4 Jahre altes Schlagen im Kindergarten

Ich habe einen Vierjährigen, der in den Kindergarten geht. Die Kindertagesstätte hat berichtet, dass er andere Kinder geschlagen hat. Sie sagen, er schlägt einfach ohne Grund zu. Die Kitas versetzen die Kinder nicht in eine Auszeit, sie lenken nur schlechtes Benehmen um.

Wenn er sich zu Hause schlecht benimmt, setzen wir ihm eine Auszeit und er hasst es. Ich glaube, es ist eher ein spielerisches Schlagen als ein Mobben, wie es die Kindertagesstätte beschreibt. Mein Mann und ich sind ratlos, wie wir sein Verhalten in der Kindertagesstätte verbessern können, weil wir eine Auszeit nehmen und sie nicht. Sie berichten auch, dass er von den 13 4-Jährigen in der Gruppe der einzige ist, der schlägt, ich kann das einfach nicht glauben! Wir haben einen Termin bei seinem Kinderarzt vereinbart, stellen Sie sicher, dass wir nichts verpassen.

Was können wir als Eltern tun, um Schlagverhalten in der Kita zu verhindern?

Was hast du gesagt, als du ihn gefragt hast, wie der Tag gelaufen ist? wenn etwas trauriges passiert ist? Mit welcher Einstellung kam er nach Hause? Fragen Sie einige genauere Details von den Tagespflegekräften, es wäre gut.
Siehe auch parenting.stackexchange.com/questions/34331/… - nicht genau die gleiche Situation, aber einige der Dinge in meiner Antwort dort sind auch relevant!

Antworten (2)

Erstens: Das ist völlig normal und nichts, worüber man sich Sorgen machen müsste . Kinder müssen soziales Verhalten lernen, und eines dieser Verhaltensweisen besteht darin, ihre Probleme zu lösen, ohne zu schlagen. Die meisten Vierjährigen schlagen von Zeit zu Zeit andere Kinder; Sie werden mit der Zeit lernen, dass es andere Möglichkeiten gibt, ihre Probleme zu lösen, und aufhören, wenn Sie den richtigen Ansatz wählen.

Versuchen Sie nicht, Ihre Disziplinierungsmethode etc. zu vergleichen. zur Kita; es ist okay und normal, dass sie anders sind. Es ist nicht Ihre Aufgabe, sich um die Dinge zu kümmern, die in der Kita passieren – es ist ihre Aufgabe.

Auch bei den einzelnen Berichten sollten Sie größtenteils nichts direkt unternehmen. Wenn Sie den Vorfall nicht miterleben, ist die Zeitverzögerung selbst um vier einfach zu groß – ein oder zwei Stunden später wird das Kind das, was Sie tun, nicht mit dem in Verbindung bringen, was passiert ist. Wenn Sie sie fragen, was passiert ist, werden sie es Ihnen mit ziemlicher Sicherheit nicht auf sinnvolle Weise sagen können - weil sie es größtenteils nicht wissen . Sie lernen immer noch, warumSie tun Dinge! Versuchen Sie also nicht, sich auf die einzelnen Vorfälle zu konzentrieren – versuchen Sie, ihnen beizubringen, wie sie es besser machen können. Man könnte sich vielleicht eine "Guten-Tag-Belohnung" überlegen - vier Jahre alt ist alt genug, um zumindest eine Vorstellung davon zu haben, und es kann die positiven Tage verstärken. (Mit zwei zum Beispiel ist selbst das nicht wirklich effektiv – sie sind zu jung – aber mit vier sollte es eine gewisse Wirkung haben.)

Ihre Aufgabe ist es, Ihrem Kind beizubringen, wie es mit seinen schwierigen Emotionen umgehen und Konflikte lösen kann, ohne auf Gewalt zurückzugreifen. Sprechen Sie mit ihnen über ihre Gefühle. Rollenspielsituationen, die auftreten können. Wenn die Kindertagesstätte sagt, dass sie ein anderes Kind schlagen, weil sie ihm ein Spielzeug weggenommen haben, spielen Sie diese Situation im Rollenspiel nach. Geben Sie ihnen Werkzeuge, um mit der Situation umzugehen, und geben Sie ihnen den Hintergrund, um ihre Emotionen zu verstehen und ihre Emotionen in Worte und Namen zu fassen .

Werfen Sie einen Blick auf diesen Artikel über Positive Disziplin ; Sie können die obere Hälfte ihrer Vorschläge (die sich auf "zu der Zeit" konzentrieren) nicht wirklich machen, aber die untere Hälfte sind großartige Beispiele dafür, wie man über die Verarbeitung ihrer Emotionen und den Umgang mit Konflikten spricht, wie hier:

Bringen Sie Kindern bei, dass sich Gefühle von Handlungen unterscheiden. Gefühle sind nie schlecht. Es sind nur Gefühle. Was wir fühlen, ist immer in Ordnung. Was wir tun, ist nicht immer in Ordnung.

Helfen Sie den Kindern, Möglichkeiten zu finden, wie sie mit Gefühlen umgehen können, die sich selbst und anderen gegenüber respektvoll sind. Eine Möglichkeit ist, den Leuten zu sagen, was Sie nicht mögen. Eine andere Möglichkeit ist, den Tatort zu verlassen, wenn man respektlos behandelt wird.

Einige Vorschläge von VeryWellFamily, wie man seinen Gefühlen Namen geben kann :

Für viele kleine Kinder ist ein Mangel an angemessenem Vokabular der Hauptgrund, warum sie schlagen. Ob ein Spielkamerad ihnen ein Spielzeug aus der Hand gerissen hat oder Mama ihnen nicht den gewünschten Snack gibt, anstatt zu versuchen, die richtigen Worte zu finden, um auszudrücken, wie sie sich fühlen, ist es viel einfacher, einfach ihre Hände zu benutzen.

(ein bisschen später:)

Wenn sich Kinder im Vorschulalter verbal ausdrücken können, ist es weniger wahrscheinlich, dass sie sich körperlich ausdrücken. Beginnen Sie also mit dem Aufbau ihres Vokabulars. Wenn sie sauer auf ihren Bruder sind, weil er ihnen ein Buch aus der Hand genommen hat, bringen Sie ihnen bei zu sagen: "Ich bin sauer!" Wenn sie verärgert sind, weil sie mit dem Spielen aufhören und ein Nickerchen machen müssen, ist es in Ordnung, wenn sie sagen: „Ich bin traurig!“

 Arbeiten Sie schließlich mit Ihrer Kindertagesstätte zusammen, um herauszufinden, welche Auslöser diese Ausbrüche verursachen. Ihr Kind ist kein Psychopath, sondern schlägt nur willkürlich Menschen; sie tun es wegen etwas, mit dem sie nicht umgehen können. Finden Sie heraus, welche das sind, und verwenden Sie diese dann in Ihrem Rollenspiel. Sprechen Sie gleichzeitig mit der Kindertagesstätte, um zu sehen, was sie tun können, um dies zu vermeiden. Ist es ein oder zwei Kinder? Dann halten Sie Ihr Kind von ihnen fern. Wird Ihr Kind zu „aufgeputscht“ und verliert danach die Kontrolle? Bitten Sie die Kindertagesstätte, ihnen zu helfen, sich abzukühlen, wenn sie zu verkabelt sind. Sie können viel tun, um Ihnen zu helfen, und wenn sie eine gute Tagespflegeperson sind, sollten sie gerne darüber sprechen.

Haben Sie Ihr Kind gefragt, was an diesem Tag passiert ist (ohne ihm Vorwürfe zu machen oder es zu beschämen)? Und zugehört, was er zu sagen hatte? Könnte einfach bedeuten, dass er alleine ohne dich ist oder er will Aufmerksamkeit und niemand gibt sie dir. Außer wenn er jemanden schlägt, von dem ihm jemand erzählt, ist sogar schlechte Aufmerksamkeit Aufmerksamkeit. Niemand schlägt grundlos zu, auch Kinder nicht. Kein Grund zur Sorge, sogar mein 4-jähriger schlägt seine jüngeren Brüder manchmal aus Frustration.

Danach können Sie Ihrem Kind sagen, dass das Schlagen nicht in Ordnung ist, und es bitten, mit Ihnen eine alternative Lösung zu finden. 4-Jährige sind großartig darin, ihre eigenen Lösungen zu finden. (Sie können googeln, wie Sie Probleme mit Ihren Kindern lösen können)