Wie kann ich mit einer Situation mit einem fehlerhaften, grausamen Lehrer umgehen, der mich nicht mag und es an meinem Kind auslässt?

Aliel, das ist natürlich sehr schmerzhaft für dich und deinen Sohn, aber ich denke, du reagierst vielleicht übertrieben auf die Situation.

Aus dem, was Sie oben geschrieben haben, sind dies einige der Annahmen, die Sie zu treffen scheinen, die meiner Meinung nach möglicherweise nicht gerechtfertigt sind:

• Dass die Wahrnehmung Ihres 5-jährigen Sohnes, dass seine Lehrerin ihn schikaniert, bedeutet, dass die Lehrerin ihn tatsächlich schikaniert , dass sie wirklich „übermäßig grausam und erniedrigend zu ihm“ ist.

• Dass der Lehrer eine böse, rachsüchtige Person ist, die dich hasst und es genießt, deinen Sohn zu verärgern.

• Dass der einzige Grund der Schule, Ihren Sohn in das Sonderschulprogramm aufzunehmen, darin besteht, die damit verbundenen zusätzlichen Mittel zu erhalten, dh dass die Schulverwaltung sich nur um ihr Budget kümmert und dass sie nicht am Wohlergehen Ihres Sohnes interessiert sind oder seine Erziehungsbedürfnisse.

Sicher, es gibt einige schlechte Lehrer da draußen, aber sie sind wirklich in der Minderheit. Die meisten Lehrer sind keine „fehlerhaften, grausamen“ Menschen.

Eine Sache, die 5-Jährigen, die gerade erst in die Schule kommen, passiert, ist, dass sie die Strukturen und Einschränkungen des Schullebens ziemlich schwierig finden. Das ist völlig normal.

Wenn er Ihnen also erzählt, was in der Schule los ist, sollten Sie daran denken, dass er nicht wirklich in der Lage ist, Ihnen eine faire Zusammenfassung seines Tages zu geben – wie ein Erwachsener es sehen könnte – weil er zu jung ist. Er erzählt Ihnen, wie sich die Dinge für ihn angefühlt haben , und seine Gefühle sind sehr wichtig und sehr gültig, aber nur weil er das Gefühl hat , dass seine Lehrerin eine grausame Person ist, die ihn schikaniert, heißt das nicht, dass sie es tatsächlich ist .

Mögliche Beispiele:

• Erlaubt sie ihm wirklich nicht, mit anderen Kindern zu spielen? Jederzeit? Wenn eines meiner Kinder mir das erzählte, würde ich vermuten, dass es einen kurzen Vorfall hatte, bei dem ihm gesagt wurde, er solle etwas anderes tun, anstatt zu spielen – zB still dazusitzen und einer Geschichte zuzuhören, etwas aufzuräumen , in einen anderen Raum zu gehen oder sich für eine Aktivität fertig zu machen - anstatt zu denken, dass das Kind buchstäblich zu keiner Zeit mit anderen Kindern spielen durfte.

• Sie "führt ihn auf eine Weise in die Irre, die dazu führt, dass er weinend und in Not zu mir nach Hause kommt". Es ist nicht ungewöhnlich, dass etwas, was ein Erwachsener sagt, ein Kind aufregt, aber das bedeutet nicht unbedingt, dass der Erwachsene das Kind herausgreift – es anders behandelt als andere Kinder – oder dass der Erwachsene es absichtlich tut. Es hört sich so an, als könnte sie sicherlich sensibler für seine Gefühle sein, aber das ist keineswegs das Gleiche wie rachsüchtig zu handeln, um ihn absichtlich zu verärgern, weil sie dich oder ihn hasst. Sie hat vielleicht nicht bemerkt, dass er verärgert ist: Die Aufmerksamkeit des Lehrers mit den anderen Kindern in der Klasse zu teilen, ist eines der am schwierigsten zu lernenden Dinge für 5-Jährige. Ihre Aufmerksamkeit ist nicht nur auf Ihr Kind gerichtet – versuchen Sie es nicht persönlich zu nehmen. Wenn ein Kind einen Erwachsenen missversteht, bedeutet dies normalerweise nicht, dass der Erwachsene das Kind absichtlich aus reiner Rachsucht in die Irre geführt hat. Manchmal verstehen Kinder (und Erwachsene) einfach falsch.

• Seine akademische Arbeit ist nicht ordentlich, weil „der Lehrer ihm sagt, er soll sich beeilen oder … andere Schüler ihn stören“ – ich fürchte, das gehört zum Lernen, in einer Klassenzimmerumgebung zu sein. Er wird nicht immer die Zeit haben, die er braucht, um seine Arbeit zu erledigen. Hoffentlich kann er später darauf zurückkommen oder auf andere Weise mehr Zeit bekommen, aber es ist nicht vernünftig zu erwarten, dass der Lehrer die anderen 29 Kinder in der Klasse „pausiert“ und die nächste Aktivität verzögert, bis Ihr Sohn bereit ist . Ebenso ist ein Klassenzimmer oft eine laute, ablenkende Umgebung. Das ist etwas, womit ich als Kind Probleme hatte, und jetzt findet meine Tochter es auch ein bisschen schwierig. Aber es ist (notwendigerweise) kein Zeichen dafür, dass Ihr Sohn schlechter behandelt wird als jedes andere Kind im Klassenzimmer.

• „Sie zwingt mein Kind, an Aktivitäten teilzunehmen, für die ein Genehmigungsformular erforderlich ist, das ich nicht genehmigt habe.“ Dieser ist weniger subjektiv als die anderen und sollte ziemlich einfach zu überprüfen sein. Ich würde vorschlagen, den Lehrer - oder den Schulleiter (den Schulleiter) danach zu fragen.

Sie müssen also unbedingt persönlich mit dem Lehrer Ihres Sohnes und/oder mit dem Schulleiter sprechen.

Es ist klar, dass Sie sehr verärgert darüber sind, wie Ihr Sohn Ihrer Meinung nach behandelt wurde, aber wenn Sie sich dem Treffen mit der Einstellung nähern, dass der Lehrer eine grausame, böse Person ist, dann fürchte ich, dass Sie das nicht tun werden sehr weit kommen.

Ich weiß, dass es leicht ist, sich so stark in unsere Kinder hineinzuversetzen, dass wir die Welt aus ihrer Sicht sehen, aber dies ist eine Zeit, in der Sie als Erwachsener reagieren müssen – bestimmt, anstatt aggressiv, und beginnend mit der Annahme, dass die lehrer sind eher fürsorgliche pädagogen als fiese sadisten.

Ich würde vorschlagen, dass Sie Folgendes tun:

1. Gehen Sie ins Schulbüro und bitten Sie um einen Termin mit dem Direktor, der mindestens eine halbe Stunde dauert. Erklären Sie, dass Sie sich Sorgen um Ihren Sohn machen, die so ernst sind, dass Sie erwägen, ihn von dieser Schule und vielleicht sogar ganz aus dem Schulsystem zu nehmen.

2. Wenn Sie einen Partner haben, versuchen Sie für den Termin, eine andere Person für die Kinderbetreuung zu finden, damit Sie Ihren Partner zum Termin mit in die Schule nehmen können. Wenn Sie keinen Partner haben, würde ich vorschlagen, Ihre Mutter oder einen engen Freund mitzubringen. Es kann wirklich hilfreich sein, das Gefühl zu haben, jemanden neben sich zu haben, dem man vertraut, um moralische Unterstützung zu erhalten. Es kann Ihnen auch helfen, das Problem vor und nach dem Treffen mit ihnen zu besprechen und ihre Sichtweise auf die Aussagen des Schulleiters einzuholen.

3. Erstellen Sie vor dem Treffen eine Liste der Dinge, die Sie beunruhigen – übermäßige Kritik an Ihrem Sohn, die ihn verärgert, zu viele Punktabzüge für seine Arbeit, ihm wird nicht genug Zeit gegeben, um seine Arbeit zu beenden, er ist im Allgemeinen sehr sehr verärgert und unzufrieden mit der Klassenumgebung, er sieht seine Lehrerin als grausames Monster an, die Lehrerin schenkt ihm nicht ausreichend Aufmerksamkeit, er darf nicht mit den anderen Kindern spielen, er hat keine Freunde. Kopieren Sie diese Liste, damit Sie Kopien davon dem Schulleiter und allen anderen in der Besprechung geben können. Dies hilft Ihnen, sicherzustellen, dass Sie alles klar abdecken und nichts verpassen.

4. Versuchen Sie, sich darüber im Klaren zu sein, was Sie wollen. Zum Beispiel scheint es so, als ob Sie (meiner Meinung nach zu Recht) möchten, dass Ihr Sohn eine Sprachtherapie durch das Special Ed-Programm erhält. Wenn dies der Fall ist, dann macht es überhaupt keinen Sinn, ihn aus dem Special Ed-Programm zu streichen! Das ist kein Weg, um das zu bekommen, was Sie wollen – obwohl es so klingt, als wollten Sie die Schule bestrafen, indem Sie ihre Finanzierung kürzen, ist es tatsächlich kontraproduktiv, wenn es darum geht, die Sprachtherapie zu bekommen, die Ihr Sohn braucht.

Ich schlage vor, vor dem Treffen eine weitere schriftliche Liste dessen zu erstellen, was Sie wollen oder was Ihrer Meinung nach gute Lösungen sein könnten. Einige der Dinge, nach denen Sie fragen könnten:

• die Wiederaufnahme Ihres Sohnes in das Special Ed-Programm und der Beginn von Sprachtherapiesitzungen innerhalb von maximal x Wochen.

• Versetzung Ihres Sohnes in eine andere Klasse mit einem anderen Lehrer (falls es eine andere Klasse in derselben Jahrgangsstufe gibt).

• Ihrem Sohn zusätzliche Zeit zu gewähren, um seine Arbeit zu beenden.

• Ihrem Sohn zumindest zeitweise eine weniger laute/ablenkende/lästige Umgebung für seine Arbeit zur Verfügung zu stellen.

• Lehrkräfte darauf achten, dass sie ihn trotz seiner Sprachschwierigkeiten im Unterricht nicht überspringen und ihm die Zeit geben, die er braucht, um auf Fragen zu antworten.

• ein engagierter Betreuer, der zumindest zeitweise bei ihm im Klassenzimmer ist.

• damit er Unterstützung beim Erlernen sozialer Fähigkeiten und beim Knüpfen von Freundschaften bekommt. Wenn es stimmt, dass er nicht mit den anderen Kindern spielen darf (was ehrlich gesagt unwahrscheinlich klingt), dann muss diese Einschränkung natürlich enden.

Sie werden nicht unbedingt alles bekommen, was Sie sich wünschen, aber es ist hilfreich, mit der Einstellung „Die Bildungserfahrung meines Sohnes muss wirklich verbessert werden, und hier sind einige Dinge, die meiner Meinung nach hilfreich sein könnten, was denken Sie?“ in das Meeting zu gehen. Anstatt "Ihr Lehrer seid böse Sadisten, die mich und meinen Sohn hassen, hasse ich euch gleich zurück und ich möchte euch sagen, was für schreckliche Menschen und schreckliche Lehrer ihr seid" - diese letztere Einstellung ist, wie sich euer Beitrag oben liest.

Es ist wichtig, dass Sie einen richtigen Termin vereinbaren, um all dies zu sagen – versuchen Sie nicht, es unterzubringen, wenn Sie Ihren Sohn abholen und zur Schule bringen. Das ist eine Zeit, in der die Lehrer normalerweise sehr damit beschäftigt sind, sich um die ganze Klasse zu kümmern, und sie werden Ihnen nicht die Zeit geben können, die Sie brauchen.

Der folgende Artikel erscheint mir ziemlich relevant und könnte hilfreich sein. Ich empfehle Ihnen, ihn vollständig zu lesen:

Manchmal machen Kinder allgemeine Behauptungen wie „Der Lehrer ist gemein zu mir“. Sie wollen herausfinden, was das bedeutet. Etheredge nennt das „Auspacken“, was Ihr Kind sagt. Versuchen Sie, so viele Details wie möglich zu erhalten. Fragen Sie: „Was genau hat sie gesagt? Was ist in der Klasse passiert, als sie es gesagt hat?“ (Vielleicht möchten Sie beiläufig nachfragen, damit Ihr Kind nicht verschweigt oder übertreibt.) „Gemein“ könnte bedeuten „Sie lässt mich meine Arbeit machen“, in diesem Fall könnten Sie erklären, dass der Lehrer versucht, die Art von zu zeigen Verhalten, das Sie in der Schule haben müssen; schließlich sind manche Dinge unter den gegebenen Umständen sehr vernünftig, aber einem 6-Jährigen erscheinen sie vielleicht nicht so. Die Idee ist nicht so sehr, "die Wahrheit" aufzudecken

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Wenn Sie entscheiden, dass Sie mit dem Lehrer sprechen müssen, vereinbaren Sie eine Zeit (nicht bei der Abgabe oder Abholung) und gehen Sie als jemand hinein, der Hilfe bei der Lösung eines Problems sucht. Die Verwendung einer inklusiven Sprache ist wichtig, sagt Etheredge. Sage so etwas wie „Ich komme mit einem Problem zu dir, das ich nicht ganz verstehe, aber ich hoffe, dass wir Marks Anliegen gemeinsam am besten lösen können.“ Hier erklären Sie, was Ihr Kind Ihnen wann gesagt hat, und verwenden so oft wie möglich seine Worte. „Das deeskaliert die Situation“, sagt Etheredge. Du sagst nicht "Mark sagt, dass du das tust." Stattdessen sagst du: „Ich brauche Hilfe, um zu verstehen, was Mark nervt.“ Was auch immer Sie tun, gehen Sie von Ihrer Unschuld aus.

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Sprechen Sie mit dem Schulleiter oder dem nächsten in der Schulnahrungskette. Erzählen Sie dem Schulleiter von den Schritten, die Sie bereits unternommen haben, und „bringen Sie es immer wieder auf die Wahrnehmung des Kindes zurück“, sagt Etheredge. “Ihre Einstellung ist immer noch, wir alle wollen, dass sie das bestmögliche Jahr hat.” Erklären Sie, wie Sie versucht haben, zu warten und mit dem Lehrer darüber zu sprechen, aber was vor sich geht, stört die Bildung Ihres Kindes.

5 clevere Wege, mit Lehrerproblemen umzugehen , parenting.com

Sie werden von einem Fünfjährigen keinen genauen Bericht über die Aktivitäten des Tages im Klassenzimmer erhalten. Tatsächlich berichten die meisten 13-Jährigen nicht genau, was vor sich geht. Ich arrangierte, zwei volle Tage im Klassenzimmer meines Kindes zu verbringen. Ich saß hinten, hatte einen Laptop und versuchte zu arbeiten, obwohl ich tatsächlich fand, dass der Lärm und das Chaos das Arbeiten unmöglich machten.

Danach konnte ich viel klarer sehen, was passierte. Zum Beispiel sagte mein Kind ungefähr eine Woche zuvor: "A und B warfen einen Radiergummi hin und her und hatten keine Probleme, und es ging an B vorbei, und ich warf es ihnen zurück, damit sie weitermachen konnten, und ich in Schwierigkeiten gerieten, aber A und B nicht." Nun, das klingt sicherlich so, als würde ein Lehrer jemanden ärgern, oder? Meine zwei Tage im Klassenzimmer haben mich gelehrt, dass dieser Lehrer die Dinge eine Weile laufen ließ und dann "Stopp" sagte und jeder, der es danach tat, in Schwierigkeiten war. Mein Kind hatte nicht einmal bemerkt, dass sie Stopp gesagt hatte, und wusste nicht, dass das ihre Regel war. Es gab viele andere unausgesprochene Regeln, die ich erklären konnte, nachdem ich den Raum überwacht hatte. Außerdem bekam ich ein besseres Bild von den Erwartungen, die sie hatten, die unvernünftig waren,

Wenn Sie der Schule sagen, dass es Ihre Motivation ist, im Klassenzimmer zu sein, wenn Sie verstehen, was Ihr Kind falsch macht, und Ihrem Kind beibringen, wie es sich in der Schule verhalten soll, werden sie dem wahrscheinlich zustimmen. Sie könnten sogar sagen, dass die Geschichten, die Sie zu Hause hören, keinen Sinn ergeben und Sie sehen möchten, was wirklich passiert. Sie können Ihrem Kind am Ende helfen, sich im Schulsystem zurechtzufinden, und in den nächsten zehn Jahren seines Lebens einen großen Unterschied machen. Oder Sie enttarnen einen grausamen und unqualifizierten Lehrer, der sich aus irgendeinem Grund darum kümmert, welche Finanzierung die Schulbehörde erhält. So oder so wird es ein großer Gewinn sein. Ich fordere Sie auf, dies so schnell wie möglich zu arrangieren.

Es hört sich so an, als würden Sie zum Homeschooling tendieren. Denken Sie in diesem Fall daran, dass Sie nicht bis zum Ende des Jahres warten müssen. Bei unserem Sohn haben wir nicht einmal die Woche, geschweige denn das Semester abgewartet. Wir hatten schon eine Weile über Homeschooling nachgedacht, aber eines Mittwochs hatte er einen besonders schlechten Tag mit einem Ersatzlehrer, und an diesem Freitag war sein erster Homeschooling-Tag. Mein Sohn hatte in der Schule ähnliche Probleme wie deiner. Er ist intelligent, hat aber einige exekutive Funktions- und Aufmerksamkeitsprobleme, die traditionelle Klassenzimmer für ihn sehr schwierig machen.

Wenn Sie nicht bereit sind, zu Hause zu lernen, könnten Sie die Schulverwaltung einbeziehen und möglicherweise einen Anwalt beauftragen, der Ihre Interessen vertreten kann, ohne so emotional zu werden. Ich glaube jedoch nicht, dass die Lehrerin aus Bosheit handelt, sondern aus eigenem Gespür, wie sie Ihrem Sohn helfen kann. Regelmäßige Klassenlehrer haben weder die spezielle Ausbildung noch die Zeit, um Kindern wie Ihrem Sohn die Art von individueller Aufmerksamkeit zu geben, die er braucht. Sie tut wahrscheinlich ihr Bestes und ist frustriert darüber, dass sie ständig hinterfragt wird.

Es ist sehr wahrscheinlich, dass ein Klassenzimmer für Sonderpädagogik besser zu ihm passt, wenn man von einem angemessenen IEP ausgeht. In den Vereinigten Staaten ist der IEP-Prozess das richtige Forum, um Dinge wie den Erhalt einer Logopädie anzusprechen, und Eltern sollten dazu viel Input erhalten. Sie sollten in der Lage sein, sich jederzeit an Ihre Schule zu wenden und eine Art IEP-Überprüfung einzuleiten, obwohl diese normalerweise regelmäßig zu bestimmten Zeiten des Jahres geplant sind. Sie sind jedoch wahrscheinlich über den Punkt hinaus, an dem Sie und der Lehrer dies alleine lösen können.

Eine Sache, die mir beim Lesen Ihrer Frage aufgefallen ist, ist, ob der schlechte Lehrer weiß, dass Ihr Sohn eine Sprachbehinderung hat oder nicht?

Mein jüngerer Bruder hat einige kleinere körperliche und wahrnehmungsbezogene Behinderungen, die nicht sofort sichtbar sind, und die Leute reagieren oft mit Wut, weil er ungeschickt ist und andere Leute um sich herum anscheinend nie bemerkt, mit ihnen zusammenstößt und Dinge umwirft usw.

Ich kam nicht umhin, mich zu fragen, ob die Reaktion des Lehrers darauf zurückzuführen ist, dass er nicht wusste, dass Ihr Sohn nicht nur desinteressiert, störend, absichtlich langsam usw. ist?

Wenn Ihr Sohn im Verständnis des Lehrers als solcher bezeichnet wurde, kann es für ihn/sie schwierig sein, ihn den anderen Schülern gegenüber sogar gleich zu behandeln. Lehrer sind auch Menschen und können durch ihre Wahrnehmung des betreffenden Schülers in die Irre geführt werden. Es gibt umfangreiche Forschungsergebnisse, die dies unterstützen, z. B. indem Lehrer anonyme Arbeiten benoten und ähnliche Arbeiten benoten, wenn sie die Namen der Schüler kennen. Traurig aber wahr.

Ich würde erstmal versuchen herauszufinden, ob es daran liegt. Wenn Sie ein formelles Treffen mit dem Lehrer vereinbaren müssen, tun Sie es. Sie können auch versuchen, den Schulleiter in das formelle Treffen einzubeziehen. Schon ein paar Monate verbesserter Schulbildung können dem Kind viel bedeuten.

Ich hoffe, dieser Vorschlag ist für Sie nützlich. Ich kann mir vorstellen, was für eine schmerzhafte Situation es für einen Elternteil ist, wenn sein/ihr Kind in der Schule misshandelt wird!

Zunächst einmal tut es mir leid, dass Ihr Sohn das alles in so einem jungen Alter durchmacht.

In Bezug auf Ihre erste Frage stimme ich CreationEdge zu.
"Sehen Sie sich die Beschwerderichtlinien des Schulbezirks an. Es ist Zeit, den Lehrer zu überdenken."

Aber Sie sollten sich zuerst vergewissern (ich denke, das sind Sie wirklich), dass Ihr Lehrer sich tatsächlich gemein zu Ihrem Sohn verhält und dass Sie nicht missverstanden werden. Denn wo auch immer Sie sich beschweren (Schulleiter oder sonst wo relevant), müssten Sie Einzelheiten zu den Ereignissen angeben, die Sie zu dem Schluss gebracht haben, dass dieser Lehrer nicht gut mit Ihrem Sohn umgeht.

Lassen Sie mich einige Vor- und Nachteile für Homeschooling hinzufügen, mit denen Sie sicher bereits vertraut sind.

Zum Beispiel:
- Ihr Sohn könnte nach seinem Interesse und in seinem eigenen Tempo lernen.
- Er wird keine ernsthaften Belastungen haben, wenn es um Termine, Aufgaben geht.
- Das Zuhause bietet eine bessere und stressfreie Umgebung, die die Lernfähigkeit eines Kindes fördert, genau wie Sie gesagt haben - "Seine Handschrift bei Hausaufgaben ist chaotisch und gehetzt, er sagt mir oft, dass der Lehrer ihm sagt, dass er sich beeilen muss oder dass andere Schüler stören ihn, während seine Handschrift zu Hause sehr, sehr ordentlich und lesbar ist."

Andererseits
- Sie müssten Ihren eigenen Zeitplan verwalten, da Ihr Sohn zu jung ist und Sie die meiste Zeit bei ihm sein müssen.
- In der Schule lernt ein Kind Disziplin, die im Leben einen langen Weg zurücklegt.
- In der Schule würde er Sport treiben (oder wenn man ihm Sport ohne Schule anbietet, geht das auch)
- In der Schule entwickeln sich seine sozialen Fähigkeiten schnell (sehr wichtig).

Ihre zweite Frage:

• Ja, Sie sollten versuchen, sich wieder mit dem Schulleiter zu treffen und mit ihm im Detail darüber zu sprechen, was passiert ist. Versuchen Sie, die Situation (diesen Lehrer und Ihren Sohn) auf höfliche und positive Weise zu erklären. Der Schulleiter möchte nicht das Gefühl haben, dass seine Schule außer Betrieb ist und er sie nicht ganz gut führt.

• Versuchen Sie, mit anderen Lehrern dort in der Schule zu sprechen. Sagen Sie einfach „Hallo“ und stellen Sie Ihren Sohn diesen anderen Lehrern vor. Ihr Sohn fühlt sich mit seinem eigenen Lehrer nicht wohl, weil er weiß, dass es andere Lehrer gibt, die nett zu ihm sind und ihn gut zu behandeln, wird definitiv sein Selbstvertrauen und sein Interesse stärken, zur Schule zu gehen.

Dritte Frage:

• Kinder lieben es zu spielen! und viele Leute um sich zu haben. Fragen Sie Ihren Sohn nach Namen einiger seiner Klassenkameraden, die er mag, und versuchen Sie dann, die Eltern dieser Kinder zu treffen oder anzurufen, und machen Sie ein kleines Picknick in einem Park. Sagen Sie ihnen, dass Sie Geburtstag haben oder ein ganz besonderer Tag ist (denken Sie sich etwas aus)
  laden Sie sie ein, geben Sie allen Kindern Spielzeug und Pralinen in Geschenkverpackung. es scheint, als würden wir über einen Film sprechen, aber es funktioniert)

• Auch wenn es Ihrem Sohn vorkommt, dass das Schulleben doch nicht so interessant ist, schaffen Sie ihm zu Hause und in der Nachbarschaft ein Umfeld, in das es sich lohnt, zur Schule zu gehen, nur damit er dorthin zurückkehren kann wo er Leute treffen konnte, die so erstaunlich und lustig sind, mit ihnen zusammen zu sein.
  (stellen Sie ihn mehr den Menschen vor, die um Sie herum leben, gehen Sie mit ihm spazieren, bitten Sie ihn, sich heute an eine Straße zu erinnern und dass er Sie morgen dorthin bringen müsste).

• Denken Sie einfach daran, wenn es Ereignisse im Leben Ihres Kindes gibt, die ihm unangenehm sind, lassen Sie es nach anderen Dingen suchen, die es all den Stress und die Belastungen wert findet.

Jetzt geh spazieren und iss etwas Leckeres (welches Dessert du auch immer liebst) und es wird alles klappen. :)

Alles Gute!