Wie sollte den Kindern beigebracht werden, sich vor physisch anwesenden Fremden zu hüten?

Alles, was ich von meinen Eltern gehört habe, ist, nicht mit Fremden zu sprechen und nichts von Fremden anzunehmen.

Ich bin mir nicht sicher, ob diese beiden Regeln zum heutigen Zeitpunkt ausreichen.

Was soll ich dem Kind genau sagen, damit es sich der Gefahr bewusst ist und nicht blind die Regeln befolgt, weil die Mutter es so gesagt hat?

Ausführliche Antworten werden geschätzt.

Standort: Indien.

Ich denke tatsächlich, dass die Regeln für Online-„Fremde“ sehr unterschiedlich sind und daher eine separate Frage wert sind. Ein beiläufiger Online-Chat kann dazu führen, dass ein Kind denkt, es wüsste, mit wem es spricht, und daher seine Wachsamkeit aufgibt („Dieses nette Teenager-Mädchen, mit dem ich chatte, ist kein Fremder mehr, also kann ich ihnen von mir erzählen“ ). Das ist eine andere Situation als bei physischen Fremden, bei denen es offensichtlich sein kann, dass die Person, mit der Sie sprechen, eigentlich kein junges Mädchen ist und daher nicht jemand, dem personenbezogene Daten mitgeteilt werden sollten.
@Erica Ich habe diese Frage entfernt und werde eine separate Frage stellen. Vielen Dank.
Das blinde Befolgen der Regeln ist gefährlich – jeder, der Such- und Rettungsaktionen durchgeführt hat, kann Ihnen Geschichten von Kindern erzählen, die verloren gegangen sind, weil sie sich vor den Fremden versteckt haben, die S&R machen, und es ist viel wahrscheinlicher, dass Kinder verloren gehen, als von Fremden entführt zu werden.
Zu Ihrer anderen Frage - viel mehr Informationen wären nützlich, bevor wir Ihnen etwas Besseres geben können, als Sie gegoogelt haben könnten. Die akzeptierte Antwort enthält einige gute Punkte. Zum Beispiel, wie alt ist das Kind, in welcher Gegend leben Sie, wie viel Freiheit hat es derzeit, besucht es Orte oder Veranstaltungen, wo es wahrscheinlich Gruppen von Erwachsenen gibt, die es kennen, aber nicht kennen? Ich kenne sie nicht, aber nicht so gut wie Vereine/Gesellschaften. Es ist auch hilfreich, das Risiko zu kennen, das Sie mindern möchten, da die Priorisierung eines unwahrscheinlichen Risikos gegenüber einem wahrscheinlichen kontraproduktiv sein kann.
@JamesSnell Child ist gerade 2,9 Jahre alt. Ich kann nur eine Frage beantworten - das ist der Standort.
@JamesSnell Alle anderen Fragen werden beantwortet, wenn er erwachsen ist.

Antworten (2)

Es wurden einige interessante Studien darüber durchgeführt, was Kinder als „Fremde“ betrachten. Das Konzept ist anscheinend nicht einfach für sie und sehr leicht zu überschreiben. Zum Beispiel beachten sie in Studien die Warnung „Fremde“ nicht, wenn die Person sauber, ein junger Erwachsener oder, sagen wir, (in einer ziemlich beängstigenden Studie) jemand mit einem Welpen ist. Aus diesem Grund ist bekannt, dass Kinderräuber einen Welpen, ein Kätzchen oder eine andere Verlockung als Ausrede benutzen, um Kinder anzulocken (einschließlich "Können Sie mir helfen, meinen Welpen zu finden?").

Es gibt praktischere Möglichkeiten, Ihren Kindern zu helfen, potenziell gefährliche Situationen zu vermeiden, als ihnen nur etwas über Fremde beizubringen. Wenn man ihnen beibringt, dass alle Fremden zu meiden sind, wird ihnen im Bedarfsfall eine wertvolle Ressource entzogen.

Bringen Sie einem Kind bei, Erwachsene mit Fragen an andere Erwachsene (vorzugsweise Polizisten!)

Ein Erwachsener, der bei irgendetwas Hilfe sucht (einschließlich der Suche nach seinem verlorenen Welpen), sollte nicht rechtmäßig ein Kind oder eine Gruppe von Kindern um Hilfe bitten. Bringen Sie Ihren Kindern bei, dass Erwachsene Kinder, die sie nicht kennen, normalerweise nicht um Hilfe bitten, und verweisen Sie diese Menschen einfach an einen Erwachsenen. Üben Sie dies mit ihnen. Zum Beispiel: „Es tut mir leid, dass ich Ihnen nicht helfen kann. Können Sie diese Person bitten (zeigen Sie auf den nächsten Erwachsenen), Ihnen zu helfen?“ "Können Sie mit Ihrem Handy einen Polizisten anrufen?" "Kannst du einen Erwachsenen bitten, sein Handy zu benutzen?" Bringen Sie ihnen bei, nach Alternativen zu suchen, um einem Erwachsenen zu helfen, was sie selbst nicht tun.

Geben Sie ihm die Erlaubnis, zu einem Erwachsenen „nein“ zu sagen, wenn er sich unwohl oder verwirrt fühlt.

Die meisten Eltern möchten, dass ihre Kinder Erwachsenen gegenüber respektvoll sind, und das bedeutet oft auch, dass sie sich fügen . John Walsh vom National Center for Missing and Exploited Children stellt ohne Zweifel fest, dass sein Kind zum Teil aus genau diesem Grund entführt wurde: Er brachte seinem Kind bei, Autoritäten zu gehorchen, ohne ihm die Erlaubnis zu geben, „nein“ zu sagen – diese „Autorität“ in Frage zu stellen " - wenn dieser Gehorsam ihn verwirren könnte.

Dazu gehört, ihnen beizubringen, viel Lärm zu machen, wenn ein Erwachsener ihnen sagt, sie sollen etwas tun, was sie nicht tun sollen (mit ihnen gehen, ins Auto steigen usw.).

Anstatt Kindern beizubringen, alle Fremden zu meiden, bringen Sie Kindern bei, welchen Arten von Menschen sie vertrauen können, wenn sie Hilfe brauchen und Sie nicht bei ihnen sind.

Polizisten, Verkäuferinnen, Erwachsene - statistisch besonders Mütter - mit Kindern usw. sind sichere Ansprechpartner, wenn sie selbst Hilfe brauchen (nicht umgekehrt; das würde gegen die erste Regel verstoßen).

Warnen Sie sie davor, Fahrten ohne Ihre Erlaubnis (telefonisch oder nach vorheriger Absprache) oder ein „Passwort“ anzunehmen.

Bei vielen Kindesentführungen ist ein Fahrzeug beteiligt. Aus diesem Grund haben wir unseren Kindern das Konzept eines „sicheren Wortes“ beigebracht. Wir haben bekräftigt, dass wir niemals jemanden schicken würden, um sie aus irgendeinem Grund abzuholen, ohne diesem Erwachsenen das sichere Wort zu geben, nicht einmal, wenn wir verletzt oder in einen Unfall verwickelt sind usw. Übung.**

Bringen Sie ihnen bei, einen bestimmten Bereich nicht ohne Ihre Erlaubnis mit jemand anderem zu verlassen.

Einige Erwachsene benutzen andere Kinder, um Kinder anzulocken. Wenn sie auf einem Spielplatz sind, sollten sie dort bleiben, bis sie abgeholt werden.

Mit Mobiltelefonen ist es heute einfacher, Kinder zu schützen, als damals, als meine Kinder noch Kinder waren. Dies und die vielen guten Ratschläge, die man auf guten Websites zur Kindersicherheit findet, sind ein Lesevorteil.

Da diese Frage speziell nach Fremden fragt, beschränke ich die Antwort darauf.

Online-Fremde sind eine andere Antwort (glaube ich) mit vielen anderen Ratschlägen als echte Fremde.

* Dieses letzte Szenario wurde oft wiederholt und es gibt viele Videos solcher Mini-Experimente.
** Das hat sich wirklich als gut erwiesen. Jemand bot an, unsere Kinder eines Tages von ihrem Spielplatz nach Hause zu fahren. Dass sie sich weigerten, weil der Erwachsene das sichere Wort nicht kannte, war beruhigend.
„Fremde Gefahr“ für
Kindersicherheit zu überdenken, ist mehr als nur ein Slogan

Auch zu beachten – wenn wir den relativ neuen Anstieg des Online-Stalkings ausschließen, waren Kinder schon immer einem größeren Risiko durch Menschen ausgesetzt, die sie kennen, nicht durch Fremde!
„Mit Mobiltelefonen ist es heute einfacher, Kinder zu schützen, als wenn meine Kinder Kinder waren.“ ist einer dieser Punkte, der leider in beide Richtungen funktionieren kann, insbesondere wenn das Risiko, das Sie mindern möchten, das wahrscheinlichere (Mobbing) als das unwahrscheinlichere (Entführung durch einen unbekannten Dritten) ist. Mehr Kinder begehen aufgrund von Mobbing Selbstmord als von Fremden getötet werden ... +1 für die Feststellung, dass es selten effektiv ist, einem Kind nur "Regeln" beizubringen / zu sagen.
Sie haben es irgendwie in Ihrer Antwort erwähnt, aber eine Sache, die mir gesagt wurde, als ich vor Jahren zu diesem Thema geforscht habe, ist, dass die größte Nebenwirkung des Unterrichtens des Kindes, Fremde zu meiden, genau die Tatsache ist, dass es sie dazu bringt, AUCH zu scheitern Sprechen Sie mit der Polizei oder anderen Helfern, wenn dies gerechtfertigt ist, daher sollte das "Fremd-Nicht-Fremd"-Konzept nicht einmal eingeführt werden.
@ user3143 - Du hast Recht. Ich habe es ausdrücklich in meiner Antwort erwähnt. Es ist sogar mutig: Anstatt Kindern beizubringen, alle Fremden zu meiden, bringen Sie Kindern bei, welchen Arten von Menschen sie vertrauen können, wenn sie Hilfe brauchen und Sie nicht bei ihnen sind.
@anongoodnurse - ja, das war der Satz, den ich meinte. Der Ansatz, der mir beigebracht wurde, war viel stärker (erwähnen Sie in diesem Zusammenhang nicht einmal das Konzept eines Fremden), obwohl er auf einer ähnlichen Argumentation beruhte. Allerdings wurden mir damals keine aussagekräftigen Hinweise gegeben.
In Bezug auf das Passwort, was ist, wenn das Kind in ein Polizeiauto oder einen Krankenwagen steigen muss?
@Zen-Typ - Mein Gedanke ist, dass Sie in diesen Situationen kein Passwort benötigen, wenn Sie ihnen beibringen, wem sie vertrauen können. In diesem Fall muss jemand, der eine Fahrt von einem Bahnsteig aus anbietet, das Passwort kennen. :)

In den USA sollte Ihre örtliche Polizeidienststelle Veranstaltungen für kleine Kinder veranstalten, um etwas über die „Gefahr durch Fremde“ zu lernen. Ich denke, es ist wichtig, über verschiedene Szenarien nachzudenken, die passieren könnten.

  • Was sollten Sie tun, wenn ein Fremder möchte, dass Sie mit ihm kommen, weil Ihre Eltern/Erziehungsberechtigten oder andere Familienmitglieder verletzt wurden?
  • Was passiert, wenn ein Fremder Ihnen [wirklich begehrenswerten Gegenstand hier einfügen] gibt und Sie ihn nur mitnehmen müssen, um ihn zu holen?
  • Was passiert, wenn ein Fremder möchte, dass Sie ihm bei der Suche nach seinem Hund helfen? Oder ein Kind in deinem Alter verloren?

Letztendlich ist der Grund, warum wir "Fremde Gefahr" lehren, weil es böse Menschen gibt, die uns Schaden zufügen wollen. Das Internet ist noch schwieriger, weil Sie nicht wissen, mit wem Sie sprechen. Böse Erwachsene geben vor, Kinder zu sein, locken sie von zu Hause weg und verletzen sie. Je nach Alter Ihres Kindes können Sie in Betracht ziehen, über tatsächliche Verbrechen zu sprechen und darüber, was anders gemacht werden könnte.

herabgestuft, weil Fremde meistens nicht die Menschen sind, die Kindern Schaden zufügen, und weil „Gefahr durch Fremde“ eher schädlich als hilfreich ist.
Ich verstehe nicht, warum dies herabgestuft wurde. Es beantwortet die OPs-Frage, was mit Fremden zu tun ist. Ob Kinder Fremden gegenüber vorsichtiger sein sollten als Menschen, die sie kennen, wurde nicht gefragt. „Fremde“ begehen immer noch einen Teil der Verbrechen an Kindern. Es wurde beim OP gefragt, wie Brustkrebs verhindert werden kann, und Sie sagten, vergessen Sie Brustkrebs, Sie sollten sich Sorgen um Herzerkrankungen machen!
@jcmack – Wenn Sie auf einen abgegebenen Kommentar antworten, sollten Sie Ihren Kommentar mit „@username“ beginnen, um sicherzustellen, dass sie eine Benachrichtigung über den Kommentar erhalten. :-)
@anongoodnurse danke. Ich lerne immernoch :)
Wie sollte den Kindern beigebracht werden, sich vor physisch anwesenden Fremden zu hüten?
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