Harmonische Analyse von Arpeggios im Tanz der Zuckerfee

Wow, wirklich tolles Musikbeispiel!

Es gibt zwei notwendige Aspekte, die wir anerkennen müssen, die uns helfen, diesen Abschnitt zu verstehen. Erstens wechseln diese Akkorde zwischen etwas und B7 (oder dem B-Dur-Dreiklang). Das ist wichtig, denn da der Ausschnitt in e-Moll steht, wechseln die betreffenden Akkorde zwischen etwas und V7. Dies ist ein großer Hinweis darauf, dass wir diese chromatischen Harmonien in Bezug auf V(7) verstehen können.

Der zweite Aspekt betrifft etwas, das wir Gleichklangakkorde nennen . Ein gemeinsamer Tonakkord ist, einfach ausgedrückt, eine chromatische Harmonie, die mindestens eine Tonhöhe mit dem Akkord teilt, den sie schmückt. Da Nussknacker von Tschaikowsky geschrieben wurde, schauen wir uns ein Tschaikowsky-Beispiel an, dieses aus dem ersten Satz seiner sechsten Symphonie:

( hier anhören )

Wir sind in D-Dur. Der zweite Akkord im ersten vollen Takt ist etwas seltsam ... ein E♯ verminderter Septakkord? Wenn wir eine römische Zahl angeben müssten, wäre es ... ein ♯ii°42?! Selbst wenn wir dies als angewandten Akkord verstehen würden, würde es als vii°7 von F♯ funktionieren, aber es gibt nur ein Problem: Es löst sich nicht in einen F♯-Akkord auf, sondern zurück in denselben D-Akkord, der ihm vorausging !

Dies ist ein Beispiel dafür, was wir einen gemeinsamen Tonakkord nennen; genauer gesagt, eine verminderte Septime im gemeinsamen Ton (mit CT°7 bezeichnet). Beachten Sie, wie es einen konsistenten gemeinsamen Ton D vom ursprünglichen D-Dur-Dreiklang durch diesen gemeinsamen Ton verminderte Septime und zurück zum D-Dur gibt. Es ist dieser konstante Faden, der diese Harmonien zu einer Einheit verbindet, die das zugrunde liegende D-Dur ausarbeitet.

Beachten Sie, dass wir sagen könnten, dass dies nur Oberstimmen-Nicht-Akkord-Töne sind. Das ist nicht unwahr! Aber das ist ein so verbreitetes Werkzeug – es ist zum Beispiel in der Barbershop-Musik allgegenwärtig –, dass es einen Namen bekommen hat, also verwende ich diesen Namen hier.

Nun zurück zu deiner Frage. Schauen wir uns noch einmal die Harmonien an:

    DF♯ AC
    D♯ F♯ AB (Wiederholung) (V7)
    GESICHT
    F♯ ABD♯ (Wiederholung) (V7)
    ACD♯ G
    BD♯ F♯ (Wiederholung) (V)
    DF♯ AC
    D♯ F♯ AB (Wiederholung) (V7)

Und beachten Sie, dass jede einzelne Harmonie mindestens einen gemeinsamen Ton mit dem vorherrschenden V(7)-Akkord hat. Wir können dies mit einer Notation deutlicher machen:

Im obigen Beispiel zeigen die „x“-Notenköpfe einen gemeinsamen Ton mit dem vorangehenden und/oder nachfolgenden Akkord. Sie werden auch feststellen, dass sich die meisten anderen Stimmen im Halbtonschritt bewegen (mit nur einer Ausnahme: A nach B zwischen dem fünften und sechsten Takt).

Also, willkommen in der Welt der Common-Tone-Akkorde. Während mein obiges Beispiel ein CT°7 war, beinhalten die Beispiele in Nussknacker Gleichtondominanten, Dur-Dur-Septime und halbverminderte Septime. Aber in allen Fällen dienen diese gemeinsamen Tonakkorde dazu, die vorherrschende Harmonie zu erarbeiten; in diesem Fall ein klares V7, das sanft zum Tonikum E zurückführt.

Schließlich ist es auch möglich, dass dies eine modifizierte Version der Omnibus-Progression ist . Bei einer Omnibus-Progression bleiben zwei Tonhöhen des V7 konstant, während sich die verbleibenden zwei Tonhöhen um einen halben Schritt in entgegengesetzter Bewegung bewegen. Obwohl diese Regeln in diesem Nussknacker -Beispiel nicht streng befolgt werden, ist es wichtig zu beachten, dass die beiden Tonhöhen, die im Omnibus konstant bleiben, die Tonleitergrade 2 und 4 sind. In E sind diese Tonleitergrade F♯ und A – die beiden Tonhöhen die in diesem Nussknacker- Beispiel oft (aber nicht immer) gemeinsam sind.