Ich schreibe seit der Grundschule Geschichten, aber in der High School wurde eine Leseverständnisschwäche diagnostiziert. Ich wurde als visueller Lerner bezeichnet. Derzeit schreibe ich Artikel für Websites, aber es fällt mir schwer, mich zu konzentrieren und richtig zu schreiben. Mein Redakteur sagte, mein Artikel sei kaum gut zu lesen, aber ich bin eine wortgewandte Person und kommuniziere meine Gedanken besser, als ich sie schreibe.
Wenn Sie etwas geschrieben haben, lesen Sie es laut vor. Dabei entdecke ich oft Fehler, ungeschickte Formulierungen und zu lange Sätze.
Es kann peinlich sein, in einem leeren Raum oder deiner Familie laut vorzulesen, aber bleibe dabei. Es ist eine großartige Technik, um Ihr Schreiben natürlich und entspannt klingen zu lassen. Wenn Ihr Verstand besser mit Tönen als mit Bildern arbeitet, können Sie Ihr Geschriebenes als Töne und nicht als Markierungen auf der Seite wahrnehmen. Sie könnten sogar versuchen, Ihre eigene Stimme aufzunehmen, die Ihren Artikelentwurf liest, und ihn dann abzuspielen.
Nehmen Sie übrigens Bezeichnungen wie „visueller Lerner“ oder „auditiver Lerner“ nicht als absolut. Ich denke aus eigener Erfahrung, dass an diesen Beschreibungen etwas Wahres dran ist, aber viele Psychologen sagen, dass hinter der Vorstellung von Lernstilen wenig eindeutige Beweise stehen .
Als Kind hatte ich Schwierigkeiten, bestimmte Geräusche zu erkennen. Bei Diktaten kam ich so weit, dass 80-90 % der Wörter falsch geschrieben waren. Ich habe dieses Problem mit Kopien und VIEL Lesen überwunden.
Ich weiß nicht, was Sie oder die Menschen, die Sie diagnostiziert haben, mit „Leseverständnisschwäche“ meinen; Was ich weiß, ist, dass Sie Schwierigkeiten haben. Ich will nicht abweisend klingen, aber ich mag das Wort „Behinderung“ nicht; es scheint aus einem Schauer einen Sturm zu machen. Außerdem erinnere ich mich nur zu gut an mein Entsetzen, als mir klar wurde, dass ich die Laute v und f nicht unterscheiden konnte. Ich habe jahrelang sehr hart daran gearbeitet , es zu überwinden, und ich kann meinen Lehrern nur dafür danken, dass sie sich noch nicht auf die Theorie eingelassen haben, dass man Tests und Aufgaben vereinfachen oder mit der Benotung für Menschen mit Schwierigkeiten wie mir vorsichtig sein muss. Sie sagten mir, dass ich es schaffen könnte, ich müsste nur härter arbeiten als meine Kollegen. Und ich tat.
Meiner Meinung nach überwindet man seine Schwierigkeiten durch Lesen und Schreiben. EINE MENGE. Beginnen Sie mit einfachen Texten (bezogen auf Ihre Interessen und Ziele) und steigen Sie dann auf. Lies die Texte einmal still und dann laut. Analysieren Sie, wie der Text aufgebaut war (jedes Kapitel sollte sich auf eine bestimmte Idee konzentrieren). Erstellen Sie Diagramme mit den Ereignissen/Informationen (als visueller Lerner sollte dies besonders hilfreich sein). Erstelle ein Diagramm pro Absatz und verbinde dann die Diagramme. Dies wird Ihnen helfen, die Struktur eines Textes zu verstehen, bevor Sie selbst einen schreiben, der diese Struktur verwendet.
Dann schreibst du.
Erstellen Sie zunächst ein Diagramm Ihrer Ideen. Stellen Sie sich vor, Sie möchten A, B und C erwähnen. Schreiben Sie A, B und C auf ein Blatt Papier und fügen Sie für jedes eine Definition sowie wichtige damit verbundene Faktoren hinzu. Machen Sie Pfeile mit Beschriftungen, die A, B und C verbinden, und/oder Faktoren, die sie teilen oder die auf irgendeine Weise miteinander verbunden sind.
Zweitens, überlegen Sie, wie Sie diese Ideen in einem Text organisieren. Dazu müssen Sie die Grundstruktur (Einleitung-Entwicklung-Schlussfolgerung) kennen und wissen, wie Sie mehrere Ideen innerhalb des Entwicklungsabschnitts organisieren. Erstellen Sie das Diagramm neu, um nachzuahmen, wie die Ideen und Verbindungen im Text dargestellt werden.
Drittens schreiben. Ich werde auf die Beine gehen und schätze, Sie haben keine Schreibdisziplin. Damit meine ich, dass Sie eine Idee haben und diese so schnell wie möglich auf eine Seite spritzen möchten. Sie sollten die Worte, die Ihnen durch den Kopf gehen, nicht zu Papier bringen: Der eigene Geist ist oft chaotisch und macht subtile Schlussfolgerungen, die verschwinden, sobald Sie die Dinge aufschreiben. Zwingen Sie sich, es ruhig angehen zu lassen und nehmen Sie sich Zeit, besonders am Anfang.
Holen Sie sich eine Liste mit Konnektoren und wählen Sie für jede Funktion drei aus, mit denen Sie sich wohlfühlen (Ideen kontrastieren, Ideen hinzufügen usw.). Beziehen Sie sich beim Schreiben auf die Liste und verwenden Sie sie. Stellen Sie sicher, dass der Grad an Formalität/Informalität für den Ton des Textes und die Konnektoren gleich ist.
Holen Sie sich zu guter Letzt einen Mentor, das heißt jemanden, der bereit ist (und die Fähigkeiten hat), Ihre „Diagramme lesen“, „Diagramme schreiben“ und Texte durchzugehen, um Ihnen zu helfen.
Da Sie sagen, dass Sie besser sprechen als schreiben, darf ich vorschlagen, dass Sie über das Thema sprechen, über das Sie schreiben möchten? Stellen Sie sich vor, Sie diktieren es jemandem zum Schreiben. Nehmen Sie es auf und setzen Sie es dann schriftlich um und analysieren Sie es. Ich kann mich irren, aber ich wette, Sie werden feststellen, dass Sie sehr viel schreiben, während Sie sprechen. Sie sehen, Sie können beim Sprechen mit vielen verwirrenden Dingen (Sprung, Wiederholung, allgemeine Desorganisation) davonkommen, aber nicht beim Schreiben. Außerdem können Sie während des Sprechens sehen, ob die andere Person Ihnen folgt, und schnell weitere Informationen hinzufügen, um eventuelle Schwierigkeiten zu klären.
Rycochet
Jo Rosa
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