Wie kann man Kindern im Grundschulalter den Terroranschlag von Paris erklären?

Es fällt mir schwer, die Motive der Terroristen zu erklären.

Ich weiß nicht, ob dies der beste Artikel zu diesem Thema ist (er steht ganz oben in dieser Google-Suche ), aber zum Beispiel What Motivates Terrorists? beginnt mit,

Eine der am häufigsten gestellten Fragen zum Thema Terrorismus ist auch die hartnäckigste. Wieso den? Warum tun sie es? Warum schließen sich Menschen Terrorgruppen an und beteiligen sich an Terrorakten?

Auf diese Frage gibt es so viele Antworten, wie es Terroristengruppen gibt, und jeder, vom Geistlichen bis zum ätzenden Taxifahrer, scheint eine selbstbewusste Meinung zu diesem Thema zu haben, als ob die Innenwelt von Terroristen leicht abgebaut und kartiert werden könnte. Aber dieses Vertrauen ist oft unangebracht, wenn man bedenkt, wie wenig Wissenschaftler tatsächlich über Terrorismus und die daran beteiligten Personen wissen. Es verrät auch eine epische Unwissenheit darüber, wie schwierig es ist, auf die inneren, subjektiven Wünsche und Emotionen zuzugreifen, die die Außenwelt prägen.

Ein weiterer Artikel ganz oben in dieser Google-Suche ist „What ISIS Really Wants“, der behauptet, die Ideologie der Gruppe zu beschreiben, aber selbst wenn das stimmt, denke ich, dass die Gruppenideologie nicht die Motive der Individuen sind.

Da es für Sie schwer zu wissen ist, sollten Sie sich davor hüten, dass Sie, wenn Sie versuchen, es zu erklären, wahrscheinlich (oder sicher) etwas Unwahres oder eine übermäßige Vereinfachung oder ein Stereotyp sagen (was Sie meiner Meinung nach vermeiden sollten, wenn Sie Kindern die Welt erklären, ungeachtet der Lüge zum Kinderkonzept ).

Insbesondere könnte es besser sein (oder ich würde es vorziehen), beispielsweise das Lehren von Fremdenfeindlichkeit zu vermeiden oder eine „religiöse“ Doktrin falsch zu erklären, die Sie persönlich nicht verstehen und die in Ihrer Welt kein wirkliches Motiv ist.

Also, anstatt die Motive der Terroristen zu erraten, vielleicht eine Erklärung wie die folgende, von Dingen, von denen Sie wissen, dass sie wahr sind:

• Menschen werden verletzt , z. B. durch Krankheit und Autounfälle (es bleibt Ihnen überlassen, wie weit Sie darauf eingehen möchten, z. B. um eine Erklärung für Tod, Alter, Unfall usw. aufzunehmen, und was diese verursacht, ob dies letztendlich "verletzt" ist unvermeidlich und wie man darauf reagiert).
• Menschen werden manchmal bei Verbrechen verletzt : Raub, Mord usw. Sie werden verletzt, weil Kriminelle sie verletzen. Die Gesellschaft definiert "Kriminalität" mehr oder weniger als Handlungen, die Menschen verletzen.
• Wenn Sie so weit gekommen sind, könnten Sie sich der Wahrheit entziehen, wenn Sie nicht hinzufügen würden, dass Menschen in Kriegen verletzt werden . Ich weiß nicht, wie sehr Sie "Krieg" mit "kriminellem Verhalten" gleichsetzen wollen, aber die Doktrin des "gerechten" Krieges en.wikipedia.org/wiki/Just_war_theorykönnte für jemanden im Grundschulalter falsch sein (auch wenn Sie damit einverstanden sind), also vereinfachen Sie das als "Krieg ist die Hölle" oder was du willst.

Dann können Sie das Gespräch auf das lenken, was sie wissen müssen:

• Warum wir Menschen nicht verletzen
• Warum wir nicht kriminell sind
• Was zu tun ist, um Verletzungen zu vermeiden (verletzt werden, die Verletzungen verursachen, Verletzungen aufrechterhalten)
• Was tun, wenn wir verletzt sind (wenn wir es nicht immer vermeiden können)
• Was tun, wenn wir sehen , dass jemand anderes verletzt ist?

Weil sie bereits wissen, dass es passiert ist, und sie wissen wollen, warum, ob es wieder passieren kann, ob es hier passieren kann usw.

Ich kann nur vorschlagen, was ich als wahrheitsgemäße Antworten ansehe:

• Ja, es kann wieder passieren. Es passiert schon ewig und wird weitergehen.
• Theoretisch könnte es Ihnen passieren, in der Praxis ist es unwahrscheinlich: Es gibt zwei Millionen Menschen in Paris, 700 Millionen in Europa, rechnen Sie nach, wie wahrscheinlich es Ihnen (in diesem Jahr) passieren wird.
• Könnte eine Gelegenheit sein, über Gewalt im Allgemeinen zu sprechen (z. B. sind Menschen statistisch gesehen eher mit häuslicher Gewalt, Mobbing, Raub als mit Terrorismus konfrontiert).

Einige Folgerungen:

• Das wird Ihnen wahrscheinlich nicht passieren
• Irgendwann werden dir einige Dinge passieren
• Warum Sie sich gut verhalten sollten, auch wenn andere es nicht tun.

Sie haben die Medienberichte offensichtlich mitbekommen und unseren lokalen Fernsehturm heute rot-weiß-blau beleuchtet gesehen

Damit könnte man Solidarität erklären.

Vielleicht denken Sie auch an die (ständigen) Kriegsopfer in anderen Ländern; und/oder die Rolle, die die Medien im Krieg spielen (und wie die Medien auf Terrorismus reagieren, und das wirkt sich auf die Konsumenten der Medien aus).

Dies ist die Linie, die ich eingeschlagen habe, im Guten wie im Schlechten...

Wie in der Schule vertrauen wir darauf, dass die Lehrer im Unterricht die Wahrheit sagen. Den Leuten, die Frankreich angegriffen haben, wurden von ihren Lehrern Lügen erzählt, aber sie glauben ihnen wirklich, wirklich – sie denken, dass wir schlechte Menschen sind und sie gut sind. Also wollen sie, dass wir auf ihre Weise leben.

Die Art und Weise, wie ihnen beigebracht wurde, sagt ihnen, dass es in Ordnung ist, Menschen zu verletzen, wenn Sie es zum Guten tun. Aber unter allem sind sie ganz normale Menschen, genau wie wir, denen beigebracht wurde, Tyrannen zu sein – sie wollen, dass wir ihren Weg gehen und tun, was sie sagen, auch wenn wir nicht einverstanden sind oder denken, was sie tun falsch. Es ist nur so, dass es als Erwachsene bedeutet, dass sie gefährlichere Dinge wie Bomben und Waffen benutzen, wenn sie Menschen verletzen.

Die Wahrscheinlichkeit, in einen Angriff verwickelt zu werden, ist sehr gering, selbst wenn Sie in einer der großen Städte leben, die sie gerne angreifen. Zunächst einmal muss man am richtigen Tag zur richtigen Tageszeit am richtigen Ort sein. Mit ungefähr 2.270.000 Einwohnern in Paris (das schließt die Besucher nicht ein). 200 Menschen wurden verletzt oder getötet (wie ich zuletzt gehört habe), das ist weniger als eine Person von 11.000 Einwohnern in Paris. Stellen Sie sich vor, wie 11.000 Menschen aussehen – es sind viele Menschen!

Auch wenn Sie zufällig in einen Angriff verwickelt werden, ist es ziemlich wahrscheinlich, dass Sie wahrscheinlich überleben werden, obwohl es schrecklich sein kann. Meine Frau war an der U-Bahnstation Edgware Rd in London, als die Bombenanschläge vom 7.7. Aber nur wenige wurden verletzt.

Ja. Es ist falsch und es ist albern für uns - aber wenn dein Lehrer dir dieselbe Lüge erzählt, würdest du am Ende jeden Tag anfangen, es zu glauben.

Wie bei vielen Themen denke ich, dass Erwachsene diejenigen sind, deren Ideen nicht mit Dingen wie Gewalt und Konflikten umgehen können (und mit Kindern über solche Dinge sprechen), mehr noch, als dass Kinder damit nicht umgehen können. Kinder sind durchaus in der Lage, über Gewalt, Krieg und Sexualität zu sprechen, und sie tun dies auch im Kindergarten, auch wenn Erwachsene solche Themen mit ihnen sorgfältig vermeiden.

In Anbetracht dessen denke ich, dass Erwachsene am besten mit ihren eigenen Schwierigkeiten in schwierigen Situationen umgehen und die Fragen der Kinder ehrlich beantworten können. Zumindest für entsprechend entwickelte Erwachsene, was leider selten vorkommt. Erwachsene neigen dazu, über Politik und so weiter verwirrt und verwirrt und verärgert zu sein. Aber wenn sie auf einfache Weise über die grundlegenden Fakten sprechen können, kann es für Kinder nützlich sein.

Beantworten Sie die Fragen, die sie tatsächlich haben. Also wahrscheinlich keine Geopolitik oder Dekonstruktion des Begriffs Terrorismus und wie er früher Gewalt durch Regierungen umfasste.

"... Weil sie bereits wissen, dass es passiert ist, und sie wissen wollen, warum, ob es wieder passieren kann, ob es hier passieren kann usw ..."

Also würde ich darüber nachdenken, was meine besten Antworten auf menschlicher Ebene sind, wenn ich es überhaupt weiß, und ehrlich sein. In meinem Fall könnte das so aussehen:

Wieso den? „Gute Frage. Wir wissen es nicht wirklich, weil wir die Leute nicht kennen, die es getan haben, oder warum sie es getan haben. Aber die Leute werden manchmal durch Wut, Verlangen oder Lügen verwirrt und denken manchmal, sie müssten andere angreifen Menschen. Es ist sehr traurig, besonders für die Menschen, die sie angreifen, besonders wenn diese Menschen nicht einmal wissen, warum sie angegriffen werden.“

Wenn es wieder passieren kann? „Ja. Die Welt ist ein sehr großer Ort voller vieler Menschen, und jeden Tag passieren viele gute und einige schlechte Dinge. Wenn es Menschen passiert, die wir kennen und mögen, sind die Menschen verärgert und sprechen darüber, um ihre Gefühle auszudrücken ."

Wenn es hier passieren kann? "Es ist möglich, aber ich glaube wirklich nicht, dass es das wird."

Entschuldigung für die Verspätung dieses; hatte gestern Abend keine Zeit, es zu beenden: Wenn wir versuchen, eine schwierige Diskussion wie diese zu verkleiden, um zu vermeiden, Kinder zu erschrecken oder giftige Ideen über die Welt zu verbreiten, versuchen wir, das Thema zu vereinfachen, indem wir viele Nuancen entfernen, und letztendlich mit etwas enden, das noch effektiver darin ist, giftige Ideen über die Welt zu vermitteln, als es die komplizierte Realität war.

Also, meine wirkliche Empfehlung, was auch immer Sie sagen wollen, ist, einen Schritt zurückzutreten und sich ein wenig Zeit zu nehmen, um darüber nachzudenken, was diese Art der Diskussion über die Welt und die Menschen darin aussagt. Ich werde versuchen, das zu praktizieren, was ich predige. Da die Motivationen so komplex und vielfältig sind, halte ich es nicht für besonders nützlich, sie zu untersuchen, es sei denn, Sie glauben, dass Ihre Kinder damit mit einer angemessenen Tiefe / Nuance umgehen können. Aber ich denke, es ist immer noch eine gute Gelegenheit, über Verhaltensmuster von Menschen zu sprechen und eine Grundlage zu schaffen, die sie verwenden können, um solche Dinge besser zu verstehen, wenn sie wachsen.

Ich denke, es könnte nett sein, damit anzufangen, wie wir die Dinge je nach unseren eigenen Erfahrungen unterschiedlich sehen (je nach Alter kann es gut sein, ihnen dabei zu helfen, auszupacken, dass unsere "Erfahrung" ein Baum ist, der von Dingen bewässert wird, die passieren für uns, mit tiefen Wurzeln in dem, was unsere Eltern/Familie/Führer/Freunde/Gesellschaft denken, was wir in Nachrichten/Filmen/Büchern sehen, in der Schule lernen usw.) und dass es fast genauso viele verschiedene Möglichkeiten gibt, das zu sehen Welt, wie es Menschen in ihr gibt. Es wäre großartig, dies damit in Verbindung zu bringen, wie die beteiligten Personen eine kürzliche Meinungsverschiedenheit im eigenen Leben der Kinder gesehen / gedacht / gefühlt haben.

Wenn Sie ein solches Beispiel haben, ist dies ein idealer Zeitpunkt, um darüber zu sprechen, wie die Beteiligten missverstehen, warum sich die anderen so verhalten, wie sie es tun, aber dennoch so reagieren, als wüssten sie, was der andere denkt. Und wie wir normalerweise eine Geschichte haben, die rechtfertigt, warum wir uns so verhalten haben, wie wir es getan haben.

Von hier aus können Sie darüber sprechen, wie Menschen dazu neigen, mehr Zeit mit anderen zu verbringen, die die Dinge ähnlich sehen, und weniger Zeit mit Menschen, die die Dinge ganz anders sehen. Sie können sie wahrscheinlich sogar dazu bringen, einige Beispiele für Gruppen wie diese in ihrer Klasse in der Schule freiwillig anzubieten. Da wir die Dinge aufgrund unserer Erfahrungen auf eine Weise sehen, die sich „richtig“ anfühlt, ist es leicht zu denken, dass die anderen Sichtweisen „falsch“ sind. Wenn wir keine Zeit mit Menschen verbringen, die die Dinge anders sehen, erfahren wir nie, wie ihre Erfahrungen sie dazu gebracht haben, die Dinge so zu sehen, wie sie es tun.

Stattdessen versuchen wir uns vorzustellen, wie wir die Dinge so sehen könnten, wie sie es tun – aber weil wir denken, dass sie falsch liegen , werden wir eine Antwort darauf finden, wie wir das Falsche glauben könnten . Antworten wie „Ich muss belogen worden sein“ oder „Ich muss dumm/ignorant/naiv/jung/beeindruckbar gewesen sein“ oder „Ich müsste ein schlechter Mensch sein, um so zu denken“.

Diese nächste Kurve führt uns in das felsigste Terrain, denke ich, weil wir beginnen, Gefühle zu berühren, mit denen ich vermute, dass Kinder mehr Schwierigkeiten haben werden, sich darauf einzulassen. Ich denke, ein guter Ausgangspunkt ist die Vorstellung, dass verschiedene Menschen verschiedene Arten von Gewalt akzeptabel finden. Die Erfahrung mancher Menschen hat sie gelehrt, dass Gewalt nie der richtige Weg ist, dass Gewalt in der unmittelbaren Selbstverteidigung in Ordnung ist. Dass Gewalt gegen Todeskandidaten in Ordnung ist, oder dass es in Ordnung ist, Gewalt für „edle“ Zwecke auszuüben, Wut auszudrücken, Rache zu üben, oder einfach nur, dass es akzeptabel ist, Gewalt anzuwenden, um zu bekommen, was man will. Dies ist ein "großer" Punkt, daher denke ich, dass es gut ist, viele Verbindungen und Beispiele herzustellen.

Zuerst würde ich dies auf die Art und Weise zurückführen, wie unsere "Erfahrung" von langen Ketten von Menschen beeinflusst wird, die sich seit Tausenden von Jahren gegenseitig beeinflussen - unsere Kulturgeschichte - und erklären, dass verschiedene Menschen an verschiedenen Orten mehr oder weniger unterschiedliche Arten von Gewalt finden akzeptabel, basierend auf dieser Geschichte. Wenn es altersgerecht ist, könnten Sie dies in Bezug darauf formulieren, wie verschiedene Länder ein unterschiedliches Verständnis dafür entwickelt haben, wie Tiere behandelt werden sollten. Sie können dies auch aus einem Blickwinkel der körperlichen Bestrafung angehen. In manchen Ländern ist es nicht akzeptabel, einen Kriminellen mit Gewalt zu bestrafen. In anderen Ländern ist es akzeptabel, Kriminelle, die wegen der schlimmsten Verbrechen verurteilt wurden, mit Gewalt zu töten (einige Länder rechtfertigen diese Gewalt, indem sie sie so schmerzlos wie möglich machen; andere verwenden immer noch ziemlich schmerzhafte Mittel).

Ich würde auch versuchen, die Akzeptanz von Gewalt sofort auf das Beispiel der Meinungsverschiedenheiten (umso besser, wenn es sich um unangemessene Gewalt handelte) und auf die Art und Weise zu beziehen, wie Menschen sich um unsere Meinung gruppieren. Abgesehen von akuter Gewalt sprechen wir uns normalerweise die Akzeptanz der Gewalttat ein, bevor wir sie begehen, aber diejenigen, gegen die wir sie begehen, sehen sie fast immer als ungerecht an. Während wir dazu neigen, die Gewalt anderer Menschen als „falsch“ anzusehen, weil wir nicht sehen, wie sie dazu gekommen sind, sie akzeptabel zu finden, sehen wir unsere eigene Gewalt als gerechtfertigt an. Ich denke, dies ist ein guter Zeitpunkt, um über Krieg zu sprechen und zu erklären, dass Menschen auf allen Seiten eines Krieges das Gefühl haben, im Recht zu sein, und typischerweise, dass die anderen im Unrecht sind, wenn sie versuchen, ihnen Gewalt anzutun.

Also Paris. Ich denke, es ist in Ordnung zu sagen, dass wir nicht genau wissen können, welche Erfahrungen jeden Angreifer dazu veranlasst haben, und wir können auch nicht genau wissen, wie sie es vor sich selbst begründet haben. Wir können (und viele werden) versuchen, Gründe dafür zu finden, aber das werden nur Menschen sein, die die Angreifer nicht verstehen, die versuchen zu entscheiden, was in ihrem eigenen Leben schief gelaufen sein müsste, damit sie so etwas „Falsches“ tun. Ding. Einige Leute werden denken, dass es vielleicht ausreichen könnte, an dieselbe Religion zu glauben oder aus demselben Teil der Welt zu stammen. Andere Leute werden sich Ursachen wie einen extremistischen Lehrer ihrer Religion oder Empörung über die Kriege vorstellen, die westliche Länder im Nahen Osten geführt haben. Sagen Sie ihnen, was wir wissen:

Eine Gruppe von Menschen, die die Welt ähnlich sehen, hat sich gefunden, Menschen ausgeschlossen, die die Dinge nicht so sehen, und sich davon überzeugt, dass es akzeptabel oder sogar "gut" ist, anderen Gewalt anzutun. Sagen Sie ihnen, dass die Gruppe von Menschen, zu der sie gehören, „sagt“, warum ihre Mitglieder anderen Gewalt antun, aber erinnern Sie sie daran, dass dies Teil der Geschichte ist, die diese Menschen sich selbst erzählen, um diese Gewalt zu rechtfertigen. Dass die Menschen, aus denen die Gruppe besteht, alle ihre eigenen Gründe haben, basierend auf ihren eigenen Erfahrungen, dort zu sein. Dass jeder dieser Menschen sich letztendlich dafür entschieden hat, andere Sichtweisen auf die Welt und die Menschen, die sie auf diese Weise sehen, auszuschließen. Dass die Geschichte, die sie darüber erzählen, warum sie das tun, schwer zu verstehen ist, wenn wir nicht versuchen, ihre Umstände und Erfahrungen kennenzulernen.

Dies ist ein guter Zeitpunkt, um zu erklären, dass einige Leute denken, wir sollten nicht versuchen, diejenigen zu verstehen, die so sinnlose Gewalt anwenden. Erklären Sie das Offensichtliche: Jede Gewalt sieht sinnlos aus, wenn Sie nicht verstehen können, wie sie gerechtfertigt wurde. Sagen Sie ihnen, dass es wichtig ist, zu verstehen, warum Menschen sich dazu berechtigt fühlten, solche Gewalt anzuwenden, denn einige dieser Gründe könnten auf Dinge hinweisen, die wir in der Welt beheben können. Erinnern Sie sie daran, dass selbst wenn einige dieser Gründe Sinn machen, dies nicht bedeutet, dass die Gewalt entschuldbar ist.

Für die Zukunft finde ich es gut, ehrlich zu sein: So etwas wird sicherlich wieder passieren. Obwohl ich die statistischen Ansätze verstehe, die einige Antworten nahelegen, bin ich mir nicht sicher, wie sehr statistisches Denken in diesem Alter helfen wird. Da dieser Boden gut ausgetreten ist, werde ich eine Alternative vorschlagen. Sagen Sie ihnen, dass die Chance sehr gering ist, aber dass Sie ihnen helfen können, Ideen zu entwickeln, wie sie die Welt so verbessern können, dass solche Dinge unwahrscheinlicher werden, wenn sie immer noch Angst haben. Der beste Weg, uns zu schützen, besteht darin, sicherzustellen, dass Gewalt nicht der einfachste Weg ist, um unsere Aufmerksamkeit und unser Verständnis zu erlangen, und sicherzustellen, dass wir nicht zulassen, dass Menschen Gewalt anwenden, um uns zu Reaktionen zu provozieren, die dazu führen, dass noch mehr Menschen dem Wie zustimmen Die Angreifer sehen die Welt.

Für Kinder im Grundschulalter halte ich es eigentlich nicht für notwendig, die Beweggründe der Terroristen vollständig zu erklären. Für die jüngeren Kinder reicht es zu sagen, dass es „böse Menschen“ auf der Welt gibt, die versuchen, andere Menschen zu verletzen.

Für ältere Kinder (Junior-High oder so, abhängig von ihrer Intelligenz) könnten Sie erklären, dass die Terroristen versuchen, einen Kampf zwischen islamischen Menschen (Muslimen) und „uns“ (den Westlern) anzuzetteln; Die meisten Muslime sind nur Menschen, die miteinander auskommen wollen, aber die Terroristen wollen uns dazu bringen, alle Muslime zu hassen, damit sie gegen uns kämpfen müssten (und die Terroristen wollen die Kontrolle über die islamischen Kämpfer haben).

Nur für die ältesten Kinder könnten Sie in die Vorgeschichte einsteigen, in der die westlichen Nationen nicht sehr nett zu Muslimen waren und einige von ihnen ziemlich wütend auf uns gemacht haben. Sogar die meisten Menschen, die wir verletzt haben, würden lieber Frieden schließen als kämpfen, aber die Terroristen würden uns lieber zurück verletzen, also versuchen sie, beide Seiten in einen Krieg zu treiben.