Ich kann unzählige Zitate wie dieses finden
In vielen Ländern ist Schach in den schulischen Lehrplan integriert. Unzählige Forscher und Studien haben im Laufe der Jahre gezeigt, dass Schach tatsächlich die geistige Klarheit, Standhaftigkeit, Stabilität und allgemeine Gesundheit eines Kindes stärkt. In dieser technologisch getriebenen Welt hilft Schach bei der Synthese und dem Wachstum bestimmter Bereiche im Gehirn und Verstand, wo viele Kinder mit zunehmendem Alter vom Spiel profitieren können. „Das alles ist spielerisch in einem Spielformat verdichtet und es ist extrem faszinierend, weil ich zuallererst mein eigenes Schicksal in der Hand habe, ich habe das Sagen. Du musst für deine Handlungen verantwortlich sein, du machst einen Zug, man sollte besser vorausdenken, was passieren wird, nicht nachdem es passiert, denn dann ist es zu spät Schach lehrt Disziplin von klein auf. Es lehrt dich, einen Plan zu haben und vorauszuplanen. Wenn Sie das tun, werden Sie belohnt
Diese Beilefs sind so stark, dass sie sogar in Wikipedia Anerkennung fanden .
Hier ist ein weiteres Zitat , um den Kern meiner Frage hervorzuheben
Schach hat ein einzigartiges und starkes Markenattribut, da allgemein angenommen wird, dass Schachspielen und Klugheit miteinander verbunden sind.
Ich frage nicht, ob Schach wirklich die geistige Leistungsfähigkeit verbessert. Ich frage Why are they considered unique/unmatchedin diesem Zusammenhang? Fast jedes Spiel erfordert die Stärkung Ihres Intellekts für eine sorgfältige Planung Ihrer Züge. Warum sind andere Spiele weniger nützlich?
Schach wird aufgrund bestimmter Eigenschaften des Spiels als „besonders“ betrachtet. Aus „ Jenseits der 64 Felder: Verbessert Schachunterricht die akademischen und kognitiven Fähigkeiten von Kindern? Eine Meta-Analyse “:
Zwei Haupterklärungen wurden angeführt, um diese Hypothese zu stützen. Erstens erfordert Schach Entscheidungsfähigkeiten und Prozesse auf hoher Ebene (wie das Erfassen und Auswählen relevanter Informationen aus einem Problem), ähnlich denen, die in Mathematik und Lesen verwendet werden (Margulies, 1992). Zweitens, da Schach eine anspruchsvolle Aufgabe ist, die konzentrierte Aufmerksamkeit und Problemlösung erfordert, sollte das Schachspielen diese kognitiven Fähigkeiten stärken und somit für die schulischen Leistungen der Kinder von Vorteil sein (Bart, 2014).
Diese Überlegung ist jedoch nur bedingt gültig. In " Förderung der Kreativität bei Kindern durch Vermittlung von Schachtraining " wurde die Steigerung der mathematischen Fähigkeiten durch Schach mit mathematischem Unterricht und dem Spielen des Spiels Go verglichen . Obwohl Schach Go übertraf und damit seine "Besonderheit" festigte, übertraf es den grundlegenden mathematischen Unterricht nicht.
Zusammenfassend ist Schach ein bisschen "besonders" unter den Spielen in Bezug auf die kognitive Verbesserung, aber es ist nicht besser, als eine Aufgabe tatsächlich zu erledigen, und es scheint unwahrscheinlich, dass irgendein anderes Spiel überlegen wäre.
Kyriak Antonius