Wir sagen meinem Sohn im Allgemeinen nicht, dass er leise sein soll, da dies selten notwendig ist (obwohl er extrem lautstark ist). Wir wollen die Kommunikation und seine Ausdrucksfähigkeit fördern.
Es gibt jedoch Zeiten, in denen es für ihn nicht angebracht ist, so laut wie möglich zu sein, während er spielt oder uns Geschichten erzählt.
Wir versuchen, Restaurants zu meiden, die nicht offensichtlich "kinderfreundlich" sind, obwohl er sich so gut benimmt, dass wir in dieser Hinsicht im Allgemeinen etwas Nachsicht haben.
Seine Lautstärke wird jedoch manchmal zu einem Problem.
Er scheint zu verstehen, wenn wir ihm sagen, dass er zu laut ist und seine Stimme leiser halten muss, aber es dauert nur ein oder zwei Minuten, und dann geht seine Lautstärke gleich wieder hoch.
Wie können wir ihm „Innen“- und „Außen“-Stimmen beibringen und ihn dazu bringen, seine Lautstärke zu regulieren, wenn es angemessen ist (vorzugsweise ohne es mehr als ein- oder zweimal pro Gelegenheit gesagt zu bekommen)?
Dieser erfordert Beständigkeit und Geduld, aber ich ermutige Sie, ihn herauszunehmen und ihn so vielen verschiedenen Umgebungen wie möglich auszusetzen. Kinder können verschiedene Umgebungen unterscheiden und sich mit der Idee verbinden, dass verschiedene Umgebungen in einem sehr jungen Alter unterschiedliche Verhaltensweisen erfordern. Viele Kinder im Alter Ihres Jungen, die zwei- oder dreisprachig sind, können selbst unter Fremden unterscheiden, mit wem sie welche Sprache sprechen.
Es geht wirklich nur darum, ihm bei Bedarf konsequent das nötige Feedback zu geben. Es muss nicht entmutigend oder respektlos sein, und er wird es vergessen und Erinnerungen brauchen (er ist zwei und sie haben zu diesem Zeitpunkt eine kurze Aufmerksamkeitsspanne UND ein kurzes Gedächtnis). Jetzt ist eine GROSSE ZEIT ZU BEGINNEN. Je früher, desto besser, Sie wissen nie, wann Sie in einem Flugzeug voller Passagiere landen, bei einer Beerdigung oder zum Beispiel in ein Restauranterlebnis mit der Großfamilie eingespannt sind, wann er wissen muss, wie er seine Stimme mäßigen kann und Aktionen passend zum Anlass.
Ich würde es vermeiden, ausschließlich die Innen-/Außenstimme zu verwenden. Das sind großartige Beschreibungen, aber Sie können sie auch mit leise, leise und laut verbinden. Unser Stimmniveau bewegt sich tatsächlich auf einem Kontinuum und er muss eine Reihe von Stimmen kennen, die er verwenden kann. Leiser und Lauter sind großartige Vokabeln. Bei Gottesdiensten (wie Hochzeiten, Kirchen und Beerdigungen) muss er wissen, wie man überhaupt nichts sagt oder sehr leise flüstert. In Restaurants muss er wissen, wie man mit leiser Stimme spricht, zu Hause ist seine normale Stimme drinnen oder draußen in Ordnung und auf dem Spielplatz oder in der Spielhalle (wie CHuckee Cheese's) laute Stimmen sind in Ordnung.
Um das Konzept vorzustellen Sie könnten versuchen, dieses wirklich lustige Buch zu lesenAlles über leise Dinge und laute Dinge als Opener, um über Zeiten und Orte für verschiedene Arten von Stimmen zu sprechen. Es ist ein Pappbuch und hat Dinge wie "Mama's Schuhe sind laut" gegenüber einer Seite, auf der steht "Hausschuhe sind leise". Ich las es mit leiser Stimme im Gegensatz zu lauter Stimme, je nachdem, auf welcher Seite wir waren. Dann haben wir darüber gesprochen. "Können Sie sich Orte vorstellen, an denen Sie ruhig sein müssen?" gefolgt von "Können Sie sich Orte oder Zeiten vorstellen, an denen Sie schweigen müssen?" UND das Gegenteil: "Können Sie sich Orte oder Zeiten vorstellen, an denen Sie laut sein müssen?" Sie können sogar darüber sprechen, dass Kinder mit kleinen Brüdern und Schwestern eine leise Stimme verwenden müssen, während das Baby schläft, auch wenn sie die restliche Zeit eine laute Stimme verwenden können (auf diese Weise geht es nicht nur um den Ort,
Wenn Sie zu einer Veranstaltung oder einem öffentlichen Ort mit bestimmten sozialen Ereignissen gehen, stellen Sie ihn mit der richtigen Vorbereitung Ihrerseits bloß. Die vorherige Vorbereitung kann und sollte das Üben zu Hause beinhalten. Beginnen Sie den Tag mit einer Beschreibung dessen, was Sie erwartet, und ein wenig Übung darüber, welche Art von Stimme an diesem Ort benötigt wird. „Okay, Schätzchen, heute sind wir bei _ . Dieser Ort ist eine Art Ort mit ‚sanfter Stimme‘.“ Dann fügen Sie eine Erinnerung kurz vor der Ankunft hinzu. Wenn er Erinnerungen braucht, während Sie an besagtem Ort sind, genügt ein kurzes „sanftes Stimmerinnern?“ wird im Allgemeinen alles sein, was er braucht. Dasselbe zu Hause mit "Innen- und Außenstimme".
Wenn er einen guten Job macht. Achten Sie darauf, es von Zeit zu Zeit zu beobachten. "Ich schätze die Lautstärke, die Sie verwenden, sehr. Sie scheinen versucht zu haben, Ihre Lautstärke an den Anlass/Ort anzupassen."
Wenn Sie ausgehen, sollten Sie auch mit Aktivitäten vorbereitet sein, die ihm helfen, beschäftigt, abgelenkt und engagiert zu bleiben. Fühlen Sie sich zum Beispiel frei, ihn in „Erwachsenenrestaurants“ mitzunehmen, denn dies ermöglicht ihm die Erfahrung, damit er weiß, was ihn erwartet und wie er sich zu verhalten hat. Wenn er es jetzt nicht lernt, muss er es noch lernen, er wird es tun älter sein, wenn er es tut (und "schlechtes Benehmen", das wirklich naives Verhalten ist, wird nur noch peinlicher sein. ABER , bringen Sie ein paar Buntstifte, ein Lieblingsmalbuch, ein Zappelspielzeug und ein Lieblingsbuch mit, weil es viel zu tun ist Erwarten Sie von einem Kind, dass es ruhig dasitzt und nichts tut.Indem es dort ist, erhält es jedoch die Gelegenheit, durch das Zusehen zu lernen.
Das ist dein 2-jähriger?
„Oh, das tut mir in den Ohren weh, wenn du schreist. Könntest du mich nochmal leiser fragen, damit ich dich besser verstehen kann?“
Bringen Sie ihn nach einer Weile zum Brainstorming/Üben.
"Ooh, zu laut, was würde mir helfen, dich besser zu hören?"
Außerdem denke ich, dass Sie anfangen können, "Innen- / Außenstimme" zu verwenden - das wird er wahrscheinlich in der Vorschule / Schule hören. "Wir sind drinnen, lass uns eine innere Stimme benutzen." Sie können zu Hause üben. Klingt albern, aber Erfahrungslernen durch Rollenspiele ist sehr hilfreich.
Sie können immer "Fehler und Wünsche" verwenden, die ich in einer anderen Frage beschrieben habe. Bringen Sie ihm zuerst bei, wie man es benutzt, und lassen Sie es dann Teil Ihrer Familiensprache werden:
Holen Sie sich ein Bild oder Spielzeug von einem Käfer (Marienkäfer usw.) und ein Bild oder Spielzeug von einem Zauberstab. Rollenspiel (und üben, üben, üben) mit dem Käfer und dem Zauberstab, die beide nacheinander hochhalten:
"Es nervt mich, wenn du __ und ich wünschte, du würdest stattdessen _"
Dies ist im Grunde eine Ich-Aussage für kleine Kinder. Es wirkt Wunder! Nach einiger Zeit üben Sie dies in Ihrem Zuhause. Lassen Sie ihn die Requisiten verwenden, um ihn an die Worte zu erinnern. Wenn er sich mit diesem Teil wohlfühlt, führen Sie die nächste Phase ein.
Wenn jemand Fehler und Wünsche verwendet, sind die Antwortmöglichkeiten:
„Es tut mir leid“ „Das wusste ich nicht“ „Ich höre auf“ „Ich mache stattdessen das“
Das ist es. Er/Sie/wer darf sich im Gegenzug eine davon aussuchen.
Dies lehrt ihn, wie er Gefühle von Frustration/Wut angemessen ausdrücken kann und gibt ihm die Worte, um dies tatsächlich zu tun (ohne nur zu sagen „benutze deine Worte“). Wenn er über jemanden frustriert ist, fordern Sie ihn auf und fragen Sie: "Möchten Sie Fehler und Wünsche verwenden?" Dies ist ein Werkzeug, das er sein Leben lang benutzen kann!
Christine Gordon
Chrys