Einem Kleinkind Manieren beibringen

Ich habe eine 19-monatige Tochter, die ~ 30 Stunden / Woche mit einem Kindermädchen verbringt. Sie "lehrt" sie, "bitte" zu sagen, indem sie sie dazu zwingt, es zu sagen, und einen gewünschten Gegenstand zurückhält, bis sie es tut. Und erzwingt danach ein "Dankeschön". Ich habe das Gefühl, dass dies weniger lehrt und mehr nur eine Mimik erstellt. Ich habe das Gefühl, dass Manieren am besten durch Modellieren gelehrt werden, aber ich erkenne an, dass dies eine sehr passive Methode ist.

Gibt es eine interaktivere Möglichkeit, Höflichkeit und Manieren zu lehren, ohne sie zu erzwingen?

EDIT: Wie wäre es, wenn Sie sagen, dass es Ihnen leid tut? Ich bin der festen Überzeugung, dass es nicht funktioniert, ein Kind dazu zu zwingen, sich zu entschuldigen, nachdem es ein anderes Kind geschlagen oder ein Spielzeug genommen hat oder was auch immer, um ihm beizubringen, echte Reue für seine Handlungen zu empfinden.

Ich schlage eine neue Frage für die zweite Hälfte vor (über das Entschuldigen), da echte Reue etwas anders ist als routinemäßige Manieren (bitte/danke) – beide sind interessant und verdienen eine vollständige Behandlung! :)
Ich bin nicht ganz anderer Meinung, aber ich finde es interessant, dass Sie die Unterscheidung so treffen. Ich würde gerne glauben, dass wenn ich „Bitte“ und „Danke“ sage, diese Worte auch von tatsächlichen Gefühlen begleitet werden …
Exakt! Diese Gefühle versuche ich meiner Tochter beizubringen. Ich möchte, dass sie versteht, was es bedeutet, etwas zu erbitten, indem ich bitte sage. Und wirklich dankbar zu sein, wenn man etwas bekommt. Und echte Reue zu empfinden, wenn Sie etwas tun/sagen, das jemand anderen verletzen könnte.
@ Joe Guter Punkt. Vielleicht "kann ich einem Kleinkind beibringen, wie man die durch Manieren beabsichtigten Emotionen fühlt" (z. B. Respekt, Dankbarkeit, Reue) - was nicht wirklich der Sinn ist, den ich aus dieser Frage vor der Bearbeitung gewonnen habe, und warum ich vorgeschlagen habe, die beiden Konzepte zu trennen .

Antworten (2)

Bei sozialen Nettigkeiten wie „Bitte“ und „Danke“ ist das Unterrichten oft eine Kombination aus Training und Verständnis. Beide sollten zusammen verwendet werden, um am effektivsten zu sein. Das ist ähnlich wie beim Rechnenlernen: Sie sollten lernen, warum 2+2=4 ist, aber Sie müssen sich irgendwann auch die Grundrechenarten merken, um sie effizient zu nutzen und zu höheren Stufen aufzusteigen.

Ihrem Kind beizubringen, warum es wichtig ist, insbesondere, dass es es meint ; Erinnern Sie Ihr Kind daran, dass Sie ihm/ihr einen Gefallen tun und dass es Sie glücklicher macht, diesen Gefallen zu tun, wenn Sie eine höfliche Sprache verwenden. Ich würde diesen Schritt niemals überspringen, und er sollte der erste sein – und auch immer Teil des Trainings. Ich stimme Eriks Methoden zu, und das entspricht weitgehend unseren: Wenn unsere Söhne bitte nicht nehmen, erinnern wir sie daran, dass sie es tun sollten, weil wir uns dadurch besser fühlen, ihnen zu helfen .

Aber auch die Ausbildung ist wichtig. Solange es durch Verständnis unterstützt wird, hat Wiederholung einen Wert. Es ist sehr einfach zu wissen, dass Sie etwas tun sollten; es ist viel schwieriger, sich daran zu erinnern. Zähneputzen ist als Gewohnheit viel einfacher, als sich jeden Tag daran zu erinnern „Ich will keine Karies/Mundgeruch“. Dasselbe gilt für Bitte/Danke, besonders für ein kleines Kind. Wenn Sie es durch Training daran gewöhnen, es zu sagen, wird es wahrscheinlicher, dass Ihr Kind die Wörter konsistent verwendet.

Vielen Dank für Ihre aufschlussreiche Antwort. Bitte sehen Sie sich eine Bearbeitung meines ursprünglichen Beitrags an, da ich meine Frage ergänzen wollte, und fragen Sie sich, ob Sie etwas anzubieten haben.
Ich glaube nicht, dass die Antwort für „Es tut mir leid“ anders ist, außer insofern, als Sie dort Empathie direkter lehren. Trotzdem tun Sie zwei Dinge: Bekräftigen, warum man die soziale Nettigkeit sagt (sich entschuldigen) und dem Kind beibringen, dies zu tun. Im Fall von "Es tut mir leid" hat es auch den zusätzlichen Effekt, dass es dem Kind möglicherweise hilft, die Kontrolle zurückzugewinnen.
Ich finde es gut, dass Sie auf den Unterschied zwischen Verständnis und Training hinweisen. Die Realität ist, dass Kinder bis ins hohe Alter – manchmal viel älter – das „Warum“ vieler Dinge, die wir ihnen beibringen, einfach nicht verstehen werden. Das Originalplakat wird eine großartige Chance bekommen, dies zu lernen, wenn dieses Kind älter wird. Meine sind 10/7/5 und ich muss das (frustrierenderweise) immer wieder neu lernen.

Der beste Weg könnte sein, zu zeigen, warum Menschen höflich zueinander sind. Das liegt vor allem daran, dass wir eher positiv auf Menschen reagieren, die nett zu uns sind.

Meine Tochter neigt manchmal dazu, einfach "Wasser!" zu rufen. wenn sie durstig ist, worauf wir fast immer mit „könntest du nett fragen?“ antworten. Wenn sie das tut, geben wir ihr sofort Wasser. Wenn sie es nicht tut, sagen wir oft "Ich bin beschäftigt, ich hole es später".

Ob sie höflich ist oder nicht, wir geben ihr Wasser. Aber wie schnell und wie nett, hängt davon ab, wie sie fragt.

Ich denke, so wird es auch für den Rest ihres Lebens sein, man muss nicht nett sein, aber es hilft den Menschen, sich anzustrengen.

Und natürlich immer mit gutem Beispiel vorangehen. Achte darauf, dass du immer höflich zu anderen bist und zeige deiner Tochter, wie ihr dieses Verhalten hilft. Es ist besonders sichtbar, wenn Sie sehen, dass andere Menschen unhöflich sind und sehen, wie sie anders behandelt werden als Sie (z. B. in Geschäften und Restaurants).

Vielen Dank für Ihre aufschlussreiche Antwort. Bitte sehen Sie sich eine Bearbeitung meines ursprünglichen Beitrags an, da ich meine Frage ergänzen wollte, und fragen Sie sich, ob Sie etwas anzubieten haben