Meine 6-jährige Tochter schlägt ihren Lehrer und redet zurück!

Ich habe eine 6-jährige Tochter. Heute sagte meine Babysitterin, dass mein Kind ihre Lehrerin geschlagen hat. Sie schlug ihr auf den Mund und entschuldigte sich nicht, als der Lehrer sie bat, sich zu entschuldigen. Dann sagte die Lehrerin, sie sagt mir nichts mehr, weil ich nichts mache, seit mein Kind zurückkommt und sich jeden Tag gleich verhält.

Ich versuche mein Bestes! Ich glaube nicht an Gewalt. Ich habe ein Kalendersystem, das ich mit dem Buchstaben p verwende, wenn sie sich in der Schule schlecht benimmt. Für jede schlechte Tat, die sie tut, nehme ich ihr einen Tag lang ihr Lieblingsspielzeug weg. Nachdem sie mit ihrer Lehrerin gesprochen hatte, nahm ich ihr Spielzeug weg. Es ist schon eine Weile her, seit ich etwas von ihren Lehrern gehört habe.

Ich fühle mich wie ein schlechter Vater. Ich sehe nichts falsch mit meinem Kind, aber sie hört nicht auf mich und sie tut, was sie will. Ich muss mich ihr ständig für alles wiederholen, was ich sie frage.

Es scheint, als würde das Entfernen des Spielzeugs nicht mehr funktionieren. Welche anderen Konsequenzen könnte sie ernster nehmen? "Kein Fernseher" funktioniert zum Beispiel bei meinen beiden Kindern gut.
Tritt das Gegensprechen nur auf, wenn Sie nicht da sind (z. B. in der Schule)? (Und lassen Sie den Lehrer wissen, dass Sie enttäuscht sind, dass Sie kein regelmäßiges Feedback erhalten – wenn ich nichts gehört hätte, würde ich annehmen, dass sich mein Kind auch benahm!)
Ich musste mich fragen: „Bin ich ein schlechter Elternteil?“ und wenn ich einen Weg finde, besser zu werden, dann ist das, was mich fragen ließ, eine gute Sache. Es klingt, als wäre Ihr Kind gewalttätig, trotzig und reuelos. Im Laufe der Zeit lösen sich diese Probleme nicht von selbst, sie neigen dazu, zu wachsen und nicht zu schrumpfen. Es ist wahrscheinlich, dass Ihre Disziplin machtlos ist, aber aus Erfahrung kann ich Ihnen sagen, dass eine sorgfältige Untersuchung viele gewaltfreie Disziplinierungsmethoden aufzeigen kann, die mit einem negativen Verhalten höhere Kosten als den wahrgenommenen Nutzen in Verbindung bringen. Langeweile -> in der Ecke stehen. Vanity -> verliert die Garderobe bis auf ein einfaches Outfit. etc
Ihr Lehrer verhält sich auch nicht gut. Sie kann nicht wissen, ob du dein Bestes gibst oder nicht, das sollte sie wissen. Der kleine Unterschied ist, dass ein Lehrer wissen sollte, wie man mit diesen Problemen umgeht
Ich glaube nicht an körperliche Disziplin, aber ich werde nicht zulassen, dass mein Kind auf mich einschlägt, ohne es zurückzuschlagen. Ehrlich gesagt könnte sie eine gute Tracht Prügel brauchen. Ich sage nur, wie ich spüre, dass du körperlich mit mir umgehst, und ich werde mit dir körperlich werden. Zwei Fehler machen kein Fehler, aber meine jetzt 5-jährige Tochter hat mir mit 4 ins Gesicht geschlagen, also habe ich sie geschlagen und hatte nie wieder dieses Problem

Antworten (1)

Es gibt eine kleine Variation in Ihrer Frage, da Sie sagen, dass Sie die problematischen Verhaltensweisen zu Hause nicht sehen, aber dann hört sie Ihnen nicht zu. Dies ist eine wichtige Unterscheidung: ob das Problem global oder spezifisch ist.

Ich habe dies in einer Elterngruppe angeboten, und es hat sich als sinnvolle Übung herausgestellt: Erstellen Sie eine Liste der 10 wichtigsten Dinge, die Ihr Kind von seiner Hauptbetreuerin benötigt (es gab eine Reihe von Pflegeeltern). Entfernen Sie nun "Disziplin" und platzieren Sie es an 11. Stelle. Disziplin wird zu einem Problem, wenn die Zahlen 1-10 nicht eingehalten werden. Und dann ist es natürlich ein Problem.* Als völlig irrelevantes Beispiel füge ich meine Liste von 2011 hinzu (meine Kinder waren 2 und 4)

  1. Liebe
  2. Richtige Ernährung (zumindest nicht hungrig)
  3. Sicherheit (wissen, wem ich vertrauen kann und wo ich schlafen werde, Blankie)
  4. Konsistenz (die Regeln ändern sich nicht von Tag zu Tag)
  5. Support (Ich weiß, an wen ich mich wenden kann, wenn ich ein Problem habe)
  6. Eine Stimme (ich werde gehört)
  7. Übung
  8. Struktur (wahrscheinlich wichtiger für viele Kinder)
  9. Positivität (Freundlichkeit, Großzügigkeit, Dankeschön)
  10. Geschenke und/oder Belohnungen

Ich behaupte nicht, in Bezug auf meine 10 Recht zu haben; Ich glaube jedoch, dass Disziplinprobleme tiefer liegen als impulsives Agieren.

Bestrafungs-/Belohnungsstrategien sind oft alles, was ein Kind braucht, aber wenn es scheint, dass es Ihren Bedürfnissen als Elternteil nicht entspricht, können Sie einen globalen Blick auf Ihren Lebensstil/Haushalt werfen, um zu sehen, ob es mögliche Änderungen gibt (wie Partner nicht sich gegenseitig vor ihren Kindern anschreien).

*Dann gibt es Kinder, die eine Geisteskrankheit haben. Disziplin wird nur so weit gehen. Obwohl Eiferer behaupten werden, dass alle ADHS ohne Medikamente behandelt werden können und dass schwere Depressionen, bipolare Störungen und Schizophrenie "Erwachsenenprobleme" sind, versäumen sie es, eine Bewertung der psychischen Gesundheit zu erhalten, wenn nichts anderes zu helfen scheint ...

Meine 6-jährige Tochter schlägt ihren Lehrer und redet zurück!
AntwortenHierDatenschutz-Bestimmungen1y, 0v