Wutanfälle und Fehlverhalten eines 5-Jährigen – was mache ich falsch?

Meine beiden Jungs sind 4 Jahre und 11 Monate alt; Sie werden nächsten Monat 5 und 1 sein.

Mein Ältester ist außerordentlich stur und zeigt starke Führungsqualitäten. Wenn er sich etwas in den Kopf gesetzt hat, konzentriert er sich nur darauf, es zu erreichen. Er ist entschlossen, als Erwachsener akzeptiert und behandelt zu werden, und landet oft in Schwierigkeiten, weil er versucht, in einer bestimmten Situation der Elternteil zu sein. Er ist auch sehr schlau und manchmal schelmisch hinterhältig. Er ist ein gutes Kind, aber ich habe mit schlechtem Benehmen gekämpft, wiederholt gegen das verstoßen, was er gesagt hat, und jetzt misshandele ich seinen kleinen Bruder, indem ich ihn schlage und beiße.

Mein erster Ansatz, als er sich schlecht benahm, war, ihn konsequent in eine Auszeit zu setzen. Ich habe mir eine dreistufige Auszeit ausgedacht, bei der er die Treppe „ersteigen“ musste, um die Auszeit zu verlassen. Zuerst würde er erklären, warum er in der Auszeit war. Zweitens würde er sich überlegen, wie er dieses Verhalten in Zukunft vermeiden könnte. Drittens saß er in der Auszeit für 10 Minuten ruhig da, um über unser Gespräch nachzudenken. Das hat ein paar Monate funktioniert. Dann fing er an, mich und die Auszeiten zu ignorieren.

Mein nächster Ansatz war, etwas wegzunehmen, als er die Auszeit ignorierte. Das ging drei Monate so, bis ich effektiv alles beschlagnahmt hatte, von Lieblingsspielzeug bis zu seiner begehrten Spielzeit auf PBS. Er handelte immer noch und fing an, zusammenzuschmelzen, anstatt zu kommunizieren, woraufhin ich ihm half, tief zu atmen, sich zu beruhigen und dann zu sprechen. Etwa einen Monat später hörte er damit auf.

Mein nächster und unangenehmster Ansatz bestand darin, sein Verhalten zu besprechen und sicherzustellen, dass er verstand, warum das, was er tat, falsch war und warum er bestraft wurde, bevor er zweimal auf den Hintern geschlagen wurde. Das schien zu funktionieren, und wir hatten ein paar Wochen Ruhe, bevor es wieder losging.

Ich habe eine schreckliche Zeit, ihn dazu zu bringen, ein Nickerchen zu machen und gut zu essen. Da ich dachte, dass dies ein Faktor war, konzentrierte ich mich auf Schlaf- und Essgewohnheiten und versuchte, sie zu verbessern. Er sagte, er wolle wegen „Geistern in [seinem] Zimmer“ nicht schlafen, bevor er sagte, er erfinde es, damit er aufbleiben könne. Ich war so stolz auf ihn, dass er mir das gesagt hat, besonders seit wir darüber gesprochen haben, wie wichtig es ist, nicht zu lügen oder Dinge zu erfinden. Dann sagte er, es seien Monster in seinem Zimmer. Er schien fest davon überzeugt zu sein, dass ein Monster herauskam, als er ins Bett ging. Also „jagten“ er und ich das Monster hinaus und errichteten eine „Schutzbarriere“, um es und alle anderen fernzuhalten. Eine Woche später hatte er wieder Wutanfälle bei jedem Nickerchen und jeder Schlafenszeit, weil er nicht ins Bett gehen wollte.

Er ist kein wählerischer Esser, aber er weigert sich, eine gute Mahlzeit zu sich zu nehmen. Seine Argumentation reicht von nicht hungrig sein bis hin zu dem Wunsch, zuerst andere Dinge zu tun. Er kommt im Herbst in die Schule, und ich versuche ihm zu erklären, dass er essen und schlafen muss, wenn es Zeit zum Essen und Schlafen ist. Ich habe alles versucht, von einem Belohnungssystem bis hin zum Wegnehmen von Dingen, wenn ich wie angewiesen gehandelt oder nicht gehandelt habe.

Er hatte nie Probleme mit seinem kleinen Bruder. Und er ist normalerweise ein phänomenaler großer Bruder. Er freute sich, dass sein kleiner Bruder in sein Zimmer einzog. Außerhalb des Hauses benimmt er sich sehr gut, und er spielt nur, wenn er sich an einem Ort wohlfühlt, der nicht zu Hause ist (wie bei Oma oder einem engen Freund).

Aber er tut ständig Dinge, die er nicht tun sollte, und jetzt schlägt und beißt er seinen kleinen Bruder. Außerdem hat er plötzlich viele Unfälle in seiner Kleidung und seinem Bett, manchmal mehrmals an einem Tag. Ich versuche so sehr, konsequent zu bleiben, aber wenn es so aussieht, als würde nichts funktionieren und er sich ständig schlecht benimmt, Wutanfälle bekommt und zusammenbricht, bin ich mir nicht sicher, was ich weiter tun und was ich ändern soll.

Seine Untersuchung ist im Juni und ich beabsichtige, mit seinem Kinderarzt über all dies zu sprechen. Aber gibt es in der Zwischenzeit etwas, das ich vermisse? Kann ich noch etwas versuchen?

Ich habe versucht, tiefer zu graben, um zu sehen, ob es ein tieferes Problem oder Problem gibt, das angegangen werden muss, aber seine Antworten und Gespräche sind bestenfalls sporadisch. Es ist sehr schwer zu sagen, ob er ehrlich ist oder eine Geschichte spinnt. Und ich mache mir Sorgen, dass er in der Schule hinterherhinkt, weil er sich nicht bewirbt. Er kann lesen, tut aber so, als könne er es nicht. Er ist superschlau, aber er spielt seine Fähigkeiten ständig herunter, und ich weiß nicht warum, wenn er immer ermutigt wurde.

Jeder Rat wird sehr geschätzt. Danke von einer ausgebrannten, erschöpften und besorgten Mutter!

Wann hat das ungefähr angefangen? Fällt es zusammen, dass sein Bruder mit ihm in das Zimmer zieht?
Und eine Kleinigkeit: Ein Nickerchen um fast 5? Das ist ein Schlachtfeld, das Sie meiner Meinung nach leicht beseitigen können.
Um zu dem zu passen, was @Stephie gesagt hat, vielleicht macht ihn sein Nickerchen zur Schlafenszeit nicht müde. Jetzt zwingst du ihn (in seinen Gedanken) grausam und zu Unrecht dazu, zweimal an einem Tag die langweiligste und schrecklichste Sache aller Zeiten zu tun (schlafen) UND er ist nicht einmal müde. Es könnte Spannungen erzeugen, die ihn dazu bringen, sich auf andere Weise zu verhalten.

Antworten (4)

Kinder vermasseln. Eine Menge. Wenn es möglich wäre, einen Monat lang etwas zu tun, das sie davon abhält, Mist zu bauen, müssten sie nicht mehr mit dir leben. Kinder, die es vermasseln, sind kein Zeichen dafür, dass Sie etwas falsch machen. Es ist ein Zeichen dafür, dass Sie es mit einem normalen menschlichen Kind zu tun haben. Elternschaft ist die Erziehung eines erfolgreichen 35-Jährigen . Es ist ein Job mit einer sehr langen Perspektive.

Das Zeichen erfolgreicher Disziplinierung ist nicht, ob das Kind ein negatives Verhalten sofort abstellt. Wenn nach einem Monat etwas, was er jede Stunde getan hat, jetzt zweimal am Tag ist, dann nach zwei Monaten nur noch einmal am Tag, dann nach sechs Monaten nur noch einmal pro Woche, dann nach zwei Jahren nur noch einmal im Monat nach 5 Jahren ist es nur noch einmal im Jahr, und wenn er auszieht, hat er hoffentlich ganz aufgehört und hat die Werkzeuge, um sich selbst zu disziplinieren, wenn neue Versuchungen auftauchen.

Ebenso ist der Widerstand der Kinder gegen eine Konsequenz kein Zeichen dafür, dass die Konsequenz versagt. Es ist ein Zeichen, dass es funktioniert. Ich denke, man muss meistens langfristig denken und es konsequent versuchen, wenn es so aussieht, als ob die Dinge nicht gut laufen.

Die andere Sache, die ich sagen würde, ist, greife nicht jedes Mal mit einer Konsequenz ein, wenn er es vermasselt. Sie müssen ihm die Werkzeuge und die Autonomie geben, um das Problem selbst zu lösen. Er muss das Gefühl haben, dass sein Verhalten etwas ist, das er kontrolliert, nicht etwas, das du kontrollierst. Du bist nur die Leitplanke. Er fährt das Auto.

Das bedeutet, dass das Schlagen seines Bruders nicht nur zu einer Konsequenz führen und ihm gesagt werden sollte, was er nicht tun soll. Du musst ihm stattdessen beibringen, was zu tun ist . Meiner Erfahrung nach ist der Hauptgrund, warum sich Kinder außer Kontrolle fühlen, wenn ihnen ständig gesagt wird, was sie nicht tun sollen, und sie nicht wissen, was sie stattdessen tun sollen. Es könnte ein Mantra sein wie: „Er ist klein. Er weiß es nicht besser.“ Es könnte kommen, um Sie zu bitten, einzugreifen. Es könnte irgendwohin gehen, wo er allein sein kann. Was auch immer es ist, es muss etwas Positives und Konkretes sein, das für ihn funktioniert.

Vorbild ihm auch die positiven Dinge, die du tust, wenn dich jemand wütend macht. Kinder lernen viel mehr aus Ihren Taten als aus Ihren Worten. Wenn Sie schreien und schlagen, wenn Sie wütend auf ihn sind, wird er schreien und schlagen, wenn er wütend auf seinen Bruder ist. Wenn du etwas Zeit alleine brauchst, um dich zu beruhigen, verschwinde nicht einfach. Sagen Sie ihm unbedingt, was Sie tun und warum. Er wird Auszeiten als viel wertvoller ansehen, wenn er sieht, dass Sie sie sich selbst auferlegen.

Ich mag diese Antwort, besonders wenn ich positive Optionen gebe. Denken Sie daran, ihn zu loben, wenn er sich für die positive Option entscheidet!

Ich denke, die Antwort von Karl Bielefeldt ist ausgezeichnet, aber ich wollte Sie auf Probleme mit dem Essen / Nickerchen ansprechen.

Ich würde sie einfach nicht zu Problemen machen. Sprechen Sie zuerst die anderen, wichtigeren Themen an – lassen Sie es nicht so aussehen, als hätte er keine Kontrolle und kein Mitspracherecht.

Zunächst einmal kenne ich nur sehr wenige 5-Jährige, die noch ein Nickerchen brauchen. Er wird keinen in der Schule haben können, oder? Ich würde mit den Nickerchen aufhören, diesen Kampf nicht annehmen.

Zweitens würde ich das Essen nicht zu einem Problem machen. Serviere ihm Essen, erwarte, dass er isst, und lass ihn entscheiden, ob er will. Was wir mit unserem 4-Jährigen machen, ist, dass es ein paar Regeln für das Abendessen und das Frühstück gibt (den Rest des Tages sind Snacks für uns in Ordnung).

  • Sie sitzen am Tisch, auch wenn Sie keinen Hunger haben. Das Essen ist Ihnen überlassen, aber das Zusammensitzen mit der Familie nicht. (Dies wird normalerweise zum Essen auffordern - aber er muss nicht für die ganze Mahlzeit bleiben. Nach einer Weile kann er entschuldigt werden).
  • Sie müssen von allem auf Ihrem Teller einen Bissen nehmen, besonders wenn Sie mehr davon verlangen.
  • Sie können später nicht nach mehr Essen fragen (meistens relevant für das Abendessen), wenn Sie nichts gegessen haben.

Das funktioniert bei uns sehr gut, Sie können die Regeln finden, die zu Ihrem Haushalt passen. Aber wir haben den Kampf, wie viel er isst (außer alles zu probieren), entfernt, Sie können das nicht gewinnen, und ich denke, Kinder müssen wissen, ob sie hungrig sind oder nicht. Es ist im Sinne von „Du kannst ein Pferd zum Wasser führen, aber du kannst es nicht zum Trinken bringen“.

Ich denke, es könnte Ihnen helfen, einige dieser Schlachten zu entfernen und ihn unabhängig zu machen.

Viel Glück.

Gute Antwort. Nur ein zusätzlicher Gedanke; Es könnte auch gut sein, das Kind bei der Entscheidung für das Abendessen helfen zu lassen. Nicht unbedingt die gesamte Mahlzeit, aber lassen Sie sie zwischen einer Reihe von Mahlzeiten wählen. Wie „Möchtest du heute Lasagne und Salat oder sollen wir Spaghetti und Frikadellen haben?“. Es gibt keine falsche Antwort, aber es gibt ihnen das Gefühl, gehört und respektiert zu werden. Es könnte auch so etwas sein, wie sie die Beilage wählen zu lassen.

Sie haben da wirklich zwei Fragen ... Was verursacht sein Verhalten und wie kann man mit seinem Verhalten umgehen?

Meine Tochter (die jüngere) ist die Eigensinnige in meiner Familie. Einige Bestrafungen sind effektiver als andere, aber der Schlüssel ist, weiterzumachen, bis Sie eine finden, die funktioniert, obwohl sich das, was funktioniert, im Laufe der Zeit ändern kann. Hier ist ein Beispiel, als meine Tochter 4 Jahre alt war und sich weigerte, das Besteck aus einer sauberen Spülmaschine zu räumen:

Ich: (ruhig)

Schauen Sie... Hier ist, was passieren wird, weil dies letztes Mal passiert ist. Ich zähle 1..2..3 und du wirst dich immer noch weigern, also gebe ich dir eine Auszeit. Sie werden sich weigern, es alleine zu nehmen, also werde ich wieder bis 3 zählen und Ihnen dann eine doppelte Auszeit geben und Sie gewaltsam auf den Stuhl bringen. Du wirst runterkommen. Ich setze dich zurück. Du wirst runterkommen. Ich setze dich zurück. Du steigst ein drittes Mal ab, und ich werfe dich über meine Schulter, trage dich nach oben, bringe dich ins Bett und verlasse das Zimmer. Du wirst herauskommen. Ich bringe dich wieder ins Bett. Du wirst herauskommen. Ich bringe dich ein drittes Mal zurück ins Bett, schließe und verriegele die Tür, dann wirst du schreien und weinen und zehn Minuten lang gegen die Tür treten, bevor du dich endlich beruhigst, dann bringe ich dich nach unten.Sie werden das Besteck trotzdem wegräumen . Habe es?

Sie:

Okay. (und tat es)

Es war so begeistert! Fortschritt! Gespräch! Grund! Aber oh, es war so schmerzhaft, die ersten beiden Male, wo ich tatsächlich all diese Schritte durchlaufen musste.

Sie ist immer noch ein eigensinniges Kind und das finde ich toll! Ich will ihren Willen nicht brechen... nur ein bisschen beugen. Manchmal ist es schwierig, es nicht einfach durchgehen zu lassen, aber ich glaube fest daran, dass es meine Aufgabe ist, eigensinniger zu sein als sie, also schleppe ich mich durch.

Sie hat nur einmal einen ausgewachsenen Wutanfall mit mir durchgemacht. Ich holte meine Kamera und fotografierte sie. Das gefiel ihr nicht. Sie hat sich auch nie die Mühe gemacht, ein anderes zu versuchen.

+1 (Million) für die ruhige, vernünftige Diskussion mit einem eigensinnigen 4-Jährigen (oh mein Gott, kenne ich diesen Schmerz). Und die Bilder des Wutanfalls? Genius. ICH WERDE das stehlen, obwohl meine beiden Aufmerksamkeitsfresser sind und sie wahrscheinlich an alle schicken wollen, die sie kennen.

Klingt, als hättest du viel vor. Wählen Sie das Wichtigste aus und arbeiten Sie zuerst daran. Ich würde sagen, es ist Verhalten speziell Aggression.

Jetzt treten Sie die Strafe eine Stufe zurück. Ein 5-Jähriger würde normalerweise 5 Minuten Ruhe für eine Auszeit sein. Die Zeit beginnt von vorne, wenn er nicht ruhig ist (schreien, auf Dinge schlagen, weinen ist ok, aber jammern nicht usw.). Beginnen Sie dann Ihre Treppenstufen, sobald er für seine 5 Minuten ruhig war. Es geht darum, Compliance zu erlangen und ihn ruhig in die vorherige Situation zurückzubringen.

Nun, was Sie anscheinend vermissen, ist positive Verstärkung. Richten Sie ein Programm ein, damit er immer verdient und nie verliert. Wenn er sich unangemessen verhält, verdient er nichts mehr, aber sobald er wieder konform geht, beginnt er wieder zu verdienen.

Verstärkung könnte Fernsehzeit, Geschichtenzeit, eins zu eins mit Mama sein, aber sei konsequent. Wenn er es verdient, bekommt er es sofort, ohne es auf später zu verschieben.