Wie stelle ich meinem Leser den Inhalt meines Essays (für IELTS) vor?

Ist es in Ordnung, in der Einleitung den Ausdruck „Dieser Aufsatz wird diskutieren“ zu verwenden? Mir wurde von meinem Tutor gesagt, dass ich davon absehen muss, weil es zu „mechanisch“ ist. Gibt es eine Möglichkeit, eine Einführung zu machen, ohne diesen Satz zu verwenden? Ich möchte dem Leser wirklich den Inhalt meines Essays vorstellen.

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Meiner Meinung nach ist „ The Sense of Style“ von Steven Pinker einer der besten modernen Leitfäden zum Schreiben klarer Sachbücher. In Kapitel 2 verteidigt er eine Technik namens Classic Style . Ein Rat darin spricht das an, was Ihren Tutor wahrscheinlich beschäftigt, nämlich den Metadiskurs :

Der Rest dieses Kapitels ist wie folgt gegliedert. Der erste Unterabschnitt führt das Konzept des „Metadiskurses“ ein, gefolgt von einer seiner Hauptmanifestationen, der Verwendung von Wegweisern. Der zweite Unterabschnitt befasst sich mit drei Themen: dem Problem, sich auf eine Beschreibung der beruflichen Tätigkeit statt auf eine Darstellung des Themas zu konzentrieren, der übermäßige Gebrauch einer apologetischen Sprache und die Nachteile einer übermäßigen Absicherung. Daran anschließend erläutert der dritte Unterabschnitt die Problematik vorgegebener verbaler Formeln. Der vierte Unterabschnitt behandelt Probleme im Zusammenhang mit übermäßiger Abstraktion, einschließlich übermäßiger Verwendung von Nominalisierungen und Passiven. Abschließend werde ich die Hauptpunkte der vorangegangenen Diskussion wiederholen.

Hast du das alles bekommen? Ich dachte nicht. Dieser mühsame Absatz war voller Metadiskurse – Geschwätz über Geschwätz, wie Unterabschnitt , Rezension und Diskussion . Unerfahrene Schreiber denken oft, sie tun dem Leser einen Gefallen, indem sie ihn mit einer ausführlichen Vorschau durch den Rest des Textes führen. In Wirklichkeit sind Vorschauen, die sich wie ein zerknülltes Inhaltsverzeichnis lesen, dazu da, dem Autor zu helfen, nicht dem Leser. An dieser Stelle der Präsentation sagen die Begriffe dem Leser nichts, und die Liste ist zu lang und willkürlich, um sie lange im Gedächtnis zu behalten.

Im vorherigen Absatz wurde das Konzept des Metadiskurses überprüft. Dieser Abschnitt stellt eine ihrer wichtigsten Erscheinungsformen vor, das Phänomen der Beschilderung.

Tollpatschige Schriftsteller tun das auch oft. Sie befolgen gedankenlos den Rat, zu sagen, was Sie sagen werden, sagen Sie es und sagen Sie dann, was Sie gesagt haben. Der Rat stammt aus der klassischen Rhetorik und macht Sinn für lange Reden: Wenn die Gedanken eines Zuhörers kurz abschweifen, ist die verpasste Passage für immer verschwunden. Es ist nicht so notwendig, schriftlich zu schreiben, wo ein Leser zurückverfolgen und nachschlagen kann, was er verpasst hat. Und es kann im klassischen Stil aufdringlich sein, was ein Gespräch simuliert. Sie würden einem Gefährten niemals sagen: „Ich werde Ihnen drei Dinge sagen. Das erste, was ich sagen werde, ist, dass gerade ein Specht auf diesem Baum gelandet ist.“ Du würdest es einfach sagen.

Das Problem bei gedankenloser Beschilderung besteht darin, dass der Leser mehr Arbeit in das Verständnis der Wegweiser stecken muss, als er spart, wenn er sieht, worauf sie zeigen, wie z. Es ist besser, wenn die Route klar genug angelegt ist, dass jede Abzweigung offensichtlich ist, wenn Sie sie erreichen. Gutes Schreiben macht sich die Erwartungen eines Lesers zunutze, wohin er als nächstes gehen soll. Sie begleitet den Leser auf einer Reise, ordnet den Stoff in eine logische Reihenfolge (allgemein zu speziell, groß zu klein, früh zu spät) oder erzählt eine Geschichte mit einem Erzählbogen.

Es ist nicht so, dass Autoren ganz auf Wegweiser verzichten sollten. Sogar beiläufiges Geplauder hat einige Wegweiser. Lass mich dir eine Geschichte erzählen. Um es kurz zu machen. Mit anderen Worten. Wie ich sagte. Merk dir meine Worte. Hast du den über den Pfarrer, den Priester und den Rabbi gehört? Wie bei allen schriftlichen Entscheidungen erfordert die Menge der Beschilderung Urteilsvermögen und Kompromisse: zu viel, und der Leser verzettelt sich beim Lesen der Beschilderung; zu wenig, und sie hat keine Ahnung, wohin sie geführt wird.

Die Kunst der klassischen Prosa besteht darin, wie im Gespräch sparsam und mit einem Minimum an Metadiskurs zu signalisieren. Eine Möglichkeit, ein Thema ohne Metadiskurs einzuleiten, besteht darin, mit einer Frage zu beginnen:

In diesem Kapitel werden die Faktoren erörtert, die dazu führen, dass Namen in ihrer Popularität steigen oder fallen.

Was lässt einen Namen an Popularität gewinnen und fallen?

Mit anderen Worten, anstatt einen Aufsatz zu schreiben, der über sich selbst spricht, sprich einfach über das Thema des Aufsatzes. Wenn Sie laut sprechen, würden Sie niemals sagen: "Diese Rede wird diskutieren". Die letzten beiden Zeilen im obigen Auszug veranschaulichen, wie Metadiskurse bei der Themenfindung vermieden werden können.