Wie bestimmen wir, welche Schule am besten ist, wenn ein Kind im Autismus-Spektrum (Asperger) gute Leistungen erbringt?

Ich habe zwei Kinder in der Grundschule (5 und 7, die Grundschule geht in Großbritannien von 4 bis 11) und es besteht die Möglichkeit, sie beide in eine andere Schule in derselben Gegend zu bringen (wir ziehen nicht um). Das älteste Kind wird derzeit auf Autismus, insbesondere Asperger, untersucht.

Was sind die wichtigsten Kriterien, die wir berücksichtigen sollten, wenn wir überlegen, welche Schule für die Familie am besten geeignet ist? Wenn wir uns für eine Änderung entscheiden, welche Schritte sollten wir in Betracht ziehen, um uns vorzubereiten? Wie können wir am besten mit Unsicherheit und Meinungsverschiedenheiten zwischen Eltern umgehen?

Wenn jemand Links zu Artikeln über Asperger und Schulwechsel hat, wäre das nützlich.

BEARBEITEN:

Die ganze Geschichte.

Meine Frau denkt, dass die neue Schule besser bei der Behandlung von Asperger sein wird (obwohl es keine Beweise dafür gibt und ich denke, dass die aktuelle Schule in dieser Hinsicht genauso gut sein wird) und kleiner ist (eine Klasse pro Jahr). Die aktuelle Schule ist jedoch akademisch besser (er ist unglaublich intelligent, besonders in Naturwissenschaften und Mathematik) und hat bessere Einrichtungen, und er hat dort mehrere Freunde.

Ich habe keine konkreten Erfahrungen damit, aber was sagt das ältere Kind zu dem Problem? Es gibt einen himmelweiten Unterschied zwischen Asperger und Autismus, also hängt es hauptsächlich vom Kind ab, würde ich sagen. Mit 7 würde ich ehrlich gesagt ihn(?) entscheiden lassen.
@Lennart: Nun, die Idee einer neuen Schule interessiert ihn, aber als ihm gesagt wurde, dass seine derzeitigen Schulfreunde nicht dort sein würden, war er nicht so begeistert.
Nur zur Klarstellung: Warum willst du die Schule wechseln? Aus Ihrer Frage geht nicht hervor, was an der jetzigen Schule nicht stimmt oder was an der neuen Schule besser ist.
Ich würde mir mehr Sorgen um die Freunde machen, die er dort hat; Kinder mit Asperger haben oft Probleme, Freundschaften zu schließen und aufrechtzuerhalten, daher wäre ich persönlich misstrauisch, wenn ich ihn von dort wegbringen würde, wo er bereits ein Netzwerk von Freunden aufgebaut hat.
@Lennart - Es ist unsinnig, das Kind die Entscheidung treffen zu lassen. Das Kind ist SIEBEN und absolut unfähig, die Elemente zu verstehen, die notwendig sind, um die Wahl zu treffen.
@tomjedrz: Sie unterschätzen Siebenjährige (insbesondere Siebenjährige, die Asperger an der Grenze haben oder sind), und Sie unterschätzen wahrscheinlich auch, wie wichtig es ist, was er über das Problem denkt. Die Schule zu wechseln, wenn er nicht will, wird viel schwieriger sein, als wenn er will.
@Lennart - siehe meine Antwort unten - Sie haben nicht gesagt, dass Sie auf seine Gedanken und Gefühle achten würden, Sie haben gesagt, Sie würden ihn entscheiden lassen. Die beiden Ideen sind sehr unterschiedlich. Ich bleibe bei meiner Position. Der 7-Jährige hat nichts mit dieser Entscheidung zu tun.
@tomjedrz: Es wird davon ausgegangen, dass keine der Entscheidungen offensichtlich schlecht ist, was ich angenommen habe, als die Frage gestellt wurde. Und in diesem Fall sind die beiden Ideen überhaupt nicht sehr verschieden. Ich stehe zu meiner Position, dass der 7-Jährige das Geschäft hat, diese Position zu machen, wenn die Unterschiede so gering sind, dass seine Eltern Schwierigkeiten haben, es für ihn zu schaffen.

Antworten (5)

Die Auswahl von Schulen ohne das Thema Autismus kann schwierig sein. Bei ASD oder Asperger müssen Sie die Auswirkungen auf Ihren älteren Sohn und die Auswirkungen auf die Familie berücksichtigen. Ein weiterer zu berücksichtigender Punkt ist die Auswirkung auf Ihren jüngeren Sohn, wenn er diese Entscheidung auf der Grundlage der Bedürfnisse Ihres älteren Sohnes trifft. Bitte wenden Sie sich auch an lokale Autismus-Ressourcen, öffentliche Dienste und den Kinderarzt Ihres Kindes, da diese die lokalen Probleme am besten kennen.

Einige Ideen zum Nachdenken:

  • Funktioniert die Schule gut mit ASD - Schülern? Was sagen Eltern? Kinder?
  • Bietet die Schule Feedback, Planung und angemessene Einrichtungen?
  • Welche Lehrer werden Ihre Kinder voraussichtlich haben? Was wissen sie über Autismus?
  • Welche Ressourcen gibt es an den Schulen? weg von der schule?
  • Die beste Schule für ein Kind ist möglicherweise nicht die beste Schule für das andere.
  • Kinder mit ASD werden es wahrscheinlich schwerer haben, eine Routine zu ändern, wie z. B. den Besuch einer bestimmten Schule
  • Nicht-ASS-Geschwister bekommen oft weniger Aufmerksamkeit und Einfluss in der Familie (und ärgern sich manchmal darüber, aber nicht immer ).
  • Die soziale Ungeschicklichkeit, die ASD charakterisiert, wird wahrscheinlich für ein Kind mit ASD im Laufe der Schule immer schwieriger zu bewältigen sein.

Einige Ressourcen (ich habe versucht, mich auf britische Ressourcen zu konzentrieren, bin aber nicht allzu vertraut mit ihnen):

Ich vermute, Ihr 7-jähriger ist extrem schüchtern, fühlt sich in der Nähe neuer Leute sehr unwohl, hat Schwierigkeiten, sich an wechselnde Situationen anzupassen, nimmt soziale Hinweise nicht auf, die allen anderen offensichtlich erscheinen, und ist nicht annähernd so verbal ausdrucksstark wie andere Kinder.

Hier ist die Sache ... ob Ihr Kind genug Symptome oder schwerwiegende genug Symptome hat, um offiziell als "Asperger" oder "Autist" bezeichnet zu werden, ist nicht wirklich relevant. Sorgen Sie sich nicht so sehr um ein Etikett, sondern achten Sie auf die Persönlichkeit, Stärken, Schwächen und Charakterzüge Ihres Kindes.

Meine Gedanken:

  • Ich würde mit Ihrer Frau genauer untersuchen, warum sie denkt, dass die neue Schule besser sein wird. Unterschätzen Sie ihre Intuition oder ihre Eindrücke nicht, eigentlich sollten sie sehr ernst genommen werden, aber seien Sie sich darüber im Klaren.
  • Wie groß wird Ihrer Meinung nach Ihr Kind Schwierigkeiten haben, sich an eine Veränderung anzupassen? Wenn die Schule etwas hilfreicher im Umgang mit Ihrem Kind ist, die Veränderung aber große negative Auswirkungen hat, wird das Gesamtergebnis nicht das sein, was Sie sich erhoffen.
  • Ich würde den akademischen Aspekten der beiden Schulen mehr Gewicht geben. Ich würde auch (wenn möglich) auf die einzelnen Lehrer an den Schulen achten. Ein aufgewecktes Kind, insbesondere eines mit Asperger/Autismus-Merkmalen, wird in einer Schule, die keine Herausforderung darstellt, immens leiden.
-1 Kinder mit Asperger sind nicht immer schüchtern. Meine Tochter ist alles andere als schüchtern, versteht aber trotzdem gesellschaftliche Konventionen nicht und kann Körpersprache nicht lesen. Um sieben rannte sie herum und umarmte alles und jeden, sehr zum Entsetzen ihrer Kommilitonen. Asperger ist mehr als nur ein "Etikett", es gibt Stärken und Einschränkungen, die besondere Aufmerksamkeit erfordern.

Zusätzlich zu den bereits bereitgestellten großartigen Tipps stimme ich Claire zu. Es wurden Studien durchgeführt und Experten wie Dr. Dan Goleman, Autor von Emotional Intelligence, stellen fest, dass Akademiker und IQ weniger ein Prädiktor für lebenslangen Erfolg sind als die soziale/emotionale Intelligenz, die ein Kind erwirbt. Soziale Beziehungen sind sehr wichtig. Ein Kind kann in jeder Schule immer herausgefordert werden, wenn Sie ein starker Fürsprecher sind, also lassen Sie Ihre Stimme hören, egal welche Schule Sie wählen!

Natürlich ist dies nur eine Ansicht, aber ich würde den Freunden viel Gewicht beimessen ... Akademiker findet man immer, Freunde nicht ...

Das Problem damit, Freunde die Wahl schwer gewichten zu lassen, besteht darin, dass es wahrscheinlich ist, dass gut gemeinte Freunde wirklich schlechte Ratschläge geben können. Asperger ist ein heikler Zustand, die Symptome maskieren sich oft als Faulheit und mangelndes Selbstvertrauen. Freunde geben oft Ratschläge, die für ein neurotypisches Kind durchaus anwendbar sind, aber nicht mit jemandem im Autismus-Spektrum übereinstimmen.

Als Eltern einer 13-jährigen Tochter mit Asperger kann ich meine Erfahrungen weitergeben. In erster Linie sind die Einschränkungen im sozialen Bereich wahrscheinlich die wichtigste Überlegung, insbesondere wenn er sich dem mittleren Schulalter nähert. Sie müssen eine Schule finden, die Unterschiede akzeptiert, und eine Schulrichtlinie, die Mobbing null toleriert. Wenn Ihr Sohn Asperger hat, wird er auffallen und ein Ziel für Verspottungen sein. Er kann das beste akademische Umfeld haben, aber wenn sein soziales Umfeld vergiftet ist, werden seine Akademiker darunter leiden.

Normalerweise werden Asperger mit anderen Bedingungen vorgebündelt, die ebenfalls berücksichtigt werden müssen. Im Fall meiner Tochter hat sie ein sehr schlechtes Arbeitsgedächtnis (denken Sie kurzfristig, wie wo Sie Ihre Schlüssel hingelegt haben). Dies gepaart mit der begrenzten Fähigkeit zu verstehen, wie man einen Plan erstellt, lässt sie zerstreut erscheinen. Sie erledigt oft ihre Hausaufgaben, vergisst aber Tag für Tag, sie abzugeben, selbst wenn sie daran erinnert wird. Sie wird auch vergessen, welche Hausaufgaben sie an diesem Abend erledigen muss. Für sie bedeutet dies, dass sie eine Schule braucht, in der die Eltern-Lehrer-Kommunikation gut etabliert ist und in der ihre Einschränkungen verstanden und berücksichtigt werden.

Sie MÜSSEN die Grenzen Ihres Sohnes verstehen, denn Sie müssen sich für Ihren Sohn einsetzen. Sie müssen die Schule anhand seiner persönlichen Einschränkungen überprüfen. Wie Sie vielleicht oft hören: „Wenn Sie ein Kind mit Asperger getroffen haben, dann haben Sie EIN Kind mit Asperger getroffen. Sie sind alle unterschiedlich.“

Asperger-Syndrom und Adoleszenz: Praktische Lösungen für den Schulerfolg ist ein hervorragendes Nachschlagewerk für die Schulplanung. Obwohl es sich auf das US-System bezieht, denke ich, dass es viele praktische Lösungen gibt, die in Ihrer Situation zutreffen würden. (Beachten Sie den Link zu Google Scholar, mit dem Sie einen Großteil des Buches online lesen können.) Kapitel 2 ist eine nützliche Einführung in die Herausforderungen, denen ein Asperger-Kind gegenübersteht. Kapitel 3, Seite 36 ff. gibt einen guten Einblick in die Komplexität der Ausarbeitung eines guten Bildungsplans.

Wie bestimmen wir, welche Schule am besten ist, wenn ein Kind im Autismus-Spektrum (Asperger) gute Leistungen erbringt?
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