Ich habe gesucht und keine Antwort darauf gefunden. Ich schreibe eine Forschungsarbeit mit MLA, aber ich wäre daran interessiert, die Antwort darauf auch für andere Stile zu erfahren.
Meine Frage ist, ob Abschnittsüberschriften Fragen sein können. Zum Beispiel:
Why is Eating Vegetables Important?
Ich könnte das so ändern:
Why Eating Vegetables is Important
Aber für bestimmte Abschnitte meiner Arbeit erscheint mir die Frageversion passender (Achtung: meine Arbeit hat nichts mit Gemüse zu tun!).
Ich beantworte Ihre Frage für die APA. Psychologische Arbeiten sind sehr streng formatiert, daher haben Sie möglicherweise mehr Spielraum, wenn Sie MLA folgen, aber ich würde vermuten, dass die Grundlagen immer noch gelten.
Um Ihre Frage zu beantworten, müssen wir zunächst verstehen, was der Zweck der Überschriften ist. Um das zu verstehen, gehen wir einen Schritt zurück und schauen uns den Titel der Arbeit an.
Das sagt das APA-Handbuch
Ein Titel sollte die Hauptidee des Manuskripts einfach und möglichst stilvoll zusammenfassen. Es sollte eine knappe Darstellung des Hauptthemas sein und die zu untersuchenden Variablen und theoretischen Fragen sowie die Beziehung zwischen ihnen identifizieren. Ein Beispiel für einen guten Titel ist „Auswirkung transformierter Buchstaben auf die Lesegeschwindigkeit“.
Ein Titel sollte alleinstehend vollständig erklärend sein. Obwohl seine Hauptfunktion darin besteht, den Leser über die Studie zu informieren, wird ein Titel in Datenbanken wie PsycINFO der APA auch als Aussage über den Inhalt von Artikeln für Abstraktions- und Referenzzwecke verwendet. Ein guter Titel lässt sich leicht auf den Kolumnentitel des veröffentlichten Artikels kürzen. (APA, 2009, S. 23)
Wie ein Artikel im APA Style Blog erklärt, sollte ein Titel keine Frage sein:
Ein toller Titel verrät das Ende. Wenn Ihr Titel die Form einer Ja-Nein-Frage hat, versuchen Sie, ihn so umzuformulieren, dass die Frage beantwortet oder die Antwort zumindest angedeutet wird. Dies bereitet den Leser auf ein tieferes Verständnis vor. Wenn Philip K. Dick für ein akademisches Publikum geschrieben hätte, könnten Sie heute Abend vor dem Schlafengehen Androids Dream of Electric Sheep: Empathy in Nonhuman Species lesen . ( http://blog.apastyle.org/apastyle/2010/07/five-steps-to-a-great-title.html )
Warum muss der Titel einer wissenschaftlichen Arbeit „das Ende verraten“? Gehen wir noch einen Schritt zurück und betrachten den Zweck des wissenschaftlichen Schreibens.
Wissenschaftliches Schreiben profitiert zwar von der Unterhaltung, hat aber in erster Linie den Zweck, Informationen zu transportieren. Im gesamten APA-Handbuch wird die Grundvoraussetzung für wissenschaftliches Schreiben immer wieder betont, zum Beispiel im Titel von Kapitel 3: Klar und prägnant schreiben.
Oberstes Ziel der wissenschaftlichen Berichterstattung ist eine klare Kommunikation. Dies erreichen Sie, indem Sie Ideen ordentlich präsentieren und sich fließend und präzise ausdrücken.
Wenn wir nun verstehen wollen, was eine gute Abschnittsüberschrift ausmacht, müssen wir uns die Überschrift nur als Überschrift dieses Abschnitts vorstellen und den grundlegenden Zweck des wissenschaftlichen Schreibens im Auge behalten.
Die meisten Akademiker müssen jeden Tag mehrere Artikel lesen, neben ihrer Recherche, dem Verfassen eigener Arbeiten, dem Abhalten von Vorlesungen, dem Korrigieren von Studentenarbeiten und der Verwaltung. Aus diesem Grund haben experimentelle Arbeiten in den Naturwissenschaften alle den gleichen Aufbau, und die Hauptabschnitte haben in der Regel alle die gleichen Überschriften: Einleitung, Methoden, Ergebnisse, Diskussion. Für die meisten Naturwissenschaftler, die ihre experimentellen Ergebnisse aufschreiben, kann sich Ihre Frage, eine Abschnittsüberschrift als Frage zu formulieren, nicht stellen, da die Überschriften vorgegeben sind.
Aber auch wenn Sie von diesem dogmatischen Stil abweichen, haben Ihre Überschriften immer noch den Zweck, Ihre Kommunikation zu organisieren und Strukturelemente zu identifizieren:
Beim wissenschaftlichen Schreiben ist eine solide Organisationsstruktur der Schlüssel zu einer klaren, präzisen und logischen Kommunikation. Dazu gehört die Verwendung von Überschriften, um die Ideen innerhalb einer Studie effektiv zu organisieren, sowie die Reihenschaltung, um wichtige Elemente innerhalb von Abschnitten hervorzuheben. Prägnante Überschriften helfen dem Leser, wichtige Punkte vorwegzunehmen und die Entwicklung Ihrer Argumentation zu verfolgen.
Wenn Sie all dies zusammengenommen haben, wenn Sie Ihre Arbeit nach APA-Stil geschrieben haben, ist Ihre
Aber „Warum Gemüse essen wichtig ist“ ist auch keine gute Abschnittsüberschrift, weil es nicht „das Ende verrät“. Eine gute Abschnittsüberschrift könnte etwa so aussehen:
Vegetables protect the body from oxidant stress
das ist: