Gibt es einen Unterschied zwischen Hören und Decodieren des Tons?

Kurze Antwort

Ja , es gibt einen Unterschied zwischen Hören und Verstehen von Tönen.

Hintergrund

Akustische Informationen werden in verschiedenen neuralen Zentren entlang der Hörbahn verarbeitet. Das Gehörsystem verläuft vom peripheren Endorgan im Innenohr ( Cochlea ) bis zur Großhirnrinde. Dabei werden verschiedene Verarbeitungsschritte durchgeführt. Beispielsweise werden grundlegende Reflexverhalten als Reaktion auf akustische Reize (z. B. Schreckreaktionen) in subkortikalen Strukturen verarbeitet (Bocca, 1985) , während komplexe Klangwahrnehmungen, wie das Hören von Musik, im Kortex vermittelt werden (Philips & Farmer, 1982 ) .

^{Quelle: New York University}

Erst im Kortex werden komplexe Laute wie Sprache zu sinnvollen Informationen verarbeitet . Der Unterschied zwischen Hören und Verstehen von Geräuschen ist bei Menschen mit Läsionen in der Hörrinde auffallend deutlich .

Eine Schädigung des Hörkortex kann dazu führen, dass komplexe Geräusche nicht mehr erkannt werden können und das Sprachverständnis verloren geht. Diese Symptome werden als Agnosie oder kortikale Taubheit bezeichnet (Rosati, 1982) . Der Verlust des Sprachverständnisses ( Worttaubheit ) ist der schwächendste und daher am besten untersuchte Aspekt der Agnosie (Philips & Farmer, 1982) .

Tonaudiogramme (dh tonale Hörempfindlichkeit) von Menschen mit kortikaler Taubheit sind jedoch weitgehend unbeeinflusst (dh ihre Hörschwellen sind in Ordnung) und sie können auch normale Schallintensitäts- und Schallfrequenzunterscheidungsfähigkeiten haben (Rosati, 1982) . Daher wird angenommen, dass der auditive Kortex eine synthetische Funktion erfüllt , indem er komplexe Klänge wie Sprache in der Zeit integriert (Bocca, 1985) . Worttaubheit kann daher mit dem Hören einer fremden Sprache oder dem Hören umgekehrt gesprochener Wörter vergleichbar sein; man kann es hören, aber nicht begreifen (Rosati, 1982) .

Es hat sich gezeigt, dass der auditive Kortex für die Speicherung von Informationen sowie die Verarbeitung von Schallreizen mit schnell wechselndem Inhalt (in der Größenordnung von Millisekunden bis zu zehn Millisekunden) von entscheidender Bedeutung ist. Es wird angenommen, dass ein Verlust der Speicherkapazität und der Verlust der Fähigkeit, sich schnell ändernde akustische Signale zu analysieren, zumindest teilweise die nachteiligen Auswirkungen von Hörrindenläsionen auf das Sprachverständnis und andere auditive Fähigkeiten erklären (Philips & Farmer, 1982) .

<sup>Referenzen
- Bocca, The Laryngoscope 1985; 68 : 301-9
- Philips & Farmer, Behav Brain Res 1990; 40 : 85-94
- Rosati et al., J Neurol 1982; 227 :21-7</sup>

Es ist gut dokumentiert, dass Menschen in der Lage sind, sich selektiv verschiedenen Sprechern zuzuwenden. Die Fähigkeit, sich auf einen bestimmten Sprecher einzustellen und andere herauszufiltern, wurde als Cocktailparty-Effekt bezeichnet , da dies die Art von Fähigkeit ist, die erforderlich ist, wenn man versucht, sich mit einer anderen Person auf einer überfüllten Party zu unterhalten.

Eine übliche Art, dieses Phänomen in einer Laborumgebung zu untersuchen, ist eine dichotische Höraufgabe . Dem Subjekt werden gleichzeitig zwei auditive Stimuli dargeboten und es muss nur auf einen der Stimuli in irgendeiner Weise reagieren (z. B. durch Wiederholen des Gehörten).

Im Allgemeinen sind Menschen gut darin, einen bestimmten Hörreiz herauszufiltern, es gibt einige Hinweise darauf, dass herausgefilterte Informationen immer noch verarbeitet werden. Wenn Menschen Tabuwörter in dem unbeaufsichtigten Stimulus hören, neigen sie dazu, es zu bemerken (Straube & Germer, 1979) . Gleiches gilt für das Hören des eigenen Namens (Moray, 1959) .