Mein jüngerer Sohn, der vor einem Monat gerade zwei Jahre alt wurde, durchläuft eine dieser gewöhnlichen Stadien im Kleinkindalter (an die ich mich erinnere, dass der ältere – aber weniger grob – zur gleichen Zeit durchging). Seine Gehirnentwicklung schoss in die Höhe, aber das hat seinen Preis: Er kann im Moment nichts entscheiden .
Dies wird durch seine Erkältung etwas kompliziert (was das Essen wahrscheinlich schwieriger macht -> schwieriger zu entscheiden), aber es ist nicht nur Essen: Kleidung, Spielzeug, was er tun möchte. Jedes Mal, wenn er normalerweise eine Wahl hätte, sitzt er da, sagt eine Weile „Weiß nicht“, trifft dann manchmal eine Wahl – und bereut es dann fast sofort.
Zum Beispiel:
Bei der Auswahl der Kleidung wählte er oft ein bestimmtes Hemd aus, und wenn nicht, konnte ich ihm zwei zur Auswahl geben, und er wählte zuverlässig eines aus. Jetzt ist alles, was wir bekommen, „weiß nicht“ und wenn ich etwas anbiete, „das gefällt mir nicht“. Kein spezifischer Einwand gegen das Anziehen (wir haben jetzt und hatten immer einige davon, aber ich weiß, wie die aussehen). Sobald ich für ihn zupfe und ihn anziehe, geht es ihm gut.
Als er heute Morgen das Frühstück bekam, hatte er wirklich Probleme. Ich gab ihm seine Auswahl – Obst, Joghurt, Müsli – nada. Ich habe es auf zwei Möglichkeiten eingegrenzt, die er beide liebt - "weiß nicht". Schließlich holte ich mir eine Schüssel Müsli (mit Müsli, das er mag) und sagte ihm, ich würde essen und er könne mir sagen, wann er bereit sei, sich zu entscheiden; Er sagte "Ich will das" und zeigte auf mein Müsli. Okay, gut, ging rüber, um eine Schüssel zu holen; Er hat die Schüssel ausgesucht, um die er und sein Bruder sich streiten, weil sie beide sie lieben (eine Dip-Schüssel mit einem Weihnachtszug darauf!). Ich sagte „Ausgezeichnet“, hob ab, rief sofort „das will ich nicht“. Er nimmt eine andere Schüssel, okay, großartig. Ich gieße die Rosinenkleie hinein, er sagt sofort "Das will ich nicht, ich will Weizen" (was früher angeboten wurde, aber nicht das war, was er gesagt hatte).
Wir hatten gedacht, dass dies manchmal mit Hunger (oder Schnupfen) zusammenhängt, aber es scheint die ganze Zeit ohne Unterbrechung zu sein. Sein Bruder hatte so etwas für ein oder zwei Wochen, aber nichts dergleichen - es war eher so, dass er eigensinniger wurde und aus Prinzip gegen alles protestierte, was wir taten. Ich glaube nicht, dass das hier direkt vor sich geht: Ich denke, er ist sich wahrscheinlich zu bewusst von Entscheidungen und ist unentschlossen.
Was können wir tun, um ihm hier draußen zu helfen, außer einfach durchzupowern? Ist es besser, Entscheidungen für ihn zu treffen, wie ich es bei den Kleidern oben getan habe, oder ihn eine Weile herumwursteln zu lassen? Meine Frau und ich sind beide keine großen "Entscheider", also möchten wir ihm die beste Chance geben, zu lernen, wie man entscheidend ist, aber wir möchten ihn deswegen auch nicht zu traurig machen.
Ist es eine gute Idee, ihn seine Meinung ändern zu lassen, bis er findet, was er will? Oder führt das zu einem Kind, das immer seine Meinung ändert und nie mit irgendetwas zufrieden ist? Ich lasse ihn (oder seinen Bruder) im Allgemeinen gerne seine Meinung ändern, bevor es zu einer harten Unterbrechung kommt, was normalerweise der Punkt ist, an dem etwas verschwendet wird (z. B. Milch in Müsli).
Dies ist eine Vermutung. Ich frage mich, ob es eine Situation sein könnte, in der er die folgenden zwei unterschiedlichen kognitiven Schritte gemacht hat:
(1) Vor einiger Zeit entwickelte er das Verständnis, dass er Dinge auswählen konnte . Entscheidungen treffen. Beeinflussen Sie das Ergebnis. Machen Sie seinen Willen bekannt und lassen Sie ihn befolgen. Dies ist eine große, wichtige Sache zu verstehen, und es gibt ihm die Kontrolle über seine Umgebung. Genial!
Dann, vor kurzem, begann er zu verstehen
(2) WARTE EINE MINUTE! Wenn ich "A" wähle, bekomme ich "B" NICHT!!!! AAAAAARRRRGH!
Er war in Ordnung, wenn er nur etwas auswählte. Jetzt hat er den kognitiven Sprung gemacht, dass die Wahl einer Sache ihn der anderen Sache beraubt.
Du hast gesagt, dass du die Auswahl auf zwei Dinge eingegrenzt hast, die ihm beide gefallen.
Sehen Sie, was passiert, wenn Sie ihm die Wahl lassen zwischen etwas, das er wirklich mag, und etwas, das er nicht sehr mag. Wenn das es einfacher macht, könnte diese Theorie wahr sein.
Wenn sich herausstellt, dass diese Theorie wahr ist, können Sie sie angehen, indem Sie helfen, den „Verlust“ zu mindern. Wenn er Probleme zu haben scheint, schlagen Sie etwas vor wie „Wie wäre es, wenn Sie heute dieses Hemd tragen und morgen dieses andere?“ (Und natürlich können Sie ihn, wenn möglich, weiterhin zu einfacheren Entscheidungen führen, indem Sie ihm Dinge vorschlagen, die er sehr mag, und Dinge, die er weniger mag. Wenn Sie Glück haben, wird es eine vorübergehende Phase sein :) .)
Das mag ein bisschen offensichtlich klingen, aber ich werde versuchen, einige Gedanken aus meinen eigenen Erfahrungen zu teilen:
Wenn meine Tochter so ist, kann ich entweder:
Wenn Sie darüber nachdenken, entscheiden wir normalerweise so, wägen Vor- und Nachteile ab und entscheiden uns für ein „gewinnendes Set von Merkmalen“ für A oder B in einer bestimmten Situation. Selbst wenn wir scheinbar eine „zufällige“ Entscheidung treffen, ist es normalerweise eine unbewusste (sprich: zu schnelle, um kognitiv zu realisieren) Entscheidung.
Wenn wir weitermachen, glaube ich, dass es einen guten logischen Entscheidungsmechanismus aufbauen wird, ihm zu helfen, Merkmale (und ihre Bedeutung im wirklichen Leben) zu beobachten, obwohl es nebenbei seine "Reihe von Lieblingssachen" aktualisieren könnte.
Ist es besser, Entscheidungen für ihn zu treffen, wie ich es bei den Kleidern oben getan habe, oder ihn eine Weile herumwursteln zu lassen? Meine Frau und ich sind beide keine großen „Entscheider“, also möchten wir ihm die beste Chance geben, zu lernen, wie man entscheidend ist.
Ich würde mir zu diesem Zeitpunkt keine Gedanken darüber machen, ob er als Erwachsener unentschlossen sein wird.
Denken Sie daran, ihm die Freiheit zu geben, sich zu entscheiden, bedeutet auch, ihm die Freiheit zu geben, unentschlossen zu sein, wenn er will.
Es sollte ihm jedoch nicht erlaubt sein, Sie verrückt zu machen oder Lebensmittel zu verschwenden. Deswegen:
Finden Sie vorerst eine Alternative zu Müsli und Milch zum Frühstück.
Dinge so einrichten, dass er so autonom wie möglich ist, und so gibt es viele Möglichkeiten für ihn, Dinge für sich selbst zu tun.
Für einige Mahlzeiten stellen Sie ein einfaches Sammelsurium bereit, geben Sie ihm einen Teller und lassen Sie ihn ein wenig von diesem und jenem essen, jenes essen und etwas mehr von diesem oder jenem essen und so weiter.
lass ihn viel gießen.
ein paar Kochprojekte machen. Ein Zweijähriger kann mischen, entleeren (nachdem Sie die Messung durchgeführt haben) usw. Auch mit einer Mikrowelle kann er viel tun. Sie können einige Ofenhandschuhe auf seine Größe kürzen.
Wenn du keine Zeit für die super-sorgfältig getroffene Entscheidung hast, dann ist es in Ordnung, für ihn zu entscheiden, aber gib ihm die Möglichkeit, selbst zu entscheiden. So machen Sie es: Sie sagen: „Möchten Sie die rote Tasse oder die blaue Tasse? (kurze Pause) Ich zähle bis drei und entscheide für Sie.“ Und dann tu es. "Eins - - zwei - - (in einem vorhersehbaren Rhythmus) drei - - blau." Wenn er an diesem Punkt plötzlich "rot" sagt, ist das in Ordnung, lassen Sie ihn den roten haben.
(Das war ein ziemlich unauthentisches Beispiel – eigentlich sollte er seine eigene Tasse bekommen. Möglicherweise müssen Sie Ihre Küche für eine Weile auf den Kopf stellen, damit er dies bequem tun kann.)
Sie können gelegentlich Unentschlossenheit modellieren, damit er sieht, dass auch Erwachsene manchmal mit dieser Schwierigkeit konfrontiert sind. Das normalisiert, was er durchmacht. Erstaunlicherweise hilft das wirklich.
Acire
Jo
Jo
anongoodnurse
Weckar E.