, diese Überlagerung durch eine Verschränkung zu ersetzen. Wir können es uns als einen Prozess vorstellen, bei dem die Phase, die mit der „Welligkeit“ der Überlagerung eines Systems verbunden ist, auf eine nichtlokale Eigenschaft dieses Systems mit einem anderen übertragen wird. Stellen Sie sich ein Zweispaltexperiment vor, bei dem eine Photonenwellenfunktion mit einem Bildschirm interagiert. Der Wellenvektor hat die Form

| ψ   =   e ich k x | 1   +   e ich k ' x | 2
als Überlagerung von Zuständen für die markierten Schlitze 1 und 2 . Die Normalisierung wird angenommen. Der Zustandsvektor ist normiert als
ψ | ψ   =   1   =   1 | 1   +   2 | 2   +   e ich ( k '   +   k ) x 1 | 2   +   e ich ( k '   +   k ) x 2 | 1
Die Überschneidungen 1 | 2 und 2 | 1 werden mit den Schwingungstermen multipliziert, die die Interferenzwahrscheinlichkeiten sind, die man auf der Fotoplatte misst. Wir betrachten nun die klassische Situation, in der man versucht zu messen, welchen Spalt das Photon durchquert. Wir haben ein Gerät, das das Photon an einer der Schlitzöffnungen detektiert. Wir betrachten einen weiteren überlagerten Quantenzustand. Dies ist ein Spin-Raum, der ist
| ϕ   =   1 2 ( | +   +   | ) .
Dieser Photonenquantenzustand wird mit diesem Spinzustand verschränkt. Also haben wir
| ψ , ϕ   =   e ich k x | 1 | +   +   e ich k ' x | 2 |
Das heißt, wenn das Photon durch Schlitz Nummer 1 geht, ist der Spin + und wenn es durch Schlitz 2 geht, ist der Spin im – Zustand. Betrachten Sie nun die Norm dieses Zustandsvektors
ψ , ϕ | ψ , ϕ   =   1 | 1 + | +   +   2 | 2 |   +   e ich ( k '   +   k ) x 1 | 2 + |   +   e ich ( k '   +   k ) x 2 | 1 | + .
Die Spin-Zustände | + und | sind orthogonal und somit + | und | + sind null. Das bedeutet, dass die Überlappungs- oder Interferenzterme entfernt werden. Tatsächlich wurde die Überlagerung durch eine Verschränkung ersetzt.

Diese Analyse sagt uns nicht, welcher Zustand tatsächlich gemessen wird, aber sie sagt uns, wie der Interferenzterm aufgrund der Verschränkung des von uns gemessenen Systems mit einem instrumentellen Quantenzustand verloren geht. Man muss sich also nicht auf einen direkten Kollaps berufen, um zu veranschaulichen, wie eine Überlagerung verloren geht.

Wie der Ist-Zustand ermittelt wird, ist umstritten. Wir könnten uns vorstellen, dass es ein anderes System gibt, das diesen Spin-Zustand jetzt misst. Also mit dem | ± Zustände verschränken wir nun ein weiteres System mit zwei Zuständen. Es ist jedoch klar, dass dies nicht viel hilft, denn wir könnten dies induktiv „für immer“ tun und vermutlich nicht näher daran kommen, herauszufinden, welcher Zustand vorliegt. Vielleicht könnte dieser dritte Zustand jedoch eine kräftigere Drehung oder in diesem Fall ein Drehimpuls sein, sagen wir, ein sich drehender Buckyball, der auf eine niedrige Temperatur abgekühlt ist. Der Buckyball könnte eine Verschränkung eingehen, da verschiedene Quanteneigenschaften dieser beobachtet wurden. Was hat dies bewirkt? Das Pfadintegral für das gesamte verschränkte System wird nun näher an einen klassischen Pfad eingeengt. Wir haben hier ein bisschen Quantenüberlagerungseigenschaften, aber „kaum“. Jetzt müssen wir den Rotationszustand des Buckyballs messen. Dies führt uns zu einem noch größeren System und … nun, wir haben das Problem mit der Schrödinger-Katze. Jedoch, Beim Buckyball tritt eine Art Asymmetrie in das Bild ein, die den Buckyball in ein Wahrscheinlichkeitsverhältnis von 0,7 zu ​​0,3 versetzt, eine der Drehimpulskonfigurationen zu haben. Eine weitere Verschränkung reduziert das Wahrscheinlichkeitsverhältnis weiter auf 0,9 bis 0,1 und so weiter. Irgendwie wird die Verschränkungsphase komplett aus dem Bild oder in die Umgebung verlagert (bzw. abgerissen), was dann diesen Zustandsabbau in einem Maß ergibt. Aus der Perspektive eines Quantenpfadintegrals reduziert sich die Menge der Pfade auf eine immer schmalere Menge von Pfaden, die dem Ergebnis entspricht. Irgendwie wird die Verschränkungsphase komplett aus dem Bild oder in die Umgebung verlagert (bzw. abgerissen), was dann diesen Zustandsabbau in einem Maß ergibt. Aus der Perspektive eines Quantenpfadintegrals reduziert sich die Menge der Pfade auf eine immer schmalere Menge von Pfaden, die dem Ergebnis entspricht. Irgendwie wird die Verschränkungsphase komplett aus dem Bild oder in die Umgebung verlagert (bzw. abgerissen), was dann diesen Zustandsabbau in einem Maß ergibt. Aus der Perspektive eines Quantenpfadintegrals reduziert sich die Menge der Pfade auf eine immer schmalere Menge von Pfaden, die dem Ergebnis entspricht.