(1) Was sind die Differenztöne dieser Intervalle? (2) Woher weiß ich, um welches Intervall es sich handelt?

Geben Sie hier die Bildbeschreibung ein

Das obige Bild (stammt aus meinem MUS 204-Kurs) zeigt drei Intervalle und drei Differenztöne, wobei ich letztere berechnen muss. Ich frage nicht nach der Antwort auf jede, ich möchte nur wissen, woher wir wissen würden, dass das erste Intervall (ganz links) eine perfekte Quinte und das zweite eine große Terz ist, und wie man das letzte Intervall findet. Die ersteren beiden sind das, was mein Professor sie meiner Meinung nach genannt hat, aber ich weiß nicht warum.

Außerdem würde ich gerne wissen, wie man den Differenzton findet. Das erste Intervall ist eine Oktave tiefer als E4, also ist der Differenzton E3. Aber warum sollte ich den Unterschiedston auf diese Weise finden? Wie würde ich es auf die anderen Intervalle anwenden?

Haben Sie einen Kurs mit einer Nummer wie MUS 103 oder 104 übersprungen? Normalerweise würden Sie zu dem Zeitpunkt, an dem Sie einen 200-Level-Kurs belegen, gelernt haben, wie man Intervalle erkennt.
@ToddWilcox Für MUS 204 war eine der Voraussetzungen, drei Jahre lang ein Musikinstrument zu spielen, was für mich nicht bedeutet, die Intervalle zu kennen. Ich hatte zuvor noch keinen MUS-Kurs besucht, und wenn man drei Jahre lang ein Instrument gespielt hat, war ein Besuch auch nicht erforderlich.
Ich bin neugierig, den tatsächlichen Kurstitel für MUS 204 zu erfahren. Basierend auf den Fragen, die Sie stellen, ist es anders als jeder Musiktheoriekurs, an dem ich die Gelegenheit hatte.
@Aaron Sicher, es ist "Musikinstrumente, Klang, Wahrnehmung und Kreativität".
Es ist schade, dass der Lehrer nicht erklärt hat, wie die Aufgabe zu erledigen ist, bevor er sie zugewiesen hat, da für den Kurs keine vorherige Musiktheorie erforderlich ist
1. An welcher Schule wird dieser Kurs unterrichtet? 2. Für welchen Studiengang gelten die genannten Voraussetzungen. 3. In welchem ​​Text steht diese Frage? ISBN oder URL wären hilfreich, falls vorhanden.

Antworten (3)

Dies sind zwei völlig unabhängige Fragen. In Bezug auf das Erkennen von Intervallen würde ich vorschlagen, dass Sie ein Lehrbuch über die Grundlagen der Musiktheorie lesen oder vielleicht eine separate, sehr gezielte Frage stellen, was Sie daran nicht verstehen.

Apropos Differenztöne (oft Kombinationstöne genannt): Sie finden ihre Frequenz, indem Sie die Differenz der Frequenzen der Noten nehmen.

Für eine reine Quinte ist, wenn die Frequenz der tieferen Note ist f, die Frequenz der höheren Note 3/2f(nur Intonation). Die Differenz zwischen den beiden ist 3/2f – f = 1/2f, also die Hälfte der unteren Tonfrequenz, also liegt der Kombinationston eine Oktave darunter.

Bei reiner Stimmung ist die Frequenz der großen Terz 5/4f. Der Unterschied 5/4f – f = 1/4f, das ist eine Note zwei Oktaven unter der tieferen Note. In der Größe 12-TET unterscheidet sich die große Terz jedoch ziemlich stark von der reinen Intonation, sie ist 2⁴⸍¹²f ≈ 1.26eher als 5/4 = 1.25. Die Tonhöhe der Differenz der Frequenzen ist dann:

1200·log₂[(2⁴⸍¹²f – f)/f] = 1200·log₂[2⁴⸍¹² – 1] ≈ –2333 cents

2333 Cent unter der tieferen Note oder 67 Cent (mehr als ein Viertelton) über der Note, die zwei Oktaven unter der tieferen Note liegt. Dies zeigt, wie die Tonhöhe der Kombinationstöne sehr empfindlich auf kleine Unterschiede in den Frequenzen der Eingangsnoten reagiert.

Deine Erklärung ist hilfreich! Nehmen wir an, wir sollten die Note identifizieren, anstatt wie viele Cent der Kombinationston hat. Nach Selbstlernintervallen glaube ich, dass die Terz eine kleine Terz ist, also 6/5f - f = 1/5f. Wie würden wir die Notiz finden?
@Renée setzte die Zahlen in die Formel ein: 1200·log₂[1/5] = –2786 Cent, das ist eine Note 2 Oktaven und eine große Terz unter der unteren Note, +24 Cent. Dann versuchen Sie dasselbe mit 12-TET Moll-Terz und Sie finden einen Halbton tiefer!

„Die ersteren zwei sind das, was mein Professor sie meiner Meinung nach genannt hat, aber ich weiß nicht warum.“ - Intervalle sind Maße für den "Abstand" (sowohl in der Frequenz als auch bei Tasteninstrumenten [vor allem] physikalisch) zwischen zwei Noten. Die westliche Musik hat die Oktave (den "Abstand" zwischen zwei Noten, deren Frequenzverhältnis genau 2:1 beträgt) in zwölf "Schritte" unterteilt (die in der modernen gleichschwebenden Stimmung alle gleich sind). Indem Sie die Anzahl solcher "Schritte" zwischen jeder Note zählen, können Sie feststellen, um welches Intervall es sich handelt (siehe hier für eine Tabelle ). Mit Vertrautheit und Übung wird dies schließlich zu etwas, an das Sie nicht denken müssen. Diese Website (neben vielen anderen) kann verwendet werden, wenn Sie üben möchten.

Was die zweite Frage betrifft, so scheint diese beantwortet worden zu sein; obwohl ich eine einfachere Antwort versuchen werde: Eine Differenz ist das Ergebnis einer Subtraktion ( Quelle ); ein "Differenzton" ist der Ton bei der Frequenz, die Sie finden, wenn Sie die Differenz zwischen der höchsten und der tiefsten Note berechnen (in Ihrem ersten Beispiel wäre dies tatsächlich E3). Auf dieser Seite finden Sie weitere Details.

'und auf Tasteninstrumenten ... - auf meinem Klavier ist E bis G # physisch 57 mm! Ich bin mir nicht sicher, ob du das gemeint hast..!
Interessant! Wiki scheint etwas anderes zu sagen - über ein P5-Intervall, bei dem die Noten Teil einer harmonischen Sequenz sind, gibt es keinen Unterschied im Ton. Aber ist es nicht genau das, worauf Geiger beim Stimmen achten?
@Tim Ähnlich wie bei einem Unisono gibt es sicher einen Unterschiedston (oder ein merkliches Interferenzmuster von "Beats", wenn nicht ein tatsächlicher Ton im hörbaren Bereich), wenn einer von ihnen um ein paar Cent abweicht!

„Differenzton“ ist vielleicht ein Begriff, der nicht weit über den Atlantik gereist ist, aber hier ist er.

Ein Instrument >3 Jahre gespielt zu haben bedeutet nicht, Intervalle zu kennen! Es ist vielleicht nicht das beste Kriterium. Ihr Prof. hätte wirklich erklären sollen, warum EB P5 ist, anstatt es dir nur zu sagen. Viele, viele Leute, die weit mehr als 3 Jahre gespielt haben, würden das nicht wissen, und für die meisten von ihnen gäbe es auch keinen Grund, es zu wissen.

Die Fragen scheinen sich auf Intervalle zu beziehen, aber es besteht wirklich keine Notwendigkeit , mehr als einfache Mathematik zu beinhalten. Der Grund, warum E> B P5 ist, ist zweifach: EFGAB = 5 'Schritte' (einschließlich des 1.). Warum jetzt P? P = perfekt und bedeutet, dass die beiden Noten gleich sind - entweder beide ♮, beide ♯ oder beide ♭. Wäre nur einer davon gewesen, wäre das Intervall immer noch 5, aber nicht P5. Immer noch 5, wegen EFGA B. Das ist ein listiger Plan, nur um von Bs und Fs verwöhnt zu werden ...) Ein sichererer Plan ist, die Halbtöne dazwischen zu zählen - P5 hat immer 7 (ohne d6 zu erwähnen - oops).

Der zweite ist, wie Sie beide sagen, M3. Großes Drittel. EFG - 3. 4 Halbtöne. Indem Sie den Abstand um einen Halbton verkleinern, in Ihrem Fall G ♯ bis G ♮, ist dieses Intervall jetzt m3 - kleine Terz.

Differenztöne (auch Tartini-Töne, nach Giuseppi, der sie 'entdeckt' hat) sind die Tonhöhen, die man hört, wenn man zwei Töne hört - und noch ein anderer Ton auffällt. Mathe-Alarm! Angenommen, eine Tonhöhe beträgt 1500 Hz, die andere 2000 Hz. Die Differenz beträgt 500 Hz, und würden die beiden Noten ausreichend laut gespielt, wäre eine Tonhöhe bei 500 Hz zu hören. Interessant jedoch - wenn beide Noten Teil einer harmonischen Reihe sind (z. B. P5), ist kein zusätzlicher Ton zu hören. (Betrachten Sie Q1). Wenn beide Tonhöhen ziemlich nahe beieinander liegen, wird ein anderer Effekt erzeugt, eine Art Trällern, nicht unähnlich Tremolo, wie es von vielen Gitarristen zur Überprüfung der Stimmung verwendet wird.

Das „Trällern“, das Gitarristen zum Stimmen verwenden, ist genau derselbe Effekt, aber weit unterhalb der hörbaren Frequenzen (dh weniger als etwa 20 Hz).
@PiedPiper - und wenn die beiden Saiten ausgerichtet sind, sollte es auf 0 Hz sinken.