Meine Siebenjährige ist groß, schlank, sieht aus und spricht wie jemand, der ein paar Jahre älter ist als sie. Das bedeutet, dass Menschen (selbst diejenigen, die ihr tatsächliches Alter kennen) oft höhere Erwartungen an sie haben, als wenn sie in ihrem Alter aussehen und sprechen würde – in Bezug auf die Fähigkeit, still zu sitzen und sich bewusst und anmutig zu bewegen.
In Wirklichkeit ist dies wahrscheinlich einer dieser Bereiche, in denen sie möglicherweise ein wenig „hinter der Kurve“ steht. Ich denke, wenn sie in einem "normalen" Klassenzimmer sein müsste, würde ich Vorschläge bekommen, sie auf ADHS untersuchen zu lassen. Sie ist ständig in Bewegung, wackelt wie verrückt und flitzt von einem Ort zum anderen (es sei denn, sie liest großartige Fantasy-Romane oder historische Romane oder Sachbücher). Sie bewegt sich sogar viel im Schlaf!
Ihre Fähigkeit, sich auf viele Dinge gleichzeitig zu konzentrieren (sogar ihr Lesen), ist erstaunlich, aber ihre Unfähigkeit, sich auf eine bestimmte Sache zu konzentrieren und sich auf eine bestimmte Sache zu konzentrieren, ist fragwürdig. Ihr Bedürfnis, in Bewegung zu sein, ist auch oft ausgeprägter, je später der Tag geworden ist, so dass Dinge wie Preisverleihungen usw. lästig sind (ich nenne es Hai-Modus – wissen Sie, bleiben Sie einfach in Bewegung, und Sie werden nicht einschlafen). ).
Natürlich arbeiten wir daran, ihre Bewegungen im Verhältnis zu den Bewegungen (oder Orten) anderer um sie herum wahrzunehmen, sie besucht Kurse, in denen sie kooperativ arbeitet und von denen erwartet wird, dass sie für kurze Zeit sitzen und es gibt viel "Stille". im Theater, wo wir arbeiten, verlangt wird – also bekommt sie Übung – es ist nicht so, als würde ich Ausreden erfinden.
Heute hat sie jedoch einige Glasdekorationen zerbrochen, weil sie durch das Haus geflitzt ist. Vor zwei Tagen (es war spät in der Nacht), als wir uns nach dem Weihnachtssingen zu einem heißen Kakao versammelten, beschloss sie, dass es Spaß machen würde, unter dem Tisch herumzukriechen, während die Erwachsenen plauderten, und gestern bei ihrem Tae Kwon Do-Ende- Jahrespreise und Ehrungszeremonie, dachte sie, es würde Spaß machen, herumzulaufen, während das Essen serviert wurde.
Ich habe das Gefühl, dass ich sie ständig daran erinnere, welche Art von Bewegung wo und wann angebracht ist. Für andere sieht sie oft aus wie das älteste Mitglied der "Herumrenngruppe" und wird manchmal härter zurechtgewiesen, als ob sie es besser wissen müsste. Da sie auch besonders sensibel ist, hat sie diese zusätzliche Härte bemerkt und dass andere Kinder in ihrem Alter (und manchmal sogar älter) ein bisschen mehr von einem "Pass" bekommen. Ich bin überzeugt, dass der Unterschied darin besteht, dass sie so viel älter aussieht, als sie tatsächlich ist. Wenn sie nicht wahnsinnig müde ist (was ich nach besten Kräften vermeide), ist sie selten das einzige Kind, das Erinnerungen braucht. Wenn jemand Hinweise oder Vorschläge hätte, Erinnerungen etwas seltener erforderlich zu machen – insbesondere in Situationen mit großen Gruppen –, wäre ich sehr dankbar.
Versuchen Sie, mehr Sport in ihren Tag zu integrieren.
Meine Tochter ist auch sehr energiegeladen. Kann stundenlang lesen, Lego bauen oder lange zeichnen; aber wenn sie nicht diese fesselnden Dinge tut, muss sie sich BEWEGEN. Wenn sie an diesem Tag nicht genug Sport gemacht hat, wird sie buchstäblich von den Wänden abprallen (zu einer Wand laufen, sich selbst abprallen, zur Theke laufen usw.). Ihr zu sagen, sie solle aufhören, funktioniert 30 Sekunden lang, aber dann fängt sie wieder an. Sie bastelt ständig an Dingen herum. (Sie sitzt am Tisch, nimmt unbewusst einen Stift und fängt damit an, am Saum des Tisches entlang zu fahren. Oder fängt geistesabwesend an, die Milchkappe umzudrehen, bis sie von der Müslischachtel auf den Boden geschleudert wird.)
Ist Tai Kwon Do der einzige Sport Ihrer Tochter? Ich würde vorschlagen, dass es nicht genug ist – wenn sie so energiegeladen ist wie ich, könnte sie mehr tun. Um sieben konnte ich von zwei Stunden Fußball (Spiel gefolgt von Geschicklichkeitsübungen) zu einem Hockeyspiel zu einem Baseballspiel wechseln, ohne auch nur langsamer zu werden. (Nein – ich korrigiere mich selbst: Als wir an diesem Tag das Baseballfeld erreichten, saß sie die ersten zehn Minuten tatsächlich ruhig auf der Bank, anstatt sich von ihren Kumpels abzuprallen und den Maschendrahtzaun zu erklimmen. Dann schlug sie ein fast perfektes Inning auf .) Wenn Sie eine Laufsportart (Fußball, Lacrosse, Hockey, Laufen) – oder vielleicht sogar zwei Laufsportarten – hinzufügen, hilft dies Ihrer Tochter bei ihrem „Bewegungsbedürfnis“, der „Bruttomotorik“, wenn man so will. Es wird es wirklich "aus ihrem System herausholen".
Für das, was ich "das Fummeln" nenne, könnten Sie ein paar dieser Plastikbälle bekommen, mit denen Kinder Handkraft entwickeln. Meine Tochter hat einen in der Schule und einen in der Küche – wenn sie geistesabwesend mit einem Messer am Tisch herumstochert, nehme ich das Messer weg und gebe ihr den Ball. Oder bringen Sie ihr das Stricken bei (obwohl Sie möglicherweise warten müssen, bis sie acht Jahre alt ist, damit dies nicht zu frustrierend ist) oder das Verwenden von Gimp, damit sie das tun kann, während sie ruhig sitzen muss – was Sie nur von ihr erwarten sollten tun kann, wenn sie an diesem Tag schon ihren Sport gemacht hat.
Neu : Da Sie mehr Details hinzugefügt haben (über die großen Gruppen), nehme ich an, dass es wieder passiert ist, also ...
Eine andere Sache, die Sie versuchen können, ist, eine Packung Uno und/oder Skip-bo überall hin mitzunehmen und sie ihr zu geben, wenn sie mit einer Gruppe von Kindern ohne organisierte Aktivitäten zusammen ist. Als die Hockeymannschaft meiner Kinder nach einem Spiel zum ersten Mal zusammen zum Abendessen ausging, jagten sie sich gegenseitig im Restaurant (sie waren 6, 7 und 8 Jahre alt). Beim zweiten Mal brachte ich beide Spiele mit, und alle blieben glücklich und engagiert am Tisch, bis das Essen über eine Stunde später kam. Danach habe ich dafür gesorgt, dass ich immer mindestens eine Packung in meiner Handtasche oder im Auto habe, für „Notfälle“.
Sie sehnt sich vielleicht nach sensorischem Input. Unser Sohn hat ähnliche Probleme, sein Gehirn war einfach nicht darauf ausgelegt, sensorische Eingaben richtig zu verarbeiten. Er wurde durch übermäßigen Lärm (normal für ein Klassenzimmer) überlastet und suchte nach sensorischem Input, um sich selbst zu regulieren – zunächst rollte er sich auf dem Boden, kaute Dinge und ging durch die Klasse.
Wir begannen mit einem OT mit viel Erfahrung mit sensorischen Kindern und haben nun über ein Jahr damit verbracht, ihren Empfehlungen zu folgen, sein Gehirn neu zu trainieren, damit es seine sensorischen Anforderungen richtig bewältigen kann. In der Praxis beinhaltet dies ein Übungsprogramm oder schweres Heben, Aufbau der Kernkörperkraft, Übungen mit mittlerer Belastung (Trampolin).
Es hat ein Jahr gedauert und er kann sich jetzt im Unterricht beherrschen; er ist wie ein anderes Kind. Jeden Tag verbringen wir ungefähr 20 Minuten damit, seine Übungen zu machen. Dann bekommt er Kaugummis, die er im Unterricht benutzen darf. Während des Unterrichts gibt ihm der Lehrer Bewegungspausen, um ihm zu helfen, die Konzentration aufrechtzuerhalten.
Wir hatten einen OT und einen Psychologen, die beide sagten, dass er eine sensorische Verarbeitungsstörung (SPD) hat. Der Entwicklungskinderarzt sagt jedoch, dass es so etwas wie SPD nicht gibt und er einfach ADHS hat. Abgesehen davon funktioniert die Vorgehensweise des OT für ihn und seine Symptome passen nicht zu ADHS, also fahren wir mit dem fort, was funktioniert.
Soweit ich weiß, kann man ADHS nicht ausschalten. Wenn sich Ihre Tochter durch Lesen über längere Zeiträume konzentrieren kann, ist ADHS möglicherweise keine gute Diagnose. Es gibt zum Beispiel ein Dutzend Dinge mit ähnlichen Symptomen: Schlafprobleme und eine ganze Reihe mehr .
Es könnte sich lohnen, zu googeln, ob die Symptome mit dem Verhalten Ihrer Tochter übereinstimmen.
Ziehe in Betracht, ihr ein „Beruhigungsglas“ zu machen. Es ist im Wesentlichen eine hausgemachte Schneekugel, bei der Sie sie aufschütteln und den Glitzer fallen sehen. Während sie oft verwendet werden, um wütende oder frustrierte Kinder zu beruhigen, können Sie sie sicherlich verwenden, um ein energisches Kind zu beruhigen, indem Sie ihre Aufmerksamkeit auf etwas Komplexes und Interessantes lenken. Eine Anleitung zur Herstellung gibt es hier:
http://www.instructables.com/id/DIY-Calming-Glitter-Jars/
Es wird nicht alle Ihre Probleme lösen, aber es wird ein weiteres Tool sein, das Sie möglicherweise häufiger verwenden, als Sie vielleicht denken.
Benutzer6497
ADHD, sondern wie die hollywood/media-repräsentation. Ich habe einen Freund, der sein ganzes Leben lang Schlagzeuger war, ich habe ihn kennengelernt, als wir beide 7 waren, er klopft ständig, wippt mit seinen Knien und Beinen und was nicht, jeder hat sein Ding , nicht allesADHD. Ich habe Kinder in meiner Pfadfindertruppe, die echte habenADHDund die autistisch sind, das klingt überhaupt nicht nach ihrem Verhalten.