Welche Meilensteine ​​sollte ein Kind erreichen, bevor es Programmieren lernt?

Als Programmierer würde ich dir folgendes vorschlagen:

Abstraktes Denken, Pragmatisches Denken, Höhere Problemlösung. Entwurfsmuster (Nicht Programmieren im Allgemeinen, sondern Bauen. Bauen im Sinne von Bauen, Konstruktion. Wussten Sie, dass Entwurfsmuster aus dem Entwurf von Gebäuden und der Problemlösung im Ingenieurwesen stammen?)

Außerdem würde ich empfehlen, mit der berühmten kleinen Programmiersprache für Kinder zu beginnen: Logo. Es gibt tatsächlich ziemlich gute Spiele, um Ihrem Kind den Einstieg zu erleichtern.

Aber Sie können das googeln, damit ich mir nicht die Mühe mache, diese Ergebnisse zu kopieren. Ihr Hauptziel ist es, seine Aufmerksamkeit zu erregen und ihn dazu zu bringen, wie ein Programmierer zu denken oder zumindest anzufangen, wie einer zu denken.

Danach können Sie mit der Anwendung des Wissens zur Algorithmen- und unteren Problemlösung und objektorientierten Programmierung beginnen.

Außerdem würde ich die Verwendung von Mind Maps empfehlen, da Kinder sich an leuchtende bunte Dinge besser erinnern. http://en.wikipedia.org/wiki/Mind_map

Als Kind liebte ich es, alles zu automatisieren. Deshalb bin ich heute Automatisierungstestingenieur. Es könnte Spaß machen, Ihrem Kind zu zeigen, wie Sie Aufgaben automatisieren können. Wie Sie die Fenster manipulieren können und alles, was Ihr PC tut. Vielleicht auch einige reale Interaktionen wie OCR mit einem Video-Feed. Oder ein einfaches Bewegungsverfolgungssystem mit einer billigen Kamera.

Ich denke, das Kind wäre sehr glücklich, wenn es zum Beispiel sehen könnte, ob seine Eltern sich seinem Zimmer nähern. Oder baue einen kleinen LEGO-Roboter und programmiere ihm eine Routine, wie z. B. hol mir Milch. Das ist schwierig, aber bringt ihn zum Laufen und wird auch ein Ziel und eine Erfahrung aus dem wirklichen Leben haben, die in den ersten Jahren SEHR wichtig ist.

Siehe: Lego Mind Storm: http://mindstorms.lego.com/en-us/Default.aspx

Ich fing an, als ich ungefähr 6 Jahre alt war – ich hatte keine besonderen Voraussetzungen, ich liebte es einfach zu erkunden (besonders am Computer!). Ich habe QBASIC tatsächlich selbst auf dem Computer gefunden, hatte keine Ahnung, was es tut oder wie es funktioniert, und habe meinen Vater gefragt – ich hatte keine Ahnung, dass es mit „Programmieren“ oder was das zu tun hat – aber er hat mir einfach gezeigt, wie Sie könnte dem Computer sagen, dass er Dinge „erledigen“ soll (zuerst Zahlen hinzufügen, dann Nachrichten anzeigen, dann nach Eingaben fragen und etwas damit machen …), und er würde sie für Sie erledigen! Die Natur, etwas anderes unterrichten zu können (ich! ein Sechsjähriger!), war der Haken.

Später zeigte er mir, wie ich selbst auf die Hilfedateien zugreifen konnte – das war von unschätzbarem Wert. Jetzt bin ich Software-Ingenieur und habe keine andere Erfahrung als meine eigene.

Bringen Sie Ihrem Kind bei, nicht zu programmieren, sondern zu lernen .

Vielleicht wäre es für ihn einfacher, die grundlegenden Konzepte zu verstehen, durch einige Programmier-/Lernspiele.

Einige von ihnen sind:

Kodu

Eine visuelle Programmiersprache, die speziell zum Erstellen von Spielen entwickelt wurde. Zugänglich für Kinder und unterhaltsam für jedermann."

Kinderlogo

Kinderlogo ist eine Adaption von Logo für Kleinkinder und bietet K-3-Schülern und Schülern mit besonderen Bedürfnissen die anregende Umgebung von Logo für kreative Erkundungen, Problemlösungen und Entdeckungen.

Lego WeDo Robotik

Die Schüler können LEGO-Modelle mit funktionierenden Motoren und Sensoren bauen. ihre Modelle programmieren; und erkunden Sie eine Reihe von fächerübergreifenden, themenbezogenen Aktivitäten, während Sie ihre Fähigkeiten in Naturwissenschaften, Technologie, Ingenieurwesen und Mathematik sowie Sprache und Alphabetisierung entwickeln.

Wahrscheinlich wird er durch Spiele wie diese viel motivierter sein, und es wird für Sie einfacher sein, besonders wenn Sie keine solide Programmiererfahrung haben.

Ich bin Programmierer, also habe ich meine Kinder ermutigt, mir von klein auf zu helfen. Mit zwei oder drei Jahren saßen sie auf meinen Knien und sahen mir zu, wie ich Anwendungen schrieb und allgemein hackte, also gab ich ihnen, sobald ich einen Ersatz-Laptop frei hatte, eine Triple-Boot-Linux-, Solaris- und Windows-Box zum Spielen.

Die grundlegende Shell-Programmierung schien ab einem Alter von 4 oder 5 Jahren einfach zu sein, und der Älteste schaute sich Ruby on Rails an - er ist 10 Jahre alt.

Von den dreien ist mein Ältester der einzige, der sich tatsächlich für die Entwicklung von Spielen zu interessieren scheint, aber die Erfahrung, die die Jüngeren sammeln, ist wahrscheinlich trotzdem nützlich.

Die einzige Regel, die ich immer hatte, war, dass sie den Laptop im selben Raum wie ich oder meine Frau benutzen - ich benutze keine Zensur-Software, aber ich bin da, wenn sie auf etwas Unpassendes stoßen - und es macht für ein angenehmes Arbeitsklima.

Zusätzlich zu den anderen Vorschlägen würde ich sagen, stellen Sie sicher, dass er relativ genau tippen kann. Mein Neffe interessiert sich für das Programmieren, aber seine Tippfehler verursachen viele Probleme und er ist ziemlich frustriert darüber.

Das mag seltsam klingen, aber besorgen Sie ihm Quellcode für einfache Spiele, zeigen Sie ihm, wie er sie abtippt (oder erstellt), und lassen Sie ihn los.

So kam ich im Alter von 7 Jahren zum Programmieren – ich tippte Spielcode aus einem Quick-Basic-Buch ein, das mir mein Vater irgendwo gekauft hatte. Intensive 30 Minuten, in denen 10-100 Codezeilen getippt wurden, gefolgt von einem Klick auf „Run“ und Stunden (ok, Minuten) voller Freude.

Das ist eine großartige Lösung, weil es Aufwand in Ergebnisse bindet. Und welches Kind mag keine Spiele?

Dieser Link stand schon länger auf meiner Todo-Liste. http://www.qimo4kids.com/Vielleicht finden Sie dort einige interessante Ressourcen. Aber um die Frage zu beantworten, ich denke, dass es schwierig ist, dies als Erwachsener zu beantworten. Unsere Erziehung, zu der auch unser Programmierlernprozess gehört, ist völlig anders. Meine zweijährigen Töchter verstehen Dinge, die ich nicht wusste, als ich zwei Jahre alt war. Dann gab es GPS. Mein Vater hat mit Computern gearbeitet, aber mit Lochkarten. Kassettenrecorder sind Objekte aus der Vergangenheit. Ich bin mir ziemlich sicher, dass das Programmieren, wie wir es heute kennen, nicht das Programmieren meiner Töchter sein wird, wenn sie den gleichen Beruf ausüben wie ich. Meine Perspektive ist es also, meinen Kindern eine Computerumgebung zu bieten, die zu ihnen passt. Ich habe es noch nicht überprüft, aber ich denke, gimo wird es tun. Ich schätze, der Programmierlernfortschritt wird einfach folgen. Das heißt, wenn sie Interesse an der Sache haben. Könnte sein, dass sie am Ende lieber im Garten arbeiten.