Wie können Sie die „Fragen stellende“ Natur Ihres Kindes bewahren?

Nur um Xanders Antwort zu vervollständigen, zwei sehr wichtige Faktoren imho:

1. Beantworte ihre Fragen!

Manchmal haben Sie vielleicht andere Dinge zu tun, oder es scheint zu schwierig zu sein, dies oder jenes so zu erklären, dass ein Kleinkind es verstehen kann („Sie werden es verstehen, wenn Sie älter sind“ ist eines der schlimmsten Dinge, die man einem Kind sagen kann). , aber es ist wichtig, ihr immer zu zeigen, dass ihre Neugier nicht eitel ist. Sagen Sie ihr notfalls, dass Sie es später erklären, wenn Sie keine Zeit haben, oder sagen Sie ihr vereinfacht und präzise, ​​dass es später noch mehr für sie zu entdecken gibt.

Vergessen Sie nicht, dass es viele verschiedene gute Antworten auf jede Frage gibt, abhängig von ihrem Alter, aber auch davon, welches Thema Sie in das Gespräch einbringen möchten. Zum Beispiel "Warum regnet es?" kann "weil das Wasser in der Wolke von der Erde angezogen wird" sein, wenn Sie über Physik sprechen möchten, "weil wir in einem Gebiet abreisen, in dem es im August viel regnet", wenn Sie über Geografie sprechen möchten, oder "weil Der Kreislauf des Wassers" wenn Sie mehr Lust auf Naturwissenschaften haben.

2. Gib ihr das richtige Beispiel

Kinder glauben oft, dass Erwachsene, insbesondere ihre Eltern, alles wissen und nicht mehr lernen müssen. Es kann ihnen das Gefühl geben, dass Lernen eine sekundäre Aktivität ist, nur für Kinder, die von Erwachsenen nicht geschätzt wird. Wenn Ihr Kind sieht, dass Sie ein Buch über Astronomie lesen, Spanisch lernen oder für berufliche Zwecke lernen, wird es es in seinem Lernprozess ermutigen.

Scheuen Sie sich auch nicht, ihr manchmal zu sagen, dass Sie etwas nicht wissen, wenn das der Fall ist; aber es sollte "ich weiß nicht, ich werde in einem Buch / im Internet danach suchen" lauten und nicht "ich weiß nicht, belästige mich nicht damit".

(just the personal pow of a father of two curious children)

Wie können wir dieses (scheinbar) natürliche Interesse an unserer Umwelt aufrechterhalten?

Modellieren Sie das Verhalten.

Im Moment haben Sie die meisten Antworten, was großartig ist, aber nicht so großartig, wenn Teenager anfangen, Ihre Ideen / Ihren Status als Autoritätsperson abzulehnen. Machen Sie es sich also zur Gewohnheit.

Am Anfang ist es in Ordnung, nur Antworten zu geben, aber es ist noch besser, es Kindern zu zeigen , und es ist nicht zu früh, damit anzufangen, wenn das Kind fast drei Jahre alt ist. Experimente machen Spaß, und einfache Dinge, die Backpulver und Essig verbinden, einen Ballon aufblasen oder ein unsichtbares Gas erzeugen können, das eine Kerze löschen kann, sind für ein Kind wie ein magischer Akt! Halten Sie sie einfach kurz, wenn sie sehr jung und altersgerecht sind. Ein Prisma oder Kristall, um Licht in Regenbögen aufzuspalten, ist wunderbar. Unglaubliche Dinge umgeben uns!

Wolken sind Wasserdampf in der Luft. Wasser erhitzen (nicht ganz kochen) und einen großen Löffel darüber halten, den du gerade aus dem Kühlschrank genommen hast. Sie kann noch nicht sehen, wie sich das Wasser durch die Luft bewegt, aber da ist es auf dem Löffel. Genau wie in den Wolken.

Sagen Sie „Ich weiß nicht“ und schlagen Sie gemeinsam nach.

Schlagen Sie eigene Fragen vor, die sie interessieren könnten. Was fällt schneller, eine große Murmel oder eine kleine? Wieso den?

Bücher aus der Bibliothek über Wissenschaft und Umwelt ausleihen.

Meine Kinder wuchsen in einem Haus mit zwei Ärzten auf, daher waren Wissenschaft und die wissenschaftliche Methode immer ein Gesprächsthema und eine Möglichkeit, unsere „Überzeugungen“ zu beweisen. Ich war auch ein Naturforscher von Beruf und Molekularbiologe von Ausbildung, also gab ich meinen Kindern verschiedene Bücher, von denen ich dachte, dass sie ihnen gefallen würden. Es ist immer noch ein großer Teil ihres Lebens. (Meine Kinder kennen Wildblumen, Vögel, Bäume usw. Mein Ältester wollte nur in der Natur überleben, also liebte ich Bücher wie Hatchet und die Survival Guides von Tom Brown. Gehen Sie auf ihre Vorlieben ein.)

Überfordern Sie sie nicht.

Machen Sie auch viele andere lustige Sachen. Gleichen Sie es mit anderen Dingen aus, die sie mögen könnten, wie Kunst, Bildhauerei (wer spielt nicht gerne mit Ton / Sculpy?) usw.

Habe Spaß! Es macht ihnen keinen Spaß, wenn es dir keinen Spaß macht, und umgekehrt.

_{Eine meiner Lieblingsgeschichten über das Unterrichten meiner Kinder: Ich holte gegen Mittag nach der Hausschule ab und hatte vor, etwas über die Hemisphären zu unterrichten, kam aber nicht dazu. Mein Ältester kam mit einer Frage herein, die er zu etwas völlig anderem hatte (ich glaube, es war eine Fernsehsendung), und am Ende des Gesprächs fand ich mich mit einer Orange und zwei Gummibändern in meinen Händen wieder. "Weißt du, 'Sam', wenn diese Orange die Erde wäre..." "Mom!" unterbrach mein Sohn, "Ich bin hier nicht reingekommen, um irgendetwas zu lernen !" Ich musste lachen und mich geschlagen geben.}

Denken Sie daran, dass Sie sie nur in Richtung Wissenschaft führen können, Sie können nicht wissen, wie sich ihre Interessen bis zu ihrer Jugend entwickeln werden.

Bis sie bereit ist, Entscheidungen zu treffen, könnten Sie ihr zunächst helfen, durch Ihr Beispiel zu lernen. Bringen Sie ihr etwas über Recycling, Wassereinsparung und andere Möglichkeiten zum Schutz der Umwelt bei.

Zweitens können Sie ihr helfen, indem Sie ihr entsprechende Kinderbücher zur Verfügung stellen. Es gibt eine Fülle von Kinderbüchern über Naturwissenschaften. Lesen Sie es ihr oder mit ihr vor und erklären Sie alle Konzepte, die sie schwierig oder interessant findet. Da sowohl meine Frau als auch ich Psychiater sind, haben wir persönlich versucht, unsere Kinder dahin zu lenken, indem wir ihnen Bücher gaben (sie sind 4 und 5) und auch mit ihnen über psychologische Themen sprechen. Sie waren beide fasziniert von den Geisteskräften von Mama und Papa.

Zu guter Letzt könnten Sie sich auch Spielzeug mit Bezug zur Wissenschaft ansehen, wie z. B. Wissenschaftskästen.

Denken Sie daran, dass der beste Weg, Kinder mit einem Thema zu beschäftigen, darin besteht, ihnen zu helfen, selbst zu denken. Es ist immer vorteilhafter, sie zum Nachdenken oder Recherchieren zu einem Thema zu bringen, als selbst die Antwort zu geben. Bei ihrer Suche zu helfen, ist auch eine großartige Möglichkeit, sich zu verbinden.

Ich begrüße Sie dafür, dass Sie möchten, dass Ihr Kind mehr über die Umwelt lernt. Es ist sehr wahrscheinlich, dass unsere Kinder mit den größten Schwierigkeiten konfrontiert werden, wenn es um die Umwelt der Erde geht, und es ist wichtig, sich darüber bewusst zu sein.

PS. Obwohl ich Psychiater bin, kenne ich mich mit Kinderpsychologie nicht so gut aus, daher sind diese Meinungen eher die eines Vaters als die eines Fachmanns.

Stellen Sie sicher, dass es funktioniert.

Von den Menschen wird erwartet, dass sie weiterhin alles tun, was funktioniert. Wenn ihr Fragenstellen ihren Bedürfnissen entspricht, wird sie dabei bleiben. Es ist gut, sich die Zeit zu nehmen, ihr etwas über Regen beizubringen, sie mag die Aufmerksamkeit und mag es, dass ihre Welt etwas klarer wird.

Einer der Hauptgründe, warum Teenager oft weniger Interesse an Neugier zeigen, ist sozialer Natur. Sie erhalten möglicherweise negatives Feedback von Gleichaltrigen oder wenn sie mit dem Verständnis der Erwachsenen um sie herum übereinstimmen. Für Kinder wird dies voraussichtlich nicht gelten, da ihre Altersgenossen auch von den Wundern des Alltags beeindruckt sind und die Erwachsenen alle immer noch ein besseres Verständnis haben.

Um dieses Verblassen im Laufe der Zeit zu vermeiden, isolieren Sie sie entweder von Gleichaltrigen und Erwachsenen, die ihre Neugier vertuscht oder verloren haben (Heimschule scheint meiner indirekten Erfahrung nach einigermaßen gut zu funktionieren) oder pflegen Sie ein Hobby, bei dem es immer belohnt wird (sogar Mützenbabys bieten sich an Neugier anregen) und dafür sorgen, dass sie gleichgesinnte Bekannte hat; Wenn sie Ihre Fähigkeit, darüber zu unterrichten, besteht, stellen Sie sie einem örtlichen Club oder einer Internet-Community vor.

Bereits positiv bewertete Antworten sind großartig. Ich würde hinzufügen, wenn Sie die Antwort nicht wissen, sagen Sie Ihrem Kind: „Lass es uns herausfinden“, und nehmen Sie Ihr Kind mit zu Büchern oder ins Internet und suchen Sie nach der Antwort (Bilder und Videos sind natürlich besser als Text zu lesen). Das wird sie motivieren, sie wissen, dass sie alles herausfinden können, und es könnte sie ermutigen, weitere Fragen zu stellen.

Ich habe eine etwas andere Meinung dazu als die anderen Antworten. Ich beantworte Fragen eher mit Geschichten als mit Fakten. Warum regnet es? Lassen Sie mich Ihnen von dem schrecklichen Morgen erzählen, den die Wolke hatte, die über uns hinwegzog.
Lassen Sie mich Ihnen erzählen, dass die Sonne seine Wäsche wäscht. Lassen Sie mich Ihnen sagen, wie Wasser fliegen lernt ...

Eine dieser Antworten kommt der Wahrheit nahe. .. Das funktioniert, weil es das Stellen von Fragen spielerisch macht. Der Fragesteller wird sicher sein, eine gute Geschichte daraus zu machen und wird dazu angeregt, mehr zu fragen.

Kritik an anderen vorgeschlagenen Ansätzen - Ihnen die Antwort geben - kratzt ihren Juckreiz im Moment, ist aber kein Anreiz, mehr Fragen zu stellen - Ihnen zu zeigen, wie sie die Antwort finden - lehrt Selbstvertrauen, macht das Fragenstellen aber nicht angenehmer.

Am Ende lesen wir Bücher, um Antworten zu finden, nachdem die dummen Geschichten ihre Neugier geweckt haben und sie wissen will, welche davon echt ist.