Was fehlt in diesen Diagrammen der Kräfte beim Rutschen und Schleudern?

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Sehen Sie sich diese Bilder an, die in vielen verschiedenen Online-Grundschulmaterialien reproduziert werden.

A) Ist die Größe des Auftriebsvektors des Flügels in jedem der drei Fälle korrekt dargestellt? Soll es wirklich immer gleich groß sein?

B) Welche vom Flugzeug erzeugte reale aerodynamische Kraft wurde in den zweiten beiden Fällen vollständig weggelassen, sollte aber zur besseren Verständlichkeit der Diagramme aufgenommen werden? Um insbesondere zu erklären, warum der mit "Last" bezeichnete Vektor nicht in allen Figuren gleich ist?

Nehmen Sie an, dass das Flugzeug eine konstante Höhe und Fluggeschwindigkeit beibehält, unabhängig davon, ob die Kurve koordiniert ist, rutscht oder schleudert.

(Die gleichen Diagramme könnten auch für den Gleitflug gelten, in diesem Fall würden wir davon ausgehen, dass das Flugzeug eine konstante Fluggeschwindigkeit und eine konstante Sinkrate in Bezug auf die umgebende Luftmasse beibehält.)

Die Absicht der Frage ist es, einen großen Fehler in den Diagrammen zu beheben, und nicht kleine Fehler seitens der Künstler aufzupicken. Das zweite Diagramm ist das beste, um unsere Aufmerksamkeit zu lenken, da der Querneigungswinkel eindeutig in jedem Fall identisch gezeichnet ist und die horizontalen und vertikalen Komponenten des Auftriebsvektors eindeutig in jedem Fall identisch gezeichnet sind.

Ein Wort zu den hier enthaltenen Bildern – beide Bilder werden in vielen verschiedenen Online-Schulmaterialien reproduziert. Das erste Bild erscheint beispielsweise als Abbildung 3-21 aus diesem Abschnitt „Aerodynamik im Flug“ einer Online-Bodenschule. Ein weiteres Beispiel finden Sie auf Seite 12 dieses Dokuments . Es könnte ursprünglich im "Pilot's Handbook of Aeronautical Knowledge" der FAA veröffentlicht worden sein. Das zweite Bild erscheint als Abbildung 5-35 auf Seite 5-24 des "Pilot's Handbook of Aeronautical Knowledge" (Ausgabe 2016) der FAA . Es kann auch in verschiedenen Online-Grundschulmaterialien gefunden werden – siehe zum Beispiel dieses hier .

Ich denke, es ist sehr unvollständig, weil Sie Kraftvektoren berücksichtigen müssen, die durch die seitliche Rumpfausrichtung und die versetzte Schublinie eingeführt werden. Das bedeutet, dass in der Rutschkurve Seitenkräfte auf den Rumpf und die Schublinie auf der Querachse nach außen wirken und umgekehrt beim Schleudern. Um das jetzt zu quantifizieren, bin ich mir nicht sicher.
Bitte posten Sie keine nahezu exakten Fragen im gesamten Netzwerk. Entweder diese Frage oder die Frage zur Physik sollte gestrichen werden.
@dalearn - ich überlege, was ich als nächstes tun soll - ich habe nicht vor, das eine aus ASE zu löschen, werde aber vielleicht das andere löschen -Physics.meta.stackexchange.com/questions/12902/…
Sorry für die späte Antwort. Ich habe keine spezifische Meta-Diskussion zu diesem Thema, auf die Sie hinweisen könnten, aber im Allgemeinen besteht die Kultur von SE, wie ich beobachtet habe, darin, dass in vielen Fällen von Cross-Posting abgeraten wird. Diese Frage wäre eine gute Frage für Physik oder Luftfahrt, aber angesichts des Empfangs an jedem Standort empfehle ich, diese zu löschen.
Vielleicht könnte jemand mit mehr Meta-Kenntnissen auf eine offizielle Diskussion über das Cross-Posting-Problem hinweisen.
Wenn klar wird, dass die ASE-Community durch eine ähnliche Frage zu PSE stark beleidigt ist, werde ich die PSE-Frage löschen (nachdem ich die PSE-Antwort auf die vorliegende Frage "importiert" habe), aber ich bevorzuge es, sie der Erfahrung anzukreiden und lass es in Ruhe. Ich werde es jetzt vermeiden, ähnliche Fragen in verschiedenen SE-Foren zu stellen, da ich verstehe, dass dies verpönt ist. Weitere Informationen finden Sie unter physical.meta.stackexchange.com/a/12906/236723 . Wenn jemand wirklich argumentieren möchte, dass die ASE-Frage geschlossen oder gelöscht werden sollte, wenn die PSE-Frage dies nicht ist, sollte er vielleicht eine Diskussion über ASE-Meta eröffnen.

Antworten (2)

A) Ist die Größe des Auftriebsvektors des Flügels in jedem der drei Fälle korrekt dargestellt? Soll es wirklich immer gleich groß sein?

Nein (in beiden Punkten).

B) Welche vom Flugzeug erzeugte reale aerodynamische Kraft wurde in den zweiten beiden Fällen vollständig weggelassen, sollte aber zur besseren Verständlichkeit der Diagramme aufgenommen werden? Um insbesondere zu erklären, warum der mit "Last" bezeichnete Vektor nicht in allen Figuren gleich ist?

Seitenschlupf.


Kräfte beim Rutschen, Schleudern und koordinierten Wenden

Dies ist mein Versuch, die Kräfte beim Rutschen, Schleudern und koordinierten Wenden besser zu beschreiben. Diese Gedanken stellen meine beste Vermutung dar und sollten eher als Grundlage für weitere Diskussionen als als Fakten betrachtet werden.

Die größte und etwas größere Einschränkung meines Diagramms (der mir bewusst ist) besteht darin, dass es die entscheidende Rolle des Gierens nicht zeigt (aufgrund meiner begrenzten Zeichenfähigkeit und nicht des Designs).

Idealerweise würde es ein Gieren weg von der Kurve für einen Schlupf und ein Gieren in Richtung der Kurve für ein Schleudern zeigen.

Dies würde auch zur Verdeutlichung dienen, dass das abgebildete Flugzeug von hinten betrachtet wird (nur relevant für die gezeigte Slipball-Verschiebung).

Eine weitere Einschränkung des Diagramms aufgrund seiner 2D-Natur besteht darin, dass es den herkömmlichen Luftwiderstand (entlang der Längsachse) und seine Schwankungen beim Gieren während eines Rutschens oder Schleuderns nicht darstellt. dh: die Kraft, die senkrecht zum und aus dem Bildschirm wirkt. Dies ist wichtig, da das Vektordiagramm das Konzept des Gesamtwiderstands während eines unkoordinierten Flugs nicht erleichtert.

Der Schlüssel zum Verständnis von Rutschen, Schleudern und koordinierten Kurven (wie ich es verstehe) ist das Erkennen der Wirkung des Seitenschlupfes auf die aerodynamische Gesamtkraft (TAF), die als die aerodynamische Nettokraft definiert ist, die das Flugzeug erfährt. Wie im vorherigen Absatz betrachtet, berücksichtigt dieses Diagramm nur den TAF entlang der Querachse und gibt daher kein vollständiges Bild, dient jedoch zur vollständigen Erläuterung der unterschiedlichen Wendegeschwindigkeiten und resultierenden Wenderadien.

Um es klar zu sagen, verwende ich den Begriff Seitenschlupf, um mich auf den aerodynamischen Zustand zu beziehen, bei dem ein Flugzeug einen asymmetrischen Luftstrom um seine Längsachse hat, was zu einem gewissen Grad an seitlicher Bewegung in Bezug auf den relativen Luftstrom führt.

Die auf die exponierte Seite des Flugzeugs auftreffende Luft erzeugt effektiv eine seitliche Kraft, die in den Diagrammen als Seitenschlupf bezeichnet wird .

Das Diagramm zeigt Kräfte auf der Grundlage, dass das Flugzeug unabhängig davon, ob die Kurve koordiniert, rutschend oder schleudernd ist, eine Konstante beibehält;

  • Querneigung; Und
  • Höhe (also heben [ T A F v e R T ich C A l ] immer gleich Gewicht); Und
  • Fluggeschwindigkeit

Das bedeutet, dass die Hauptvariablen sind;

  • AoA (Macht) – indirekt dargestellt durch den Vektor mit der Bezeichnung TAF
Quick recap on the aerodynamics of a turn:  

In any turn (assuming the constants above), the power requirements increase  
proportional to the rate of turn.  

In vector speak, a turn is achieved by tilting the TAF away from the vertical  
in the direction of the turn. The resulting horizontal component provides the  
centripetal acceleration required, thus the greater the tilt, the  
greater the rate of turn.

The consequence of tilting the TAF away from the vertical is a reduction in  
lift. In order to maintain altitude during a turn, the TAF must therefore be  
increased in order to keep the vertical component equal to what it was in  
level flight. This represents an increased power requirement.

In dem Diagramm variiert die Länge des TAF-Vektors in jedem Szenario, daher hat jedes einen anderen Leistungsbedarf.

Für jeden gegebenen Seitenschlupfwinkel (der einen gegebenen Luftwiderstand entlang der Längsachse darstellt) erfordert eine rutschende Kurve aufgrund des höheren Werts von mehr Kraft als eine rutschende Kurve A C . Ich gehe davon aus, dass der Seitenwiderstand in beiden Fällen gleich ist (aber ich weiß nicht, ob dies der Fall ist).

Ich gehe davon aus, dass bei einem gewissen Seitenschlupfwinkel die für eine rutschende Kurve erforderliche Kraft genau der für eine koordinierte Kurve erforderlichen Leistung entspricht. In diesem Szenario wird ein Teil der Kraft, die zur Erzeugung der Drehkraft verwendet wird ( A C ) während einer koordinierten Kurve wird stattdessen verwendet, um den zusätzlichen Frontalwiderstand zu bekämpfen, der mit einer rutschenden Kurve verbunden ist, was zu einer verringerten Kurvengeschwindigkeit führt.

Es scheint, dass eine Schleuderkurve beim Wenden besser funktioniert als eine koordinierte Kurve. Das stimmt, die Wendegeschwindigkeit ist höher, warum also nicht eine Schleuderwende verwenden, um schneller zu wenden als eine koordinierte Wende? Aerodynamische Gefahren beiseite, es ist einfach weniger effizient.

Der Schlüssel zum Verständnis ist, dass die pro Leistungseinheit erreichte Wendegeschwindigkeit (dh Effizienz) bei einer unkoordinierten Wende (Schlupf oder Rutschen) geringer ist, da Kraft sowohl beim seitlichen als auch beim Vorwärtsziehen des Flugzeugs verschwendet wird (zusätzlicher Luftwiderstand wird in der Richtung erzeugt). des Flugwegs, da das Flugzeug dem relativen Luftstrom einen größeren Querschnitt bietet).

Um einen gegebenen Kurvenradius zu erreichen, ist es daher effizienter (erfordert weniger Kraft), eine koordinierte Kurve mit einem höheren Querneigungswinkel auszuführen als eine Schleuderkurve mit einem geringeren Querneigungswinkel oder eine koordinierte Kurve mit einem geringeren Winkel Querneigung als eine Rutschkurve bei einem höheren Querneigungswinkel.

  • Wenderadius

    Der Wenderadius wird durch nichts anderes bestimmt als die horizontale Komponente des TAF, gekennzeichnet als A C in den Diagrammen.

    Eine höhere Zentripetalbeschleunigung führt zu einem kleineren Kurvenradius und eine niedrigere Zentripetalbeschleunigung zu einem größeren Kurvenradius.

Einblicke:

  • der TAF variiert je nachdem, wie koordiniert der Flug ist, um den Wert des Auftriebs ( T A F v e R T ich C A l ) konstant (dh: um die Höhe in der Kurve zu halten)
  • scheinbare Schwerkraft / Last und wie sie sich ändert, wird einfach als Reaktionskraft erklärt, die gleich und entgegengesetzt zu der variierenden TAF ist (und nicht als Ergebnis der Zentripetalkraft und ihrer fiktiven Geschwisterzentrifugalkraft).
  • In einer ebenen Rutschkurve wirkt der Seitenschlupf der horizontalen Komponente des Auftriebs entgegen ( A C ) den Kurvenradius vergrößern
  • In einer ebenen Schleuderkurve verstärkt der Seitenschlupf die horizontale Komponente des Auftriebs ( A C ) Verringerung des Kurvenradius

Kommentare & Kritik erwünscht.

Ich denke, Ihre Diagramme wären genauer, wenn Sie den Vektor mit der Bezeichnung "Lift" löschen und die Bezeichnung "Lift" auf den unbeschrifteten Vektor anwenden würden, der an der vertikalen Flosse ausgerichtet ist. (In der koordinierten Kurve ist dies auch derselbe wie der Vektor, der als gesamte aerodynamische Kraft bezeichnet wird, aber nicht in den anderen Fällen.) Aber selbst dann würden die Diagramme meiner Meinung nach einen kleinen Fehler enthalten. Aber sie wären viel besser als die FAA-Diagramme, weil sie die Vektoren enthalten, die die aerodynamische Seitenkraft darstellen, die durch den Seitenschlupf oder die Kufe erzeugt wird.
Es gibt ein Paradoxon, das durch diese Antwort aufgeworfen zu werden scheint (was meiner Meinung nach nicht aufgeworfen würde, wenn die Diagramme vollständig korrekt gezeichnet würden). Das Paradoxon ist folgendes: Wenn der vom Flügel erzeugte Auftriebsvektor in jedem Fall gleich ist, und Der aerodynamische Seitenkraftvektor ist in der Kufe nicht größer als im Schlupf. Warum sollte dann die Kufe mehr Kraft als der Schlupf erfordern, um die Kraft bei einem bestimmten Querneigungswinkel aufrechtzuerhalten, wie diese Antwort nahe zu legen scheint?
Zu beachten ist auch, dass der Widerstandsvektor im Diagramm überhaupt nicht erscheint, da er parallel zur Flugbahn wirkt und somit direkt vom Betrachter wegzeigen würde, vorausgesetzt, die Flugbahn soll gerade ausgerichtet werden den Betrachter, dh direkt aus der Seite. (Ja, wie Sie betonen, sollte das Flugzeug im Idealfall im Schlupf und im Schleudern ein wenig zur einen oder anderen Seite giert werden.) Vermutlich wird nach Bedarf Leistung aufgebracht, um den Luftwiderstand auszugleichen, damit Fluggeschwindigkeit und Höhe beide konstant bleiben können . Verursacht die Erzeugung der aerodynamischen Seitenkraft keinen Luftwiderstand (Forts.)
Führt die Erzeugung der aerodynamischen Seitenkraft nicht zu einer Luftwiderstandsstrafe? Nur weil es nicht abgebildet ist, heißt das nicht, dass es nicht existiert. Daher muss die Aussage, dass eine rutschende Kurve weniger Kraft benötigt, um die Höhe zu halten, als eine koordinierte Kurve überdacht werden. Meinen Sie für einen bestimmten Querneigungswinkel oder für eine bestimmte Kurvengeschwindigkeit (Radius)? Ich würde argumentieren, dass die letztere Aussage sicherlich nicht wahr wäre, während die erstere Aussage für extreme Querneigungswinkel zutreffen würde, aber nicht für flache Querneigungswinkel – der genaue Querneigungswinkel, bei dem sie wahr würde, würde abhängen von (Forts.)
Ich würde argumentieren, dass die letztere Aussage sicherlich nicht wahr wäre, während die erstere Aussage für extreme Querneigungswinkel zutreffen würde, aber nicht für flache Querneigungswinkel – der genaue Querneigungswinkel, bei dem sie wahr würde, würde davon abhängen, wie effizient das Flugzeug war bei der Erzeugung einer aerodynamischen Seitenkraft, aber es würde sicherlich für alle Flugzeuge gelten, wenn der Querneigungswinkel 90 Grad erreicht. Selbst unendliche Kraft erlaubt es nicht, einen 90-Grad-Neigungswinkel in einer vollständig koordinierten Kurve ohne Höhenverlust aufrechtzuerhalten.
Während der "Messerkantenflug" bei einer Querneigung von 90 Grad ein klassisches Airshow-Manöver ist und ein Beispiel für einen so extremen Seitenschlupf ist, dass die Wenderate Null und der Wenderadius unendlich ist.
@jumblie mag deine Diagramme. Versuchen Sie, sie mit denselben Schwerkraft- und Zentrifugallasten (von der Erdreferenz) zu zeichnen, und stellen Sie das Flugzeug in verschiedenen Winkeln relativ zum Horizont / zur Erdoberfläche auf. (So ​​funktioniert ein "Kugel"-Neigungsmesser tatsächlich). Jedes Objekt, das sich in einem horizontalen Kreis mit demselben Radius und derselben Geschwindigkeit bewegt, hat denselben kombinierten Lastvektor. Wie das Flugzeug Kraft erzeugt, um diesen Belastungen entgegenzuwirken, ist für Gleiten, Koordinieren und Rutschen unterschiedlich. Beachten Sie in der Kufe, dass die weniger effiziente Stütze anstelle des effizienteren Flügels verwendet wird, um das Flugzeug herum zu "ziehen".
@quietflyer Danke für das Feedback, besser als die aktuellen FAA-Diagramme ist keine wirkliche Leistung! Ich habe meine Antwort aktualisiert, um die meisten der von Ihnen angesprochenen Punkte anzusprechen. Obwohl es wichtig ist, können wir die Semantik von Bezeichnungen später diskutieren, aber im Moment konzentriere ich mich darauf, die grundlegenden Konzepte richtig hinzubekommen. Hoffentlich ist jetzt klar, warum ein Rutschen mehr Kraft erfordert als ein Rutschen - Sie drehen mehr! Ich habe den zusätzlichen Widerstand angesprochen, der mit unkoordiniertem Flug verbunden ist, und das Konzept der Effizienz eingeführt, um dies klarer zu machen. Lassen Sie mich wissen, wenn ich etwas verpasst habe.
@RobertDiGiovanni Danke, ich denke, sie sind ein Schritt in die richtige Richtung. Ich habe den Querneigungswinkel gemäß der ursprünglichen Frage absichtlich konstant gehalten. Ich bin eigentlich ein Rotationsflügler, also habe ich versucht, es so allgemein wie möglich zu halten - ich bin mir nicht sicher, in welchem ​​​​Stadium das Ignorieren der Unterschiede zwischen Starr- und Drehflüglern uns in Schwierigkeiten bringen wird.
@jumblie denke, es ist, als würde man versuchen, einen dreibeinigen Hocker zum Laufen zu bringen. Als Rotor geraten Sie nicht in Schwierigkeiten, da jede Drehung mit einem bestimmten Radius und einer bestimmten Geschwindigkeit dieselben Schwerkraft- und "Zentrifugalkraft" -Lasten auf einem Neigungsmesser erzeugt. Im Auto muss man eine passende Bank bauen, um den Ball zu "zentrieren", in der Luft genügt es, einfach in die Kurve zu biegen. "Koordiniert" ist einfach die niedrigste Widerstandskonfiguration zum Wenden. Zeichnen Sie den Kreis, Erde zuerst referenziert . Sie werden sehen, dass das Gleiten koordiniert und rutschend in verschiedenen Querneigungswinkeln WRT des Schwerkraftvektors ist.
Zu „Obwohl es nicht intuitiv erscheinen mag, dass eine Rutschkurve weniger Kraft verbraucht als eine koordinierte Kurve, liegt das daran, dass Sie weniger Zentripetalbeschleunigung erhalten. Das heißt: Ja, Sie verbrauchen weniger Kraft, aber Sie drehen auch weniger. " - Sie sagen also, wenn Sie sich in einer koordinierten Kurve in konstanter Höhe befinden und dann das obere Seitenruder anwenden, um Seitenschlupf einzuführen, während Sie die anderen Steuerelemente nach Bedarf manipulieren, um den Querneigungswinkel und die Fluggeschwindigkeit konstant zu halten (aber Sie berühren nicht die Gas), werden Sie in einem anhaltenden Anstieg enden?
Und ebenso, wenn Sie sich in einer koordinierten Kurve in konstanter Höhe befinden und dann das obere Seitenruder anwenden, um Seitenschlupf einzuführen, während Sie die anderen Steuerelemente nach Bedarf manipulieren, um den Querneigungswinkel und die Höhe konstant zu halten (aber Sie berühren nicht das Gaspedal), Sie wird bei einer höheren Fluggeschwindigkeit enden? Könnte ein Grund für eine weitere ASE-Frage sein, wenn Sie wirklich glauben, dass dies wahr ist, damit wir alle unsere unterschiedlichen Antworten posten können. Was Sie jedoch vermissen, ist der zusätzliche Luftwiderstand, der entsteht, wenn der Rumpf seitlich durch die Luft geflogen wird.
PS Tatsächlich ist es in der Tat wahr, dass das Einführen von Seitenschlupf die Sinkrate für einen bestimmten Querneigungswinkel verringern oder einem Flugzeug ermöglichen kann, für einen bestimmten Querneigungswinkel schneller zu steigen, oder einem Flugzeug ermöglichen kann, die Höhe bei einem bestimmten Querneigungswinkel mit weniger zu halten Leistung – aber nur, wenn der Querneigungswinkel sehr steil ist. Siehe noch einmal das Beispiel des Messerflugs in meinen Kommentaren von vor zwei Tagen. Aber diese Antwort sagt, dass es im Allgemeinen wahr ist. Wenn es generell stimmen würde, würde der typische Vorwärtsschlupf, den wir verwenden, um einen Landeanflug steiler zu machen, überhaupt nicht den gewünschten Effekt haben.
@quietflyer Danke, dass du mich dazu gebracht hast, das Licht zu sehen! Als Opfer des Tunnelblicks versäumte ich es, die Dynamik in allen Richtungen außer der seitlichen Richtung zu berücksichtigen. Antwort überarbeitet. Ich habe auch klargestellt, dass ich nicht beabsichtige, meine Gedanken als Tatsachen darzustellen. Vielleicht wäre Chat ein geeigneteres Forum? Ich habe mich mit dieser Frage beschäftigt, nicht weil ich glaube, dass ich alle Antworten habe, sondern weil das vorhandene Material zu diesem Thema viel zu wünschen übrig lässt und ich glaube, dass wir als Gemeinschaft besser werden können und danach streben sollten.
Ja, Chat wäre zweifellos angemessener. Ich bin überrascht, dass das System uns nicht schon gefragt hat, ob wir das Gespräch im Chat fortsetzen wollen; wenn ja, sag ja. Dadurch werden die vergangenen Kommentare automatisch in den neuen Chatraum kopiert.

Durch die Einbeziehung des Vektors mit der Bezeichnung „Zentrifugalkraft“ haben die Illustratoren signalisiert, dass sie ihren Referenzrahmen auf das Flugzeug selbst stützen, nicht auf die Erde oder die Luftmasse.

Der auf dem Flugzeug basierende Referenzrahmen ist kein gültiger Trägheitsreferenzrahmen.

Das Flugzeug kann in Bezug auf sich selbst nicht beschleunigen. Die Nettokraft im eigenen Bezugssystem des Flugzeugs muss Null sein. Aber das ist nicht das, was wir in den Diagrammen für die Fälle „Ausrutschen“ und „Schleudern“ sehen.

Es wäre besser, den „Auftrieb“-Vektor ganz wegzulassen und nur den Lastvektor, Gewichtsvektor und „Fliehkraft“-Vektor zu zeigen, als den falschen Eindruck zu erwecken, dass die tatsächlich vom Flugzeug erzeugten aerodynamischen Kräfte in allen drei Fällen identisch sind.

Was in den „Schlupf“- und „Schleuder“-Diagrammen fehlt, ist die aerodynamische Seitenkraft, die vom Rumpf erzeugt wird, wenn er seitwärts durch die Luft fliegt. Wenn dieser Vektor zum Auftriebsvektor addiert wird, erhalten wir einen aerodynamischen Nettokraftvektor, der in der Größe gleich und in entgegengesetzter Richtung zu dem mit "Last" bezeichneten Vektor ist.

Damit dies funktioniert, muss der Auftriebsvektor im Gleitfall verkleinert und im Schleuderfall vergrößert werden.

Auf diese Weise gezeichnet, würden die Diagramme dem Leser helfen, den wahren Grund zu verstehen, warum die Inklinometerkugel bei einem Rutschen oder Schleudern zur Seite verschoben wird. Im Wesentlichen ist dies auf die aerodynamische Kraft zurückzuführen, die durch den Luftstrom erzeugt wird, der auf die Seite des Rumpfes trifft. Als Ergebnis ist der aerodynamische Nettokraftvektor im eigenen Referenzrahmen des Flugzeugs nicht mehr "gerade nach oben" (dh parallel zur vertikalen Flosse). Daher neigen der Ball und der Körper des Piloten und der andere Flugzeuginhalt dazu, bei einem Schlupf in Richtung der niedrigen Flügelspitze und bei einem Schleudern in Richtung der hohen Flügelspitze verschoben zu werden.

Korrekt gezeichnet würden die Diagramme dem Leser dieses Konzept beibringen, unabhängig davon, ob die Wahl getroffen wird, den "Zentrifugalkraft"-Vektor einzubeziehen oder nicht.

Korrekt gezeichnet würden die Diagramme dem Leser auch beibringen, dass die vom Flugzeug "gefühlte" Last, die Rutschkugel, der Körper des Piloten usw. das direkte Ergebnis der vom Flugzeug erzeugten aerodynamischen Kräfte ist. Der "Last"-Vektor muss immer das Spiegelbild des aerodynamischen Nettokraftvektors sein.

Korrekt gezeichnet würden die Diagramme dem Leser helfen zu verstehen, warum das Erhöhen oder Verringern der Auftriebskraft durch Vorwärts- oder Rückwärtsbewegen des Steuerknüppels oder Jochs während einer normalen koordinierten Kurve den Rutsch-Gleit-Ball nicht zur einen oder anderen Seite ablenken lässt, obwohl Die Wendegeschwindigkeit wird geändert. Solange der aerodynamische Nettokraftvektor im Bezugsrahmen des Flugzeugs gerade „nach oben“ wirkt, muss der scheinbare „Last“-Vektor im Bezugsrahmen des Flugzeugs gerade „nach unten“ wirken, unabhängig davon, ob die Wenderate für die Bank „richtig“ ist Winkel und Fluggeschwindigkeit oder wurde vorübergehend über einen Pitch-Steuereingang erhöht oder verringert. (Natürlich führen solche Variationen der Auftriebskraft auch dazu, dass sich die Flugbahn nach oben oder zur Erde krümmt - für einen bestimmten Querneigungswinkel gibt es '

Ausgehend von den "Last"-Vektoren, die uns hier gegeben wurden, wie würden die korrigierten Diagramme aussehen? Sie würden wie die obere Diagrammreihe aussehen, die im Rest dieser Antwort beschrieben wird.

Diagramme müssen hinzugefügt werden - im Moment müssen wir unsere Vorstellungskraft einsetzen.

Ich beziehe mich speziell auf das zweite Diagramm, das aus der Ausgabe 2016 des "Pilot's Handbook of Aeronautical Knowledge", in dem die Flugzeuge eindeutig alle mit genau demselben Querneigungswinkel gezeichnet sind.

Stellen Sie sich vier Reihen von Diagrammen vor, die jeweils auf dem oben genannten Diagramm basieren, aber wie folgt modifiziert werden:

Erste Reihe – Kräfte im Flugzeug-Referenzrahmen (kein gültiger Trägheits-Referenzrahmen)

Gewicht und „Fliehkraft“ und „Last“ wie im Original abgebildet. Beachten Sie, dass "Last" die Vektorsumme aus Gewicht und "Zentrifugalkraft" ist.

Die Zahlen enthalten einen aerodynamischen Nettokraftvektor (nicht im Original gezeigt). Der aerodynamische Nettokraftvektor muss in allen drei Figuren genau gleich und entgegengesetzt zu "Last" sein.

Der Auftriebsvektor ist in Abb. 1 des Originals (koordiniert) korrekt und entspricht der aerodynamischen Nettokraft. Abb. 1 der ersten Antwortreihe entspricht also im Wesentlichen dem Original.

Der Auftriebsvektor muss in Abb. 2 (Schlupf) kürzer sein, und es muss ein aerodynamischer Seitenkraftvektor vorhanden sein, der im rechten Winkel zum Auftriebsvektor wirkt und zur rechten Seite der Seite und nach oben zeigt. Das ist die Kraft, die im Diagramm fehlt. Es entsteht durch Luft, die seitlich auf den Rumpf trifft. Die Vektorsumme aus Auftrieb plus Seitenkraft ist der aerodynamische Nettokraftvektor und muss genau gleich und entgegengesetzt zum "Last" -Vektor sein.

Der Auftriebsvektor muss in Abb. 3 (Schlitten) länger sein, und es muss ein aerodynamischer Seitenkraftvektor vorhanden sein, der im rechten Winkel zum Auftriebsvektor wirkt und zur linken Seite der Seite und nach unten zeigt. Das ist die Kraft, die im Diagramm fehlt. Es entsteht durch Luft, die seitlich auf den Rumpf trifft. Die Vektorsumme aus Auftrieb plus Seitenkraft ist der aerodynamische Nettokraftvektor und muss genau gleich und entgegengesetzt zum "Last" -Vektor sein.

Mit den auf diese Weise gezeichneten Zahlen können wir sehen, dass wir den Flügel tatsächlich in einer Kufe "aufladen", in dem Sinne, dass wir ihn zwingen, mehr Auftrieb zu erzeugen, als wir normalerweise für einen bestimmten Querneigungswinkel benötigen würden, vorausgesetzt, das wir lassen die Flugbahn nicht erdwärts krümmen. Die Wendegeschwindigkeit wird ebenfalls erhöht und der Wenderadius verringert.

(Wenn wir andererseits den Kurvenradius festhalten und den Querneigungswinkel unbeschränkt lassen, dann „entlastet“ ein Schleudern den Flügel tatsächlich, weil es einen flacheren Querneigungswinkel beinhaltet.)

Zweite Reihe – Kräfte, die auf Flugzeuge im Erdreferenzrahmen (oder im Referenzrahmen der sich mit konstanter Geschwindigkeit bewegenden Luftmasse) wirken – (dies sind gültige Trägheitsreferenzrahmen, zumindest aus elementarer Sicht, die die Schwerkraft als echte Kraft ansieht.)

Wie oben, aber "Zentrifugalkraft" und "Last" werden weggelassen. Ein Nettokraftvektor kann hinzugefügt werden, der die Vektorsumme der aerodynamischen Nettokraft und des Gewichts ist. Es ist horizontal und genau gleich und entgegengesetzt zu dem (weggelassenen) "Zentrifugalkraft" -Vektor. Es ist der zentripetale Kraftvektor, der die Drehung verursacht. Bei einem gegebenen Querneigungswinkel ist er beim Gleiten kleiner und beim Gleiten größer als beim koordinierten Flug.

Dritte Reihe – nur aerodynamische Kräfte – wie oben, aber jetzt wird auch das Gewicht weggelassen. Jetzt gibt es weniger Durcheinander, um unsere Aufmerksamkeit vom aerodynamischen Nettokraftvektor abzulenken. Beachten Sie, dass der aerodynamische Nettovektor im koordinierten Flug mit der Richtung des Flugzeugs von "oben" ausgerichtet ist (dh die Richtung der vertikalen Flosse zeigt), aber nicht im Schlupf oder Schleudern. Dies ist wohl die wichtigste Reihe von Diagrammen. Es zeigt uns, was der Pilot wirklich „fühlt“.

Oder wenn es für uns sinnvoller ist – wir können eine vierte Reihe haben – „scheinbare Trägheitskraft“, die vom Piloten „gefühlt“ wird – genau gleich und entgegengesetzt zum aerodynamischen Nettokraftvektor in Reihe 3. Nur dieser eine Kraftvektor für jede Figur, wobei alle aerodynamischen Kräfte weggelassen wurden. Es gilt zu sagen, dass diese scheinbare Trägheitskraft ausschließlich durch den aerodynamischen Nettokraftvektor verursacht wird. Es gilt auch anzumerken, dass es genau gleich der Vektorsumme von Schwerkraft und "Zentrifugalkraft" ist, obwohl diese nicht in der vierten Diagrammreihe enthalten sind. Es gilt auch zu beachten, dass der Vektor "scheinbare Trägheitskraft" genau derselbe ist wie der Vektor mit der Bezeichnung "Last" in der oberen Reihe der Diagramme.

Im Gegensatz zu den Diagrammen in der Frage zeigen die Diagramme in der Antwort nicht den Auftriebsvektor des Flügels, der in horizontale und vertikale Komponenten zerlegt ist. Dadurch wird keine wirkliche Erkenntnis gewonnen, insbesondere wenn wir den aerodynamischen Seitenkraftvektor, der durch den Luftstrom erzeugt wird, der auf die Seite des Rumpfes trifft, vollständig weglassen.

Im Gegensatz zu den Diagrammen in der Frage erwecken die Diagramme in der Antwort nicht die Illusion, dass der aerodynamische Nettokraftvektor irgendwie mit dem Lastvektor oder der Vektorsumme aus Gewicht und Zentrifugalkraft "ausgeglichen" (gleich und entgegengesetzt) ​​ist die koordinierte Drehung, aber nicht im Schlupf oder in der Kufe. Das stimmt einfach nicht. Der Lastvektor ist in allen drei Fällen gleich und entgegengesetzt zum Vektor der aerodynamischen Nettokraft. Aus einer Sicht ist der aerodynamische Nettokraftvektor das, was den Lastvektor verursacht .

Im Gegensatz zu den Diagrammen in der Frage erwecken die Diagramme in der Antwort nicht die Illusion, dass der "Zentrifugalkraft" -Vektor genau "ausgeglichen" (gleich und entgegengesetzt) ​​zur horizontalen Komponente des aerodynamischen Nettokraftvektors in der koordinierten Kurve ist. aber nicht im Schlupf oder in der Kufe. Auch das stimmt einfach nicht. Der "Zentrifugalkraft"-Vektor ist in allen drei Fällen gleich und entgegengesetzt zu der horizontalen Komponente des Vektors der aerodynamischen Nettokraft. Denn grundsätzlich können wir in diesem speziellen Fall, in dem die vertikale Beschleunigungskomponente auf Null beschränkt ist, beobachten, dass der Zentrifugalkraftvektor vollständig durch die horizontale Komponente des aerodynamischen Nettokraftvektors verursacht wird.

Im Gegensatz zu den Diagrammen in der Frage erwecken die Diagramme in der Antwort nicht den falschen Eindruck, dass ein mysteriöses Ding, das vermutlich irgendwie mit der Wendegeschwindigkeit zusammenhängt, aber anscheinend irgendwie nichts mit einer tatsächlichen aerodynamischen Kraft zu tun hat, die Menge der "Zentrifugalkraft" auf magische Weise beeinflusst „Das Flugzeug erzeugt im Schlupf oder in der Kufe.

Wenn die Diagramme in der Antwort tatsächlich die Flugzeugfigur enthalten (ich bin kein großer Künstler), sollte sie im Slip zur hohen Seite der Kurve und im Schlitten zur niedrigen Seite der Kurve giert werden. Die Flugbahn wird so gezeichnet, dass sie direkt aus der Seite auf den Betrachter zukommt, sodass die kleinen Pfeile, die andeuten, dass das Flugzeug in der Rutsche nach unten und links und in der Kufe nach oben und rechts rutscht, weggelassen werden.

Eine interessante Frage ist, ob die oben erwähnten aerodynamischen Seitenkraftvektoren so betrachtet werden sollten, dass sie den seitlichen Schubvektor beinhalten, der durch seitliches Gieren der Schublinie relativ zum Flugzeug verursacht wird. Wie oben beschrieben, scheinen sie das zu tun, aber interessanterweise hat die seitliche Komponente des Schubvektors keine Tendenz, die Gleit-Gleit-Kugel zu verschieben, da sie keine seitliche Komponente relativ zur Gleit-Gleit-Kugel oder relativ zum Pilotensitz hat diese Angelegenheit. Wenn wir den seitlichen Schubvektor als Teil des aerodynamischen Seitenkraftvektors einbeziehen, dann sind wir es nicht wirklichVerwenden eines Referenzrahmens, der vollständig mit dem Flugzeug selbst ausgerichtet ist, sondern eher eines Referenzrahmens, der mit der Richtung der Flugbahn durch die Luftmasse zu jedem gegebenen Zeitpunkt ausgerichtet ist. Es ist interessant, an andere Analoga zu denken – zum Beispiel vielleicht ein Schlitten mit flachem Boden auf einem eisigen See, der eine Kurve macht, indem er seitwärts giert und dann ein Triebwerk abfeuert, das in Bezug auf den Fahrersitz nur nach hinten gerichtet war – das würde einer flachen Schleuderkurve entsprechen, die irgendwie nur unter Verwendung der Seitenkraft ausgeführt wird, die durch Gieren der Schublinie zu einer Seite erzeugt wird, wobei die aerodynamische Seitenkraft aus der Luft, die auf die Seite des Rumpfes trifft, irgendwie nur eine vernachlässigbare Rolle spielt. Ein luftgestütztes Analogon wäre ein perfekt kugelförmiges Luftschiff mit einem festen Motor im Rücken, plus Triebwerke, die jeden gewünschten Gierwinkel zwischen der Flugbahn und dem Kurs herstellen könnten. Schleuderkurven in einem solchen Flugzeug würden den Rutsch-Schleuder-Ball nicht stören.

"Die Nettokraft im Diagramm muss Null sein", ja, und das kann man tun, indem man Seitenkraftvektoren aus relativem Wind und Schub hinzufügt. Gut gemacht, die Arbeit hier fortzusetzen. Beim Schleudern (unter Motor) besteht die seitliche Komponente aus der horizontalen Auftriebskomponente (kleiner) plus der horizontalen Schubkomponente plus der horizontalen Seitenkraft von der Leeseite (es rutscht). Im Schlupf besteht die seitliche Komponente aus der horizontalen Auftriebskomponente (größer) minus der horizontalen Schubkomponente (jetzt außerhalb der Kurve) minus der luvseitigen Seitenkraft (Schlupf)
Beachten Sie, dass der vertikale Auftriebsvektor und der seitliche Nettovektor für alle Fälle gleich sind und den vertikalen und horizontalen Lasten entsprechen. Bei einer koordinierten Kurve (theoretisch) ist die laterale Komponente ausschließlich eine horizontale Auftriebskomponente, der Schub liegt in der Fluglinie und es gibt weder Schlupf noch Rutschen. Der Flügel ist König .
@RobertDiGiovanni - nun, ich weiß genau, wie ich die Diagramme zeichnen will - genau wie vor einem Monat in dieser Antwort beschrieben - muss mich nur hinsetzen und es tun!