Ich habe einen 4-jährigen Sohn, der zwar sehr freundlich, nachdenklich und liebenswert sein kann, aber zu Hause und in der Schule ein schwieriges Verhalten zeigt, das meiner Meinung nach mit Machtkämpfen und Kontrolle zusammenhängt.
Wenn er gebeten wird, etwas zu tun, was er nicht tun möchte, wie aufräumen, sich für die Schule fertig machen, im Park anstehen usw., rennt er weg und wird sehr wütend.
Er sucht etwas, woran er sich verstecken kann, und brüllt uns an, Dinge wie: „Du kommst nicht zu meiner Geburtstagsfeier“, „Dann schmeiß ich deinen Laptop in den Müll! “ oder „Ist mir egal!“. Er wird die wütendsten Gesichter ziehen und sich richtig aufregen.
Der Versuch, ihn sanft aus der Situation herauszulocken, regt ihn nur noch mehr auf. Offensichtlich war und ist es nie eine Option, ihn anzuschreien, er solle aufhören. Ihn zu ignorieren funktioniert, aber es kann eine Weile dauern. Wenn er bereit ist, springt er heraus und kommt weinend zu dir.
In der Schule, beim Einkaufen oder im Restaurant ist das Problem noch schlimmer, denn Ihn zu ignorieren ist keine wirkliche Option, wenn die Umgebung nicht sicher ist, ihn zu verlassen. Zum Beispiel möchte es in der Schule nicht nach der Spielzeit kommen, und wenn es dazu aufgefordert wird, rennt es weg, versteckt sich, wird wütend und schreit den Lehrer an. Der Lehrer hat dann wirklich Mühe, ihn aus der Situation herauszuholen, und deshalb ist es noch schlimmer.
Hier ist ein Beispiel für etwas, das heute Morgen passiert ist. Draußen war es kalt, also bat er darum, seine Handschuhe anzuziehen, die ich ihm besorgte. Als wir in der Schule ankamen, sagte er, er wolle seine Handschuhe anbehalten und nicht in seine Tasche stecken. Ich sagte, nein, du kannst deine Handschuhe nicht anlassen, du kannst sie in deine Tasche stecken und sie beim Spielen tragen. Das war ein Auslöser für ihn. "Nun, ich gehe dann nicht zur Schule. Ich behalte sie an! Ich hasse alle! Ich will keine Freunde! Niemand kommt zu meiner Geburtstagsfeier!" - Er rannte sofort weg und versteckte sich hinter einer Wand, Stichwort zehn Minuten, in denen ich ihm folgte und mein Bestes versuchte, meine Beherrschung zu behalten und ihn zurück zu überreden. Am Ende musste ich ihn zurücklassen und zur Arbeit gehen, in der Hoffnung, dass der Lehrer ihn ins Haus kriegen würde.
Er hat keine Wutanfälle, er weint nicht einmal. Er rennt einfach weg, schreit und ist wütend.
Wenn er alleine geschmort wird, führt das irgendwann zu Tränen und danach ist er bis zum nächsten Mal besser zu handhaben.
Mir scheint, bei ihm dreht sich alles um Macht. Heute hatte er keine Lust, nach den Ferien wieder in die Schule zu gehen. Er hatte auch mit sich selbst vereinbart, dass er gehen würde, wenn er seine Handschuhe tragen könnte, also hatte er die Bedingungen geschaffen, unter denen er die Situation kontrollieren würde.
Wenn er herausgefordert wird, zeigt er dieses Verhalten. Er tut ähnliche Dinge, wenn er von anderen Kindern herausgefordert wird. Wenn er zum Beispiel alleine spielt und ein anderes Kind zu ihm kommt, wird er glücklich spielen, solange es sein Spiel ist, zu seiner Zeit. In der Sekunde, in der das andere Kind die Regel ändert, wird es wütend und rennt weg, und wir sind wieder in dieser Situation.
Ich muss wissen, wie ich mit diesen kleinen Episoden umgehen kann, um sie erstens effektiv zu bewältigen, damit es ein positives Ergebnis gibt, und zweitens daran arbeiten, dass sie gar nicht erst auftreten.
Wow, mein Sohn (fast 4) macht GENAU dasselbe, einschließlich der verbalen Ausbrüche (fast Wort für Wort!). Es ist schwierig. Eine Sache, die wirklich für mich funktioniert, ist, ihm die Illusion von Kontrolle zu geben, normalerweise indem man die Dinge wie ein Rennen/Spiel erscheinen lässt. Wenn er nicht nach oben gehen will, um ein Bad zu nehmen, sage ich: "Ich renne mit dir die Treppe hoch und du verlierst gleich!" Wenn er die Treppe hochkommt, ist er normalerweise im "Bademodus" und kämpft nicht dagegen an. Oder "Heb besser deine Spielsachen auf, ich hebe sie schneller auf als du!"
Was die verbalen Ausbrüche betrifft, ich habe ihm EINMAL Seife in den Mund gegeben, nachdem er Dinge gesagt hatte, wie mich schlagen und zum Weinen bringen zu wollen. Jetzt hält ihn allein die Erwähnung davon ab, mit verbalen Drohungen fortzufahren. Ich bin mir nicht sicher, wie Sie diese körperliche Form der Bestrafung sehen, aber bei meinem Sohn hat es ziemlich gut funktioniert.
Ich weiß, dass Vierjährige schwierig sein können. Ich habe selbst vier Kinder großgezogen und habe jetzt einen vierjährigen Enkel, mit dem ich ganztägig lebe und nach dem Kindergarten auf meine Tochter aufpasse. Er tut dasselbe wie Ihr Kind. Aber nur für meine Tochter. Er tut es mit Kindern und Lehrerassistenten in der Schule, aber nicht mit dem Lehrer.
Meine Gedanken darüber, warum ... Konsistenz in Ihren Erwartungen an Ihr Kind. Seine Wahrnehmung Ihres Vertrauens in seine Fähigkeiten als "großer Junge" und seine emotionale Entwicklung in Bezug auf sein Verständnis für verschiedene Ebenen von Emotionen. Gefühle und seine Fähigkeit, Frustration zu erkennen und auszudrücken. Erst mit meinem vierten Kind wurde mir klar, dass es neben glücklich, traurig und wütend noch viel mehr Emotionen gibt. Vierjährige sind oft frustriert.
Wir denken oft, unsere Kinder haben keine Sorge auf der Welt... Stimmt nicht. In diesem Alter beginnt die Welt um sie herum sehr groß zu werden. Es ist neu und beängstigend und aufregend, und sie sind klein und neugierig und ängstlich. Und Sie möchten, dass sie ein großes Kind sind und ein Baby bleiben. Sehen Sie, wohin ich damit gehe? Erlauben Sie Ihrem Kind, sich selbst anzuziehen? Ich meine nicht seine Garderobe, sondern Knopfknöpfe und Reißverschlüsse. Oder entscheiden Sie, welches Gemüse Sie zum Abendessen servieren möchten? Erlauben Sie ihm, bei der Vorbereitung zu helfen? Decke den Tisch?
Haben Sie und Ihre Familie einen Tagesablauf? Das ist eigentlich sehr wichtig. Ich glaube, Ihr Kind zeigt dieses Verhalten, um die Kontrolle zu erlangen. Er versucht nicht unbedingt, dich zu kontrollieren, wahrscheinlich nicht wegen dir, da er sich anderen gegenüber so verhält. Vielleicht fühlt er Angst und hat weniger Vertrauen in sich selbst, als er sollte.
Bitte vermeiden Sie Bestechung. Das ist nicht das, was Sie durch effektive Elternschaft wollen. Sie möchten einen 15-Jährigen nicht bestechen müssen, damit er sich nicht hinausschleicht oder trinkt. Alles, was Sie jetzt tun, wird Ihr Leben in der Zukunft beeinflussen. Gute Gewohnheiten jetzt, weniger Probleme später. Das ist kein Machtkampf. Ihr Kind bittet um Bestätigung seiner Fähigkeiten. Vermeiden Sie Begriffe wie „guter Junge oder böser Junge“, „du bist unartig“ usw. Versuchen Sie stattdessen, ihm klarzumachen, dass das gewünschte Ergebnis nur durch seine Fähigkeit erreicht werden kann, eine positive oder negative Entscheidung zu treffen. Das Verständnis der natürlichen Konsequenzen wird Ihnen helfen, ihm die Fähigkeit zu vermitteln, sie ebenfalls zu verstehen.
Wenn Sie immer hetzen, sich anzuziehen, zu frühstücken, zum Kindergarten oder zur Schule zu gehen und alles für ihn tun, um Zeit, Ärger und Ihre geistige Gesundheit am Morgen zu sparen, helfen Sie ihm nicht, die Unabhängigkeit zu erlangen, die er braucht das Gefühl haben, die Kontrolle über seine eigene Person zu haben.
Denken Sie daran, dass die Verhaltensweisen, die Sie beschreiben, Symptome eines tieferen Bedürfnisses sind, und Antworten auf die Symptome zu finden, kann heute funktionieren. Und ich bin mir sicher, dass es viele Beiträge geben wird, die sich mit Ihren Symptomen befassen. Meins versucht, die zugrunde liegende kognitive Entwicklung Ihres winzigen Menschen anzusprechen. Seine Bedürfnisse. Seine Zukunft. Denn wenn man ihn von zu Hause wegfliegen lassen muss und er sich mit anderen arrangieren muss, die ganz sicher anders aufgewachsen sind als er.
http://study.com/academy/topic/development-in-early-childhood.html
Betrachten Sie den oben genannten kostenlosen Kurs in Kinderfamilie und -gemeinschaft. Ich hoffe, ich habe Ihnen nützliche Informationen gegeben. Du bist eine gute Mutter. Du hast um Hilfe gebeten. Das ist eine gute Mutter. Elternschaft kann schwierig sein. Es ist in Ordnung.
Kanadier Luke
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