Ich habe einen 5-Jährigen und wir sind in den USA. Er war mit 3,5 Jahren 1,5 Jahre in der Vorschule gewesen.
Jetzt, mit 5 Jahren und 4 Monaten, kann er die Sätze lesen, Wörter schreiben und fast 2. Klasse rechnen. Er liebt es, zu rechnen, zu addieren, zu subtrahieren usw., und er macht es schnell. Jetzt die Bücher lesen.
Wegen der Arbeit zogen wir an einen anderen Ort und machten eine Reise. Jetzt, nachdem sich der Staub gelegt hatte, wollten wir ihn in den Kindergarten oder die 1. Klasse stecken. Aber da das Schuljahr fast zu Ende ist, will ihn keine Schule aufnehmen. Es gibt eine Schule, die ihn jetzt anmelden kann, aber es ist für die Vorschule. Da wir keine andere Möglichkeit haben, planen wir, ihn dort anzumelden, anstatt ihn zu Hause zu behalten.
Wir sind jedoch sehr besorgt, dass er möglicherweise nichts Neues lernt und seine Schulzeit nicht genießt, da sie ABC und 123 unterrichten und mit Kindern zusammensitzen, die jünger sind als er. Er geht immer gerne in die Schule.
Ist es in Ordnung oder könnte es nach hinten losgehen? Oder besser warten und ihn in die richtige Klasse stecken? Würde sich seine Entwicklung verlangsamen?
Es ist schwer zu beantworten, ohne viel detailliertes Wissen über die Klassen zu haben, die wahrscheinlich nicht einmal Sie wirklich haben, aber ich bezweifle, dass es ein negatives Ergebnis wäre, ihn in einer Vorschule anzumelden, solange es mit einem gewissen Alter ist. gleichwertige Kinder. Sie sagen nicht genug Details darüber; Sind es gemischte 3,5- bis 5,5-Jährige? Oder sind das alles 3 jährige?
Auch wenn er seinen Klassenkameraden intellektuell voraus ist, gibt es viele andere Dinge, die er in diesem Alter lernen sollte: soziale, körperliche und emotionale Entwicklung muss stattfinden (wahrscheinlich sogar mehr als Bücherlernen). In einer Gruppe ähnlicher Kinder zu sein hilft dabei (besonders wenn sie dann mit ihm in die nächste Klasse gehen).
Wenn die einzige Option eine Klasse von 3-Jährigen ist, könnte das für ihn schwieriger sein; Ich würde eher versuchen, diese Situation zu vermeiden. Wenn es dort einige 4,5+-Jährige gibt, denke ich, dass das einigermaßen in Ordnung wäre; ein Jahr oder mehr Abstand zwischen den anderen Kindern und Ihrem Kind wäre jedoch schwierig. In diesem Fall könnte ich versuchen, zu Hause an Dingen zu arbeiten, aber aggressiv finde ich andere Kinder, mit denen er sehr regelmäßig (einmal am Tag oder in der Nähe davon) spielen kann.
Nebenbei bemerkt möchte ich Sie davor warnen, ihn nächstes Jahr eine Klasse früher einzuschreiben. Studien haben wiederholt gezeigt, dass Kinder bessere Lebensergebnisse erzielen, wenn sie auf ihrer Altersstufe gehalten werden, anstatt weiterzumachen, selbst wenn sie intellektuell bereit sind; Die emotionale, körperliche und soziale Reife hängt in gewisser Weise mit dem tatsächlichen Alter zusammen, und es ist sehr schwierig, der Kleinste und Unreifeste in Ihrer Klasse zu sein. (Ich weiß; ich wurde in einer ähnlichen Situation über den Kindergarten hinaus übersprungen – beim Lesen von Sätzen und dergleichen bei 4.) Es gibt viele Möglichkeiten, die intellektuelle Entwicklung fortzusetzen, ohne weiter zu springen.
Jo
Kevin Rabe
Ida
DripKracken