Wie gehe ich mit meinem 5-jährigen Sohn um, der ADS/ADHS hat und sich ständig schlecht benimmt?

Wir leben in Texas. Mein Kind ist 5 Jahre alt und ein Einzelkind. Bis vor 10 Monaten war ich alleinerziehend. Vom Alter von 9 Monaten bis vor 3 Monaten war ich die einzige, die sich um mein Kind gekümmert und es großgezogen hat. Wir sind vor kurzem zurück in die Stadt gezogen, in der meine Familie lebt. Der einzige Unterstützer war immer und nur mein Freund (den ich seit 10 Jahren kenne). Meine Familie unterstützt mich in keiner Weise bei all dem. Ich bekomme keine Anrufe oder SMS, um nach uns zu sehen. Ich habe mich von Anfang an an sie gewandt und immer noch hilft niemand, gibt mir eine Pause oder so.

Ich habe angefangen, Verhaltensprobleme zu bemerken, als er 2 Jahre alt war. Ich habe mich an ein ECI-Programm (Early Child Intervention) gewandt. Es begann aufgrund einer Sprachverzögerung. Also brachte ich seine Verhaltensprobleme unserem ECI-Sachbearbeiter zur Sprache. Außerdem war er bis zum Alter von 3 Jahren nicht mit anderen Kindern zusammen. Ich war mir nicht sicher, ob das Verhalten eine ganz andere Situation war. Es waren nicht nur Wutanfälle. Ich konnte buchstäblich nicht im Stadtbus sein, appt oder zum Lebensmittelgeschäft gehen. Mein Sohn würde schwingen, kratzen, beißen und sogar aus voller Lunge schreien. Es war schrecklich und peinlich. Ich konnte nichts tun. Es gab immer einen Erwachsenen, der versuchte einzugreifen oder meine Erziehung in Frage zu stellen. Wenn ich die Dinge ignorierte, die mein Sohn tun würde, würden ihm Erwachsene Aufmerksamkeit schenken oder sagen: "Er ist nur ein Kind".

Mit 3 war mein Sohn in der öffentlichen Schule. Platziert in einer Klasse des Vorschulprogramms für Kinder mit Behinderungen (PPCD). Ich hatte Angst um die Lehrer und Schüler, aber sie haben es großartig mit ihm gemacht. Sie sahen das Potenzial in ihm. Er schlug, biss, zog Haare, warf Gegenstände, zerstörte die Klasse bei zwei verschiedenen Gelegenheiten. Wenn er eine Auszeit auf einem Sitzsack einlegte, brauchte er 15-20 Minuten, um sich zu beruhigen. Schrie, trat und warf sich auf den Boden.

Im Alter von dreieinhalb Jahren suchte ich Hilfe, weil ich Leute fragte, ob er möglicherweise Autist sei. Er wurde untersucht, er war nicht autistisch. Ich bemerkte dann die schnellen Stimmungswechsel und die Wut. Ich dachte, er sei vielleicht bipolar. Sie sagten mir, er sei zu jung, um ihn auf bipolar einzuschätzen, sie könnten ihn mit 7 darauf einschätzen.

Letztes Jahr im April wurde ich überwiesen, um ihn auf ADHS untersuchen zu lassen. Der Arzt, der ihn auf ADHS untersuchte, sagte, er zeige sowohl Anzeichen von ADS als auch von ADHS. Er wurde dann auf niedrige Dosen von Risperdone und Adderall gesetzt. Vor etwa 5 Monaten habe ich ihm beide Medikamente abgesetzt. Mein Sohn ist viel zu aufgeregt. Sogar seine Lehrer informierten mich jeden Morgen, dass er viel zu hyperaktiv war.

Jetzt ist mein Sohn auf einer neuen Schule. Neuer Lehrer. Neue Umgebung. Große Abwechslung zur anderen Stadt. Ich verstehe, dass er Zeit brauchen wird, um sich an die große Veränderung anzupassen. Aber seine Routine ist immer noch die gleiche. Es gelten die gleichen Regeln wie im vorherigen Heim.

Wir haben 3 Jahre gebraucht, um an der Routine festzuhalten und sie zum Laufen zu bringen. Aber jetzt ist es, als hätte er alles vergessen. Mein Sohn ist jeden Abend um 19:15 Uhr im Bett. Keine Süßigkeiten (es sei denn, es ist ein Stück Kuchen auf einer Geburtstagsfeier oder ab und zu ein Lutscher). Wenn er nicht zuhört oder sich schlecht benimmt, lasse ich ihn 5 Minuten lang an die Wand stellen. Jetzt schicke ich ihn in sein Zimmer, das er hasst . Wir nahmen sein Spielzeug und seinen Fernseher aus seinem Zimmer. Manchmal belohnen wir sein gutes Benehmen mit dem Fernseher oder ein oder zwei Spielzeugen. Ich habe ihm sogar eine Schatzkiste für gutes Benehmen gemacht.

Aber in letzter Zeit redet er zurück, gibt Grunzgeräusche von sich, weigert sich zuzuhören, macht wieder das Bett nass. Uns ignorieren oder sagen „Ich mag dich nicht“. oder "Ich hasse dich.". Er kommt von der Schule nach Hause und erzählt Halbwahrheiten oder erfindet Sachen. Zum Beispiel sagte er vor zwei Wochen, sein Lehrer habe gesagt: „Wenn du nicht an dieser Schule sein willst, dann geh in eine andere Schule und schau, wie andere Lehrer dich behandeln.“ Am nächsten Tag ging ich zur Schule und fragte den Lehrer, was er gesagt habe. Er sagte, mein Kind habe ihr gesagt : „Ich will dich nicht an dieser Schule. Ich mag dich nicht.“

Er erzählt den Lehrern alle möglichen unanständigen Sachen. Ich habe seine Lehrer über sein Verhalten aufgeklärt, das Lügen, Herumhacken und Entscheiden, um zu sehen, wer ihn mit Dingen davonkommen lässt. Und jetzt, wenn ich seine schlechten Entscheidungen oder sein schlechtes Verhalten korrigiere, bekommt er eine Einstellung und sagt: "Ich werde dich verraten." Im Grunde wirft er uns seine Lehrer entgegen. Da das Schulpersonal natürlich nicht seine Eltern sind, geht er davon aus, dass er in der Schule machen kann, was er will. Er bekommt Aufkleber, vielleicht ein Spielzeug aus einer Schatzkiste oder Popcorn. Er freut sich darauf, zur Schule zu gehen, weil er es als "Spielzeit" ansieht.

Ich habe das Gefühl, alles versucht zu haben. Als wäre ich verzweifelt nach Ratschlägen oder Ideen, wie man das Verhalten unter Kontrolle bekommt, das Einnässen auf dem Bett zu stoppen. Hören Sie auf, uns zu ignorieren, zu widersprechen, und zeigen Sie Respekt. Ich liebe meinen Sohn so sehr, dass es mir weh tut, hässlich behandelt zu werden. Alles, was ich jemals für ihn will, ist glücklich zu sein und zu wissen, dass er uns wichtig ist. Kein wütender unhöflicher Junge. Ein glücklicher liebevoller 5-jähriger. Bitte hilf uns.