Ist es eine schlechte Etikette, zu Bürozeiten zu kommen, die nicht für Ihre spezielle Klasse sind?

Ich studiere Mathematik an einer großen staatlichen Universität. Meine Professoren unterrichten manchmal zwei Kurse in einem bestimmten Semester, normalerweise zwei Bachelor- oder einen Bachelor-, einen Graduiertenkurs. In der Regel halten sie für jeden Kurs separate Sprechstunden ab.

Fragen zu meinen Lerninhalten fallen mir zu verschiedenen Zeiten während der Woche ein, und oft ist es bequemer, diese Frage in der Sprechstunde des anderen Kurses zu stellen, den der Professor unterrichtet, dh der Kurs, in dem ich nicht bin. Vielleicht das ist der schnellste Weg zu meiner Antwort, vielleicht sind die Sprechzeiten für meinen Kurs für die Woche vorbei, warum auch immer.

Würden Sie die Sprechstunde für einen anderen Kurs (aber denselben Professor) als schlechte Etikette in Betracht ziehen? (Ich versuche, den Studenten des anderen Kurses Vorrang zu geben und zu vermeiden, dass zu viel Zeit in Anspruch genommen wird, wenn Studenten warten.)

(Hinweis: Die meisten meiner Professoren haben eine Politik der offenen Tür, also glaube ich nicht, dass es ihnen wirklich etwas ausmacht. Diese Frage ist eher auf einer allgemeinen Ebene, dh einschließlich Professoren, die keine solche Politik haben.)

Warum fragst du nicht einfach den Professor? Es ist definitiv keine schlechte Etikette, zu fragen, was er/sie bevorzugt.
@DanielE.Shub Ich mache mir keine allzu großen Sorgen darüber, was meine derzeitigen Professoren über das Thema denken - wie gesagt, sie haben eine Politik der offenen Tür und daher besuche ich sie manchmal sogar außerhalb der Bürozeiten. Die Frage war aus allgemeiner Neugier.
Wenn ich es wäre, würde ich zu welchem ​​gehen (und mich wahrscheinlich entschuldigen, wenn es das 'falsche' wäre, um so auch herauszufinden, ob es ihn stört) und darauf hinweisen, dass ich diese Woche nicht zu dem anderen gehe.
Wenn sie eine Politik der offenen Tür haben, dann ist die Annahme, dass ihre Tür offen steht, vollkommen ethisch.

Antworten (3)

Ich glaube nicht, dass es dem Professor zu viel ausmacht, aber Sie sollten natürlich darauf vorbereitet sein, dass er ablehnt, wenn er es will. Obwohl es mir selbst kaum egal wäre, habe ich Kollegen, die definitiv für ungeeignet halten würden (weil es nicht so geplant ist ).

Ich denke jedoch, dass es den anderen Schülern etwas ausmachen könnte, wie Sie bemerkt haben, wenn sie anfangen würden, es so zu sehen, dass Sie Zeit von ihrer begrenzten Zuteilung „stehlen“. Teilen ist wie immer kein Problem, es sei denn, die Ressource ist knapp :)

Kurz gesagt, ich denke nicht, dass es ein großes Problem ist, vorausgesetzt, Sie achten auf andere .

Sehr wahr, nur um hinzuzufügen - mein Vorgesetzter hat sich regelmäßig zu Besprechungen getroffen, war aber immer verfügbar - aber es ist eine Höflichkeit, vorher anzurufen.
Ich denke, die letzte Zeile ist perfekt, ich habe oft ehemalige Schüler, die anhalten, um Fragen zu stellen, und ich antworte, es sei denn, ich habe eine Reihe meiner Schüler, die warten.
Ich stimme dem zu. Grundsätzlich sollte es kein Problem sein, solange Sie nicht in die Zeit anderer Leute eingreifen. Wenn es Personen gibt, die darauf warten, mit dem Professor aus der richtigen Klasse zu sprechen, sollten sie während der Sprechstunden für diese Klasse Vorrang haben .
+1 dafür, dass du auf andere achtest. Falls Studierende aus der Klasse, für die die Sprechstunde bestimmt ist, Fragen haben, sollten diese Vorrang vor Fragen für die andere Klasse haben.

Bis ein Student in mein Büro kommt, spielt es keine Rolle, für welchen Kurs meine Sprechstunde gilt: Ich bereite mich in keiner Weise darauf vor. Höchstwahrscheinlich versuche ich, "Nebenjobs" zu machen, dh kurze, routinemäßige Aufgaben, die leicht beiseite gelegt werden, sobald ein Schüler kommt. Wenn nur ein Schüler kommt, spielt es keine Rolle, welche Klasse er belegt. Tatsächlich spielt es wahrscheinlich keine Rolle, ob sie überhaupt Unterricht bei mir nehmen: Wenn ein Student aus irgendeinem Grund in mein Büro kommen möchte (zB um Papierkram zu unterschreiben), dann sage ich ihm oft, dass er während meines Büros kommen soll Stunden, weil ich weiß, dass ich da sein werde.

Das einzige Problem tritt auf, wenn mehrere Schüler ankommen. Wann immer das passiert, muss man entscheiden, wie man die Schüler „bearbeitet“: seriell, in einer Gruppe, auf einmal, abwechselnd und so weiter. Hier bietet es sich an, eine Sprechstunde für eine bestimmte Klasse festzulegen: wenn ein ausreichend großer Schülerstrom zu erwarten ist. (Wenn ich wirklich denke, dass der Fluss minimal sein wird, dann bin ich nicht abgeneigt, Sprechstunden provisorisch für mehrere Klassen gleichzeitig zu planen. Wenn z. B. eine Klasse eine Graduiertenklasse ist, werden die Schüler wahrscheinlich sehr selten vorbeischauen, und wenn sie es sehen Ich bin beschäftigt, sie haben ein Büro im selben Gebäude und können problemlos nach kurzer Zeit wiederkommen.) Wenn beispielsweise ein Schüler einer Klasse gerade zu Beginn meiner für eine andere Klasse bestimmten Sprechstunde vorbeikam,

Aus studentischer Sicht sind die Sprechzeiten von der Unterscheidung zwischen Forschungsuniversitäten und Liberal Arts Colleges betroffen. Als Professor an einer Forschungsuniversität tue ich das nichtverpflichtet fühlen, "in der Regel" während der Geschäftszeiten in meinem Büro zu sein, und wenn ich es bin, darf ich meine Tür nicht offen halten. (In meiner Abteilung gibt es eine gewisse Spaltung zwischen Lehrkräften, die im Allgemeinen in ihrem Büro verfügbar sind, und solchen, die dies nicht sind. Ich habe festgestellt, dass es zu viel Zeitverschwendung führt, wenn Sie in Ihrem Büro mit offener Tür sind.) Allerdings bei a Liberal Arts College, viele Fakultäten sind in ihren Büros, wenn sie nicht unterrichten oder zum Mittagessen ausgehen, mit der Erwartung, dass die Studenten jederzeit vorbeikommen können und werden. Ich habe vor ein paar Jahren einen alten Freund an einer Forschungshochschule besucht, und die Situation dort war amüsant extrem: Der Lernbereich der Studenten der Mathematikabteilung befand sich in der Mitte eines wunderschönen Raums auf zwei Ebenen mit Glastafeln, Lernmaterialien .... :die Werke. Den Rand dieses hübschen Ovals säumten ... die Fakultätsbüros. In Fortsetzung des Glasthemas wurden die Innenwände des Fakultätsbüros aus Glas gefertigt. Also: Sie können Ihr Büro nicht verlassen, ohne an den Studenten vorbeizugehen (die so wenige sind, dass Sie die meisten persönlich kennen), und ein Student kann jederzeit sehen, ob Sie in Ihrem Büro sind oder nicht! In einer solchen Umgebung wäre es unnötig, während der Sprechstunden einer anderen Klasse zu kommen, und es ist wahrscheinlich ein wenig unhöflich.

Studierende können außerhalb der Sprechzeiten einen Termin vereinbaren. Meine eigene Einstellung dazu ist, dass wenn mich jemand am Tag N kontaktiert, dann biete ich ihm spätestens am Tag N+2 einen Termin an, und am Tag N+1, es sei denn, ich bin nicht in meinem Büro oder mein ganzer Tag Ausgebucht mit bestimmten Terminen (was selten vorkommt). In vielen Fällen buche ich lieber einen Termin auch nur ein paar Stunden in der Zukunft, als von dem, was ich gerade in meinem Büro mache, unterbrochen zu werden. Dies ist hauptsächlich psychologisch, aber nicht weniger wahr. Ich bin mir nicht sicher, warum Studenten das nicht öfter tun. Tatsächlich erscheinen Studenten nach gebuchten Terminen in einem ärgerlich großen Prozentsatz der Zeit nicht. Diese Art von Geräumigkeit trägt sich viel besser, wenn Sie einen Doktortitel haben.

Wenn der Professor ausdrücklich angekündigt hat, dass bestimmte Stunden für jeden Kurs gelten, dann würde ich erwarten, dass das Erscheinen Ihrer Fragen während der Stunden des anderen Kurses zutiefst unfair und ärgerlich für die Studenten dieses Kurses ist, die so erschienen sind, wie es ihnen gesagt wurde Zu. Und ich würde nicht erwarten, dass der Professor Sie dabei anleitet, viele Professoren werden gerne auf jede Frage antworten, die ihnen in den Weg kommt.

Und viele der anderen Studenten werden Schwierigkeiten haben, mit ihrem eigenen Kurs Schritt zu halten, und ziemlich verwirrt darüber sein, wie sie den von Ihnen behandelten Stoff verstehen sollen.

Wenn Sie zu den anderen Kursstunden kommen und dort niemanden finden oder warten, bis diese Studenten wirklich keine eigenen Fragen mehr haben, dann wäre es meiner Meinung nach fair zu fragen, ob Sie Material aus Ihrem Kurs einbringen könnten. Gehen Sie sehr sensibel auf die Antworten der anderen Schüler ein und erlauben Sie eine Pause, bevor Sie weitere Fragen stellen. Gehen Sie davon aus, dass jeder von ihnen, der während Ihrer Frage in der Nähe bleibt, tatsächlich eigene Fragen hat, auf die er wartet.

Sie können auch den Professor fragen, ob eine E-Mail-Besprechung möglich wäre oder ob es zusätzliche Zeiten gibt, die ad hoc vereinbart werden können.