Ist es möglich, eine Zweitsprache gut genug zu lernen, um nach der kritischen Sprachlernphase darin genauso denken zu können, wie wir in unserer Erstsprache denken?
Anekdotisch gesprochen ja, ich bin in ein anderes Land gezogen, wo ich mein Heimatland nicht ausüben konnte, und nach einigen Jahren habe ich angefangen, in dem einst fremden zu denken. Ich bin jetzt zurück in meinem ursprünglichen Land und der Prozess spielt sich mit einigen interessanten Macken umgekehrt ab, ich übersetze Wörter, anstatt die Originale abzurufen, etwas, das ich irgendwann in der fremden Sprache getan habe.
Genau genommen ist mein Verständnis davon, wie Sprechen und Sprache im Kontext des Denkens funktionieren, dass die Wortwahl stark von internen und externen Hinweisen beeinflusst wird (dies steht im Einklang mit der Funktionsweise von Gedächtnis und Konditionierung), ferner von Modellen der Spracherzeugung (sowohl intern als auch extern) unterstützen die Idee eines allgemeinen Bedeutungsspeichers (semantische Bedeutung, syntaktische Regeln, Kadenz usw.), der im Allgemeinen um den NC und mehr lokal in der Nähe von spracherzeugenden Bereichen und einem separaten, aber stark verbundenen Spracherzeugungssystem (lateraler Sulcus : Wernicke-Broca-Areal).
Beim Sprechen einer Fremdsprache werden Arbeitsgedächtnisbereiche möglicherweise rekrutiert ( so meine Spekulation ), um Sprache zu übersetzen und dann zu produzieren, etwas, das eine wahrnehmbare Zeit in Anspruch nimmt und von Muttersprachlern und manchmal vom Sprecher bemerkt wird.
Mit der Zeit und aufgrund der Plastizität werden fremdsprachige Netzwerke so weit gestärkt, dass keine Übersetzung mehr benötigt wird, und sowohl interne (was man Denken nennen könnte) als auch externe Sprache effizienter generiert werden.
Muttersprachliche Netzwerke können aufgrund der konkurrierenden Fremdsprache und der Nichtverwendung auch vom Aussterben bedroht sein, sind aber glücklicherweise immer noch verfügbar (was einmal gelernt wurde, lässt sich leichter neu lernen), sodass ein Wiedererlernen oder sogar das Denken in beiden Sprachen möglich ist.
Was das Alter anbelangt, gibt es einen deutlichen Vorteil, jung zu sein, aufgrund bekannter Effizienzen, die früher im Leben auftreten, und möglicherweise auf Fremdsprachen vorbereitet zu sein. Aufgrund dessen, wie plastisch das Gehirn sogar bis ins Erwachsenenalter ist, können Sie praktisch in jedem Alter geistig zweisprachig werden, jedoch mit unterschiedlicher Geschwindigkeit.
Quellen:
Robin Kramer-ten Have
Keno
Robin Kramer-ten Have
AliceD