Wie kann man einem Grundschulkind den Unterschied zwischen Bund, Ländern und Kommunen erklären?

Ich unterrichte meine 8-jährige Tochter zu Hause und versuche, ihr die Grundlagen der US-Regierung beizubringen. Ein Thema, das ich behandeln möchte, ist die Notwendigkeit für Bundes-, Landes- und Kommunalverwaltungen.

Ich habe bereits die Prämisse aufgestellt, dass eine der grundlegenden Funktionen der Regierung darin besteht, Gesetze zu erlassen und Dienstleistungen zu erbringen. Und dass einige Gesetze für alle Menschen in den USA gelten, einige nur für diejenigen in unserem Bundesstaat und einige nur für diejenigen in unserem Landkreis. Ebenso gibt es einige Dienste, wie die Landesverteidigung, die die Bundesregierung bereitstellt, und einige Dienste, wie staatliche Hochschulen, die der Staat bereitstellt, und einige Dienste, wie Polizei, Schulen und Bibliotheken, die der Landkreis bereitstellt.

Aber ich habe immer noch das Gefühl, dass diese Definition fehlt. Kann ihr irgendetwas hinzugefügt werden, um zu verstehen, warum wir diese drei "Ebenen" der Regierung brauchen?

Es gibt mehr als drei Ebenen, da es drei Ebenen der Kommunalverwaltung gibt: Landkreis; städtisch; Schulbezirk. Ich möchte Sie auch davor warnen, dass die Leute hier eher Experten für politische Theorie sind als Schüler der dritten oder vierten Klasse oder Achtjährige.

Antworten (3)

Für ein 8-jähriges Kind denke ich, dass das Beste eine einfache Idee ist, Regierungen als Mittel zu interpretieren, um Menschen dazu zu bringen, sich in Angelegenheiten zu einigen, die einen gemeinsamen Ansatz erfordern.

Je kleiner die Regierung, desto weniger Personen sind beteiligt und desto mehr Dinge teilen sie, was Vereinbarungen viel einfacher macht. Es ist einfacher, sich mit zwei Freunden zu einigen als mit zehn, es ist einfacher für Einheimische zu verstehen, was Sie wollen, als für Leute, die Sie kaum kennen und Ihre Probleme nicht kennen.

Aber wenn wir auf dieser Ebene aufhören, erscheinen viele verschiedene Regierungen, von denen jede unterschiedliche Entscheidungen trifft und zwischen ihnen nicht einverstanden ist.

Was für viele Themen kein Problem ist, aber manchmal müssen sich alle verschiedenen Städte in einem Gebiet einigen. Wenn zum Beispiel jede Stadt ihre eigenen Entscheidungen treffen müsste, könnte es kompliziert sein, eine Straße von einer Stadt zur anderen zu bauen (wo würden sich die Straßen treffen? welche Straßenseite sollten die Autos benutzen?), also gibt es eine Regierung, die das ist Es ist üblich, dass alle Menschen im selben Bereich diese Art von Entscheidungen treffen.

Aber da das Land so groß ist, gibt es mehrere dieser Regierungen, und sie haben das gleiche Problem, dass einige Themen einer gemeinsamen Richtung bedürfen. Diese Angelegenheiten werden an eine weitere Regierungsebene weitergeleitet, nämlich die Bundesebene.

Wenn das Kind fragt, warum nicht einfach die Bundesregierung für alles nutzen, dann sind die Punkte:

  • Wie oben erwähnt, sollten lokale Regierungen die Bedürfnisse der Menschen vor Ort besser kennen und besser in der Lage sein, die beste Lösung zu finden.

  • Wenn jede Entscheidung auf Bundesebene getroffen werden müsste, wäre dafür einfach zu viel Arbeit.

Bonuspunkte, wenn Sie dies so präsentieren können, dass das Kind den Fortschritt verfolgt und fragt: "Warum keine Weltregierung?"

Beim Versuch, die Gründung des Landes zu übersetzen, muss man sich die Dokumente um sie herum ansehen. Zu diesem speziellen Thema siehe Federalist 45 . Für einen Achtjährigen ist das allerdings etwas weit. Sehen Sie sich stattdessen eine Zusammenfassung desselben an

Madison weist auf die in einem föderalen System befürchteten Gefahren und Instabilitäten hin, insbesondere die Sorge, dass die nationale Regierung den Bundesstaaten zu viel Macht entziehen könnte oder dass die Bundesstaaten die nationale Regierung stürzen könnten, argumentiert jedoch, dass das föderale System dies verhindert, indem es von Natur aus harmonisch ist und symbiotisch; dass der Bund ohne die Landesregierungen nicht funktionieren kann, während die Landesregierungen große Vorteile aus der Bundesregierung ziehen.

Die Landesregierungen, argumentiert Madison, sind näher am Volk und können sich auf das Wohlergehen der Menschen konzentrieren, indem sie gewöhnliche Angelegenheiten wie das Leben, die Freiheiten und das Eigentum der Menschen sowie die innere Ordnung jedes Staates regeln und sollten dazu zahlreiche undefinierte Befugnisse haben, während die nationale Regierung, da sie größer ist und über nationale Ressourcen verfügt, den Sieg im Krieg bringen, die Freiheit der Menschen schützen und den Frieden zwischen den Staaten aufrechterhalten kann und klare, wenige, definierte Befugnisse dafür haben sollte , die sich hauptsächlich auf externe Objekte wie Krieg, Frieden, Verhandlungen sowie Außenhandel und nationale Besteuerung konzentrieren. Er schlägt vor, dass die Landesregierungen in Friedenszeiten tendenziell größer und mächtiger werden, während die nationale Regierung in Krisen- und Kriegszeiten nach Bedarf erweitert wird.

Gehen Sie in die Kirche? In diesem Fall könnten Sie die Regierungsebenen mit den Autoritätsebenen in der Kirche vergleichen. Zum Beispiel spricht der Prediger mit der ganzen Kirche, aber er macht nicht die Regeln im Klassenzimmer der Sonntagsschule.

Ich wollte ursprünglich vorschlagen, dass Sie die Regierung mit ihrer Schule vergleichen, wo der Direktor Regeln für die ganze Schule aufstellt, aber einzelne Lehrer Regeln für ihre Klassenzimmer und die Sportlehrer Regeln für das Fitnessstudio, aber da Sie es zu Hause unterrichten Es ist etwas schwieriger, ein Beispiel zu finden.

In diesem Sinne könnten Sie auch Jethros Rat an Moses nachschlagen, wo wir überhaupt auf die Idee von Delegation/Subsidiarität/Föderalismus kommen. Exodus 18:17-25.